第11章 专题三 串、并联电路的识别与设计（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课（北师大版）

该初中物理课件聚焦九年级串、并联电路的识别与设计，通过路径法、拆除法、节点法等技巧，结合从基础电路到实际应用（如彩灯、自动售货机）的问题导入，搭建从识别方法到设计步骤的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合科学思维（科学推理、模型建构）与科学探究，以2024呼和浩特中考题、智能开锁电路设计等实例，通过“方法技巧+典型例题+中考真题”模式，培养学生电路分析与设计能力。学生能提升解决实际问题的能力，教师可高效开展专题教学。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理全·BS 优翼 专题三串、并联电路的识别与设计 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 1A 2B3 D4D5D6D7B 8B9C 10 A房门B 房间 S 类型一串、并联电路的识别 方法技巧 识别电路连接方式的三种方法：(1)路径法。 若从电源正极到负极只有一条通路，则为串 联电路；若电路在某处分为几条支路，且每一 条支路都有用电器，则为并联电路。(2)拆除 法。在电路中拆掉一个用电器，若其他用电 器无法工作，则为串联电路，否则就是并联电 路。（3)节点法。若电路中某两点间没有电 源、用电器，则这两个点可看成一个点，在此 基础上进一步判断电路的连接方式。 返回 优翼 1.如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯泡 L1、L2组成的电路为串联的是 B S C 返回 优堂 2.两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，并闭合 开关，以下可以确认两灯是并联的是 A.两灯亮度不相同 B.取下一个灯泡，另一个灯发光 C.电路中只有一条通路 D.两灯同时亮同时灭 返回 3.（2024·呼和浩特)晚自习时，教室中正常发光 的某一盏灯突然熄灭了；新年联欢会上，一串 正常发光的彩灯，某一盏灯灯丝烧断，其他灯 正常发光。关于前灯熄灭原因，后灯与其他彩 灯连接方式，下列判断正确的是 A.前灯短路后灯串联 B.前灯短路 后灯并联 C.前灯断路 后灯串联 D.前灯断路 后灯并联 返回 优 4. 科学推理 如图所示 是一个有盖的木 盒，电路的部分连 接情况隐藏在盒内。闭合开关时，两只灯泡 都亮了；断开开关时，两只灯泡都熄灭。同学 们将暗箱电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开 关，发现另一灯泡仍亮，则该暗箱内的电路连 接对应的电路图可能是 返回 优翼 ) B C D 返回 优 5.如图所示的电路，下列分析正确的是（) S2 A.若S1、S2、S3都闭合，则L1、L2并联 B.若S1、S2、S3都闭合，则L1、L2串联 C.若S3断开，S1、S2闭合，则L1、L2并联 D.若S1闭合，S2、S3断开，则L1、L2串联 返回 优 类型二电路设计 方法技巧 设计思路： 各局部相 互影响 澳 题意 判断局部 的连接 接通 各局部互 电路 整体 不影响 联 设计步骤： (1)根据设计要求，确定各用电器的连接方式； (2)画出草图后再根据设计要求进行验证； (3)符合要求后，画出规范的电路图。 返回 新课标先进文化 党的二十大报告指出“必须坚 持科技是第一生产力”。某学校为了培养学生 的科学素养，开展了STEM科创教育，在此期 间，科创小组自制了“冰激凌自动售货机”。该 作品可以通过扫码（该开关闭合）或投币（该开 关闭合)完成自动出售服务；当光线较暗时，光 控开关闭合，还可以提供照明。下列电路设计 返回 优翼 符合该要求的是 ( ) 扫码 扫码 投币 投币 光控 光控 o电源o o电源。 A B 返回 优翼 ( ) 光控 光控 扫码 扫码 投币 M 投币 o电源o 电源。一 C D 返回 7.（2024·湖南)科技小组模拟“智能开锁”设计 的电路图，有两种开锁方式，即“人脸识别”与 输入“密码”匹配成功，或“人脸识别”与使用 “钥匙”匹配成功才可开锁。现用S,表示人脸 识别，S2、S3分别表示密码、钥匙。匹配成功 后对应开关自动闭合，电动机才工作开锁。满 足上述两种方式能开锁的电路是 返回 优 人脸 ) 识别 密码钥匙 钥匙 S S2 S: S3 密码 S2 人脸 S, 识别 M A B 人脸 人脸 识别 识别 S S 钥匙 密码 S S 密码 S2 S 钥匙 C D 返回 优翼 8.实验小组为医院病房设计呼叫电路，在病人需 要护理时，闭合床头开关，不但能确认是哪一 位病人需要护理，还能通知值班室里的护士， 图中最合理的设计方案是 () 值班室病房 值班室 病房 A B 返回 优堂 ( 值班室 病房 值班室 病房 S C D 返回 优堂 9.（2025·安徽)某兴趣小组为了研究利用单刀 双郑开关控制小直流电动机的正转、反转和不 转，设计了如图所示的电路，S1、S2为单刀双郑 开关，L1、L2为指示灯。规定电流从电动机M 的左端流入，电动机正转。下列说法正确的是 返回 优 A.S1接a、S2接d时，L1、 L2均发光，电动机不转 B.S1接a、S2接c时，只有 L1发光，电动机反转 C.S1接b、S2接d时，只有L2发光，电动机反转 D.S1接b、S2接c时，L1、L2均发光，电动机正 转 返回 10.“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗 报警电路。要求：晚间开关$闭合后，灯亮、 电铃不响；当房门被打开时，细导线AB被扯 断，灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用 直线连接如图所示的电路元件。 A房门B 房间 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。