16.2串、并联电路中电压的规律 同步练习-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本练习通过基础巩固、能力提升、综合探究三层设计，以生活情境和实验探究为载体，系统覆盖串并联电路电压规律，兼顾物理观念建构与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电压值、串并联电路基本特点|以教室照明、节日彩灯等生活情境命题，如选择题1、2，填空题9、11，强化物理观念| |提升层|电压表读数、电路连接分析|通过电路计算与实验操作题，如选择题3、10，填空题12、14，培养科学推理能力| |综合层|复杂电路故障判断、实验探究|结合多表测量与故障分析，如选择题6、7，实验题20，突出科学探究与质疑创新|

2026-2027学年度人教版物理九年级全一册同步练习 16.2串、并联电路中电压的规律 一、选择题 1．为保护视力，让同学们在明亮的环境中学习，学校在教室中加装了照明灯，教室里一盏照明灯两端的电压约为（    ） A．1.5V B．36V C．220V D．380V 2．节日装饰的小彩灯串联在家庭电路中，若其中一个灯泡损坏，其余灯泡均熄灭。此现象表明（     ） A．串联电路各用电器两端电压相等 B．串联电路总电压等于各部分电压之和 C．串联电路一处断路则整个电路断开 D．串联电路电流处处相等 3．如图甲，电路中的电源电压恒为6V，电路正常工作时电压表的指针偏转角度如图乙所示，则小灯泡L1两端的电压为（　　） A．10V B．6V C．4V D．2V 4．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时。小明同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　） A．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 B．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 C．整理器材，结束实验 D．分析数据，得出结论 5．关于连接在同一个电路中的两盏灯的串联和并联，下列判断正确的是（　　） A．若一个开关能同时控制两盏灯的亮与灭，这两盏灯一定是串联 B．若通过两盏灯的电流相等，这两盏灯一定是串联 C．若两盏灯两端的电压不相等，这两盏灯一定是串联 D．若其中一盏灯熄灭，另一盏灯仍发光，这两盏灯一定是串联 6．如图所示的电路，闭合开关S，电压表V1与电压表V2的指针偏转角度均如图所示。那么下列说法中正确的是（　　） A．电源两端的电压为12V B．灯L2两端的电压为1.8V C．将电压表V2换成电流表，再闭合开关S，则灯L1不亮，灯L2亮 D．将电压表都换成电流表，再闭合开关S，则灯L1与L2并联 7．小明同学按图甲所示的电路进行实验，已知电源由四节新干电池组成。闭合开关S后，电流表A1和A2的指针均指在图乙所示的位置。下列说法错误的是（　　） A．电流表A2的示数为0.2A B．通过灯泡L1的电流为0.8A C．电压表V1、V2的示数均为3V D．电压表V1、V2的示数均为6V 8．如图，电源电压不变。闭合开关和，小灯泡和均正常发光，电流表和电压表有示数。下列分析正确的是（     ） A．小灯泡和串联 B．若断开开关，电压表示数会不变 C．若只闭合开关，电路中只有小灯泡发光 D．若小灯泡比亮，原因是小灯泡两端的电压比两端的电压 二、填空题 9．两节新干电池串联的总电压为_____V；有一种装饰用的“满天星”彩灯，一组有100只相同的小灯泡串联，将它们接在220V的家庭电路中，每只灯泡两端电压是_____V。 10．如图甲所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，电压表的示数如图乙所示，则灯两端电压是____________V，灯两端的电压是____________V。 11．甲、乙两盏灯并联在同一电路中，甲灯比乙灯亮，则甲灯两端的电压____________（选填“大于”“小于”或“等于”）乙灯两端的电压；若甲灯两端允许加的最大电压为6V，乙灯两端允许加的最大电压为8V，则电源电压不能超过____________V。 12．如图所示，电源电压不变，开关S1、S2都闭合时，电压表测______（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）两端的电压；再断开开关S2，电压表示数______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 13．将、两个金属片插入柠檬制成的“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则该电池的正极是__________（选填或）；如果想获得的电压，则需要把__________节这样相同的“水果电池”串联起来。       14．如图所示，在探究串联电路中的电压关系时。小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为，，。在表格中记录数据后。下一步应该做的是换用________的小灯泡，再________。 15．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，两电表示数都为零，若只有一个用电器出现故障，则是________（选填“被短路”、“断路”、“被短路”或“断路”）。 16．在如图（a）所示的电路中，当闭合开关后，与是______联的，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电源电压为______V，两端电压为______V。 17．如图a所示电路中，当闭合开关和后，两个电压表的指针均为图b所示，则灯泡两端的电压为______；若断开开关，电压表的示数将______（“变大”“变小”“不变”）。 18．如图所示是正在充电的两部手机，他们组成_______（选填“串联”或“并联”）电路。此时拔掉一部手机，剩下那一部正在充电的手机两端电压会_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 19．如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。 (1)用电压表测量电压，该水果电池的电压为______V，水果电池将化学能转化为______能。 (2)该水果电池的正极是______（“铜片”或“铁片”）。 (3)为获得更高的电压，可以将多个水果电池______联。 三、实验题 20．小华和小明在做“探究串联电路电压的规律”实验时，设计了如图甲所示的电路。 (1)接通电路前，小明发现电压表的指针偏转如图乙所示，接下来他要进行的操作是_________。 (2)如图甲所示，小明在测量小灯泡两端电压时，闭合开关，发现两灯泡都不发光，电压表的示数为0，已知电路中只有一处故障，则该电路故障可能是_________。 (3)小华要用电压表测量小灯泡两端的电压，连接的实物电路如图丙所示，图中有一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 (4)小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路，在测量小灯泡两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点并把接线改接到C接点上，这个方法_________（选填“能”或“不能”）测出小灯泡两端的电压，理由是_________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．C 2．C 3．C 4．A 5．C 6．C 7．C 8．C 9． 3 2.2 10． 3.6 2.4 11． 等于 6 12． L1 变小 13． B 2 14． 不同规格 测出几组电压值 15．断路 16． 串 7 5.6 17． 6 变大 18． 并联 不变 19．(1) 0.6 电 (2)铜片 (3)串 20．(1)对电压表进行调零 (2)L2断路 (3) (4) 不能 会造成电压表正负接线柱接反 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $