第14章 第6节 探究产生感应电流的条件（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课（北师大版）

该初中物理课件围绕“探究产生感应电流的条件”，系统梳理电磁感应现象、动圈式话筒及发电机原理，通过“快速对答案”和“新知梳理”导入，衔接磁场与电流的前期知识，搭建“磁场-电磁感应-能量转化”的学习支架。 其亮点在于以“新知梳理+分层习题”强化物理观念，通过实验探究题（如第10题分析感应电流与速度、磁场关系）培养科学探究与科学思维能力，结合动圈式话筒、计步器等生活实例渗透科学态度与责任，助力学生理解应用，为教师提供系统教学资源。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理全·BS 优翼 第六节 探究产生感应电流的条件 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 新知梳理 之 一部分导体 切割磁感线 感应电流 2 声信号 电信号 电磁感应 膜片线圈 永磁体 电磁感应 机械 电交流直流 电磁感应 10 (1)快 (2)1、4、5 强 优 y 新知梳理 1.电磁感应现象 定义：当闭合电路中的 在磁场 中做 运动时，电路中会产生 ,这种现象称为电磁感应。在电 磁感应现象中机械能转化为电能。 返回 优翼 2.动圈式话筒 作用：动圈式话筒的作用是把 转换 成 原理： 构造：、 和 返回 优翼 3.发电机 原理： 能量转化： 能转化为 能。 种类：发电机分为 发电机和 发电机。 返回 优翼 A学习理解 知识点一电磁感应现象 1.如图所示，当金属棒AB沿水平方向左右运动 时，灵敏电流计的指针会发生偏转，这种现象 在物理学上叫作 、w 返回 优 2.在物理学的发展过程中，下列物理学家都做出 了杰出的贡献，其中首先发现电磁感应现象 的是 A.安培 B.焦耳 C.法拉第 D.奥斯特 返回 优 3.如图所示，在磁场中悬挂一根直导线，导线的 两端分别连接在灵敏电流计的两个接线柱上， 组成一个闭合电路。当导线沿着图示方向运 左 返回 动时，有两个运动方向能使电流表的指针偏 转，这两个运动方向是 A.向右或向左 B.向上或向下 C.向左或向上 D.向右或向下 G 返回 优 4.（2025·湖北)如图为一种防灾应急手摇电筒， 中部固定有线圈，沿着筒身方向摇动电筒，使 其内部的小物块来回穿过线圈，灯泡发光。小 物块可能是 ( A.木块 B.石块 小物块 C.铜块 D.磁铁块 返回 优 知识点二动圈式话筒 5.（2024·安徽)如图所示为动圈式话筒的简化 示意图。磁体固定在适当的位置，线圈与膜片 相连，声波可使膜片左右振动从而带动线圈振 动，线圈中就产生电流，实现声信号到电信号 的转变，其工作原理是 返回 优堂 膜片 ) 线圈 支+》 °信号 声 输出 永磁体 A.磁场对通电导线的作用 B.电流的热效应 C.电流的磁效应 D.电磁感应 返回 优餐 知识点三发电机 6.如图所示是发电机的工作原理图，下列说法中 正确的是 A.发电机的基本原理是通电导体在磁场中受 力的作用 B.发电机的基本原理是电磁感应 返回 优 ) C.线圈在转动过程中，感应电流的大小不变 D.线圈在转动过程中，感应电流的方向不变 返回 优 B 应用实践 7. 物理学与日常生活 如图是一种佩戴在手腕上的 公品 “计步器”，内部的基本构造是在一段塑料管中 密封一小块磁体，管外绕着线圈。运动时，磁 体在管中往复运动，线圈输出不断变化的电 流，实现计步。下列设备与“计步器”产生电流 的原理相同的是 A.发电机B.电风扇 C.汽油机D.电水壶 返回 优 8.如图所示四个装置，下列有关说法正确的是 甲 乙 A.图甲所示与电动机工作原理相同 B.图乙中的电磁继电器是利用电流的磁效应 来工作的 返回 优翼 Lh1111121 ( ) (N 丙 丁 C.图丙所示与发电机工作原理相同 D.图丁中小磁针发生偏转，这是电磁感应 现象 返回 9.如图所示为交流发电机的工作原理图。线圈 abcd处于水平向右的磁场中，通过两完整的铜环 和电刷与小灯泡相连。在图示位置，线圈逆时针 转动，电流从上往下通过小灯泡，则 A.由图示位置转过0°时，电路中没有感应 电流 返回 ) B.由图示位置转过180°时，电流依然从上往 下通过小灯泡 C.在图示位置，只对调两磁极位置，电流依然 从上往下通过小灯泡 D.在图示位置，只改变线圈转动方向，电流依 然从上往下通过小灯泡 返回 10.学习电磁感应现象后，小昌同学想进一步探 究感应电流的大小跟哪些因素有关。他使用 如图所示的装置，让导体棒αb在U形磁体 中做切割磁感线运动而产生感应电流，记录 的实验数据如表所示。 返回 优翼 实验序号 1 2 3 4 5 磁场强弱 1 1 1 2 3 (磁体块数) 导体水平切割 慢速中速 快速慢速 慢速 磁感线速度 灵敏电流计 1格2.5格4格2格3格 指针偏转格数 返回 优望 (1)比较第1、2、3次三组数据，可以探究感应 电流的大小与导体切割磁感线速度的关 系。当磁场强弱一定时，导体水平切割磁 感线速度越 ,感应电流越大。 返回 优 (2)比较第 次三组数据，可以探究感 应电流的大小与磁场强弱的关系。当导 体水平切割磁感线速度一定时，磁场越 ,感应电流越大。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。