精品解析：浙江省宁波市七中教育集团2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

宁波七中教育集团2024学年第二学期七年级 语文期末测试试题卷 全卷共6页，满分为100分，考试时间为120分钟。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、书写（4分） 本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累（16分） 1. 读下面文字，完成题目。 梅花是中国文人喜爱的形象之一。这种喜爱到了宋代进入______峰时期。林和靖以一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写出了梅花在鲜为人知中默默开放的隐逸孤清；陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花至死不______的坚贞自守；而苏轼的“诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝”一句，则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体……可以说，梅花不仅是冬日的精神之花，还代表了中国文人的理想人格。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ______（diān）峰时期 至死不（xiè）______ （2）加点字“鲜”在文中读音正确的一项是（ ） A. xiăn B. xiān 2. 根据提示，写出最恰当的古诗文名句。 古诗里的“微光”，是藏在字里行间的温柔与力量。我们跟随陆游《游山西村》，从“①__________________，②__________________”的诗句中，我们可以感受到农家人热情好客、善良淳朴的性格；跟着杜甫去《望岳》，从“③__________________，④__________________”的诗句中，我们可以体会其不畏艰难，勇于攀登的凌云壮志；读杜牧的《泊秦淮》，从“⑤__________________，⑥__________________”的诗句中，我们可以体悟到诗人的忧患意识；读周敦颐的《爱莲说》，“⑦__________________，⑧__________________”两句话，告诫我们要学习莲洁身自好的品质，不与世俗同流合污。这样，即便我们在失意的情况下，也可以像刘禹锡在《陋室铭》中说的那样——“⑨__________________，⑩__________________”。 3. 学校开展“致敬榜样”主题综合性学习活动，请你完成下列任务。 中国著名建筑历史学家、建筑教育家，被誉为“中国塔王”的路秉杰先生，于2025年5月29日在上海逝世，享年九十岁，现在为了悼念路老，特献上挽联一副。请你找出下联（ ） 上联：塔王垂范，古建千秋传匠艺。 下联：____________________________________ A. 师表流芳，育才树德耀千秋 B. 杏坛遗风，师道百年育栋梁 C. 传道受业，师道长存天地间 D. 秉笔著书，九秩功成归星斗 三、阅读（50分） （一）名著阅读（9分） 4. 潇潇同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时得出观点：“挫折”能促进人的成长。欢欢同学阅读《骆驼祥子》后，运用图表与他辩论。 （1）请帮助欢欢同学完成下表。 人物 挫折 抗争方式 结局 观点 保尔 战争中受伤； 以惊人的毅力战胜困难 成为钢铁般的战士 ④_______ 筑路时，①______； 双目失明，全身瘫痪。 祥子 大兵抢车； 埋头苦干 ③______ ②_______； 卖车葬妻。 （2）潇潇同学和欢欢同学经过辩论后，对两部名著有了更深刻的认识。请你帮助他们选择一位主人公，结合他的生平经历，写出你的生活感悟。 （二）文学类文本阅读（15分） 阅读下面文章，完成各小题。 父亲的扁担 吴晓波 ①在父亲所有的农具中，扁担可能是最常用的。春上要给庄稼地备足农家肥，父亲是一担一担地挑，扁担是咯吱咯吱地响，早归的燕子绕着父亲上下飞，和扁担擦肩而过；夏天，父亲的扁担是响在田埂上最欢的一把口琴，抢收抢种，父亲要把刚刚打下的稻谷一趟一趟往谷场上挑；秋天，扁担在父亲的肩上唱着金色的歌，经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。 ②印象中，扁担基本上是和父亲形影不离，不离不弃。上街赶集，父亲用扁担挑着箩筐，装满了新下市的稻米，在集上卖了，换回来的，通常是扁担挑着的农药和化肥。就是串门走亲戚，父亲也习惯于挑着一个扁担，扁担上头扎着一个包袱，父亲说带着扁担方便，遇到什么事，扁担都能用得上。 ③父亲的扁担一般要选十年以上的毛竹削制而成。父亲说，年轮小的竹扁担，韧性差，容易断；年轮越长，韧性越好，越磨越光，越磨越亮。 ④的确，父亲的一生，也像他的扁担一样，韧性十足，负重前行。 ⑤父亲十几岁时，祖父就因病撇下了他和祖母，父亲立志要用他的双手双肩撑起一个风雨飘摇的家。大集体时，公社招民工修理河道，每家每户都要出一个劳动力，那时父亲还不满十六岁，便带着他的扁担出发了，手挖肩挑，一点也不输给壮劳力，父亲年轻的肩膀和他的扁担一起成长，挣下了一个又一个工分。 ⑥到了冬季，生产闲暇时，别人靠着草垛晒太阳打扑克，父亲却早早地挑着扁担，踩着薄薄的白霜，朝着几十里外的大山里出发了。父亲要赶在日落之前，用他的扁担把大山里的木炭或毛竹挑回来，第二天天不亮，又挑着到十几里外的集镇上卖掉，两天一个来回，靠卖苦力赚个差价。其中的艰辛，父亲从不说，只有他肩上的扁担最为相知。日子一天天过去，父亲和祖母告别了寄居的日子，盖下了他人生当中第一个三间土墙瓦房，这也是我们兄妹出生、成长的地方，这里的一砖一瓦一木，都有父亲扁担的功劳。 ⑦后来，实行联产承包责任制了，父亲有了母亲的加盟，内有祖母把持家务，外有父亲母亲两把扁担“双剑合一”，闪悠闪悠的扁担，把家里的日子担得红红火火，原有的土墙房也最早换成了村上人羡慕的窗明几净的砖瓦房，我们兄妹也在扁担声里，步入各自的人生学堂。 ⑧记得还是那年大三放寒假时，我写信告知父亲火车具体到站的车次，父亲来信说要过来接我。火车入站还没停稳，透过车窗，外面接站的人群涌动，父亲个头小，但我远远地就看见父亲肩上高高斜挑的扁担，和扁担上头用绳扎着的一个包袱，那是父亲和别人永远不一样的标配。父亲和众人一样，沿着路基朝着火车停的方向缓缓地追，我突然发现，父亲弓着的身子，像他的扁担一样，步履有些蹒跚，我的双眼瞬间就模糊了。下了车，父亲接到我，仍然坚持用他的扁担把我的行李挑在肩上，让我跟在后面走。 ⑨走着走着，父亲就步入了老年，与他的扁担一起，在乡村的舞台上退役，静成岁月的一角。代替父亲扁担的，是隆隆而起的收割机，是一个艳如朝阳的新时代。 ⑩但父亲和他的扁担，一生坦荡，坚韧，直行，响彻在我人生行走的每一句诗行里。 （选自《江苏散文网》，有删改） 5. 请根据下面所给的提示，将父亲这一生挑着扁担“负重前行”的相关事件补充完整。 不同时期 相关事件 修理河道时 （1） 生产闲暇时 父亲用扁担挑木炭或毛竹去卖，盖下了土墙房。 联产承包责任制时 父母一起用扁担把日子担得红火，住上了砖瓦房。 “我”大三放寒假时 （2） 6. 结合语境，按要求赏析。 （1）秋天，扁担在父亲的肩上唱着金色的歌，经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。（从修辞角度赏析） （2）火车入站还没停稳，透过车窗，外面接站的人群涌动，父亲个头小，但我远远地就看见父亲肩上高高斜挑的扁担，和扁担上头用绳扎着的一个包袱，那是父亲和别人永远不一样的标配。（赏析加点词语） 7. 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文章的标题“父亲的扁担”既是文章的线索，又点明了文章的主要内容。 B. 无论是上街赶集，还是串门走亲戚，扁担总是和父亲形影不离。 C. 文章第三段承接上文父亲的扁担的用途和选材，引出下文对父亲一生中的具体事件的叙述。 D. 父亲与他的扁担一起退出时代舞台，但他们的品质仍引领“我”前行。 8. 阅读下面的链接材料，具体说说本文中的父亲与材料中的父亲有何相似之处。 【链接材料】 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 （节选自李森祥《台阶》） （三）实用性文本阅读（8分） 请阅读下面文章，完成下面小题。 无人机 ①“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称。无人驾驶飞机是一种以无线电遥控或由自身程序控制为主的不载人飞机。完全意义上的无人机，指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。 ②常见的无人机有三种类型。第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多主旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升机飞行速度慢、高度低，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。多旋翼机体积小、重量轻、噪音小、隐蔽性好，适合多平台、多空间使用，如影视航拍、电力跨线作业等。 ③与载人飞机相比，无人机具有体积小、造价低、零伤亡、使用方便、机动性能好、对作战环境要求低、战场生存能力较强等优点，备受世界各国军队的青睐，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务，即“Dull（枯燥）”“Dirty（脏）”“Dangerous（危险）”的任务。 ④无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”；商业上也有广阔的前景…… ⑤无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。未来，无人机除了在军事领域发挥出应有的巨大战场影响力和战斗力外，还将在建筑承包、快递行业、服装零售行业、旅游度假业、体育和媒体行业、安保和执法等领域发挥更为重要的作用。 ⑥科学技术的发展总是具有两面性，民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患——可能与飞机相撞。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄影响百余次航班起降，经济损失巨大。运送货物途中货物可能掉落。无人机是一种智能设备，这就意味着它可能会成为黑客潜在的攻击对象。 ⑦我国已经建立无人机技术相关标准，建立健全了无人机飞行相关法律法规，细化了无人机飞行的违法处理办法、安全事故的责任确定等。这为规范无人机的飞行活动，维护国家安全和社会公共安全，保护公民人身和财产合法权益提供了法律保障。 （选自《人民日报》，有删改） 9. 本文第④段主要从哪两个方面来说明“无人机用途广泛”的？ 10. “无人机是一种智能设备，这就意味着它可能会成为黑客潜在的攻击对象”一句中，“可能”一词能否删除？为什么？ 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A. 无人驾驶飞机是不载人的以无线电遥控或由自身程序控制为主的飞机。 B. 无人机具有体积小、造价低、零伤亡、坚固耐用、使用方便等优点。 C. 无人机用途广泛，可用在军事上、民用上、商业上，被业界宠爱有加。 D. 无人机系统中的设备故障、环节差错问题需要制造商和消费者共同努力解决。 （四）文言文阅读（12分） 请阅读下面两篇古文，完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 周敦颐，字茂叔，为分宁主簿①。有狱②久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争。敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （选自《宋史·周敦颐传》） 【注】①主簿：官名。②狱：案件。③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。 12. 根据提示，解释下面表格中加点词的意思。 解词方法 联想途径 词语解释 判断词性法 词性活用：学而时习之：名词作状语，按时。《<论语>十则》 A.有囚法不当死______ 多义排除法 去：①离去；离开。②距；距离。③除去；去掉。 B.将弃官去_______（序填号） 13. 用“/”给文中划横线的句子断句（断两处）。 逵 酷 悍 吏 也 众 莫 敢 争 14. 用现代汉语翻译下面的语句。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。 15. 黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”。结合两篇文章内容，说说周敦颐是个怎样的人。 （五）诗歌阅读（6分） 夏　　意 [宋]苏舜钦 别院深深夏席①清,石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。 注①席:竹席。②流莺:即莺。流,指其鸣声婉转。 16. 本诗通过描写院深席清、______、树阴满地、____等四幅夏日画面,流露出诗人________的心情。 17. 赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 四、写作（30分） 18. 阅读下面文字，按要求写作。 人间有太多美景，有人说，春天一片生机盎然，那是最美的；有人说，夏季荷花盛开时是最美的；有人说，秋天枫叶散落一地最美；也有人说，冬季一片纯白的景象最美。而我却觉得，无论是四季美景，还是青山秀水，都不如人间的真情美。 要求：①请以“最美的__________”为题，写一篇不少于500字的记叙文。②不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁波七中教育集团2024学年第二学期七年级 语文期末测试试题卷 全卷共6页，满分为100分，考试时间为120分钟。 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、书写（4分） 本题根据卷面书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累（16分） 1. 读下面文字，完成题目。 梅花是中国文人喜爱的形象之一。这种喜爱到了宋代进入______峰时期。林和靖以一句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”写出了梅花在鲜为人知中默默开放的隐逸孤清；陆游的《卜算子·咏梅》抒写出梅花至死不______的坚贞自守；而苏轼的“诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝”一句，则将高标俊逸的“梅格”与作者旷达超脱的人格融为一体……可以说，梅花不仅是冬日的精神之花，还代表了中国文人的理想人格。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ______（diān）峰时期 至死不（xiè）______ （2）加点字“鲜”在文中读音正确的一项是（ ） A. xiăn B. xiān 【答案】（1） ①. 巅 ②. 懈 （2）A 【解析】 【小问1详解】 注意“巅”“懈”字的写法。 【小问2详解】 注意“鲜”字的读音。 2. 根据提示，写出最恰当的古诗文名句。 古诗里的“微光”，是藏在字里行间的温柔与力量。我们跟随陆游《游山西村》，从“①__________________，②__________________”的诗句中，我们可以感受到农家人热情好客、善良淳朴的性格；跟着杜甫去《望岳》，从“③__________________，④__________________”的诗句中，我们可以体会其不畏艰难，勇于攀登的凌云壮志；读杜牧的《泊秦淮》，从“⑤__________________，⑥__________________”的诗句中，我们可以体悟到诗人的忧患意识；读周敦颐的《爱莲说》，“⑦__________________，⑧__________________”两句话，告诫我们要学习莲洁身自好的品质，不与世俗同流合污。这样，即便我们在失意的情况下，也可以像刘禹锡在《陋室铭》中说的那样——“⑨__________________，⑩__________________”。 【答案】 ①. 莫笑农家腊酒浑 ②. 丰年留客足鸡豚 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 商女不知亡国恨 ⑥. 隔江犹唱后庭花 ⑦. 出淤泥而不染 ⑧. 濯清涟而不妖 ⑨. 斯是陋室 ⑩. 惟吾德馨 【解析】 【详解】注意“腊”“豚”“凌”“隔”“庭”“淤”“濯”“涟”“陋”“馨”等字词的写法。 3. 学校开展“致敬榜样”主题综合性学习活动，请你完成下列任务。 中国著名建筑历史学家、建筑教育家，被誉为“中国塔王”的路秉杰先生，于2025年5月29日在上海逝世，享年九十岁，现在为了悼念路老，特献上挽联一副。请你找出下联（ ） 上联：塔王垂范，古建千秋传匠艺。 下联：____________________________________ A. 师表流芳，育才树德耀千秋 B. 杏坛遗风，师道百年育栋梁 C. 传道受业，师道长存天地间 D. 秉笔著书，九秩功成归星斗 【答案】B 【解析】 【详解】对联讲究字数相等、词性相对、结构相应、平仄相谐、内容相关。 A.“师表流芳，育才树德耀千秋”，后半句“耀千秋”与上联“传匠艺”结构不对仗（“千秋”是名词/时间，“匠艺”是名词/事物，但“耀”与“传”动宾搭配后，整体节奏不匹配）； B.上联“塔王”（名词）对下联“杏坛”（名词，指教育界），“垂范”（动词）对“遗风”（动词），“古建”（名词）对“师道”（名词），“千秋”（数量/时间）对“百年”（数量/时间），“传匠艺”（动宾结构）对“育栋梁”（动宾结构），在词性和结构上与上联最匹配。内容上，上联写路秉杰先生作为“塔王”在古建筑（古建）领域的卓越贡献，下联写他作为“建筑教育家”在“杏坛”（教育界）培育人才（栋梁）的功绩。这正好呼应了题干中“建筑历史学家、建筑教育家”的双重身份； C.“传道受业，师道长存天地间”前半句“传道受业”是并列结构，而上联“塔王垂范”是主谓结构，不对仗； D.“秉笔著书，九秩功成归星斗”虽然嵌入了先生的名字“秉”，且“九秩”对“千秋”看似工整，但内容侧重个人著述与寿终，没有体现“教育家”的“育才”主题，且“归星斗”与“传匠艺”动宾结构不匹配。 三、阅读（50分） （一）名著阅读（9分） 4. 潇潇同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时得出观点：“挫折”能促进人的成长。欢欢同学阅读《骆驼祥子》后，运用图表与他辩论。 （1）请帮助欢欢同学完成下表。 人物 挫折 抗争方式 结局 观点 保尔 战争中受伤； 以惊人的毅力战胜困难 成为钢铁般的战士 ④_______ 筑路时，①______； 双目失明，全身瘫痪。 祥子 大兵抢车； 埋头苦干 ③______ ②_______； 卖车葬妻。 （2）潇潇同学和欢欢同学经过辩论后，对两部名著有了更深刻的认识。请你帮助他们选择一位主人公，结合他的生平经历，写出你的生活感悟。 【答案】（1） ①. 得伤寒和大叶性肺炎 ②. 准备买车的钱被孙侦探敲诈了 ③. 堕落成行尸走肉 ④. 挫折可以磨炼人，也可摧毁人，关键看个人意志是否坚定。 （2）示例一： 保尔饱受伤病折磨，即便双目失明、全身瘫痪仍坚持奋斗。这启示我：人生难免遇到挫折，只要意志坚定、坚守理想，苦难便能磨砺心智，助力我们成长。 示例二： 祥子屡遭打击，理想破灭后最终堕落。这让我明白：持续的困境容易磨灭斗志，身处逆境一定要守住初心，树立精神支柱，不能轻易向苦难妥协。 【解析】 【小问1详解】 第一空，保尔参加筑路工程，深秋天气寒冷，条件极其艰苦：缺少衣物、食物不足，住在破旧板房，日夜高强度劳动。长期恶劣环境下，保尔患上伤寒，并发大叶性肺炎，一度昏迷，险些丧命。这是保尔筑路阶段最核心的重大挫折，是身体上的严峻考验。故概括为：得伤寒和大叶性肺炎。 第二空，祥子第一次买的车被大兵抢走后，没有灰心，拼命拉车，省吃俭用，重新积攒下一笔钱，一心想要再次拥有属于自己的新车。 他辛苦攒下的积蓄，被孙侦探抓住把柄全部敲诈走。孙侦探恐吓祥子，谎称祥子和乱党有关系，威逼祥子交出全部积蓄。祥子无力反抗，第二次买车的希望瞬间破灭。故概括为：准备买车的钱被孙侦探敲诈了。 第三空，祥子一生最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车，做独立的劳动者。经历三起三落：车子被大兵抢走、积蓄被孙侦探敲诈、为安葬虎妞卖掉车子。最后唯一的精神寄托小福子自杀，祥子彻底失去活下去的希望。 从前的祥子勤劳、老实、要强、节俭；遭受一连串打击后，他不再努力奋斗，变得麻木自私、好吃懒做、投机取巧、骗钱占便宜，吃喝嫖赌，不再有理想与追求，沦为一具没有灵魂的行尸走肉。故概括为：堕落成行尸走肉。 第四空，保尔遭遇战争负伤、筑路时身患伤寒和大叶肺炎、双目失明瘫痪等重重挫折，凭借顽强毅力持续抗争，最终成长为钢铁战士，体现挫折能够磨炼人；祥子经历大兵抢车、积蓄被孙侦探敲诈、卖车葬妻等打击，一次次的磨难消磨了他的斗志，随着精神寄托小福子离世，祥子信念彻底崩塌，最终堕落成行尸走肉。同样面对挫折，二人结局迥异，由此可见挫折可以磨炼人，也可摧毁人，最终结果关键取决于人是否拥有坚定的意志。 【小问2详解】 本题限定只能选取保尔或祥子其中一人，围绕潇潇“挫折促进成长”、欢欢借祥子反驳的辩论核心，先梳理保尔历经少年苦难、战场负伤、筑路重病、瘫痪失明仍坚守理想、在磨难中实现精神蜕变，祥子怀揣买车理想却遭遇三起三落、敲诈、亲人离世多重打击后彻底堕落的两类截然相反的人生轨迹，再分别用二人原著典型情节印证挫折带来不同人生走向，接着结合两人辩论观点辩证分析，点明挫折只是外部条件，能否借挫折成长核心取决于个人意志、理想信念，最后关联自身学习、生活里的失利、难题等困境，将人物命运、辩论主题、自身感悟融为一体，层层递进完成论述。 示例一： 保尔少年受尽欺凌，投身革命后熬过筑路时的严寒饥饿，始终不曾放弃信仰。这启示我：挫折是检验初心的试金石，心怀远大追求，就能在磨难中不断蜕变成长。 示例二： 祥子辛苦攒钱买车三起三落，接连失去依靠与希望后自暴自弃。这让我明白：一味承受打击却无精神支撑，逆境只会摧毁自我，遇到困境要及时调整心态、守住心中目标。 （二）文学类文本阅读（15分） 阅读下面文章，完成各小题。 父亲的扁担 吴晓波 ①在父亲所有的农具中，扁担可能是最常用的。春上要给庄稼地备足农家肥，父亲是一担一担地挑，扁担是咯吱咯吱地响，早归的燕子绕着父亲上下飞，和扁担擦肩而过；夏天，父亲的扁担是响在田埂上最欢的一把口琴，抢收抢种，父亲要把刚刚打下的稻谷一趟一趟往谷场上挑；秋天，扁担在父亲的肩上唱着金色的歌，经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。 ②印象中，扁担基本上是和父亲形影不离，不离不弃。上街赶集，父亲用扁担挑着箩筐，装满了新下市的稻米，在集上卖了，换回来的，通常是扁担挑着的农药和化肥。就是串门走亲戚，父亲也习惯于挑着一个扁担，扁担上头扎着一个包袱，父亲说带着扁担方便，遇到什么事，扁担都能用得上。 ③父亲的扁担一般要选十年以上的毛竹削制而成。父亲说，年轮小的竹扁担，韧性差，容易断；年轮越长，韧性越好，越磨越光，越磨越亮。 ④的确，父亲的一生，也像他的扁担一样，韧性十足，负重前行。 ⑤父亲十几岁时，祖父就因病撇下了他和祖母，父亲立志要用他的双手双肩撑起一个风雨飘摇的家。大集体时，公社招民工修理河道，每家每户都要出一个劳动力，那时父亲还不满十六岁，便带着他的扁担出发了，手挖肩挑，一点也不输给壮劳力，父亲年轻的肩膀和他的扁担一起成长，挣下了一个又一个工分。 ⑥到了冬季，生产闲暇时，别人靠着草垛晒太阳打扑克，父亲却早早地挑着扁担，踩着薄薄的白霜，朝着几十里外的大山里出发了。父亲要赶在日落之前，用他的扁担把大山里的木炭或毛竹挑回来，第二天天不亮，又挑着到十几里外的集镇上卖掉，两天一个来回，靠卖苦力赚个差价。其中的艰辛，父亲从不说，只有他肩上的扁担最为相知。日子一天天过去，父亲和祖母告别了寄居的日子，盖下了他人生当中第一个三间土墙瓦房，这也是我们兄妹出生、成长的地方，这里的一砖一瓦一木，都有父亲扁担的功劳。 ⑦后来，实行联产承包责任制了，父亲有了母亲的加盟，内有祖母把持家务，外有父亲母亲两把扁担“双剑合一”，闪悠闪悠的扁担，把家里的日子担得红红火火，原有的土墙房也最早换成了村上人羡慕的窗明几净的砖瓦房，我们兄妹也在扁担声里，步入各自的人生学堂。 ⑧记得还是那年大三放寒假时，我写信告知父亲火车具体到站的车次，父亲来信说要过来接我。火车入站还没停稳，透过车窗，外面接站的人群涌动，父亲个头小，但我远远地就看见父亲肩上高高斜挑的扁担，和扁担上头用绳扎着的一个包袱，那是父亲和别人永远不一样的标配。父亲和众人一样，沿着路基朝着火车停的方向缓缓地追，我突然发现，父亲弓着的身子，像他的扁担一样，步履有些蹒跚，我的双眼瞬间就模糊了。下了车，父亲接到我，仍然坚持用他的扁担把我的行李挑在肩上，让我跟在后面走。 ⑨走着走着，父亲就步入了老年，与他的扁担一起，在乡村的舞台上退役，静成岁月的一角。代替父亲扁担的，是隆隆而起的收割机，是一个艳如朝阳的新时代。 ⑩但父亲和他的扁担，一生坦荡，坚韧，直行，响彻在我人生行走的每一句诗行里。 （选自《江苏散文网》，有删改） 5. 请根据下面所给的提示，将父亲这一生挑着扁担“负重前行”的相关事件补充完整。 不同时期 相关事件 修理河道时 （1） 生产闲暇时 父亲用扁担挑木炭或毛竹去卖，盖下了土墙房。 联产承包责任制时 父母一起用扁担把日子担得红火，住上了砖瓦房。 “我”大三放寒假时 （2） 6. 结合语境，按要求赏析。 （1）秋天，扁担在父亲的肩上唱着金色的歌，经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。（从修辞角度赏析） （2）火车入站还没停稳，透过车窗，外面接站的人群涌动，父亲个头小，但我远远地就看见父亲肩上高高斜挑的扁担，和扁担上头用绳扎着的一个包袱，那是父亲和别人永远不一样的标配。（赏析加点词语） 7. 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文章的标题“父亲的扁担”既是文章的线索，又点明了文章的主要内容。 B. 无论是上街赶集，还是串门走亲戚，扁担总是和父亲形影不离。 C. 文章第三段承接上文父亲的扁担的用途和选材，引出下文对父亲一生中的具体事件的叙述。 D. 父亲与他的扁担一起退出时代舞台，但他们的品质仍引领“我”前行。 8. 阅读下面的链接材料，具体说说本文中的父亲与材料中的父亲有何相似之处。 【链接材料】 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 （节选自李森祥《台阶》） 【答案】5. （1）不满十六岁的父亲带着扁担手挖肩挑，挣下一个个工分；（2）父亲用扁担挑着“我”的行李，接“我”回家。 6. （1）运用拟人的修辞手法，将扁担人格化，赋予人的情态，生动形象地描绘出父亲劳作时扁担发出的美好动听的声音及父亲早出晚归辛勤劳作的情景，突出父亲勤劳能干的品质。（2）“标配”的意思是指一般的、基本的装备，符合最低标准；也指标准的配备。句中是指把扁担斜挑在肩上，并在扁担上用绳扎一个包袱这样的装扮是父亲标准的配备，也是父亲与别人的区别，突出了父亲形象特征——像他的扁担一样，韧性十足，负重前行。 7. C 8. 示例：①勤劳能干、吃苦耐劳。本文：春夏秋三季，父亲都挑着扁担一趟一趟地在田地里劳作，早出晚归。《台阶》链接材料：“一年中他七个月种田，四个月去山里里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”，可见父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作。因此两位父亲都勤劳能干、吃苦耐劳。②坚韧顽强、执着坚守。本文：文中的父亲从十几岁时起，便用年轻稚嫩的肩膀挑起家庭的重担，凭借自己的坚韧、顽强，历尽千辛，让家人过上好日子。《台阶》链接材料：“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票”，可见父亲为了建成有九级台阶的新房，用大半辈子做着准备，有着坚韧不拔的毅力。因此两位父亲都坚韧顽强、执着坚守。 【解析】 【5题详解】 本题考查对文章内容的概括。 （1）结合“修理河道时”可锁定答题区域在第⑤段。结合第⑤段中的“大集体时，公社招民工修理河道，每家每户都要出一个劳动力，那时父亲还不满十六岁，便带着他的扁担出发了，手挖肩挑，一点也不输给壮劳力，父亲年轻的肩膀和他的扁担一起成长，挣下了一个又一个工分”可知，这里写了公社招民工修理河道时，不满十六岁的父亲，带着它的扁担手挖肩挑挣下了一个又一个工分。据此可概括为：不满十六岁的父亲带着扁担手挖肩挑，挣下一个个工分。 （2）结合“‘我’大三放寒假时”可锁定答题区域在第⑧段。结合第⑧段中的“我写信告知父亲火车具体到站的车次，父亲来信说要过来接我”“下了车，父亲接到我，仍然坚持用他的扁担把我的行李挑在肩上，让我跟在后面走。”可知，此部分写父亲来接“我”回家，因为行文围绕着“扁担”来写，所以概括时要突出父亲用扁担挑着“我”的行李。据此可概括出：父亲用扁担挑着“我”的行李，接“我”回家。 【6题详解】 本题考查语言的赏析。 （1）根据题干要求，本题需从修辞的角度作答。从“扁担在父亲的肩上唱着金色的歌”可看出这个句子运用了拟人的修辞手法，说扁担唱着 歌，是将扁担人格化，赋予人的情态。结合前文“春上要给庄稼地备足农家肥，父亲是一担一担地挑，扁担是咯吱咯吱地响”可知，“扁担唱歌”指的是扁担发出的声响，把扁担发出的咯吱咯吱的声响说成是唱歌，由此可知是写出了扁担发出的声音是美好动听的。从“经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。”可看出父亲的勤劳能干。据此结合拟人的作用及赏析语言的答题模式作答即可。 （2）根据题干要求，本题需从词语的角度作答。需先理解词语的本义，再结合具体语境分析其句中义，最后赏析其表达效果。“标配”的本义是指一般的、基本的装备，符合最低标准；也指标准的配备。结合“父亲个头小，但我远远地就看见父亲肩上高高斜挑的扁担，和扁担上头用绳扎着的一个包袱”可知，句中指的是把扁担斜挑在肩上，并在扁担上用绳扎一个包袱这样的装扮是父亲标准的配备，结合“那是父亲和别人永远不一样的标配”可知父亲的标准配备和别人是不一样的，写出了父亲与别人的区别。从父亲标准配备是把扁担斜挑在肩上，并在扁担上用绳扎一个包袱，并结合第④段“的确，父亲的一生，也像他的扁担一样，韧性十足，负重前行”可看出父亲的形象特征是像他的扁担一样，韧性十足，负重前行。 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 C.文章第②段写的是扁担基本上是和父亲形影不离，不离不弃，并不是写父亲的扁担的用途和选材，因此“第③段承接上文父亲的扁担的用途和选材”说法有误； 故选C。 【8题详解】 本题考查对比阅读能力。解答本题，先分析本文父亲的形象特点及【链接材料】中的父亲形象特点，再从中选择相似之处作答即可。 本文父亲的形象特点。结合文章第①段“春上要给庄稼地备足农家肥，父亲是一担一担地挑，扁担是咯吱咯吱地响，早归的燕子绕着父亲上下飞，和扁担擦肩而过；夏天，父亲的扁担是响在田埂上最欢的一把口琴，抢收抢种，父亲要把刚刚打下的稻谷一趟一趟往谷场上挑；秋天，扁担在父亲的肩上唱着金色的歌，经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。”、第⑥段中的“到了冬季，生产闲暇时，别人靠着草垛晒太阳打扑克，父亲却早早地挑着扁担，踩着薄薄的白霜，朝着几十里外的大山里出发了。父亲要赶在日落之前，用他的扁担把大山里的木炭或毛竹挑回来，第二天天不亮，又挑着到十几里外的集镇上卖掉，两天一个来回，靠卖苦力赚个差价。”“日子一天天过去，父亲和祖母告别了寄居的日子，盖下了他人生当中第一个三间土墙瓦房，这也是我们兄妹出生、成长的地方，这里的一砖一瓦一木，都有父亲扁担的功劳”等内容可知，父亲春天挑肥、夏天挑稻谷、秋天早出晚归，冬季早早挑着扁担把大山里的木炭或毛竹挑回来，第二天一早挑去买，由此可看出父亲的勤劳能干、吃苦耐劳； 结合第⑤段中的“父亲十几岁时，祖父就因病撇下了他和祖母，父亲立志要用他的双手双肩撑起一个风雨飘摇的家”第⑥段中的“日子一天天过去，父亲和祖母告别了寄居的日子，盖下了他人生当中第一个三间土墙瓦房，这也是我们兄妹出生、成长的地方，这里的一砖一瓦一木，都有父亲扁担的功劳”、第⑦段中的“父亲有了母亲的加盟，内有祖母把持家务，外有父亲母亲两把扁担‘双剑合一’，闪悠闪悠的扁担，把家里的日子担得红红火火，原有的土墙房也最早换成了村上人羡慕的窗明几净的砖瓦房，我们兄妹也在扁担声里，步入各自的人生学堂”等内容可知，父亲十几岁开始就担起家庭重担，仅靠着一根扁担，经过长年累月的辛劳盖下了他人生当中第一个三间土墙瓦房，并把家里的日子担得红红火火，能有如此成果，没有坚韧、顽强的品质无法做到，期间肯定是历尽千辛万苦，由此可以看出父亲的坚韧、顽强，历尽千辛，让家人过上好日子。 链接材料中的父亲。结合“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真”“于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”等内容可知，为了建成有九级台阶的新房，父亲一年中大部分时间都在劳作，并且坚持大半辈子，由此可看出父亲勤劳能干、吃苦耐劳坚、韧顽强、执着坚守。综上分析，本文中的父亲和链接材料中的父亲的相似点有：勤劳能干、吃苦耐劳、坚韧顽强、执着坚守。 （三）实用性文本阅读（8分） 请阅读下面文章，完成下面小题。 无人机 ①“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称。无人驾驶飞机是一种以无线电遥控或由自身程序控制为主的不载人飞机。完全意义上的无人机，指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。 ②常见的无人机有三种类型。第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多主旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升机飞行速度慢、高度低，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。多旋翼机体积小、重量轻、噪音小、隐蔽性好，适合多平台、多空间使用，如影视航拍、电力跨线作业等。 ③与载人飞机相比，无人机具有体积小、造价低、零伤亡、使用方便、机动性能好、对作战环境要求低、战场生存能力较强等优点，备受世界各国军队的青睐，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务，即“Dull（枯燥）”“Dirty（脏）”“Dangerous（危险）”的任务。 ④无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”；商业上也有广阔的前景…… ⑤无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。未来，无人机除了在军事领域发挥出应有的巨大战场影响力和战斗力外，还将在建筑承包、快递行业、服装零售行业、旅游度假业、体育和媒体行业、安保和执法等领域发挥更为重要的作用。 ⑥科学技术的发展总是具有两面性，民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患——可能与飞机相撞。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄影响百余次航班起降，经济损失巨大。运送货物途中货物可能掉落。无人机是一种智能设备，这就意味着它可能会成为黑客潜在的攻击对象。 ⑦我国已经建立无人机技术相关标准，建立健全了无人机飞行相关法律法规，细化了无人机飞行的违法处理办法、安全事故的责任确定等。这为规范无人机的飞行活动，维护国家安全和社会公共安全，保护公民人身和财产合法权益提供了法律保障。 （选自《人民日报》，有删改） 9. 本文第④段主要从哪两个方面来说明“无人机用途广泛”的？ 10. “无人机是一种智能设备，这就意味着它可能会成为黑客潜在的攻击对象”一句中，“可能”一词能否删除？为什么？ 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A. 无人驾驶飞机是不载人的以无线电遥控或由自身程序控制为主的飞机。 B. 无人机具有体积小、造价低、零伤亡、坚固耐用、使用方便等优点。 C. 无人机用途广泛，可用在军事上、民用上、商业上，被业界宠爱有加。 D. 无人机系统中的设备故障、环节差错问题需要制造商和消费者共同努力解决。 【答案】9. 军事用途和民用用途两个方面。 10. 不能删除。“可能”表示推测，说明无人机有成为黑客潜在攻击对象的可能性，但不是肯定会发生，如果删除就变成了肯定的表述，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 11. B 【解析】 【导语】这篇科普短文条理清晰，从定义、分类切入，既客观点明无人机在军、民、商多领域的广阔应用价值，也不回避其现存的安全隐患，最后落脚于规范监管的保障作用，内容平实严谨，兼顾科普性与现实指向，是适配中小学阅读训练的优质说明文本。 【9题详解】 第④段采用分类别的说明方法，用分号清晰划分两大板块阐释无人机用途广泛：首先点明军事用途，列举侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等工作，称无人机是军事领域的“得力好伙伴”；接着介绍民用用途，涵盖科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等场景，将其比作“百变小能手”，末尾顺带提及商业广阔前景仅作补充，段落核心分层说明的主体为军事、民用两大方面。 【10题详解】 结合第⑥段可知，“可能”是表推测、不确定的限制性词语，文中只是说明无人机作为智能设备，存在被黑客攻击的潜在风险，只是一种潜在隐患，并非一定会遭到黑客攻击；若删掉“可能”，语句就变成无人机一定会成为黑客攻击对象，说法过于绝对，不符合客观实际。这个词语准确客观地说明了民用无人机存在的安全隐患，充分体现出说明文语言严谨、准确、科学的特点。 【11题详解】 B.原文第③段写无人机优点为“体积小、造价低、零伤亡、使用方便、机动性能好、对作战环境要求低、战场生存能力较强”，文中没有出现“坚固耐用”这一表述，属于无中生有，因此该选项理解分析错误。 （四）文言文阅读（12分） 请阅读下面两篇古文，完成下面小题。 【甲】 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 周敦颐，字茂叔，为分宁主簿①。有狱②久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵酷悍吏也众莫敢争。敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （选自《宋史·周敦颐传》） 【注】①主簿：官名。②狱：案件。③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。 12. 根据提示，解释下面表格中加点词的意思。 解词方法 联想途径 词语解释 判断词性法 词性活用：学而时习之：名词作状语，按时。《<论语>十则》 A.有囚法不当死______ 多义排除法 去：①离去；离开。②距；距离。③除去；去掉。 B.将弃官去_______（序填号） 13. 用“/”给文中划横线的句子断句（断两处）。 逵 酷 悍 吏 也 众 莫 敢 争 14. 用现代汉语翻译下面的语句。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。 15. 黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”。结合两篇文章内容，说说周敦颐是个怎样的人。 【答案】12. ①. 依照法律 ②. ① 13. 逵/酷悍吏也/众莫敢争 14. （1）我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 （2）有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。 15. 周敦颐一方面他才能过人，处理案件，快速准确，另一方面他刚直不阿，敢于据理力争，不阿谀权贵；同时从《爱莲说》中可以看出他以莲自喻，具有洁身自好、不慕名利、追求高洁君子品格的志趣。 【解析】 【导语】这篇文言联读选篇巧思十足，以周敦颐核心作品《爱莲说》搭配其正史传记片段，文与人互证互映，打破了单篇教读的割裂感。设题从文言基础字词、断句到翻译，最终落脚于人物品格探究，层级清晰、梯度合理，既落实文言基础能力，又引导学生打通文与人的关联，深度感知古人的君子风骨。 【12题详解】 A.“法”原本是名词，意思是法律、法令。本句中“法”放在动词“当死”前，修饰动作，属于名词作状语，翻译为依照法律。其句意是：有一名囚犯，依照法律不应该判处死刑。 B.“将弃官去”意思是准备辞去官职离开这里，句中“去”是官员离开任职之地，和“距离、去除”无关，排除②③，对应义项①。 【13题详解】 句意：王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争。 “逵”是人名，作句子主语，单独划分，先点明人物，故在“逵”后断句； “酷悍吏也”是判断句，“……也”表判断，语意完整，中间不断开，故在“也”后断句； 故画线句子断句为：逵/酷悍吏也/众莫敢争。 【14题详解】 注意下列重点字词： （1）濯：洗；清涟：清澈的水波；妖：妖艳。 （2）狱：案件；决：判决，了结；讯：审讯；辨：分辨清楚，判明案情。 【15题详解】 结合乙文“有狱久不决，敦颐至，一讯立辨”可知，地方积压许久难以判定的案件，周敦颐刚到任，仅一次审讯就理清案情，可见他断案思路清晰、办案能力出众，办事干练聪慧。 结合乙文“逵酷悍吏也，众莫敢争。有囚法不当死”可知，王逵是凶狠蛮横的官吏，众人全都不敢同他争辩，面对这名依法不该处死的囚犯，旁人畏惧强权选择沉默，只有周敦颐挺身而出，依据律法与王逵争辩，不肯顺从酷吏胡乱判案、枉害性命，足以看出他坚守法度、刚直不阿，不惧强权的品格。 《爱莲说》中他借莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”自比，不与世俗污浊同流合污，追求清白正直的君子操守，恰好印证黄庭坚评价他“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”，内心澄澈坦荡，拥有君子般高洁淡泊的品格。 【点睛】参考译文： 【甲】 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了! 【乙】 周敦颐，字茂叔，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗？用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。 （五）诗歌阅读（6分） 夏　　意 [宋]苏舜钦 别院深深夏席①清,石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。 注①席:竹席。②流莺:即莺。流,指其鸣声婉转。 16. 本诗通过描写院深席清、______、树阴满地、____等四幅夏日画面,流露出诗人________的心情。 17. 赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 【答案】16. ①. 石榴开遍 ②. 梦觉流莺 ③. 于炎炎夏日悠闲旷达(恬然自在) 17. “透”是“穿透”的意思。榴花盛开红如火,却无刺目之感,给人一种润润、娇娇的感觉,意境十足,令人赏心悦目。 【解析】 【16题详解】 从诗歌题目“夏意”和诗中的“夏席”“石榴”“树阴”等关键词语，可知诗歌写的是夏季。本诗每一句都是一幅画面，依次描写了院深席清、石榴开遍 、树阴满地、梦觉流莺四幅画面，虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛，表达诗人对生活的热爱，悠闲旷达、恬静闲适的心情。​ 【17题详解】 试题分析：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。“透”是“穿透”的意思。榴花盛开红如火，却无刺目之感，用石榴花明丽、红艳如火与庭院绿树清阴遍地相映衬，既在色彩上红绿相缀，又在光线上明暗相映，给人流丽而深邃的感觉。 四、写作（30分） 18. 阅读下面文字，按要求写作。 人间有太多美景，有人说，春天一片生机盎然，那是最美的；有人说，夏季荷花盛开时是最美的；有人说，秋天枫叶散落一地最美；也有人说，冬季一片纯白的景象最美。而我却觉得，无论是四季美景，还是青山秀水，都不如人间的真情美。 要求：①请以“最美的__________”为题，写一篇不少于500字的记叙文。②不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 最美的人间真情 四季流转，各有风光。春有繁花似锦，夏有荷风习习，秋有落叶知秋，冬有白雪皑皑。世人皆沉醉于山川四季的绚烂美景，可于我而言，再动人的自然风光，都抵不过世间温柔的善意，人间真情，才是世间最美的风景。 那一个雨天的傍晚，让我彻底读懂了真情的模样。那日放学，天空骤然阴沉，豆大的雨点噼里啪啦砸落下来，我站在学校门口，望着滂沱大雨手足无措。我忘记带雨伞，家人又临时有事无法来接，看着同学们陆续被家长接走，校门口的人越来越少，心底满是焦急与失落。 就在我一筹莫展时，校门口值守的保安爷爷朝我走了过来。他穿着朴素的工作服，脸上带着温和的笑意，声音沙哑却温柔：“孩子，没带伞吗？我送你到公交站台吧。”不等我回应，他便撑开一把老旧的雨伞，轻轻罩在我的头顶。 雨势越来越大，狂风裹挟着雨水肆意洒落。行走途中，我无意间抬头，发现大半把雨伞都偏向了我这边，而保安爷爷的半边肩膀早已被雨水打湿，深蓝色的工作服浸透雨水，紧紧贴在身上。他却毫不在意，一步步稳稳走着，不停叮嘱我放慢脚步，小心路滑。 短短一段路，雨水寒凉，可我的心底却暖意融融。平日里，我总觉得保安爷爷只是默默驻守在校门口的普通人，平凡又普通。可此刻，他不求回报的善意，跨越了陌生的距离，温暖了慌乱无助的我。抵达站台后，我连忙道谢，爷爷只是摆摆手，笑着让我早点回家，随后便转身冒雨返回学校。 雨幕中的背影平凡又单薄，却在我心中留下了最动人的画面。山川湖海的美景固然惊艳，却只是转瞬即逝的风光；而人间的真情，是陌生人的温柔相助，是不图回报的善意温暖，是藏在烟火人间里最纯粹的美好。 自此我明白，四季风物皆寻常，唯有真情最动人。这份温暖纯粹的人间真情，治愈人心、照亮前路，是镌刻在岁月里最美的风景。 【解析】 【详解】1.审题立意。 这是一道材料导向型半命题记叙文。材料先铺陈春夏秋冬、山河风光的自然之美，以此作为铺垫与反衬，明确文章核心主旨：世间再美的自然风景，都不及真挚动人的人间真情。补题需紧扣材料中心，优先填写人间真情、温情、善意、陪伴等情感类词语，避免选取景物、奋斗、坚守等偏离题意的主题。立意上采用以小见大的写法，选取日常生活中亲人、师长、同学或陌生人的暖心小事，通过细腻细节刻画真情的温度，以自然美景衬托人情之美，突出真情是世间最珍贵、最动人的风景。全文以叙事为主体，结合自身真实经历与见闻，抒发真情实感，结尾回扣题目与材料主旨，做到中心突出、结构完整、贴合文体要求。 2.选材构思。 选材遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，紧扣“人间真情胜过自然美景”的核心立意，选用生活化、低切口的暖心素材，例如亲人默默的陪伴关怀、师长耐心的鼓励包容、同学真诚的互帮互助、陌生人举手之劳的善意温暖，摒弃空洞虚假、脱离日常的宏大素材，全程以具体动作、神态、环境、心理细节填充内容，让真情具象可感。构思上开头巧用四季美景、自然风光开篇，借景物之美铺垫，顺势转折，点出人间真情才是世间最美的景致，开门点题，奠定温情基调；中间主体选取一件亲身经历的暖心小事，按照“遇困境—获帮助—生感动”的顺序完整叙事，细化场景细节与内心变化，用细腻描写凸显真情温度，以自然美景反衬人情之美；结尾总结感悟，回扣题目与材料主旨，升华中心，点明山河四季皆为寻常风景，唯有真挚的人间真情永恒动人，做到首尾呼应、立意深刻、结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $