3.15 秦汉时期的科技与文化 教案 2026-2027学年统编版七年级历史上册
第15课 秦汉时期的科技与文化 教案
课题 | 第15课 秦汉时期的科技与文化 | 课型 | 新授课 | 课时 | 1课时 |
教材 | 统编版七年级上册(2026-2027学年) | 授课年级 | 七年级 | ||
核心素养目标 | |||||
核心素养 | 目标描述 | ||||
唯物史观 | 认识秦汉时期科技文化成就是统一多民族封建国家建立和巩固的产物;理解科技文化发展与社会进步的关系,认识人民群众和杰出人物在科技文化发展中的作用。 | ||||
时空观念 | 构建时间轴:西汉发明造纸术→东汉蔡伦改进造纸术(105年)→东汉末年张仲景、华佗→最晚东汉《九章算术》→东汉张衡浑天仪、候风地动仪→两汉之际佛教传入→东汉明帝时佛教传播。 | ||||
史料实证 | 运用《后汉书·宦者列传》"伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸"、《伤寒论·序》"感往昔之沦丧,伤横夭之莫救"、司马迁"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛"等文献史料,印证秦汉科技文化成就。 | ||||
历史解释 | 解释造纸术的发明与改进的意义(中国对世界文明的伟大贡献之一);说明《史记》作为我国第一部纪传体通史的史学与文学价值;解释"医圣""外科圣手"等称号的由来。 | ||||
家国情怀 | 学习张仲景医德高尚、华佗济世救人、司马迁忍辱负重著史、蔡伦革新技术的精神;感受秦汉科技文化的辉煌成就,增强对中华优秀传统文化的认同与文化自信。 | ||||
教学重难点 | |||||
项目 | 内容 | ||||
教学重点 | 1.造纸术的发明与蔡伦改进造纸术(西汉发明、东汉105年蔡伦改进);2.张仲景《伤寒杂病论》与"医圣"、华佗"麻沸散""五禽戏"等医学成就;3.司马迁与《史记》(第一部纪传体通史);4.道教兴起与佛教传入。 | ||||
教学难点 | 1.理解造纸术的发明与改进对中国和世界文明的伟大贡献;2.理解《史记》"纪传体通史"体例及其史学、文学价值;3.理解佛教传入、道教兴起的历史背景及其对中国文化的影响。 | ||||
三、教学过程
环节一:导入新课——四张纪念邮票
【教师活动】同学们,请看这四张邮票:2022年10月发行的《张仲景》特种邮票、1962年12月发行的《蔡伦》纪念邮票、1994年6月发行的《司马迁》纪念邮票、2020年8月发行的《华佗》特种邮票。这四位都是秦汉时期的人物,为什么后人要发行邮票来纪念他们?
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因为他们分别在造纸、医学、史学等领域作出了彪炳史册的贡献。这节课,我们一起走进秦汉时期的科技与文化,领略先人的智慧与成就。
【知识点】本课主线——四大板块:一、造纸术的发明(书写材料的革命);二、医学、数学与农学的成就(张仲景、华佗、《九章算术》、《氾胜之书》);三、司马迁与《史记》(史学的丰碑);四、道教和佛教(思想文化的演变)。
环节二:造纸术的发明
1.书写材料的演进
【教师活动】在纸出现之前,我国出现过哪些书写材料?原始社会、商朝、周朝时期,人们曾在陶器、甲骨、青铜器上刻画文字。西汉时,一个名叫东方朔的人向汉武帝上书,他写的奏本使用了三千片简牍,要两个人才能费力抬动。简牍用竹、木制成,比较笨重。为了便于携带,人们在绢帛上写字,但绢帛价格昂贵,难以普及。请同学们根据材料思考:竹简和绢帛作为书写材料,有何缺点?——竹简:笨重;绢帛:价格昂贵,难以普及。
【知识点】书写材料演进——甲骨(商朝)→青铜器(商周)→简牍(竹、木,笨重)→绢帛(昂贵、难以普及)。东方朔三千片简牍奏本的故事说明简牍的笨重;绢帛虽便于携带但价格昂贵。社会迫切需要一种轻便、廉价的书写材料——纸应运而生。
2.纸的发明
【教师活动】西汉时期,人们已经掌握了造纸术的基本方法。考古学家在陕西西安、甘肃天水、敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸,有的纸上面还有文字和地图——例如甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期的麻纸(纸本地图),这证明西汉时已生产纸。但这种纸质地粗糙,使用不便。课本导言还提到悬泉置遗址出土的西汉简牍和马王堆汉墓出土的帛书,展示了西汉书写材料的实况。
【知识点】纸的发明——时间:西汉(已掌握造纸术的基本方法);实物证据:陕西西安、甘肃天水、敦煌等地出土的西汉麻纸(放马滩麻纸上有地图);局限:质地粗糙,使用不便。
3.蔡伦改进造纸术
【教师活动】东汉时期,蔡伦改进了造纸的工艺。《后汉书·宦者列传》记载:"伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称"蔡侯纸"。"蔡伦于公元105年把改进的造纸方法奏报朝廷。他用树皮、破布、麻头、旧渔网等植物纤维造纸,纸的质量大大提高,原料易找、价格便宜、易于推广。造纸的工艺流程包括:洗涤原料、浸渍沤制、烧制草木灰(制浆)、蒸煮舂捣、捞取纸浆晾晒、码放等工序(课本"汉朝造纸工艺流程想象图")。
【学生活动】合作探究——蔡伦改进造纸术"改进"在哪里?①原料:由贵重/粗糙原料改为树皮、破布、麻头、旧渔网等易得原料;②质量:质地粗糙→质量大大提高;③成本:价格昂贵→价格便宜;④推广:难以普及→易于推广。
【知识点】蔡伦改进造纸术——时间:东汉,公元105年(元兴元年);原料:树皮、破布、麻头、旧渔网等植物纤维;优点:质量大大提高、原料易找、价格便宜、易于推广;名称:"蔡侯纸";史料:《后汉书·宦者列传》。
4.造纸术的影响
【教师活动】蔡伦造出的纸原料易找,价格便宜,易于推广。此后纸的使用日益普遍,纸逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传。想一想:纸的发明对文
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化、教育、社会生活等方面产生了哪些影响?——文化上:书写材料轻便廉价,便利了典籍的流传和文化的普及;教育上:降低了学习的成本,促进教育发展;社会生活上:推动了信息的传播与交流。中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一——它促进了世界科学文化的传播和交流。
【知识点】造纸术的影响——对中国:纸逐渐取代简帛,成为广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传;对世界:造纸术辗转流传到世界各地,促进了世界科学文化的传播和交流,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
环节三:医学、数学与农学的成就
1.医学成就——医圣张仲景
【教师活动】张仲景是东汉末年的名医(河南南阳医圣祠即后人纪念之所)。他虚心向前辈求教,广泛收集民间药方,在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,总结了多种疾病的症候,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗。他还发展了"治未病"的思想,提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛,医德高尚,被后世称为"医圣"。
【教师活动】材料研读——张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景时说:"感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方……为《伤寒杂病论》,合十六卷。虽未能尽愈诸病,庶可以见病知源。"(《伤寒论·序》)材料反映了张仲景怎样的精神?——医德高尚(痛心于百姓因疫病伤亡)、关注民生、刻苦钻研(勤求古训、博采众方)。
【知识点】张仲景——生活年代:东汉末年;著作:《伤寒杂病论》;成就:发展中医理论,提出辨证分析病情、对症治疗,发展"治未病"思想、提倡预防疾病;地位:中医临床理论体系的开创者,被后世称为"医圣";精神:医德高尚、关注民生、刻苦钻研。
2.医学成就——神医华佗
【教师活动】东汉末年名医华佗,不仅擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术。他发明了"麻沸散",让病人将其和酒一起服下,失去知觉,然后进行手术。《后汉书·华佗传》载:"若疾发结于内,针药所不能及者,乃令先以酒服麻沸散,既醉无所觉,因刳破腹背,抽割积聚(肿块)。"华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态,创编出了"五禽戏",帮助人们强身健体。华佗医术全面,尤其擅长外科、精于手术,被后世称为"外科圣手""外科鼻祖"。
【知识点】华佗——生活年代:东汉末年;成就:①擅长针灸、汤药,能实施外科手术;②发明麻醉药剂"麻沸散"(让病人和酒服下,失去知觉后进行手术);③模仿虎、鹿、熊、猿、鸟创编"五禽戏"(强身健体);地位:医术全面、尤其擅长外科,被后世称为"外科圣手""外科鼻祖"。
3.数学与农学的成就
【教师活动】中国古代数学一直注重实际应用,与人们的生产、生活联系紧密。《九章算术》最晚成书于东汉时期,总结了东汉以前的数学知识,内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等,是当时世界上先进的数学著作。农学方面,秦汉时期有较大发展,代表性著作是《氾胜之书》。这部书总结了农业生产经验,提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
【校正】课本P90对《氾胜之书》的表述为"秦汉时期农学有较大发展,代表性著作是《氾胜之书》……提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法",教案按课本表述呈现(
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