2026年秋新学期小学年级主任讲话稿

蹲下身子 静待花开 ——2026年秋季学期小学××年级教师会讲话（第四版） 各位老师：大家好。新学年见面，我不打算讲很多条条框框，只想和大家聊三句话：这一年，我们怎么想、怎么干、怎么带。想清楚了这三件事，这一学年我们就能走得稳、走得实。 一、这一年，我们怎么想 第一句话：蹲下身子看孩子。孩子的世界很小，小到一次批评就是一场风暴，一句表扬就是一片晴空。请老师们在生气之前先蹲下来，用孩子的眼睛看一看：他为什么坐不住？他为什么哭？他为什么不愿写作业？很多时候，问题的答案不在孩子身上，而在我们的视角里。蹲下来了，我们才能听懂孩子的话，才能看见孩子的心。 第二句话：健康永远在分数前面。小学阶段最要紧的，不是多考几分，而是有一个健康的身体、一双明亮的眼睛、一颗阳光的心。每天一小时锻炼不能少，眼保健操要做实，睡眠十小时要盯到家庭，情绪的波动要看到眼里。请记住：分数可以慢慢提，健康一刻不能等。这是我们年级的铁规矩，谁也不能破。 第三句话：习惯是孩子一生的底色。小学六年，我们教给孩子的知识也许会被忘记，但养成的习惯会跟着他们一辈子：坐姿、握笔、倾听、表达、阅读、守时。习惯抓好了，学习自然就顺了；习惯养成了，教育就成功了一半。这一学年，我们就要在“习惯”二字上做足文章。 二、这一年，我们怎么干 第一件事：把习惯养成分段抓实。低年级抓坐姿握笔、物品整理、礼貌用语，中年级抓自主管理、小组合作，高年级抓时间管理、目标意识。每月一个习惯主题，每班一张习惯评价表，期末评选习惯之星。习惯教育不靠说教，靠训练、靠坚持、靠表扬，让好习惯一天天长进孩子身体里。 第二件事：把课堂真正还给孩子。低年级课堂活起来，游戏化、情境化，让孩子在玩中学、做中悟；中高年级课堂深下去，任务驱动、问题链，让孩子在思考中学会思考。坚持零起点教学，一年级不抢跑、不拔高，让每个孩子按自己的节奏成长。课堂上的孩子是主人，老师是引路人，而不是灌输者。 第三件事：把作业真正减下来。一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业基本在校内完成；作业分层设计，让不同的孩子做不同的题；每周安排一次实践性作业，让孩子在动手动脑中学习。把时间还给孩子去阅读、去运动、去玩耍，孩子的成长才会更健康、更完整。 第四件事：把安全牢牢守起来。晨午检一日不落，课间巡查定人定岗，上下学路队规范交接；1530安全教育雷打不动，防欺凌、防性侵教育从小讲起。安全是底线，没有安全，一切努力都白费。宁可多跑一趟、多问一句，不可失防万一。 第五件事：把家校紧紧连起来。家长会每学期至少两次，重点家庭家访应访尽访，家长课堂每月一期。多向家长传递孩子的进步，少向家长传递焦虑；把家长当成并肩作战的伙伴，而不是需要应付的对象。家校同心，教育才有力量。 三、这一年，我们怎么带 带好班主任队伍。班主任是班级的定海神针，坚持每周班主任例会，议问题、学方法、传经验；组织班级管理案例分享，让好的做法在年级里流动起来。请老班主任多带一带年轻人，把经验传下去，让队伍不断层。 带好青年教师。青年教师是年级的未来，落实师徒结对，双周互听、月度汇报；多给年轻人登台的机会，多给他们压担子的勇气。今天多花一分力气带新人，明天就多一分底气争上游。 带好团队文化。年级是一个大家庭，互相补台，好戏连台。谁有困难，大家一起想办法；谁有经验，第一时间分享。让我们在一起，把这一学年过得温暖而有力量。 四、几条提醒 提醒一：公平对待每一个孩子。不因为成绩好坏、家庭背景而另眼相看，座位轮换、机会均等、表扬公平。孩子的心最敏感，老师的一个眼神、一句话，他们都记在心里。让每一个孩子都感受到：我在这个班里是被重视的。 提醒二：把表扬发在明处，把批评留在私下。当众表扬是给孩子树榜样，私下批评是给孩子留尊严。批评要对事不对人，点到即止，给台阶、给出路。孩子犯了错，请先问一句“为什么”，再决定“怎么办”。 提醒三：把五项管理落实到家庭。睡眠、手机、读物、作业、体质，样样都要盯到位。多指导家长科学育儿，少向家长转嫁压力；家校之间多理解、多信任，孩子才能在一个安定的环境里安心成长。 五、几件具体的事 九月，抓适应：一年级用好入学适应课程，帮助孩子顺利迈好第一步；开学两周内立好规矩、建好台账、开好第一次家长会。十月，抓课堂：开展课堂开放月，组织学情调研，摸清每一个孩子的底数。十一月，抓质量：期中监测（低年级乐考）后开好分析会，一人一策帮扶学困生。十二月，抓成果：办好学科节暨成果展示，让每个孩子都有上台的机会。一月，抓收官：组织期末测评（乐考），做好质量分析、成长档案和寒假安排。 还要提醒几件贯穿全期的事：体质健康测试和视力监测按规范完成；特殊家庭的孩子一生一档、动态跟踪；教师发现孩子情绪异常、身体异常，第一时间报告，不拖延、不隐瞒。 还有一件事要提前讲清楚：本学期继续坚持一年级零起点教学，不抢进度、不赶内容，让孩子从容起步；幼小衔接的适应课程要上足上好，家长的焦虑要多疏导，让每一个孩子都能开开心心开启小学生活，让每一位家长都能安安心心把孩子交给我们。 六、几句心里话 老师们，小学教师的工作是琐碎的，说不辛苦是假的。但请相信，孩子每一次进步、每一个笑容，都在悄悄回报我们的付出。教育是慢的艺术，让我们放慢脚步，允许孩子犯错，允许孩子反复，静待花开；也请照顾好自己，累了就歇一歇，难了就开口说，年级组永远和大家在一起。 最后，也请大家记住：教育是良心活，更是幸福事。当我们看到孩子从怯生生到笑眯眯，从坐不住到坐得稳，从不会写到写工整，那份喜悦，就是这份职业给我们的最好回报。 新学年的号角已经吹响。让我们蹲下身子，把每一个孩子放在心上；静待花开，用一年的陪伴见证他们的成长。相信这一学年结束时，我们都能自豪地说：我没有辜负这些孩子，没有辜负这份职业。谢谢大家！ ×××小学××年级组 ××× 2026年9月 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $