第一章 机械运动 单元试卷-2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 人教版物理八年级上册第一章“机械运动”单元卷，通过生活情境（如铁饼测量、汽车行驶）与科技场景（火箭发射、空中加油），覆盖长度测量、参照物、速度计算等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|长度测量误差（题1）、参照物（题4）、速度比较（题6）|基础概念与情境应用结合，如铁饼测量误差分析| |填空题|6题|多次测量减小误差（题9）、频闪摄影运动分析（题15）|融入“配速”等生活概念，考查科学推理| |实验探究题|1题|测量平均速度实验（题16）|完整考查实验步骤与数据处理，体现科学探究| |计算题|2题|路程时间速度计算（题17、18）|结合火车过隧道等真实问题，强化模型建构|

第一章 机械运动 单元试卷-2026-2027学年人教版物理八年级上册 一、单选题 1.在运动会上的铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛成绩，如果测量时将皮卷尺拉得太紧，测量值将会(    ) A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 都有可能 2.如图中，刻度尺使用方法正确的是(    ) A. B. C. D. 3.某同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，先后五次的测量结果分别为、、、、，则下列说法正确的是(    ) A. 该物体的长度最终应记为 B. 该物体的长度最终应记为 C. 选用分度值更小的刻度尺可以消除误差 D. 多次测量是为了使结论具有普遍性 4.小明坐在行驶的汽车里。如果说小明是静止的，则选取的参照物是(    ) A. 停在路边的汽车 B. 小明乘坐的汽车 C. 旁边超越的汽车 D. 前方驶来的汽车 5.如图所示为我国某型号火箭发射时上升的情景。关于该发射过程，下列说法正确的是(    ) A. 以发射塔为参照物，火箭是静止的 B. 以火箭为参照物，发射塔是静止的 C. 以地面为参照物，火箭是运动的 D. 以地面为参照物，发射塔是运动的 6．甲的运动速度为 15m/s，乙的运动速度为 54km/h，而丙跑完 150m 路程需要 10s，比较可知（　　） A．甲、乙、丙跑得一样快 B．甲跑得快 C．乙跑的快 D．丙跑得快 D. 的大小可以由速度公式来计算，且与、的大小有关 7.甲车从点出发，乙车从点出发，甲、乙相向而行，它们的图像分别如图、所示。乙比甲早出发，甲到点时，乙距离点，则此时乙到点的距离可能为(    ) A. B. C. D. 8.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时。如图所示，此过程中小车的平均速度是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 9.某同学四次测量同一物体的长度，记录的数据分别为、、、，其中错误的测量记录是          ，物体的长度应该记为          。多次测量是为了          填“减小”或“避免”误差。 10.如图甲所示，几个孩子在草地上做游戏，当站在大树旁的小女孩转过身来时，每个人的位置如图乙所示以大树为参照物，运动了的小孩有          以号小孩为参照物，运动了的小孩有          均选填编号 11.如图所示，空中加油机正在对战机进行空中加油。为了确保飞行安全，在加油时加油机和战机的飞行应“同步”。此时，加油机相对于战机是          的，相对于地面是          的。 12.如图记录了两辆汽车在平直公路上的运动情况，在这的运动过程中，甲、乙两车的平均速度          填“”“”或“”，其中          填“甲”或“乙”车一定做变速直线运动，其平均速度是          。 13.小明用两把不同的刻度尺测量同一个物体，如图所示，刻度尺甲的分度值为          ，所测物体的长度为          ，刻度尺乙的分度值为          ，所测物体的长度为          ，选用刻度尺          选填“甲”或“乙”的测量结果更精确． 14.“配速”是长时间耐力运动中的常用概念，即用“每千米所需要的时间”来描述运动快慢。已知小安在某次晨跑中的配速为，则小安晨跑的速度为          ，其物理意义是          。 15.“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图是同一相机拍摄的质量相等的甲、乙两球同时从同一高度竖直向下运动的频闪照片。由图可知：甲球从到的时间与乙球从到的时间的大小关系是          ，可以判断乙球做          选填“匀速”或“变速”直线运动。若每隔拍照一次，测得间的距离是，则甲球的速度为           。 三、实验探究题 16.在测量物体运动的平均速度的实验中： 【实验思路】 用          测量小车运动的路程，用          测量小车通过这段路程所用的时间，依据公式          就可以算出小车在这段时间内运动的平均速度。实验装置如图所示。 【实验过程】 测路程 全段路程测量小车          填“车头”或“车尾”到金属片的距离。 上半段路程将          填“小车”或“金属片”移到斜面的中部测出小车运动的距离。 下半段路程用          减去          就是下半段的路程。 测时间 全段时间和通过上半段路程的时间：分别测出小车通过全段和上半段路程所用的时间。 通过下半段路程的时间：用          减去          就是小车通过下半段路程所用的时间。 收集实验数据，填写下表空白处。平均速度的结果保留两位小数 路程 运动时间 平均速度                                                        分析表中数据，小车在不同路段中，平均速度的大小          ，且沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是          。 四、计算题 17.如图所示，轿车从某地往沈阳方向行驶，当到达地时车内的钟表显示为，当到达地时，钟表显示为。 轿车从地到地用了多少小时 轿车从地到地的平均速度为多少 若轿车从地开始以的速度做匀速直线运动，从地到达沈阳需要多少小时 18.国庆节小亮和爸爸妈妈一起坐火车去长沙。他们乘坐的火车总长为，假设火车以的速度匀速通过一条隧道，如图所示。小亮通过咨询得知火车全部在此隧道内运行的时间为。则： 在这内火车运行的路程是多少 这条隧道有多长 火车完全通过隧道需多少时间 答案和解析 1.【答案】  2.【答案】  【解析】解：、铅笔左端没有与刻度线对齐，且读数时视线没有与刻度尺的尺面垂直，故A错误； B、刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体，故B错误； C、铅笔左端没有与刻度线对齐，故C错误； D、有刻度线的一侧紧贴被测物体，起始端从零开始，使用方法正确，故D正确。 故选：。 使用刻度尺测量长度的方法： 根据估计结果选择恰当的刻度尺； 观察刻度尺的量程、分度值、零刻线是否磨损； 放置刻度尺要将刻度线与被测长度紧贴； 读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，再估读到分度值的下一位。 此题主要考查了刻度尺的使用方法及使用注意事项，属于基础知识，比较简单。 3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  6．【答案】A 【详解】 甲的速度为15m/s，乙的速度为，而丙的速度为 三者速度相等，均为15m/s。 7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】 减小   10.【答案】、 、、   11.【答案】静止 运动   12.【答案】 甲   13.【答案】 甲   14.【答案】 小安在内通过的路程是   15.【答案】 变速   【解析】解：甲球从到的时间与乙球从到的时间都是个时间间隔，故时间相等，乙球相同时间的路程越来越大，作加速运动； 段所用时间为，甲球从到通过的路程：； 甲的速度。 故答案为：；变速；。 根据间隔数分析时间，物体在相等的时间内通过的路程都相等，物体做匀速运动；物体在相等的时间内通过的路程不相等，物体做变速运动。 已知路程，再计算出甲球所用时间，利用速度公式计算。 正确读取频闪照片上反映的物理信息是解决问题的关键，照片上两个小点之间的距离相等，物体做匀速直线运动，不相等，做变速直线运动。 16.【答案】刻度尺 秒表 车头 金属片 全段时间 通过上半段路程所用的时间 不同 速度越来越快   17.【答案】解题思路 第一步找出已知量 第二步  列出公式 第三步代入计算 地到地的路程 轿车从地到地的时间 地到沈阳的路程 轿车从地到沈阳的行驶速度 详解详析  解：轿车从地到地的时间 地到地的路程等于、两地到沈阳的路程差，即 利用公式，可以算出轿车从地到地的平均速度 地到沈阳的路程，轿车行驶的速度，根据公式，可得， 因此轿车从地到达沈阳需要的时间 答：轿车从地到地用了小时 轿车从地到地的平均速度为 从地到达沈阳需要小时。 解法归纳  本题考查了速度、时间的计算，路程、速度、时间“知二求一”，熟练掌握速度公式及其变式是解答本题的关键。   18.【答案】已知火车的速度，时间，则内火车运行的路程 火车全部在此隧道内行驶的路程等于隧道长减车长，所以隧道的长度 火车完全通过隧道行驶的路程，则火车完全通过隧道需要的时间   学科网（北京）股份有限公司 $