内容正文:
课程导入
依据化石和考古遗存。中国古人类约170万年前(元谋人)。脑容量小、眉骨粗壮、前额低平。使用打制石器、狩猎采集、学会用火并群居生活。
时长.2分52秒:
统编版七年级上 第一单元
第1课 远古时期的人类活动
课标: 了解元谋人、 蓝田人、 郧县人、 北京人等古人类活动,知道我国是人类起源的重要地区,初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
识记元谋人、郧县人、蓝田人生活的年代、发现的地点以及发现的意义。(时空观念、史料实证)
掌握北京人、山顶洞人的发现地点,距今时间,发现过程,特征和生产、生活状况。(时空观念、史料实证、历史解释)
知道我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,认识到中国是人类的发源地之一,激发爱国情怀,培养珍视人类文化遗产的意识。(家国情怀)
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人类是怎么来的?
1859年达尔文发表《物种起源》,提出“ 进化论 ”,且认为人类是由古猿演化而来的。
古猿
距今约260万年前
距今约600万年前
直立人
能人
距今约200万年前
距今约20万年前
距今约5万年前
早期智人
晚期智人
一、我国境内的古人类
我们是通过什么途径去探究古人类的?
古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物中的矿物质所渗入,逐渐石化,称为“化石”。
通过考古的方式挖掘古人类遗留的化石。
考古学家通过考古发掘,发现古代人类化石及其生活遗迹。是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据。考古发现是研究历史的第一手资料。
郧县人制造使用的石器
蓝田人头骨化石
蓝田人制造使用的石器
元谋人门齿化石
问题导读
阅读课本p4,回答问题(1分钟)
探究与分享(一)
6
一、我国境内的古人类
我国境内古人类遗址
原始人类 元谋人 蓝田人 郧县人
发现地点
距今年代
考古挖掘
共同点
云南元谋县
距今
约170万年
两颗
门齿类化石
陕西蓝田县
距今
约160万年
一个完整
头骨化石
湖北郧县
距今
约100万年
3个
头骨化石
能够制作和使用工具(打制石器)
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知识点1 我国境内的远古人类——旧石器时代
1.我国人类遗址的发现:我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一,遍布全国各地。
2.具有代表性的早期人类
(1)元谋人:发现于云南元谋,距今约170万年,是我国境内目前已知最早的古人类之一。
(2)蓝田人:发现于陕西蓝田,距今约160万年。
(2024改版新增)
(3)郧县人:发现于湖北郧阳,距今约100万年。
(2024改版新增)
发现意义:他们已经能够 制作 和 使用工具。
二、北京人
距今约70-20万年
距今约3万年前
北京人
山顶洞人
观看视频,了解北京人的发现过程及特点。
时长:1分40秒
1921年
1929年
1927年
1936年
1966年
瑞典安特生发现北京人遗址
加拿大步达生据3颗牙齿化石命名“北京直立人”或“北京人”
裴文中发现第一个北京人头盖骨化石,及发现用火遗迹
北京人遗址发掘五个头盖骨化石
将历年发现的头骨化石合并成一个近乎完整的头盖骨
北京人头盖骨模型
2、生活年代、地点
距今70-20万年前
北京西南周口店龙骨山上
1、发展历程
二、北京人
北京人的发现
年代:生活在距今约70万-20万年 地点:北京西南周口店龙骨山上
发现时间:最先于1921年发现,将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”。
发现者:1929年,青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石,同年又发现用火遗迹。
外貌特征:手脚 分工明显,保留了 猿的某些特征。
早期人类代表
贰
2.北京人
(4)体态特征:
北京人头部复原像
前额低平
眉骨粗大
鼻骨扁平
颧骨突出
吻部前伸
大猩猩 北京人 现代人
415
毫升 1059
毫升 1400
毫升
北京人背鹿像
(复原雕像)
保留了猿的一些特征
12
考古学家步日耶绘制
50万年前
北京人生活想象图
探究与分享(二)阅读书本第6页,分析北京人的生产生活状况(可从环境、工具、火、组织入手),用时2分钟
二、北京人
北京人的生产生活状况
当时北京人生活的地区有大片森林和
水域,气候温暖湿润。这里水草丰美,常有梅花鹿、野马等动物出没。
北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工
具。他们制作石器的技术比较成熟,能够制成不同类型的工具,如砍砸器、尖状器、刮削器等。北京人使用这些工具猎取动物,采集植物果实。
北京人结成群体,生活在一起,共同
从事获取食物的劳动。(群居生活)
北京人用火烧烤食物、防寒、照明、
驱兽,从而改善了生存条件。学会用火是人类演化史上的里程碑。
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生产生活状况:
生产工具:用石块、兽骨和鹿角等制作工具。制作石器的技术比较成熟,如砍砸器、尖状器、刮削器等。北京人使用这些工具猎取动物,采集植物果实。
生活方式:他们结成群体,生活在一起,共同从事获取食物的劳动。
用火情况:北京人已经会使用火。
