云南省蒙自市第三中学2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

云南省蒙自市第三中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试范围：第1-6课） （全卷两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 当前，智能科技融入社会各领域，推动制造业转型升级、教育行业革新、机器人及人形机器人量产商用等，引领全球科技发展，展望未来，前景广阔。这折射出（ ） ①我们的社会生活日新月异 ②社会生活是不断变化发展的 ③我们的社会生活空间不断扩大 ④我们的人际交往范围不断扩大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。以下身份与社会关系对应正确的是（ ） A. 在学校，我是一名学生——地缘关系 B. 在家里，我是父母的子女——血缘关系 C. 在公司，我是一位员工——血缘关系 D. 在小区，我是一名业主——业缘关系 3. “原来这就是洛阳铲呀”“无人机也可以运用在考古工作中”“之前觉得考古工作枯燥又辛苦，但亲身体验之后，我感受到了考古的乐趣和考古工作者的责任”⋯⋯参加完考古夏令营的小舟收获满满。由此可见（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③在社会生活中，我们学习知识，锤炼品格 ④我们要在社会课堂中学习和锻炼，促进自我成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识⋯⋯这反映出（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 人人都能胜任多种社会角色 C. 在社会生活中，我们学习生活技能 D. 在社会生活中，新技术新事物层出不穷 5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”意思是，那些喜欢群体生活而厌恶自己一个人待着的人，彼此之间相互扶持、相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列小标题与此观点相一致的是（ ） A. 提升媒介素养 B. 培养规则意识 C. 维护社会秩序 D. 养成亲社会行为 6. 为了使2025年国庆中秋"双节"假期更有意义，小河提前制订了假期计划，部分内容如下： ◇跟长辈学做月饼。 ◇参加文明交通劝导活动，协助交警维持假日交通秩序，引导市民文明出行。 下列对小河假期计划的点评，你赞同的是（ ） ①在社会生活中，我们要遵守规则规范 ②通过参与活动可以学会与他人进行良性互动 ③小河执行该假期计划有利于养成亲社会行为 ④浪费了宝贵的假期时间，不如多做几套练习题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 宣讲“三农”政策、体验田间劳作、手绘和美乡村、开启助农直播⋯⋯这是某大学近500名青年师生在暑假进行的社会实践。开展此类活动可以帮助青少年（ ） ①融入社会，获得实践经验②放弃学业，贡献乡村发展 ③关心社会发展，促进个人成长④学会动手干活，掌握高级技能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2025年年初，某地乡村公用品牌在短视频平台爆火，带动当地非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A. 网络经济完全取代传统实体经济 B. 数字经济为乡村振兴注入新动能 C. 文化传承必须依赖商业运作模式 D. 智能化、精细化的公共服务已普及 9. 某地政府在政务服务APP中推出“民意直通车”功能，市民可通过该平台直接向政府部门反映问题、提出建议，相关部门需在规定时限内回应处理。这一举措主要体现了（ ） A. 网络为人际交往提供了便捷渠道 B. 网络畅通民主渠道，改进社会治理 C. 网络技术助力该地经济发展无忧 D. 网络使高品质文化盛宴全民共享 10. “碎片化”是网络短视频时代的重要特征。碎片化信息有利于我们利用闲暇时间接触更多新鲜事；但碎片化信息也是“拖延神器”，让人们逐渐失去了深度思考的能力。对此，我们的应对之策是（ ） ①学会选择信息，过滤不良信息 ②学会“信息节食”，训练深度思考 ③治理网络乱象，严禁发布任何信息 ④禁锢在“信息茧房”，体味其中乐趣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 金秋九月，某地在动物园举行了一场网络文明创作定向赛。活动参与者根据任务卡要求，在观察动物行为、理解群体规则的同时，同步完成以“拒绝网络谣言”“倡导理性发声”等为主题的短视频创作，在欢声笑语中解锁网络文明“新玩法”。此次活动的开展有利于（ ） A. 传播正能量，弘扬向上向善网络文化 B. 净化网络环境，保证青少年身心健康 C. 发挥网络优势，消除网络危害和弊端 D. 营造法治环境，严惩互联网不法行为 12. 一名负责任的网络参与者要学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。辨别网络谣言，以下方法可取的是（ ） ①注意信息出处是否权威②及时关注官方信息 ③关注信息标题是否新颖④对信息进行多方验证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 过马路时遵守交通规则，购物时排队付款，图书馆里保持安静。这些行为体现了（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 社会规则限制了个人自由 C. 社会规则是一成不变的 D. 只有法律才能约束人们的行为 15. 为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B. 莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C. 可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D. 奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 16. 下面是某同学假期坐高铁时看到的场景： 车厢内，小孩大声吵闹不止，一名女生予以劝说，反遭家长回怼：“嫌吵你坐高级的去!” 邻座一名小男孩多次用脚踹前排座椅，前排乘客多次制止无效。 对此，同学们展开讨论。下列做法或看法你赞同的是（ ） ①管好自己就行了，不多管闲事去干涉 ②我们在提醒、监督他人时要保证自身安全 ③劝阻无效时，可以向管理人员或警方求助 ④高铁车厢是公共场所，乘客必须维护车厢秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（ ） ①规则不是一成不变的，可随意修改 ②遵守社会规则，主要依靠的是自律 ③规则应与时俱进，不断调整和完善 ④规则的改进完善，要符合社会需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。下列古语体现“待人礼为先”的是（ ） ①尺有所短，寸有所长 ②言必信，行必果 ③人而无礼，焉以为德 ④不学礼，无以立 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 文明有礼直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。以下做法体现出文明礼仪的是（ ） ①国外旅游，乱扔垃圾②参加活动，着装得体 ③食堂用餐，自觉排队④与人交谈，言辞犀利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. 从限制乘坐高等级列车和席次、限制乘坐飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费等，惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提高了破坏诚信的成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。 这给我们的启示是 A. “己所不欲，勿施于人”是诚信的要求 B. 不讲诚信的人必定会受到法律的制裁 C. 失信于人会产生信任危机，处处受制约 D. 不逃避、不推脱，坦诚说明自己无法践约 21. 红河州某校在处理一起“同学因意见分歧吵架”事件时，老师引用"宽容是有原则的”开导双方同学。对于宽容，下列理解正确的是（ ） A. 宽容只适用于无心之失，对于故意犯错者不能宽容 B. 面对他人的任何错误，都不能宽容，必须严肃处理 C. 中学生年龄小，无需区分宽容与忍让，只需学会包容 D. 宽容不能突破道德和法律底线，对违法失德行为不能纵容 22. 小荟的爸爸借给同事8万元，双方约定两年后还清，但三年过去了，对方仍拒不还钱，小荟建议爸爸通过法律渠道解决这一纠纷。你认为合适的选择是（ ） ①到人民法院提起诉讼 ②求助新闻媒体，寻求社会舆论裁决 ③到当地政府提起行政诉讼，讨回公道 ④向律师事务所、法律援助中心等寻求法律帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 下面是某校八年级（1）班开展议题式学习时老师展示的资料： ◇王某因骑电动自行车未戴头盔，被交警依法进行罚款处理。 ◇刘某多次拨打报警电话，戏称“闲来无事找人聊天”，最终被拘留。 据此推断，他们讨论的议题应该是（ ） A. 依法办事，诚实守信 B. 树立法治观念，遵守法律 C. 友善待人，共建家园 D. 维护秩序，遵守社会公德 24. 某校计划开展"法律大闯关”系列活动（如下）。这旨在帮助同学们（ ） 法律大闯关 ◇“火眼金睛”（识别哪些行为违法）◇“自我防卫”（遇到侵害应该怎么办） ◇“安全卫士”（应当寻求哪些人保护）◇“小小法律明白人”（法律知识问答） ①加强防范，远离违法②营造清朗网络空间 ③增强自我保护意识④养成学法用法习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 25. 【启思导行】 下面是八年级（2）班三个同学生活中的情境，请你运用所学知识，进行探究。 情境一 春暖花开时，在一些城市的公共草坪、林地里，一些人在贴着"禁止采挖”的警示牌下随意采挖野菜，把公共空间当成自家“菜园”。晓君看到后很生气，她…… （1）晓君应该：_____________________理由：____________________________ 情境二 在学校秋季运动会观众席上，小昆听到有人口吐脏话，他…… （2）小昆应该：______________________理由：_____________________________ 情境三 小芳和小黎约好周六去参观省博物馆，周六早上小芳不想起床，她…… （3）小芳应该：______________________理由：_____________________________ 26. 【在社会中健康成长】 人不能脱离社会而孤立存在。 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” （1）运用所学知识，谈谈上述两句话对你的启示。 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是在家里与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友、奔跑嬉闹的场景已逐渐减少。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生了社交恐惧。 （2）结合材料，概述有利于青少年克服“社交恐惧”的方式。 27. 【社会生活讲道德】 2025年国庆节、中秋节前夕，某社区举办以“聚焦新就业，共筑温暖城”为主题的大型公益活动。活动结合中秋国庆“双节”主题，通过月饼制作、故事分享、暖心祝福等环节，让外卖员这一“城市超人”群体感受到归属感与尊严，传递社会关怀与支持，营造温暖包容的城市氛围。 结合所学知识，谈谈社区这一暖心做法的意义。 28. 【人工智能时代遵道德守法律】 互联网是人类文明向信息时代演进的重要标志。当前，互联网技术发展带动人工智能成为我们生活中越来越重要的角色。“人工智能+”不断提升效率、优化体验、重塑场景，为培育新质生产力打开广阔空间。2025年全国两会，“人工智能+”首次以独立章节形式写入《政府工作报告》。2025年世界机器人大会上，各类机器人本领“进化”、各显神通。 （1）运用所学知识，说说互联网发展带给我们的影响。 （2）结合所学知识谈谈，为了解决网络衍生的社会问题，我们应该怎么办。 事件回顾 法律后果 一名女子为了等同伴，伸腿阻止高铁车门关闭，站台上和车厢内的工作人员都试图让她返回车厢，却未能成功。最终，该女子的同伴赶上了车。当时，站台发车铃一直在响，女子却丝毫不顾，现场情况非常危险。该女子的行为妨碍了交通工具正常行驶，属于行政违法行为。 铁路公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，对该女子处以行政拘留十日的处罚。 （3）运用所学知识，结合材料，谈谈上述乘客的行为给我们的警示。 2025年9月25日，云南省食品安全宣传周主场活动在昆明举办。本届食品安全宣传周活动以“尚德守法共享食安”为主题，旨在弘扬尚德守法行业风气，鼓励社会各界积极参与食品安全社会共治，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 （4）结合上述材料和生活实际，简述要成为一名尚德守法公民的做法。 云南省蒙自市第三中学2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试范围：第1-6课） （全卷两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 【25题答案】 【答案】（1） ①. 上前礼貌劝阻采挖行为，若无果，可向绿化监管处反映情况等。 ②. 社会生活具有公共性，社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护。 （2） ①. 委婉地劝阻对方，并告诉他要文明用语或及时报告给老师处理。 ②. 文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 （3） ①. 坚持起床，遵守约定，按时赴约去参观博物馆。 ②. 人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任。我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责。 【26题答案】 【答案】（1）①人是社会的人，我们都是社会的一员。若将社会比作一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，通过血缘、地缘、业缘等社会关系与他人产生联系，脱离这些关系，人便无法在社会中生存发展。②社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员，若脱离社会，社会化过程就会中断，难以形成符合社会发展的思维和行为方式。 （2）①积极参与社会实践。主动参加社区服务、班级集体活动等亲社会行为，在实践中学习沟通协作，获得他人的认可，增强社交自信。②理性参与网络生活，养成健康生活方式。减少无意义手机游戏时间，学会“信息节食”，不依赖虚拟社交，多参与线下社交活动。③践行文明有礼要求。学习文明言行，与人交往时语言文明、尊重他人。学习社交礼仪，掌握交往技巧，以文明有礼促进人际和谐，克服社交恐惧。 【27题答案】 【答案】①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族传统美德。社区通过该活动关怀外卖员，传递温情与爱心，能加深社会成员间的信任。②该活动让外卖员获得归属感与尊严，体现出换位思考，将心比心，站在他人角度考虑问题，体谅劳动者的辛苦，善解人意。③该社区的行动能带动更多人关爱新就业群体，营造包容多元氛围，推动形成互信互助的社会风气，助力构建和谐社会。 【28题答案】 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。⑤长时间沉迷于网络，影响身心健康。⑥在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。⑦在网络时代，谣言、网络诈骗、危害社会稳定的信息等造成恶劣影响。（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分） （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 （3）①我们应该树立守法光荣、违法可耻的观念。②在社会生活中，我们要从细节抓起从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则等。③自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 （4）①坚守道德准则，践行诚信理念。诚信是公民的基本道德规范，在购买食品时不买“三无”产品，发现过期、变质食品不包庇，主动提醒或反馈，以自律护食安。②增强法治观念，自觉遵守法律。学习食品安全相关法律，明确权利义务，不参与问题食品产销；遇到侵权时，可通过全国12315平台等合法渠道维权，做到遇事找法。③主动参与共治，传递社会正能量。参与食品安全宣传，向他人普及相关的常识；发现违法违规行为，及时向监管部门反映，助力形成“尚德守法、共享食安”的氛围，维护公共利益等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $云南2025秋·蒙自三中期中考试卷 八年级道德与法治答题卡 学 校 正确填涂 考 选 拉 班 级 择 可00可0 范 错误填涂 和m和和和和和和和m1m和和T 题 ☒ 姓 名 卧 33I3I333I3I333I3I3I33 中回 ④④④④④④④④ 4④ ④4 44 5团55团5团55团5团5团5团5团51 5 551 ⑥66 考场号 座位号 7 7 7 8 8 ⑨ 1答题前，考生先将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位 号、考号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名， 注 在规定的位置贴好条形码。 2第I卷答题区域使用2B船笔填涂，第Ⅱ卷答题区城用黑色碳 答题 贴条形码区 女时，用橡皮擦干净，第卷答题区域修玫禁用涂改液和 (正面朝上，切勿贴出虚线框外》 不干胶条 健考口涂器楚青贝贴条形码。 标记 选择题（共48分) 1 A]B]C]D 11A围☑D 21AB© 三 2BD 12四B☑可 22四B圓☑回 3四B☒☒D 13Ia回 23四B围☒) 4四☒D 14AI☒D 24四图☒回 5图囵可 15I)网) 6四围网D 16A图网 三 7®网D 17四围网D 8 A B C D 18 A B]C]D] 9®画@D 19)回@D 10AIB网D 20AIB网D 非选择题（共52分 25.(9分) (1) (1分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 (2) (1分) （2分) (3) (1分) (2分) 26.（12分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 八年级道德与法治答题卡·第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 26. (2)(6分) 27.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 28.(25分) (1)(7分) 28. (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 28. (3)(6分) 28. (4)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 八年级道德与法治答题卡·第2页（共2页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效 请 勿 在 此 区 域 内 作 答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效