江西省上饶市广信区2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

2025-2026学年度第一学期期末绿色评价 七年级·历史试题卷 时间：75分钟 总分：80分 一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一项符合题意。) 1、我国有百万年的人类史，北京人是其中典型代表。在北京人遗址中发现有灰烬、 烧石和烧骨。这说明北京人() A.已经会使用火 B.能够制作工具 C.开始农业种植 D.过着定居生活 2.如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握() 人面鱼纹彩陶盆 A.种植技术 B.制陶技术 C.凿井技术 D. 纺织技术 3.图一到图二反映的实质变化是() 图一石器和骨耜 图二铁农具和牛尊 A.建筑技术的变化 B.治铸工艺的提高 C.生产力不断进步 D.战争武器的改进 4.周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管 理土地和民众的权力，建立诸侯国。这一政治制度是（) A.禅让制 B.奴隶制 C.分封制 D.中央集权制 5.习近平总书记曾说过：“改革要让人民群众有更多的获得感。”在秦国商鞅变法中， 有更多“获得感”的群体是() ①勤于耕织的人②立下军功的战士③旧贵族 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6.墨子提出“万民和，国家富，财用足便宁无忧”；管子提出“霸王之所始也， 以人为本”；老子说：“圣人常无心，以百姓心为心”。这些思想家的共同主张是 () A.实行仁政 B.以法治国 C.以民为本 D.无为而治 第1页，共6页 7、秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于() A.维护国家统一B.削弱地方权力C.加强思想控制D.加强君主专制 8.《汉书食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食， 死者过半。”针对这种状况，汉初统治者采取的政策是() A.焚书坑儒 B.休养生息 C.盐铁官营D.合并郡县 9.西汉时期，中央政府开始有效管理西域（今新疆）地区。其依据是() A.设置西域都护府 B.班超出使西域 C.班勇出使西域 D.设置西域长史府 10.在中国的历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一位同时拥有“定鼎（建国）帝王” 与“中兴之君”两项头衔的皇帝。与这两项头衔相符合的史实分别为() A.西汉建立，和亲匈奴 B.西汉建立，文景之治 C.东汉建立，光武中兴 D.东汉建立，黄巾起义 11.陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点 是() A.都是在治世之中出现 B.都沉重打击了所在王朝的统治者 C.都是因为刑罚的残酷 D.都建立了农民阶级领导的新政权 12.图中物品（技术）交流主要得益于（) 汉朝（中原） 丝绸、漆器，开 之 核桃、葡萄、石榴、苜蓿 渠、凿井等技术 香料、玻璃等 西域 A.丝绸之路的开通 B. 班超经营西域 C.海外贸易的发展 D.文成公主入藏 13.中国历史上曾发生过很多次以少胜多的著名战役。其中“为三国鼎立局面的形 成奠定了基础”和“导致前秦政权很快瓦解，北方重陷混乱”的战役分别是() A.官渡之战、巨鹿之战 B.赤壁之战、巨鹿之战 C.赤壁之战、淝水之战 D.漠北之战、淝水之战 14.图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。 下面反映了229年三国鼎立形势的图示是（) 孙权 刘备 曹丕 曹玉 B D 曹操 刘备 孙权 曹操 孙权 刘备 刘备孙权 15.黄仁宇在《中国大历史》一书中写道：“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望 的长期动乱时代”。对“长期动乱时代”的阶段特征归纳最合理的是() A.国家产生与社会变革 B.政权分立与民族交融 C.国家统一与民族团结 D.经济繁荣与文教昌盛 第2页，共6页 16.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”反映了西晋末年中原动乱、 人口南迁的情况，造成人口南迁的主要原因是() A.南方地广人稀 B.北方长期战乱 C.北方各族的内迁 D.南方经济发达 17、《宋书》记载：“江南之为国盛矣.…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘 饥。…丝绵布帛之饶，覆衣天下。”江南地区出现这一现象的主要原因是() A.统治者的重视 B.自然环境优越 C.北方人民南迁 D.政治中心南移 18.十六国时期，前秦苻坚即位以来，任用汉人王猛为相，整肃吏治；又接受了中 原传统礼仪，仿效汉族统治者，举行躬耕籍田和养蚕之礼。这反映了() A.前秦统治者认同中原文化 B.胡汉差异已经完全消除 C.江南地区得到进一步开发 D.前秦强大实现全国统一 19.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中写道："海内为郡县，法令由一统"，这一局面 的出现，得益于哪一重大历史事件的完成（) A.商汤灭夏B.秦统一六国C.楚汉之争 D.北魏孝文帝改革 20.南北朝的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即 3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。这位科学家是() A.张衡 B.祖冲之 C.刘徽 D.贾思勰 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分、第22题8分、第23题12分、第24题12分， 共40分。) 21.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新影响了社会的发展。阅读下列材料， 回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天 下为家，…是谓小康。 《礼记礼运篇》 材料二：如图所示 土地、平民、奴隶 天子 诸侯（宗亲、功臣） 服从命令、纳贡、镇守疆土 材料三：如图所示 第3页，共6页 皇帝 最高统治者} 太尉) 丞相 御史 大 中央政府 君主专制 军事)（行政 监察 央集 椰（守） 地方政府 县令) (1)材料一中“天下为公，选贤与能”反映的政治制度是什么？把“天下为公”转 向“天下为家”的人物是谁？(2分) (2)材料二的图示反映了西周初年实行的哪种政治制度？该政治制度有何作用？(2 分) (3)材料三反映的制度在中央设置哪一官职掌管监察事务？在地方实行什么制度？ 这种地方管理制度对后世有何影响？(4分) 22.习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民 族的历史”，完成下列问题。 【多元一体文明的探源】 材料一：良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300一4300年。古城由宫殿区、 内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模 最大的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，建有大型广场和多组高等级 建筑城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的 玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 —摘编自统编教材《中国历史七年级上册》 【多元一体·朝代的更迭】 材料二： 北朝 六 庇东魏>北齐 ® 画东 国 魏 西魏→北周隃 ® 晋 闲闭深陈 南朝 【多元一体·民族的交融】 第4页，共6页 材料三：魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶， 乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。 一改编自钱穆《国史大纲》 (1)根据材料一并结合所学知识，判断良渚古城遗址是否进入文明社会阶段，并用 一个史实来佐证。(2分) (2)请根据材料二时间线索把A、B、C朝代补充完整，并归纳出中国历史发展变 化趋势。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，写出该“汉化”的历史事件是？该事件有何影响？ (2分) 23.人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展。阅读下列材料， 回答问题。 村料一：昔秦皇帝…蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功 绩很大”) —摘编自班固《汉书》 材料二：汉武帝使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统思 想”，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二 是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。 一摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“秦皇帝”是谁？说明其“功齐三代”的理 由。(4分) (2)根据材料二，概括汉代的“大一统”包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝 在“思想文化、政治制度”方面巩固大一统采取的措施。(4分) (3)中国古代史上除了汉武帝这样的政治家，还有很多杰出的思想家、医学家、书 法家等，请从张仲景和王羲之之中选择一位，仿照以下示例，给他们制作一张名片。 (4分) 示例： 姓名：司马迁 朝代：西汉 称谓：史学家 著作：《史记》 第5页.共6页 24.中国传统桑蚕丝织技艺是中华民族认同的文化标识之一，已入选人类非物质文 化遗产代表作名录。阅读下列材料，回答问题。 材料一：下图所示的东汉画像石上刻有一副脚踏纺车，该脚踏纺车在两汉时期 已普遍使用。织机采用脚踏织板，把织工的右手解脱出来。这是当时世界上最先进 的织机。两汉时期丝织业繁荣，西汉朝廷还在襄邑县专设服官，负责管理丝织和刺 绣作坊。 摘编自国家博物馆《文物中国史》 材料二：三国时期，作为成都特产的蜀锦是丝织品中的精品。蜀汉丞相诸葛亮 把蜀锦织造业作为蜀汉支柱产业加以发展。依托蜀地优越的自然条件，他鼓励百姓 种桑养蚕，并在自家土地上种桑800株作为示范。此外，他还设“锦官”，重修锦官 城，管理蜀锦的生产和经营。 —摘编自成都市教育科学研究院《成都历史》 材料三：东晋南朝时期，丝织业在南方已较普遍。部分地方的养蚕技术很可观， 如永嘉郡有八辈蚕（一年内八次出茧），每年三月至十月出丝。刘裕灭后秦时，曾南 迁长安百工，在建康设立锦署，从此南方织锦就不再限于成都一地。刘宋时期，江 南织工、缝工随日本使者东渡，对日本的丝织技术和缝纫技术的提高起到促进作用。 摘编自翦伯赞《中国史纲要》 (1)根据材料一，归纳两汉时期丝织业发展的特点。（3分) (2)根据材料二，概括蜀汉大力发展蜀锦的有利条件。(3分) (3)根据材料三并结合所学知识，简析东晋南朝时期南方丝织业得以发展的原因。 (6分) 第6页，共6页 2025-2026学年度第一学期期末绿色评价 七年级·历史试题卷 时间： 75分钟 总分： 80分 一、选择题(每小题2分，共40分，每小题只有一项符合题意。) 1.我国有百万年的人类史，北京人是其中典型代表。在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。这说明北京人( ) A.已经会使用火 B.能够制作工具 C.开始农业种植 D.过着定居生活 2.如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握( ) A.种植技术 B.制陶技术 C.凿井技术 D.纺织技术 3.图一到图二反映的实质变化是( ) A.建筑技术的变化 B.冶铸工艺的提高 C.生产力不断进步 D.战争武器的改进 4.周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。这一政治制度是( ) A.禅让制 B.奴隶制 C.分封制 D.中央集权制 5.习近平总书记曾说过：“改革要让人民群众有更多的获得感。”在秦国商鞅变法中，有更多“获得感”的群体是( ) ①勤于耕织的人 ②立下军功的战士 ③旧贵族 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 6.墨子提出“万民和，国家富，财用足……便宁无忧”；管子提出“霸王之所始也，以人为本”；老子说：“圣人常无心，以百姓心为心”。这些思想家的共同主张是( ) A.实行仁政 B.以法治国 C.以民为本 D.无为而治 7.秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于( ) A.维护国家统一 B.削弱地方权力 C.加强思想控制 D.加强君主专制 8.《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者采取的政策是 ( ) A.焚书坑儒 B.休养生息 C.盐铁官营 D.合并郡县 9.西汉时期，中央政府开始有效管理西域(今新疆)地区。其依据是( ) A.设置西域都护府 B.班超出使西域 C.班勇出使西域 D.设置西域长史府 10.在中国的历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一位同时拥有“定鼎(建国)帝王”与“中兴之君”两项头衔的皇帝。与这两项头衔相符合的史实分别为( ) A.西汉建立，和亲匈奴 B.西汉建立，文景之治 C.东汉建立，光武中兴 D.东汉建立，黄巾起义 11.陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是 ( ) A.都是在治世之中出现 B.都沉重打击了所在王朝的统治者 C.都是因为刑罚的残酷 D.都建立了农民阶级领导的新政权 12.图中物品(技术)交流主要得益于 ( ) 汉朝 (中原) A.丝绸之路的开通 B.班超经营西域 C.海外贸易的发展 D.文成公主入藏 13.中国历史上曾发生过很多次以少胜多的著名战役。其中“为三国鼎立局面的形成奠定了基础”和“导致前秦政权很快瓦解，北方重陷混乱”的战役分别是( ) A.官渡之战、巨鹿之战 B.赤壁之战、巨鹿之战 C.赤壁之战、淝水之战 D.漠北之战、淝水之战 14.图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面反映了229年三国鼎立形势的图示是 ( ) 15.黄仁宇在《中国大历史》一书中写道：“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代”。对“长期动乱时代”的阶段特征归纳最合理的是( ) A.国家产生与社会变革 B.政权分立与民族交融 C.国家统一与民族团结 D.经济繁荣与文教昌盛 16.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，造成人口南迁的主要原因是( ) A.南方地广人稀 B.北方长期战乱 C.北方各族的内迁 D.南方经济发达 17.《宋书》记载：“江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…丝绵布帛之饶，覆衣天下。”江南地区出现这一现象的主要原因是( ) A.统治者的重视 B.自然环境优越 C.北方人民南迁 D.政治中心南移 18.十六国时期，前秦苻坚即位以来，任用汉人王猛为相，整肃吏治；又接受了中原传统礼仪，仿效汉族统治者，举行躬耕籍田和养蚕之礼。这反映了( ) A.前秦统治者认同中原文化 B.胡汉差异已经完全消除 C.江南地区得到进一步开发 D.前秦强大实现全国统一 19.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中写道："海内为郡县，法令由一统"，这一局面的出现，得益于哪一重大历史事件的完成( ) A.商汤灭夏 B.秦统一六国 C.楚汉之争 D.北魏孝文帝改革 20.南北朝的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。这位科学家是( ) A.张衡 B.祖冲之 C.刘徽 D.贾思勰 二、综合题(本大题共4小题，第21题8分、第22题8分、第23题12分、第24题12分，共40分。) 21.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新影响了社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能， ⋯⋯是谓大同。今大道既隐，天下为家， ……是谓小康。 ————《礼记·礼运篇》 材料二：如图所示 材料三：如图所示 (1)材料一中“天下为公，选贤与能”反映的政治制度是什么?把“天下为公”转向“天下为家”的人物是谁?(2分) (2)材料二的图示反映了西周初年实行的哪种政治制度?该政治制度有何作用?(2分) (3)材料三反映的制度在中央设置哪一官职掌管监察事务?在地方实行什么制度?这种地方管理制度对后世有何影响?(4分) 22.习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”，完成下列问题。 【多元一体·文明的探源】 材料一：良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，建有大型广场和多组高等级建筑……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 ————摘编自统编教材《中国历史七年级上册》 【多元一体·朝代的更迭】 材料二： 【多元一体·民族的交融】 材料三：魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。 ————改编自钱穆《国史大纲》 (1)根据材料一并结合所学知识，判断良渚古城遗址是否进入文明社会阶段，并用一个史实来佐证。(2分) (2)请根据材料二时间线索把A、B、C朝代补充完整，并归纳出中国历史发展变化趋势。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，写出该“汉化”的历史事件是？该事件有何影响?(2分) 23.人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代(意为“功绩很大”) ————摘编自班固《汉书》 材料二：汉武帝使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统思想”，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。 ————摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“秦皇帝”是谁？说明其“功齐三代”的理由。(4分) (2)根据材料二，概括汉代的“大一统”包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝在“思想文化、政治制度”方面巩固大一统采取的措施。(4分) (3)中国古代史上除了汉武帝这样的政治家，还有很多杰出的思想家、医学家、书法家等，请从张仲景和王羲之之中选择一位，仿照以下示例，给他们制作一张名片。(4分) 24.中国传统桑蚕丝织技艺是中华民族认同的文化标识之一，已入选人类非物质文化遗产代表作名录。阅读下列材料，回答问题。 材料一：下图所示的东汉画像石上刻有一副脚踏纺车，该脚踏纺车在两汉时期已普遍使用。织机采用脚踏织板，把织工的右手解脱出来。这是当时世界上最先进的织机。两汉时期丝织业繁荣，西汉朝廷还在襄邑县专设服官，负责管理丝织和刺绣作坊。 ————摘编自国家博物馆《文物中国史》 材料二：三国时期，作为成都特产的蜀锦是丝织品中的精品。蜀汉丞相诸葛亮把蜀锦织造业作为蜀汉支柱产业加以发展。依托蜀地优越的自然条件，他鼓励百姓种桑养蚕，并在自家土地上种桑800株作为示范。此外，他还设“锦官”，重修锦官城，管理蜀锦的生产和经营。 ————摘编自成都市教育科学研究院《成都历史》 材料三：东晋南朝时期，丝织业在南方已较普遍。部分地方的养蚕技术很可观，如永嘉郡有八辈蚕（一年内八次出茧），每年三月至十月出丝。刘裕灭后秦时，曾南迁长安百工，在建康设立锦署，从此南方织锦就不再限于成都一地。刘宋时期，江南织工、缝工随日本使者东渡，对日本的丝织技术和缝纫技术的提高起到促进作用。 ————摘编自翦伯赞《中国史纲要》 (1)根据材料一，归纳两汉时期丝织业发展的特点。(3分) (2)根据材料二，概括蜀汉大力发展蜀锦的有利条件。(3分) (3)根据材料三并结合所学知识，简析东晋南朝时期南方丝织业得以发展的原因。(6分) 七年级历史试卷 第 1页共 6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末绿色评价 七年级·历史试题卷 时间：75分钟 总分：80分 一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一项符合题意。） 1. 我国有百万年的人类史，北京人是其中典型代表。在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。这说明北京人（ ） A. 已经会使用火 B. 能够制作工具 C. 开始农业种植 D. 过着定居生活 2. 如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握（ ） A. 种植技术 B. 制陶技术 C. 凿井技术 D. 纺织技术 3. 图一到图二反映的实质变化是（ ） A. 建筑技术的变化 B. 冶铸工艺的提高 C. 生产力不断进步 D. 战争武器的改进 4. 周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。这一政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 奴隶制 C. 分封制 D. 中央集权制 5. 习近平总书记曾说过：“改革要让人民群众有更多的获得感。”在秦国商鞅变法中，有更多“获得感”的群体是（ ） ①勤于耕织的人 ②立下军功的战士  ③旧贵族 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 6. 墨子提出“万民和，国家富，财用足……便宁无忧”;管子提出“霸王之所始也，以人为本”;老子说：“圣人常无心，以百姓心为心”。这些思想家的共同主张是（ ） A. 实行仁政 B. 以法治国 C. 以民为本 D. 无为而治 7. 秦朝修长城和筑驰道、汉朝发行五铢钱和北击匈奴在客观上的共同意义在于（ ） A. 维护国家统一 B. 削弱地方权力 C. 加强思想控制 D. 加强君主专制 8. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者采取的政策是（ ） A. 焚书坑儒 B. 休养生息 C. 盐铁官营 D. 合并郡县 9. 西汉时期，中央政府开始有效管理西域（今新疆）地区。其依据是（ ） A. 设置西域都护府 B. 班超出使西域 C. 班勇出使西域 D. 设置西域长史府 10. 在中国的历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一位同时拥有“定鼎（建国）帝王”与“中兴之君”两项头衔的皇帝。与这两项头衔相符合的史实分别为（ ） A. 西汉建立，和亲匈奴 B. 西汉建立，文景之治 C. 东汉建立，光武中兴 D. 东汉建立，黄巾起义 11. 陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是（ ） A. 都是在治世之中出现 B. 都沉重打击了所在王朝的统治者 C. 都是因为刑罚的残酷 D. 都建立了农民阶级领导的新政权 12. 图中物品（技术）交流主要得益于（ ） A. 丝绸之路的开通 B. 班超经营西域 C. 海外贸易的发展 D. 文成公主入藏 13. 中国历史上曾发生过很多次以少胜多的著名战役。其中“为三国鼎立局面的形成奠定了基础”和“导致前秦政权很快瓦解，北方重陷混乱”的战役分别是（ ） A. 官渡之战、巨鹿之战 B. 赤壁之战、巨鹿之战 C. 赤壁之战、淝水之战 D. 漠北之战、淝水之战 14. 图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ） A. B. C. D. 15. 黄仁宇在《中国大历史》一书中写道：“汉帝国崩解后，中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代”。对“长期动乱时代”的阶段特征归纳最合理的是（ ） A. 国家产生与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 国家统一与民族团结 D. 经济繁荣与文教昌盛 16. 李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，造成人口南迁的主要原因是（ ） A. 南方地广人稀 B. 北方长期战乱 C. 北方各族的内迁 D. 南方经济发达 17. 《宋书》记载：“江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…丝绵布帛之饶，覆衣天下。”江南地区出现这一现象的主要原因是（ ） A. 统治者的重视 B. 自然环境优越 C. 北方人民南迁 D. 政治中心南移 18. 十六国时期，前秦苻坚即位以来，任用汉人王猛为相，整肃吏治；又接受了中原传统礼仪，仿效汉族统治者，举行躬耕籍田和养蚕之礼。这反映了（ ） A. 前秦统治者认同中原文化 B. 胡汉差异已经完全消除 C. 江南地区得到进一步开发 D. 前秦强大实现全国统一 19. 司马迁在《史记·秦始皇本纪》中写道："海内为郡县，法令由一统"，这一局面的出现，得益于哪一重大历史事件的完成 （ ） A. 商汤灭夏 B. 秦统一六国 C. 楚汉之争 D. 北魏孝文帝改革 20. 南北朝的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。这位科学家是（ ） A. 张衡 B. 祖冲之 C. 刘徽 D. 贾思勰 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分、第22题8分、第23题12分、第24题12分，共40分。） 21. 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新影响了社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运篇》 材料二 如图所示 材料三 如图所示 （1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映的政治制度是什么？把“天下为公”转向“天下为家”的人物是谁？ （2）材料二的图示反映了西周初年实行的哪种政治制度？该政治制度有何作用？ （3）材料三反映的制度在中央设置哪一官职掌管监察事务？在地方实行什么制度？这种地方管理制度对后世有何影响？ 22. 习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”，完成下列问题。 【多元一体·文明的探源】 材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，建有大型广场和多组高等级建筑……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 ——摘编自统编教材《中国历史七年级上册》 【多元一体·朝代的更迭】 材料二 【多元一体·民族的交融】 材料三 魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。 ——改编自钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一并结合所学知识，判断良渚古城遗址是否进入文明社会阶段，并用一个史实来佐证。 （2）请根据材料二时间线索把A、B、C朝代补充完整，并归纳出中国历史发展变化趋势。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出该“汉化”的历史事件是。该事件有何影响？ 23. 人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”） ——摘编自班固《汉书》 材料二 汉武帝使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统思想”，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。 ——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“秦皇帝”是谁？说明其“功齐三代”的理由。 （2）根据材料二，概括汉代的“大一统”包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝在“思想文化、政治制度”方面巩固大一统采取的措施。 （3）中国古代史上除了汉武帝这样的政治家，还有很多杰出的思想家、医学家、书法家等，请从张仲景和王羲之之中选择一位，仿照以下示例，给他们制作一张名片。 示例： 姓名：司马迁 朝代：西汉 称谓：史学家 著作：《史记》 24. 中国传统桑蚕丝织技艺是中华民族认同的文化标识之一，已入选人类非物质文化遗产代表作名录。阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图所示的东汉画像石上刻有一副脚踏纺车，该脚踏纺车在两汉时期已普遍使用。织机采用脚踏织板，把织工的右手解脱出来。这是当时世界上最先进的织机。两汉时期丝织业繁荣，西汉朝廷还在襄邑县专设服官，负责管理丝织和刺绣作坊。 ——摘编自国家博物馆《文物中国史》 材料二 三国时期，作为成都特产的蜀锦是丝织品中的精品。蜀汉丞相诸葛亮把蜀锦织造业作为蜀汉支柱产业加以发展。依托蜀地优越的自然条件，他鼓励百姓种桑养蚕，并在自家土地上种桑800株作为示范。此外，他还设“锦官”，重修锦官城，管理蜀锦的生产和经营。 ——摘编自成都市教育科学研究院《成都历史》 材料三 东晋南朝时期，丝织业在南方已较普遍。部分地方的养蚕技术很可观，如永嘉郡有八辈蚕(一年内八次出茧)，每年三月至十月出丝。刘裕灭后秦时，曾南迁长安百工，在建康设立锦署，从此南方织锦就不再限于成都一地。 刘宋时期， 江南织工、 缝工随日本使者东渡，对日本的丝织技术和缝纫技术的提高起到促进作用。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 （1）根据材料一，归纳两汉时期丝织业发展的特点。 （2）根据材料二，概括蜀汉大力发展蜀锦的有利条件。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析东晋南朝时期南方丝织业得以发展的原因。 2025-2026学年度第一学期期末绿色评价 七年级·历史试题卷 时间：75分钟 总分：80分 一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一项符合题意。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 二、综合题（本大题共4小题，第21题8分、第22题8分、第23题12分、第24题12分，共40分。） 【21题答案】 【答案】（1）政治制度：禅让制； 人物：启。     （2）政治制度：分封制； 作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （3）官职：御史大夫； 制度：郡县制； 影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【22题答案】 【答案】（1）判断：良渚古城遗址进入了文明社会阶段。 史实：良渚古城有复杂的水利系统，这是当时世界上规模最大的水利工程，体现了高超的工程技术和组织管理能力；古城内有宫殿区、高等级建筑以及贵族墓地，随葬大量精美的玉器，如祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，说明当时已经出现了阶级分化、国家政权的雏形以及宗教祭祀等文明社会的重要标志。（任选一个即可） （2）补充朝代：A夏；B秦；C西晋。 （3）历史事件：北魏孝文帝改革。 影响：北魏孝文帝改革促进了民族交融，使鲜卑族等少数民族逐渐汉化，同时也推动了北魏的经济发展和社会进步，为后来北方的统一以及隋唐时期的繁荣奠定了基础。 【23题答案】 【答案】（1）秦始皇或者嬴政 理由：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了全国统一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立了大一统的中央集权制度。 （2）内容：统一思想，建立国家意识形态；维护中华民族领土的统一。 措施：思想：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想；兴办太学等。 政治：颁布推恩令；建立刺史制度。 （3） 姓名：张仲景 朝代：东汉 称谓：医学家或“医圣” 著作：《伤寒杂病论》 姓名：王羲之 朝代：东晋 称谓：书法家或“书圣” 著作：《兰亭集序》 【24题答案】 【答案】（1）特点：使用脚踏织机，节省人力；丝织业技术先进，领先世界；朝廷设有专门官员加强管理。 （2）有利条件：蜀锦质量高，是丝织品的精品；蜀地自然条件优越；蜀汉政权重视对丝织业的管理。 （3）原因：北人南迁，带去了大量劳动力和技术；江南自然条件优越；江南社会比较安定；南方的统治者重视发展经济。      第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $