第11练 护理模式 四川省（高职单招）护理类《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练的第11练，练习内容为护理模式。 《护理学基础》（人卫版第2版） 第四章 护理相关理论与护理模式 第二节 护理模式 第11练 护理模式 一、单选题（共6小题） 1. 奥瑞姆的自理模式不包括以下哪个理论结构（ ） A. 压力适应结构 B. 护理系统结构 C. 自理缺陷结构 D. 自我护理结构 2. 奥瑞姆将自我护理需要分为三类，在生命发展过程中各阶段特定的自我护理需求属于（ ） A. 一般性的自我护理需要 B. 发展性的自我护理需要 C. 治疗性的自我护理需要 D. 健康偏离性自我护理需要 3. 奥瑞姆认为，护理的必要性产生于（ ） A. 病人家属要求提供护理 B. 医生下了护理医嘱 C. 病人提出了护理请求 D. 个人存在自理缺陷 4. 对昏迷病人实施的护理应归属于奥瑞姆的哪种护理系统（ ） A. 全补偿护理系统 B. 部分补偿护理系统 C. 支持－教育系统 D. 病人自护系统 5. 奥瑞姆认为当一个人不能或不能完全进行连续有效的自我护理时就产生了（ ） A. 角色功能失调 B. 自我护理结构问题 C. 自理缺陷 D. 压力与适应问题 6. 在支持－教育系统中，护士的主要作用是（ ） A. 代替病人完成所有日常护理活动 B. 为病人做出所有的护理决策 C. 与病人共同分担护理操作任务 D. 提供支持、指导和健康教育 二、判断题（共3题） 7. 奥瑞姆的自理模式是她在半个世纪护理实践中不断探索形成的理论成果，在护理实践中应用较为广泛（ ） 8. 一般性的自我护理需要仅指病人的日常饮食需要，不包括社交活动等（ ） 9. 健康偏离性自我护理需要指发生在疾病、创伤或特殊病理变化下产生的生理心理功能改变所导致的护理需要（ ） 三、综合分析题（共1题） 10. 刘奶奶，76岁，因脑卒中后左侧肢体偏瘫入院康复治疗。评估发现：神志清楚但言语稍含糊，左侧上下肢肌力Ⅱ级，右侧肢体正常；需他人协助才能完成进食、穿衣、如厕等日常活动；既往有高血压病史10年、平时服药不规律；老伴已去世、独居、子女在外地工作。护士运用奥瑞姆的自理模式进行了评估。请分析： （1）根据奥瑞姆的自理模式，评估刘奶奶存在哪些类型的自我护理需要？ （2）根据刘奶奶目前的自理能力，护士应选择哪种护理系统？说明理由并列举具体措施 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练的第11练，练习内容为护理模式。 《护理学基础》（人卫版第2版） 第四章 护理相关理论与护理模式 第二节 护理模式 第11练 护理模式 一、单选题（共6小题） 1. 奥瑞姆的自理模式不包括以下哪个理论结构（ ） A. 压力适应结构 B. 护理系统结构 C. 自理缺陷结构 D. 自我护理结构 【答案】A 【解析】奥瑞姆的自理模式包括三个相关理论结构：自我护理结构、自理缺陷结构和护理系统结构。压力适应结构属于压力与适应理论的范畴，不属于奥瑞姆的自理模式。 2. 奥瑞姆将自我护理需要分为三类，在生命发展过程中各阶段特定的自我护理需求属于（ ） A. 一般性的自我护理需要 B. 发展性的自我护理需要 C. 治疗性的自我护理需要 D. 健康偏离性自我护理需要 【答案】B 【解析】发展性的自我护理需要是在生命发展各阶段特定的自我护理，包括维持生命过程并促进发展（如孕期、儿童期、青春期、更年期的自我护理）和预防危险因素。 3. 奥瑞姆认为，护理的必要性产生于（ ） A. 病人家属要求提供护理 B. 医生下了护理医嘱 C. 病人提出了护理请求 D. 个人存在自理缺陷 【答案】D 【解析】奥瑞姆认为当一个人不能或不能完全进行连续有效的自我护理时（即存在自理缺陷），就需要护理照顾和帮助。自理缺陷是护理干预的根本原因所在。 4. 对昏迷病人实施的护理应归属于奥瑞姆的哪种护理系统（ ） A. 全补偿护理系统 B. 部分补偿护理系统 C. 支持－教育系统 D. 病人自护系统 【答案】A 【解析】全补偿护理系统中病人不能承担执行护理的积极主动角色，需由护士帮助执行全部护理活动。昏迷病人完全丧失自我护理能力，属于全补偿护理系统。 5. 奥瑞姆认为当一个人不能或不能完全进行连续有效的自我护理时就产生了（ ） A. 角色功能失调 B. 自我护理结构问题 C. 自理缺陷 D. 压力与适应问题 【答案】C 【解析】自理缺陷指个人在满足其治疗性自我护理需要方面，在质或量上出现的不足，可以是实际存在的也可以是潜在的。自理缺陷是护理干预的切入点。 6. 在支持－教育系统中，护士的主要作用是（ ） A. 代替病人完成所有日常护理活动 B. 为病人做出所有的护理决策 C. 与病人共同分担护理操作任务 D. 提供支持、指导和健康教育 【答案】D 【解析】支持－教育系统中病人有能力执行或学习必需的自我护理方法但需帮助下完成。护士的作用是提供支持、指导和健康教育。A是全补偿系统特点，C是部分补偿系统特点。 二、判断题（共3题） 7. 奥瑞姆的自理模式是她在半个世纪护理实践中不断探索形成的理论成果，在护理实践中应用较为广泛（ ） 【答案】正确 【解析】奥瑞姆的自理模式凝聚了她毕生的心血，是她在半个世纪的艰辛历程中探求护理真谛的思想结晶，已被护理工作者作为有价值的理论基础广泛应用。 8. 一般性的自我护理需要仅指病人的日常饮食需要，不包括社交活动等（ ） 【答案】错误 【解析】一般性的自我护理需要是为满足生存基本需要而进行的一系列活动，包括但不限于日常饮食、睡眠、排泄、休息和社交活动等。将一般性需要等同于饮食需要过于狭隘。 9. 健康偏离性自我护理需要指发生在疾病、创伤或特殊病理变化下产生的生理心理功能改变所导致的护理需要（ ） 【答案】正确 【解析】健康偏离性自我护理需要是在疾病、创伤或特殊病理变化需要医学诊治的情况下，因生理、心理功能改变所导致的护理需要，是护理干预的重要切入点。 三、综合分析题（共1题） 10. 刘奶奶，76岁，因脑卒中后左侧肢体偏瘫入院康复治疗。评估发现：神志清楚但言语稍含糊，左侧上下肢肌力Ⅱ级，右侧肢体正常；需他人协助才能完成进食、穿衣、如厕等日常活动；既往有高血压病史10年、平时服药不规律；老伴已去世、独居、子女在外地工作。护士运用奥瑞姆的自理模式进行了评估。请分析： （1）根据奥瑞姆的自理模式，评估刘奶奶存在哪些类型的自我护理需要？ （2）根据刘奶奶目前的自理能力，护士应选择哪种护理系统？说明理由并列举具体措施 【答案】（1）存在三种类型： ①一般性的自我护理需要——饮食、睡眠、排泄、休息等活动均需他人协助，自理能力严重不足 ②发展性的自我护理需要——作为老年人面临衰老带来的功能减退和独居带来的社会支持不足 ③健康偏离性自我护理需要——因脑卒中致偏瘫、言语含糊，以及高血压病史且服药不规律所产生的病理状态下的护理需要。 （2）应选择部分补偿护理系统。 理由：刘奶奶并非完全丧失自理能力（右侧肢体正常、神志清楚），但左侧偏瘫导致部分活动需他人协助，属于部分自理缺陷。 具体措施： ①协助完成进食、穿衣、如厕等无法独立完成的活动（补偿部分） ②鼓励并指导用右手完成洗脸、梳头等力所能及的活动（发挥残余功能） ③指导正确服药，进行高血压健康教育（支持－教育）。 【解析】（1）奥瑞姆三类自我护理需要的评估框架帮助护士全面识别刘奶奶的多层次护理需求，避免只关注偏瘫单一问题。 （2）护理系统的选择应基于病人自理能力的客观评估。刘奶奶虽病情较重但仍保留部分自理能力，部分补偿系统比全补偿系统更为合适，有利于促进其恢复自理能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $