3.2组成物质的化学元素课件--2026-2027学年九年级化学沪教版(2024)上册

该初中化学课件围绕“组成物质的化学元素”，系统涵盖元素概念、分布、符号及物质分类等核心知识。课堂导入通过氧原子、水分子等微粒实例与饮用天然水指标提问，衔接微观粒子与宏观元素，搭建从微观到宏观的学习支架。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，用“26个字母组成单词”类比元素组成物质体现“物质由元素组成”，元素分布结合谐音记忆（“养闺女”）和图表分析，元素符号错误辨析及课堂训练培养规范表达与证据推理能力。生活化素材和分层练习帮助学生构建宏微符联系，教师可提升教学效率。

3.2 组成物质的化学元素 新课导入 氧原子 碳原子 氢原子 水分子 氧分子 二氧化碳分子 相同的氧原子 质子数相同 思考 这里的钙、镁、钾、钠指的都是什么呢？ 元素 2、几种微粒具有相同的核电荷数，则可说明（    ） A．核外电子数一定相等 B．一定是同一元素 C．彼此之间一定是同位素 D．可能是同一元素 3、核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，那么它们可 能是（ ） ①一种元素的原子和另一种元素的离子； ②同种元素的原子和离子； ③两种不同元素的原子； ④两种不同元素的离子 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ D A 用科学方法分析后发现，物质的基本成分是元素，而元素只有100多种， 但能组成众多物质，就像可拼写出成千上万个英文单词的字母只有26个一 样。 世界是物质的，无论是分子构成的物质、原子构成的物质，还是离子构成的物质，这些物质都是由元素组成。 这些物质存在于世界各处，即元素分布于世界各处，而自然界中元素的分布并不均匀。 一、元素的分布 1、元素的分布并不均匀： （1）元素在地壳中的分布是不均匀的： 地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、 钠、钾、镁、氢等元素组成；其中最多的三种元素依次是氧、硅、铝；最多的金属元素是铝元素。 探究新知 1.地壳中的元素分布 地壳是由沙、黏土、岩石等组成的，元素含量按由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙等，氧元素含量几乎占地壳中各元素总含量的一半。 （1）地壳中含量最多的元素是氧，而不是氧气。 （2）地壳中含量最多的金属元素是铝（Al），地壳中含量占第二位的金属元素是铁（Fe）。 （3）地壳中含量居前三位的元素：氧、硅、铝，可谐音记为“养闺女”。 三、自然界中元素的存在 地壳中的元素分布 海水中的元素分布 2.海水中的元素分布 海洋占地球表面的71%，海水中含量最多的元素是氧，其次是氢，这两种元素约占总量的96.5%。 二、自然界中元素的存在 地壳是由沙、黏土、岩石等组成的，其中含量最多的是氧元素，其他 元素含量从高到低，依次是硅、铝、铁、钙等 ( 图 3-21)。 海洋占地球表面的 71％，海水中的元素含量分布如图 3-22 所示。其中含量最多的是氧，其次是氢，这两种元素约占总量的 96.5％。 水占人体体重的 70％左右。组 成人体的元素中含量最多的是氧，其 次是碳、氢、氮 ( 图 3-23)。这三种元 素在地壳中的含量很少，但却是生命 的必需元素。 太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦，还含有碳、氮、氧和多种金属元素。 4.元素符号 （1）元素符号的规定 为便于学习和研究化学，人们用特殊的符号——元素符号来表示元素。 国际通用的元素符号用1个或2个拉丁字母来表示，第一个字母大写，第二个字母小写，简称“一大二小”。如O表示氧元素，Na表示钠元素。 O 氧元素 1个氧原子 宏观意义：表示一种元素 微观意义：表示该元素的一个原子 注：若某物质由原子直接构成，元素符号还可表示该种物质 （2）元素符号的意义 铁元素 1个铁原子 ③ 金属、稀有气体、大多数固态非金属等的元素符号还可表示一种物质。 Fe 铁 He C 氦元素 1个氦原子 氦气 碳元素 1个碳原子 碳 2. 意义 （1）单一符号 只具有微观意义：几个原子（不再表示元素） 2H： 2个氢原子； 2个氢元素 （2）数字+符号 2. 意义 幼儿缺碘也会甲肿，还会影响生长发育，思维迟钝。 甲状腺肿大（大脖子病） （5）碘（I）：智力元素 （6） 氟（F）：龋齿克星 摄入量过低 龋 齿 摄入量过多 氟斑牙 氟骨病 2Cl 2个氯原子 在元素符号前面加上数字后，只有微观意义，没有宏观意义。 利用元素符号表示离子也很简单，把离子的电荷数目和电性标注在元素符 号的右上角，数字在前，正负号在后。如带1个单位正电荷的钠离子用 Na+ 表示，带 1 个单位负电荷的氯离子用Cl- 表示，电荷数目为1时，“1”要省略。钙原子失去两个电子形成的钙离子用 Ca2+ 表示。 5.下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ） C 6. 写出下列符号的意义或指定的化学符号： （1）H：________、___________； （2）2C：______________； 　　　　　 （3）3个硫原子：_____。 　　　　 氢元素 1个氢原子 2个碳原子 3S A．Cl B．N C．He D．H2 【课堂训练】 7.下列关于“决定”的说法错误的是（ ） A．决定元素周期表中原子序数的是核电荷数 B．决定元素化学性质的是原子的最外层电子数 C．决定元素和原子种类的是相对原子质量 D．决定元素相对原子质量的是质子数和中子数 C 【课堂训练】 8.分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、化合物、氧化物之间关系的形象表示，下列物质属于c范围的是（ ） A．二氧化碳 B．水银 C．金刚石 D．空气 A 铜 Ca 氢 N 钴 CO 贡 Ag 氯 CL 猛 MN 流 S 洼 Si 纳 NA Cu H Co 汞 Hg Cl 锰 Mn 找一找，下列元素符号的书写是否有错误，错在哪里？ 硫 硅 钠 Na 二、元素符号 ① 表示一种元素 （宏观） ② 表示这种元素的1个原子（微观） 2. 意义 （1）单一符号 氢元素 1个氢原子 二、元素符号 氧元素 1个氧原子 H 物质的简单分类 从微观角度认识物质分类 1.氢元素（H）与汞元素（Hg）的本质区别是（ ） A．质子数不同 B．元素符号不同 C．氢元素是非金属元素，汞元素是金属元素 D．相对原子质量不同 A $