【教案】25.3 第2课时 传播问题与平均变化率问题(word教案)-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级数学上册同步备课(人教版·新教材)

2026-08-06
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湖北盈未来教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 25.3 实际问题与一元二次方程
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 387 KB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59084131.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该教案聚焦传播问题与平均变化率问题的一元二次方程应用,课堂导入通过回顾一元二次方程实际应用旧知,创设情境,搭建前后知识联系的学习支架,引导学生进入新知探究。 特色是以问题链驱动自主探究,如流感传染问题用表格分析传染源与传染后人数关系,植物分支问题抽象模型,药品成本问题对比变化率,培养抽象能力、模型意识与推理意识。配套课件与PPT辅助教学,提升学生问题解决能力,为教师提供结构化教学方案。

内容正文:

第2课时 传播问题与平均变化率问题 1.经历用一元二次方程解决实际问题的过程,总结列一元二次方程解决实际问题的一般步骤. 2.通过学生自主探究,会根据传播问题、平均变化率问题中的数量关系列一元二次方程并求解,熟悉解题的具体步骤. 3.通过实际问题的解答,让学生认识到对方程的解进行检验的必要性,方程的解是否舍去要以是否符合问题的实际意义为标准. 1.通过分析问题中的数量关系,建立方程模型解决问题.(重点) 2.传播、平均变化率问题的一元二次方程模型的建立及运用.(难点) 知识链接:前面我们学习了一元二次方程的实际应用,回顾一下相关知识. 创设情境——见配套课件  探究点一:一元二次方程解决传播问题 问题1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121个人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 分析:设每轮传染中平均1个人传染了x个人.填写下列表格并作答. 传染源人数 第一轮传染后的人数 第二轮传染后的人数 1 1+x=(1+x)1 1+x+x(1+x)=(1+x)2 解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人.列方程,得 1+x+x(1+x)=121 .解方程,得x1= 10 ,x2= -12 (不合题意,舍去). 思考:如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感? 第一轮传染后的人数 第二轮传染后的人数 第三轮传染后的人数 (1+x)1 (1+x)2 (1+x)3 三轮传染后的人数是(1+x)3=(1+10)3=1331. 追问:n轮传染后有多少人患流感? (1+x)n人.  某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是133,每个支干长出多少个小分支? 解:设每个支干长出x个小分支,则1+x+x2=133,即x2+x-132=0.解得x1=11,x2=-12(不合题意,舍去). 答:每个支干长出11个小分支.  探究点二:一元二次方程解决平均变化率问题 问题2:两年前生产1 t甲种药品的成本是10000元,生产1 t乙种药品的成本是12000元.随着生产技术的进步,现在生产1 t甲种药品的成本是6000元,生产1 t乙种药品的成本是7200元.哪种药品成本的年平均下降率较大? 思考1:甲种、乙种药品年平均下降额分别是多少? 甲:(10000-6000)÷2=2000(元);乙:(12000-7200)÷2=2400(元). 思考2:甲种、乙种药品年平均下降率分别是多少?成本下降额大的药品,它的成本下降率一定大吗? 设甲的下降率为x,设乙的下降率为y.请自己动手写出分析过程并尝试解答. 两年前成本 一年前成本 现在成本 成本价 成本价(1-下降率) 一年前成本(1-下降率) 甲 10000 10000(1-x) 10000(1-x)(1-x) 乙 12000 12000(1-y) 12000(1-y)(1-y) 解:设甲种、乙种药品成本的年平均下降率为x,y.由题意得甲种药品:10000(1-x)2=6000.解方程,得x1≈0.225,x2≈1.775(不合题意,舍去).乙种药品:12000(1-y)2=7200.解方程,得y1≈0.225,y2≈1.775(不合题意,舍去).综上可知,甲、乙两种药品的下降率相同. 思考3:为什么选择22.5%作为答案? 一般下降率不可为负,且不大于1. 经过计算,成本下降额较大的药品,它的成本下降率 不一定较大 ,应比较 降前及降后的价格 . 归纳总结:平均变化率:a(1±x)n=b,其中增长(或降低)n次前的量是a;平均增长(或降低)百分率为x;增长(或降低)n次后的量是b. 1.(4分)有一个人患了流感,经过两轮传染后,共有36人患了流感,设每轮传染中平均一个人传染了x个人,对于甲、乙、丙三人的说法,下列判断正确的是(C) 甲:第1轮后有(x+1)个人患了流感; 乙:第2轮又增加x(x+1)个人患流感; 丙:依题意可列方程为1+x+x2=36. A.甲错,丙对  B.甲对,乙错  C.甲对,丙错  D.乙和丙都对 2.(10分)随着互联网的迅速发展,某购物网站的年销售额从前年的200万元增长到今年的392万元.求该购物网站平均每年销售额增长的百分率. 书写通关 解:设 该购物网站平均每年销售额增长的百分率为x , 根据题意得 200(1+x)2=392 . 解得 x1=0.4,x2=-2.4 . (x= -2.4 不合题意,舍去) 答: 该购物网站平均每年销售额增长的百分率为40% . 3.(16分)为了减轻百姓医疗负担,某制药厂将一种药剂价格逐年降低.2024年这种药剂价格为200元,2026年该药剂价格为98元. (1)求2024年到2026年这种药剂价格的年平均下降率; (2)若该制药厂计划2027年对此药剂按此下降率继续降价,预计2027年该药剂的价格为多少元? 解:(1)设2024年到2026年这种药剂价格的年平均下降率为x,根据题意得200(1-x)2=98,解得x1=0.3=30%,x2=1.7(不符合题意,舍去).故这种药剂价格的年平均下降率为30%. (2)98×(1-30%)=68.6(元),即预计2027年该药剂的价格为68.6元. (其他课堂拓展题,见配套PPT) 传播问题与平均变化率问题          第 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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【教案】25.3 第2课时 传播问题与平均变化率问题(word教案)-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级数学上册同步备课(人教版·新教材)
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