意义:北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。学会用火是人类演化史上的里程碑。
遗址地位和价值:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现,对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
早期人类代表
贰
3.山顶洞人
(1)发现地点:
(2)距今时间:
(3)发现历程:
考古发掘时间 考古发掘成果
3个完整的古人类头骨
石器、角器、骨器
(穿孔骨针)
饰物
(兽牙、石珠等装饰物)
用火遗迹
16
早期人类代表
贰
3.山顶洞人
(1)发现地点:北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴
(2)距今时间:距今约3万年
(3)发现历程:
考古发掘时间 考古发掘成果
1930年
裴文中
主持发掘 3个完整的古人类头骨
石器、角器、骨器
(穿孔骨针)
饰物
(兽牙、石珠等装饰物)
用火遗迹
17
三、山顶洞人
距今约70-20万年
距今约3万年前
北京人
山顶洞人
制作“山顶洞人”档案
1.山顶洞人生活在距今 年。
2.山顶洞人的发现地点是
。
3.山顶洞人使用 石器,制作 ,掌握了
技术。
4.山顶洞人使用 火,但可能已经知道
火,以 为生,过着
生活。
北京周口店龙骨山顶部洞穴
3万
打制
磨光和钻孔
天然
采集、狩猎
集体
骨器
人工取
探究与分享(三)
知识点3 山顶洞人
年代:距今约3万年 地点:在周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的
外貌特征:他们的模样和现代人基本相同,属于晚期智人。
生产生活状况:使用打制石器的同时,也开始制作骨器,掌握了磨光和钻孔技术。他们可能已经知道人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。山顶洞人有爱美意识,也会埋葬死者。
【知识拓展】
化石、遗址、遗迹是研究早期人类的主要依据。
2.是否会制造工具是人与动物的根本区别。直立行走对人类进化有重大意义。
3.劳动在从猿进化到人的过程中起到了决定作用。
远古人类 元谋人 蓝田人 郧县人 北京人 山顶洞人
距今时间
地点
体态特征
使用工具
火的使用
地位
/意义
约
170万年
云南
元谋
约
160万年
陕西
蓝田
约
100万年
湖北郧县
能够制作工具
约70—20万年
北京西南
周口店龙骨山
直立行走
保有一些猿的特征
制作石器的技术较成熟
会使用火,并保存火种
元谋人:我国境内目前已知最早的古人类之一
约3万年
北京周口店龙骨山顶部的洞穴里
模样
和现代人基本相同
制作骨器,掌握磨光和钻孔技术
可能已经知道人工取火
迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一
知道使用火
课堂小结
统编版七年级历史上册同步教学课件
20
科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢?
1.假如你回到170万年前的中华大地上,你会见到的情景最可能是 ( )
A.元谋人在采集食物 B.北京人在打制石器
C.河姆渡人在种植水稻 D.黄帝大战蚩尤
2.“生活在距今约七十万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火”。根据这些特点,请你判断他属于 ( )
A.蓝田人 B.元谋人
C.北京人 D.山顶洞人
随堂训练
A
C
科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢?
3.“伴随元谋人牙齿化石出土的,还有一些粗糙的石制品。在同一地层中还发现了大量的炭屑和一些烧焦的骨头,并且在有炭屑的地方都伴有动物化石。”根据上述材料,下列有关元谋人的说法正确的是( )
A.生活在新石器时代 B.过着定居生活,能猎取动物
C.结成群体共同生活 D.能够制造工具,知道使用火
4.“北京猿人……打片方法以砸击法为主,锤击法常见,还有碰砧法。……石器的主要类型有刮削器、尖状器、石锤、雕刻器、砍砸器、球形器、石锥、石砧等。”材料表明北京人 ( )
A.结成了群体生活在一起 B.使用石器进行农业生产
C.掌握了钻孔和磨制技术 D.制作石器技术比较成熟
随堂训练
D
D
科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢?
5.我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源,最为可信的依据是
A.考古发现 B.文献记载 C.神话传说 D.调查问卷
6.好莱坞英雄史诗片《史前一万年》将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空,回到远古时期去体验我国最早人类的生活,那么你应该选择去
A.云南 B.北京 C.浙江 D.陕西
随堂训练
A
A
7.迄今为止,在我国多个地区都发现了古人类化石及其活动遗迹、遗物。数十万年前,古人类就在不同地区生存、发展。据此可知( )
A.中华文明的起源具有多样性 B.远古各区域经济发展不平衡
C.我国早期人类结成群体生活 D.远古先民交流交融程度较高
A
8.考古工作者在山顶洞人居住过的洞穴里发现了鱼骨和海蚶壳,这说明 ( )
A.山顶洞人不仅采集、狩猎,还掌握了捕捉水生动物的本领
B.山顶洞人生活在海边
C.山顶洞人与海边渔民交换物品
D.山顶洞人居住的地方以前是海洋
A
巩固练习
统编版七年级历史上册同步教学课件
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