Unit 6 Inventors and their inventions-modal verb 情态动词和感叹句-同步【语法】--复习和练习2026-2027学年沪外教版七年级上册

**基本信息** 聚焦情态动词（can/should/must）与感叹句专项，通过功能分类、易混对比及判断法则构建系统方法，形成概念-应用-拓展的逻辑链条，提升语言运用与思维辨析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心知识归纳|情态动词易混辨析、感叹句判断技巧|情态动词按功能分类（能力/建议/强制）+易混对比；感叹句What/How判断法则（看后接词类）|概念定义→功能分类→易混区分→结构规则| |基础层|选词填空5题+单选5题|规则直接应用（如must表强制、What接名词）|单一语法点基础应用，强化基本规则| |提升层|判断改错5题+中译英5题|易错点纠正（情态动词后接原形、How/What误用）|错误分析→规则强化，提升准确运用能力| |拓展层|短文填空5空+句型改写5题+书面表达1篇|语境综合运用（语法点在语篇/写作中融合）|语法点从单句到语篇的迁移，培养综合语言能力|

Unit 6 Inventors and their inventions-modal verb 情态动词和感叹句 【同步语法复习】 一、核心知识归纳 本单元两大语法： ①情态动词can / should / must ②What / How引导感叹句 (1) 情态动词 can, should, must 情态动词后接动词原形，没有人称和数的变化，否定直接 + not 1. can ① 表示能力：能够、会（人具备做某事的能力） 例：She can play the piano. 她会弹钢琴。 ② 表示可能性：某事有可能发生 例：It can rain in the evening. 晚上可能会下雨。 ③ 表示许可：可以，允许做某事 例：You can turn on the airconditioner. 你可以打开空调。 · 否定：can’t = cannot 不能；不可以 2. should 表达建议、道义上应当做某事，译为 “应该”，侧重这件事是正确、值得去做。 例：We should use green energy. 我们应该使用绿色能源。 · 否定：shouldn’t = should not 不应该 3. must 表达必要性、强制义务、规定，译为 “必须”，多来自规则、内心信念、法律制度。 例：We must keep quiet in library. 我们在图书馆必须保持安静。 · 否定：mustn’t = must not 禁止，不准（不是 “不必”；不必用 needn’t /don’t have to） 4. 易混辨析 1) can：客观能力、可能性、许可 2) should：建议，应该（做了更好） 3) must：强制，必须（不做不行） 4) mustn’t = 禁止；needn’t = 不必 (2) What / How 感叹句（抒发惊喜、赞叹等强烈情绪） 句型结构 例句 What a/an +(形容词)+ 单数可数名词 (+ 主语 + 谓语)! What a clever idea (it is)! What +(形容词)+ 不可数名词/复数名词 (+ 主语 + 谓语)! What beautiful weather! How + 形容词/副词 (+ 主语 + 谓语)! How fast the rocket travels! · 关键判断技巧： 1. 看感叹词后面紧跟名词 → 用 What； 2. 紧跟形容词 / 副词，无名词 → 用 How。 3. 可数单数名词必须搭配 a/an；不可数名词不能加 a/an（如 weather, news）。 How a clever boy! 错误 What a clever boy! / How clever the boy is! 正确 二、课本习题 1、 课本习题C2 1. can’t 句意：专利保护你的创作，因此其他人不能复制、使用或者售卖它们。 解析：专利禁止他人擅自使用，表 “不能够、无权做”，用 can’t。 2. can 句意：如果一项发明具备新颖、实用、独创性，你就可以获得专利。 解析：表达客观条件许可，可以、能够，用 can。 3. can 句意：这项发明也可以是一件产品、一套工艺，或是对它们的改进。 解析：表示客观上的可能性，可以是……，用 can。 4. can’t 句意：但是你不能为科学发现以及法则这类事物申请专利。 解析：法律规定不允许，不能，用 can’t。 5. should 句意：完成发明之后，你应该尽早提交申请。 解析：给出建议，应当尽早申请，用 should。 6. must 句意：如果你想要在其他地区得到保护，你必须单独提交申请。 解析：规章制度强制要求，必须，用 must。 2、 课本习题C4 1. → What a good friend Alice is! 句意：Alice 是多么好的一位朋友啊！ 解析：What a/an +adj + 单数可数名词 + 主语 + 谓语；主语 Alice，谓语 is。 2. → How hard she works for the final game! 句意：她为了决赛多么努力地拼搏！ 解析：How + 副词 + 主语 + 谓语；work hard 中 hard 是副词。 3. → What an interesting book it is! 句意：多么有趣的一本书！ 解析：后面紧跟单数可数名词 book，用 What。 4. → How well she sings! 句意：她唱得多好听啊！ 解析：紧跟副词 well，无名词，选用 How。 5. → What a clever inventor he is! 句意：他是多么聪明的发明家！ 解析：后面是a clever inventor名词短语，用 What。 3、 课本习题C5 1. could（can 过去式） 句意：一开始，Silver 完全不知道自己可以用这项发现做什么。 解析：故事为过去时态；表达 “能够”，can 过去式 could。 2. can 句意：如今人们可以使用便利贴记录事情。 解析：现在，客观能力，可以，用 can。 3. must / should（must 最优） 句意：人们用便利贴记下自己必须 / 应当完成的事情。 解析：表示有义务要完成，must（必须）；should 表 “应当” 也通顺。 4. What 句意：多么有趣的一次意外啊！ 解析：后面an interesting accident名词短语，What 引导。 5. How 句意：我们拥有这样小小的发明，多么幸运！ 解析：后面紧跟形容词 lucky，用 How。 【同步语法练习】 ——基础层—— 1、 选词填空（词库：can, can’t, should, must；what, how，词可重复） 1. You ______ keep quiet when others are reading in the library. 2. ______ amazing news this is! We all feel excited. 3. You ______ smoke here. It is against the rule. 4. We ______ do more reading to open up our eyes. 5. ______ quickly the young boy runs on the playground! 2、 单项选择 1. —______ I take photos in this museum? —Sorry, you ______. Look at the sign. A. Can; can’t B. Must; can’t C. Should; mustn’t 2. ______ wonderful science show we watched yesterday! A. How B. What a C. What 3. You ______ waste food. It is not right. A. must B. shouldn’t C. can 4. —We ______ protect small animals. —I agree. They are our friends. A. should B. can’t C. mustn’t 5. ______ clever your little sister is! A. What B. What a C. How ——提升层—— 1、 判断改错（T/F）（划出错误并改正） 1. How a useful invention it is! 2. You mustn’t to run across the busy street. 3. What beautiful the magic toy is! 4. We shoulds learn more about great inventions. 5. He can reads many kinds of books in the city library. 2、 中译英 1. 我们在实验室必须听从老师的指令。 2. 多么令人惊喜的一场发明展览啊！ 3. 你不应该随意扔掉这些旧物件。 4. 这个机器人多么聪明能干！ 5. 青少年可以从发明故事中学到很多东西。 ——拓展层—— 1、 短文语法填空（使用 can/can’t/should/must；what/how） Modern inventions change our life a lot. We 1______ feel happy when we enjoy convenient machines. 2______ amazing progress humans have made! When we use newtech products, we 3______ respect creators’ work. We 4______ copy others’ creative works without permission. 5______ fast technology develops in our times! 2、 句型改写 1. It is a wonderful new tool.（改为感叹句What） 2. The plane flies very high.（改为感叹句How） 3. They are interesting science books.（改为感叹句What） 4. It is great fun to make small inventions.（改为感叹句What） 5. The little girl runs really fast.（改为感叹句How） 3、 书面表达 题目：My favourite invention 写作要求： ①至少使用 2 处情态动词（can/should/must）；至少 1 处 What/How 感叹句 ②词数 6080 词 参考答案和解析 ——基础层—— 一、选词填空 1. must 句意：在图书馆别人阅读的时候，你必须保持安静。 解析：图书馆是硬性规定，must 表强制 “必须”，情态动词后接动词原形。 2. What 句意：这是多么令人惊喜的消息！我们都很激动。 解析：紧跟名词 news（不可数），用 What；news 不可数，不加 a/an，位于句首，首字母大写。 3. can’t 句意：你不能在这里吸烟，这违反规定。 解析：规则不许可，can’t 表示不允许、不能。 4. should 句意：我们应该多阅读来开阔视野。 解析：给出建议，应当做，should 后接动词原形。 5. How 句意：这个小男孩在操场上跑得多快！ 解析：后面紧跟副词 quickly，无名词，用 How 引导感叹句。 二、 单项选择 【答案汇总】 1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 【解析】 1. 句意：—— 我可以在博物馆拍照吗？—— 抱歉，你不能，请看标识。 解析：can 用于请求许可；can’t 表示不被允许。 2. 句意：昨天我们观看了一场多么精彩的科学展！ 解析：wonderful science show单数可数名词短语，What a +adj + 单数名词。 3. 句意：你不应该浪费食物，这是不对的。 解析：shouldn’t 不应该，对行为提出规劝。 4. 句意：—— 我们应当保护小动物。—— 我同意，它们是我们的朋友。 解析：should 表达建议、道义上应当。 5. 句意：你的小妹妹多么聪明！ 解析：紧跟形容词 clever，无名词，用 How。 ——提升层—— 一、 判断改错（T/F）（划出错误并改正） 1. F 划出 How 改正：What a useful invention it is! 句意：多么实用的一项发明！ 解析：感叹词后接a useful invention名词短语，用 What。 2. F 划出 to run 改正：You mustn’t run across the busy street. 句意：你禁止横穿车水马龙的马路。 解析：情态动词 mustn’t 后面直接接动词原形，不能加 to。 3. F 划出 What 改正：How beautiful the magic toy is! 句意：这个魔法玩具多么漂亮！ 解析：后面紧跟形容词 beautiful，主语 the magic toy，用 How。 4. F 划出 shoulds 改正：We should learn more about great inventions. 句意：我们应当多多了解伟大发明。 解析：should 情态动词，无人称变化，没有 shoulds 形式。 5. F 划出 reads 改正：He can read many kinds of books in the city library. 句意：他可以在市图书馆阅读各种各样的书籍。 解析：can 是情态动词，后面只能使用动词原形。 二、 中译英 1. We must follow the teacher’s instructions in the lab. 解析：实验室的硬性规定，must “必须”，后接动词原形 follow。 2. What a surprising invention show it is! 解析：invention show单数可数名词短语，What a 引导感叹句。 3. You shouldn’t throw away these old things. 解析：shouldn’t 表达规劝，不应该；情态动词后接动词原形。 4. How clever and capable this robot is! 解析：紧跟形容词 clever and capable，使用 How 引导感叹句。 5. Teenagers can learn a lot from the stories of inventions. 解析：can 表示能力、客观可能性，“能够，可以”。 ——拓展层—— 一、 短文语法填空 【答案汇总】 1.can 2.What 3.should 4.can’t 5.How 【解析】 1. 句意：当我们享受便利机器的时候，我们可以感到很幸福。 解析：can 表示客观上能够，可以。 2. 句意：人类取得了多么惊人的进步！ 解析：感叹词后接不可数名词 progress，用 What。 3. 句意：当我们使用科技产品时，我们应当尊重创作者的劳动。 解析：should 表达道义上应该、应当。 4. 句意：未经许可，我们不能抄袭别人的创作成果。 解析：规则不允许，can’t 不能，不许。 5. 句意：我们这个时代，科技发展多么迅速！ 解析：后接副词 fast，使用 How 引导感叹句。 二、 句型改写 1. What a wonderful new tool it is! 句意：这是一件多么棒的新工具！ 解析：单数可数名词短语，What a + 形容词 + 单数名词 + 主语谓语。 2. How high the plane flies! 句意：飞机飞得多么高！ 解析：how 修饰副词 high，结构 How + 副词 + 主语 + 谓语。 3. What interesting science books they are! 句意：多么有趣的科普书籍！ 解析：复数名词短语，What + 形容词 + 复数名词 + 主语谓语。 4. What great fun it is to make small inventions! 句意：做小发明是多么大的乐趣！ 解析：fun 是不可数名词，What 后直接接 adj + 不可数名词，不加 a/an。 5. How fast the little girl runs! 句意：这个小女孩跑得多快！ 解析：how 修饰副词 fast，How + 副词 + 主语 + 谓语。 三、 书面表达 参考范文 My favourite invention My favourite invention is the smart phone. It helps us a lot in daily life. We can look up useful information and talk with friends far away on it. We must use it in a right way and shouldn’t spend too much time playing games. What a great invention it is! It changes our world greatly. I hope I can create some small useful inventions in the future. 学科网（北京）股份有限公司 $