第2练 护理学的发展 四川省（高职单招）护理类《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练的第2练，练习内容为护理学的发展。 《护理学基础》（人卫版第2版） 第一章 绪论 第二节 护理学的发展 第2练 护理学的发展 一、单选题（共6小题） 1. 南丁格尔在英国圣托马斯医院创办世界上第一所正规护士学校的时间是（ ） A. 1854年 B. 1836年 C. 1910年 D. 1860年 【答案】D 【解析】1860年南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所正规的护士学校——南丁格尔护士训练学校，为现代护理教育奠定了基础。1836年是德国牧师在凯塞维尔斯建立女执事训练所的时间；1854年是克里米亚战争爆发的时间；1910年是南丁格尔逝世的时间。 2. 南丁格尔在克里米亚战争中带领护士改善战地医院条件后，英军士兵的病死率从42％下降至（ ） A. 15.8％ B. 2.2％ C. 5.0％ D. 10.5％ 【答案】B 【解析】南丁格尔率领38名护士抵达战地医院后，通过清理垃圾、改善环境、调整膳食、清洗伤口、消毒物品等措施，短短数月使战地医院迅速改观，半年后英军士兵的病死率从42％下降到2.2％。这一显著成效震惊了英国朝野，改变了社会对护士的评价。 3. 下列哪项不属于现代护理学”以疾病为中心”阶段的特点（ ） A. 护士与医生之间是合作伙伴关系 B. 护理教育类同于医学教育，课程涵盖较少护理内容 C. 护理工作的主要内容是执行医嘱和护理技术操作 D. 护理从属于医疗，护士被看作医生的助手 【答案】A 【解析】“以疾病为中心”阶段（1860年～20世纪40年代）护理的特点是：护理从属于医疗、护士被看作医生助手、工作内容以执行医嘱和护理技术操作为主、护理教育类同于医学教育。”护士与医生是合作伙伴关系”是”以病人为中心”阶段的特征，此时护士的地位和作用发生了根本性变化。 4. 1977年美国医学家恩格尔提出的新医学模式，推动护理从”以疾病为中心”转向”以病人为中心”的是（ ） A. 生物医学模式 B. 整体系统医学模式 C. 生物－心理－社会医学模式 D. 自然哲学医学模式 【答案】C 【解析】1977年美国医学家恩格尔提出了”生物－心理－社会医学模式”，在这一新观念的指导下，护理发生了根本性变革，从”以疾病为中心”转向了”以病人为中心”的发展阶段。生物医学模式是”以疾病为中心”阶段的指导思想；自然哲学医学模式是更早期的医学模式。 5. 我国第一所护士学校的创办地点是（ ） A. 北京 B. 广州 C. 上海 D. 福州 【答案】D 【解析】1888年美籍约翰逊女士在福建省福州市开办了我国第一所护士学校。1835年英国传教士巴克尔在广州开设了第一所西医院；1884年麦克奇尼在上海妇孺医院推行”南丁格尔护理制度”。考生需准确区分我国护理发展史上几个重要”第一”的地点。 6. 将英文”nurse”一词译为”护士”并沿用至今的中国护理先驱者是（ ） A. 聂毓禅 B. 林菊英 C. 钟茂芳 D. 王琇瑛 【答案】C 【解析】1914年担任”中华护士会”副理事长的钟茂芳认为从事护理工作的人员应具备必要的科学知识，故将”nurse”一词译为”护士”，一直沿用至今。王琇瑛是我国首位南丁格尔奖章获得者（1983年），考生应注意区分不同历史人物的贡献。 二、判断题（共3题） 7. 南丁格尔出生于英国伦敦，从小在英国本土接受护理教育（ ） 【答案】错误 【解析】南丁格尔1820年5月12日出生于父母的旅行地——意大利佛罗伦萨，5岁随父母返回英国定居。1850年她前往德国凯塞威尔斯的女执事训练所接受三个月短期护士训练，而非在英国本土接受护理教育。 8. 文艺复兴时期护理发展迅速，与同时期医学的进步保持着同步水平（ ） 【答案】错误 【解析】文艺复兴时期（公元1400～1600年）医学取得了显著进步，如维萨留斯写出第一部人体解剖学专著、哈维发现血液循环原理等。但此时护理的发展却与医学进步极不相称，护理工作停滞在中世纪状态长达200年之久，被称为护理史上的黑暗时代。 9. 我国高等护理教育自1983年起恢复，天津医学院率先在国内开设5年制本科护理专业（ ） 【答案】正确 【解析】1983年天津医学院（现天津医科大学）率先在国内开设了5年制本科护理专业，学生毕业后获得学士学位，这标志着中断了30年的中国高等护理教育从此恢复，对我国护理教育的发展具有里程碑意义。 