2026年秋新学期小学教务处主任讲话稿

把功夫下在平时 把质量提在课堂 ——2026年秋季学期小学教学工作会议讲话（第四版） 各位老师：大家好。今天的会议，我想和大家聊三个问题：这一学年，小学教学最大的变局是什么？我们最该守住的是什么？最该突破的是什么？把这三个问题想清楚，我们的工作就有了方向，我们的精力就不会用偏。 一、看清三个变局 第一个变局：课标教材全面落地。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）实施已进入第四个年头，新修订教材全面投入使用。理念到课堂还有“最后一公里”，这一公里要靠我们一步步走出来：把课标的要求翻译成每一节课的目标，把教材的意图落实为每一次教学的行为。谁先完成这个转身，谁就赢得了主动。 第二个变局：“健康第一”成为硬指标。孩子的近视率、体质健康、心理健康，已经成为衡量办学质量的重要标尺。过去我们比分数、比排名，现在更要比健康、比习惯、比全面发展。教学安排必须给健康让路：每天一小时锻炼不能少，眼保健操要做实，睡眠十小时要盯到家庭，情绪的波动要看到眼里。 第三个变局：人工智能走进课堂。AI 既能帮我们备课、命题、分析学情，也可能被孩子用来代写作业、代做项目。这不是要不要用的问题，而是怎么用、用到什么程度的问题。我们的态度是：积极拥抱、审慎使用、守住底线，让技术服务学习，而不是替代思考。 二、守住三条底线 底线一：规范办学。课程开齐开足，课时不挤不占；作业总量受控，考试次数合规；五项管理落实到位。一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业基本在校内完成，这些硬杠杠谁也不能破。规范不是束缚，而是保护——守住规范，就是守住教育的良心。 底线二：安全健康。晨午检一日不落，因病缺课追踪到底；课间巡查定人定岗，上下学路队规范交接；1530安全教育雷打不动，防欺凌、防性侵教育从小讲起。安全是底线，没有安全，一切教学成果都归零。请每一位老师都做孩子的安全守护者和心理观察员。 底线三：师德师风。不体罚、不辱骂、不歧视，公平对待每一个孩子；不推销教辅、不有偿补课，守住职业操守。孩子的心最敏感，老师的一句话可能温暖一生，也可能留下伤痕。守住师德底线，就是守住教师这个职业的尊严。 三、突破三件事 突破一：课堂提质。低年级课堂活起来，游戏化、情境化、活动化，让孩子在玩中学、做中悟，但活动必须有明确的学习目标，不能为热闹而热闹；中高年级课堂深下去，任务驱动、问题链，让孩子在思考中学会思考。本学期管理人员推门听课不少于30节，重点看孩子的参与度和思维含量。 突破二：作业减负。把时间还给孩子去阅读、去运动、去玩耍。作业分层设计，让不同的孩子做适合自己的题；每周至少一次实践性作业，让孩子在动手动脑中学习。作业改革的关键在教师：作业是课程的一部分，要精选、要设计、要讲评，坚决杜绝机械重复、以罚代练。 突破三：评价改革。低年级继续推行乐考闯关，把知识藏进游戏情境，让孩子笑着完成测评；中高年级命题体现素养立意，注重生活化情境，减少死记硬背；建立成长档案，记录孩子的每一次进步。多一把尺子，就多一批好孩子；评价要让孩子更自信，而不是更焦虑。 四、做好四项服务 服务教师：教务处将优化常规检查的方式，重实绩、轻留痕，把老师从繁琐的事务中解放出来；及时提供教学资源、教具学具和培训机会，让老师们安心教书、专注育人。 服务教研：抓实集体备课，落实“四定五备”，先研后教；支持校本教研从真问题出发，一次解决一个小问题；落实师徒结对，让青年教师快速成长。教研强，教学才强，教务处愿意做教研最坚实的后盾。 服务衔接：一年级坚持零起点教学，用好入学适应期课程，让孩子从容起步；高年级做好小升初衔接研究，培养自主学习能力。衔接做得好，孩子少受罪，老师少操心。 服务协同：与德育处协同，习惯与品格一起抓；与年级组协同，步调一致；与家长协同，通过家长课堂推动五项管理进家庭，家校同频共振，共同守护孩子的成长。 五、两个提醒 提醒一：关于零起点教学。开学初，总会有家长提出“多布置点作业、提前学一点”，请老师们耐心向家长讲清道理：抢跑的孩子往往后劲不足，按规律成长的孩子才能走得更远。一年级坚持零起点教学，不抢进度、不赶内容；教务处将抽查一年级教学进度，坚决防止拔高抢跑，让每个孩子都从容起步。 提醒二：关于课堂常规。游戏化、活动化教学不是放任不管，课堂要有规则、有组织、有目标；活动之后要有小结、有提升，让热闹的课堂沉淀出实实在在的学习成果。课堂上多关注角落里的孩子，多给不敢举手的孩子机会，让每一个孩子都真正参与进来、真正学有所获。 六、三句话共勉 第一句：把功夫下在平时。质量不是期末突击出来的，是每一天的备课、每一节课、每一次批改累积出来的。今天多一分用心，明天就多一分从容。 第二句：把课堂还给孩子。孩子是学习的主人，老师是引路人。多让孩子说、做、想，少让老师讲、灌、包；多问一句“你怎么想的”，少说一句“照我说的做”。 第三句：把健康放在心上。分数诚可贵，健康价更高。无论是孩子的健康，还是我们自己的健康，都是第一位的。请老师们也照顾好自己，累了就歇一歇，难了就开口说，教务处永远和大家站在一起。 最后，关于常规检查再说两句：本学期将继续坚持每月一次教学常规检查，但重在查质量、查态度，不搞繁琐的表格留痕；检查结果公开通报，好的做法全校分享，发现问题当面沟通、限期改进。希望大家把检查当成助力，而不是负担，把主要精力放在备课、上课和批改上。 各位老师，小学六年，是孩子一生中最宝贵的底色。让我们把功夫下在平时、把质量提在课堂、把儿童放在中央，用一年的用心陪伴，换孩子健康快乐的成长，换家长安心满意的笑容。让我们心往一处想、劲往一处使，把这个学年过扎实、过出彩。新学期，我们一起努力！谢谢大家！ ×××小学教务处 ××× 2026年9月 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $