第7练 集合章节测验《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-08-05
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第1章 集合 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集合 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 115 KB |
| 发布时间 | 2026-08-05 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-08-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59085588.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》章节测验,以“基础认知-技能运算-综合应用”分层设计,通过选择、填空、解答题递进巩固集合知识,培养运算能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|集合表示、关系(元素与集合、子集)|选择题1-4直接考查概念辨析,降低抽象理解门槛|
|技能运算|交并补运算、子集个数|填空题11-14强化符号运算,提升推理准确性|
|综合应用|实际问题中的集合关系|解答题18结合学生活动情境,培养用数学语言表达现实问题的应用意识|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第7练 章节测验
一、选择题
1. 设 ,则下列关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2. 由数据 中所有不同数组成的集合是( )
A.
B.
C.
D.
3. 集合 用列举法表示为( )
A.
B.
C.
D.
4. 下列集合中, 的真子集是( )
A.
B.
C.
D.
5. 设 ,,则 ( )
A.
B.
C.
D.
6. 设 ,,则 ( )
A.
B.
C.
D.
7. 全集 ,,则CUA ( )
A.
B.
C.
D.
8. 若 , 且 ,则 可以是( )
A.
B.
C.
D. 以上都可以
9. 设 ,,则 ( )
A.
B.
C.
D.
10. 全集 ,,,则CU( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
11. 集合 用列举法表示为______。
12. 集合 的子集个数为______。
13. 设 ,,则 ______。
14. 全集 ,,则CUA ______。
三、解答题
15. 设 ,。
(1)用列举法表示 ;
(2)求 和 。
16. 写出集合 的所有含两个元素的子集,并求 的子集总数。
17. 设全集 ,,。
(1)求 和 ;
(2)求CU。
18. 某班参加甲、乙两项技能活动的学生编号分别组成集合 、,全班编号集合为 。
(1)写出两项活动都参加的学生编号;
(2)写出至少参加一项活动的学生编号;
(3)写出两项活动都未参加的学生编号。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第7练 章节测验
一、选择题
1. 设 ,则下列关系正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解方程得 。
2. 由数据 中所有不同数组成的集合是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】集合中的相同元素只写一次。
3. 集合 用列举法表示为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】 的正约数为 。
4. 下列集合中, 的真子集是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】 的所有元素属于 ,且不等于 。
5. 设 ,,则 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】共同元素为 。
6. 设 ,,则 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】合并两个集合的所有不同元素。
7. 全集 ,,则CUA ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】全集中不属于 的元素为 。
8. 若 , 且 ,则 可以是( )
A.
B.
C.
D. 以上都可以
【答案】C
【解析】 必须比 多一个新元素。
9. 设 ,,则 ( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】先得 ,再与 求并集。
10. 全集 ,,,则CU( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】,在全集中取补集得 。
二、填空题
11. 集合 用列举法表示为______。
【答案】
【解析】方程分解为 。
12. 集合 的子集个数为______。
【答案】
【解析】含4个元素的集合有 个子集。
13. 设 ,,则 ______。
【答案】
【解析】先求并集,再与 求交集。
14. 全集 ,,则CUA ______。
【答案】
【解析】全集中不属于 的元素为 。
三、解答题
15. 设 ,。
(1)用列举法表示 ;
(2)求 和 。
【答案】(1);
(2),。
【解析】解方程得到 ,再按交集、并集定义计算。
16. 写出集合 的所有含两个元素的子集,并求 的子集总数。
【答案】含两个元素的子集为 ;子集总数为 。
【解析】按元素个数分类列举,含3个元素的集合共有8个子集。
17. 设全集 ,,。
(1)求 和 ;
(2)求CU。
【答案】(1),;
(2)。
【解析】依次按交集、并集和补集定义计算。
18. 某班参加甲、乙两项技能活动的学生编号分别组成集合 、,全班编号集合为 。
(1)写出两项活动都参加的学生编号;
(2)写出至少参加一项活动的学生编号;
(3)写出两项活动都未参加的学生编号。
【答案】(1);
(2);
(3)CU。
【解析】“都参加”对应交集,“至少参加一项”对应并集,“都未参加”对应并集在全集中的补集。
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