三、综合分析题（共1题） 10. 南丁格尔被誉为现代护理学的创始人，她以毕生精力推动了护理从一门简单技能发展为独立学科。她在克里米亚战争中创造了战地护理的奇迹，战后创办了世界上第一所正规护士学校。此后100余年，护理学经历了从”以疾病为中心”到”以病人为中心”再到”以人的健康为中心”的发展历程。请分析： （1）南丁格尔对护理学的主要贡献有哪些？ （2）现代护理学的发展经历了哪三个阶段？各阶段的主要特征是什么？ 【答案】 （1）主要贡献有五项： ①创建世界上第一所正规护士学校（1860年，圣托马斯医院），为现代护理教育奠定基础； ②著书立说指导护理工作，代表作《医院札记》和《护理札记》，奠定了近代护理专业理论基础； ③首创科学的护理专业，使护理从医护合一的状态中分离出来成为独立专业； ④创立护理制度，提出系统化管理方式，主张设立护理部，由护理人员管理护理工作； ⑤提出护理伦理思想，强调人道主义理念，要求平等对待每位病人。 （2）三个阶段： ①以疾病为中心的阶段（1860年～20世纪40年代）：护理从属于医疗，护士是医生的助手，工作以执行医嘱和技术操作为主，护理教育类同于医学教育； ②以病人为中心的阶段（20世纪40～70年代）：护理成为独立专业，护士与医生是合作伙伴，实施身心整体护理，形成了独立的学科知识体系； ③以人的健康为中心的阶段（20世纪70年代至今）：护理学成为独立的综合应用科学，护士角色多元化，工作场所扩展到家庭和社区，护理对象覆盖人的生命全过程。 【解析】（1）南丁格尔的贡献涵盖护理教育、护理理论、护理专业化、护理管理和护理伦理五个方面，每一项贡献都对护理学科的发展具有深远影响。考生在作答时应注意全面性，五大贡献缺一不可。 （2）三个阶段的划分体现了护理从生物医学模式向生物－心理－社会医学模式的转变。按时间线记忆：疾病→病人→人的健康，对应的护士地位也从助手→合作伙伴→独立专业人员逐步提升。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《护理学基础》（人卫版第2版）一课一练的第2练，练习内容为护理学的发展。 《护理学基础》（人卫版第2版） 第一章 绪论 第二节 护理学的发展 第2练 护理学的发展 一、单选题（共6小题） 1. 南丁格尔在英国圣托马斯医院创办世界上第一所正规护士学校的时间是（ ） A. 1854年 B. 1836年 C. 1910年 D. 1860年 2. 南丁格尔在克里米亚战争中带领护士改善战地医院条件后，英军士兵的病死率从42％下降至（ ） A. 15.8％ B. 2.2％ C. 5.0％ D. 10.5％ 3. 下列哪项不属于现代护理学”以疾病为中心”阶段的特点（ ） A. 护士与医生之间是合作伙伴关系 B. 护理教育类同于医学教育，课程涵盖较少护理内容 C. 护理工作的主要内容是执行医嘱和护理技术操作 D. 护理从属于医疗，护士被看作医生的助手 4. 1977年美国医学家恩格尔提出的新医学模式，推动护理从”以疾病为中心”转向”以病人为中心”的是（ ） A. 生物医学模式 B. 整体系统医学模式 C. 生物－心理－社会医学模式 D. 自然哲学医学模式 5. 我国第一所护士学校的创办地点是（ ） A. 北京 B. 广州 C. 上海 D. 福州 6. 将英文”nurse”一词译为”护士”并沿用至今的中国护理先驱者是（ ） A. 聂毓禅 B. 林菊英 C. 钟茂芳 D. 王琇瑛 二、判断题（共3题） 7. 南丁格尔出生于英国伦敦，从小在英国本土接受护理教育（ ） 8. 文艺复兴时期护理发展迅速，与同时期医学的进步保持着同步水平（ ） 9. 我国高等护理教育自1983年起恢复，天津医学院率先在国内开设5年制本科护理专业（ ） 三、综合分析题（共1题） 10. 南丁格尔被誉为现代护理学的创始人，她以毕生精力推动了护理从一门简单技能发展为独立学科。她在克里米亚战争中创造了战地护理的奇迹，战后创办了世界上第一所正规护士学校。此后100余年，护理学经历了从”以疾病为中心”到”以病人为中心”再到”以人的健康为中心”的发展历程。请分析： （1）南丁格尔对护理学的主要贡献有哪些？ （2）现代护理学的发展经历了哪三个阶段？各阶段的主要特征是什么？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $