广东省惠州市惠阳区2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

2025—2026年学年度第一学期期末教学质量监测 七年级历史试题 （考试时间：80分钟 满分100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。） 1. 某校七年级某班举行的“讲国之脊梁故事，立志当代青年之志”为主题的故事会，主持人提到：裴文中是蜚声中外的考古巨擘，他的崛起源于一个头盖骨化石，这个头盖骨的主人生活在距今约70万-20万年。素材中的这个头盖骨的“主人”是（ ） A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 郧县人 D. 北京人 2. 考古发现是研究历史的重要依据。以下考古发现中，能够作为研究我国原始农业发展证据的是（ ） A. 北京人遗址中的数层灰烬 B. 半坡遗址出土的碳化粟粒 C. 良渚古城遗址出土的玉琮 D. 二里头遗址出土的青铜鼎 3. 下列陶寺古城遗址的考古发现能够印证当时这一地区（ ） 1号宫殿基址 象征军权的玉钺 朱书符号陶壶 A. 手工业水平已经较为发达 B. 农业生产出现细致分工 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的雏形 4. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 5. 相传禹铸九鼎，象征九州，“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，建立起我国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 6. 在商代某遗址中发现了一段卜辞：“乍（作）疫，父乙，妣壬豚，兄乙豚，化口……”意思是疫情突发，为众人御除疫疾举行了一系列祭祀先人的仪式。这段卜辞最有可能出现在（ ） A. 记事的结绳上 B. 龟甲或兽骨上 C. 木牍上 D. 纸上 7. 制度创新是政治文明的体现，为了方便记忆，某同学画了下面这张某制度的示意图。此示意图反映的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 8. 对下图中的文物信息，解释正确的是（ ） 注：按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋，是僭越礼制的行为。 A. 国家形成 B. 局部统一 C. 诸侯削弱 D. 王室衰微 9. 春秋时期，中原各国自称为“华夏”。进入战国后，周边的戎狄蛮夷各族逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更加广泛。这一变化表明（ ） A. 各国兼并战争趋于缓和 B. 民族间的差异完全消失 C. 华夏认同观念产生发展 D. 传统政治秩序开始瓦解 10. 2200多年来，无论岷江出现洪峰还是枯水，它都忠实地把农业所需要的水量，源源不断地送往成都平原，成就着“天府之国”的富庶，它是（ ） A. 秦长城 B. 灵渠 C. 都江堰 D. 石窟 11. “行之十年，秦民大说（悦）……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映的是 A. 李悝变法 B. 吴起变法 C. 商鞅变法 D. 孝文帝改革 12. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 13. 中国历史上第一次农民大起义爆发于公元前209年，这一事件应标于时间轴的（ ） A. A B. B C. C D. D 14. 西汉初年，为稳固政权、恢复和发展社会经济，汉高祖吸取秦亡教训，采取（ ） A. 严苛刑法 B. 休养生息 C. 尊崇儒术 D. 重文轻武 15. 汉武帝采用主父偃之策，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，结果“藩国自析（分解）”。与此相关联的措施是（ ） A. 推行禅让制 B. 实行分封制 C. 建立郡县制 D. 颁布“推恩令” 16. 造纸术是中国古代四大发明之一，它与指南针，火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。下列对造纸术表述错误的是（ ） A. 东汉时期的人们已经掌握了造纸的基本方法 B. 东汉的蔡伦改进造纸术，使得质量大大提高 C. 造纸原料包括树皮、麻头、破布、旧渔网等 D. 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献 17. 司马迁游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪，最终完成《史记》的著述。这表明，司马迁著史（　　） A. 维护儒家正统史观 B. 忽略实地考察的真实性 C. 全面采用民间传说 D. 注重搜集鉴别历史材料 18. 东汉末年，名医张仲景提到“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……”，该著作是（ ） A. 《氾胜之书》 B. 《九章算术》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《黄帝内经》 19. 据《后汉书》记载，东汉初期，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。社会出现比较安定的局面，史称（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 尊崇儒术 D. 开元盛世 20. 以下示意图中①处应为（ ） A. 卫青率军反击匈奴 B. 东汉建立光武中兴 C. 外戚宦官交替专权 D. 曹操统一北方地区 21. 传统的表格列举法对整理知识点是很有效的，下表相关信息补充完整的是（ ） 时间 交战双方 战争特点 结果 意义 官渡之战 200年 ① 以少胜多 ② 基本统一北方 赤壁之战 208年 孙刘联军和曹操 ③ 孙刘联军战胜曹操 ④ A. ①曹操和袁绍②曹操战胜袁绍③以少胜多④奠定三国鼎立局面的基础 B. ①孙权和袁绍②袁绍战胜孙权③以多胜少④奠定三国鼎立局面的基础 C. ①曹操和袁绍②曹操战胜孙权③以少胜多④曹操的势力逐渐壮大起来 D. ①周瑜和曹操②曹操战胜周瑜③以多胜少④曹军大胜，周瑜率军北撤 22. 三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的（ ） A. 香港 B. 台湾 C. 福建 D. 澳门 23. 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已。”这说明了当时的社会风气是（ ） A. 攀附门第，追求功名 B. 重视文学，追求风雅 C. 金钱至上，道德沦丧 D. 推崇经商，发展经济 24. 历史地图是学习历史的重要史料之一，利用以下地图，可以研究的主题是（ ） A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣与开放的时代 D. 政权分立与民族交融 25. 东晋司马睿举行即位大典时邀请世家大族王导共坐御床，并尊其为“仲父”以示重视，时人称“王与马，共天下”。这反映了东晋时期（ ） A. 门阀士族权势大 B. 朝廷偏安江南 C. 皇权的至高无上 D. 南北政权对峙 26. 成语是中华文学宝库中的重要组成部分，许多成语的来源与我国古代著名战争有密切的关系。下列成语与相关战争的搭配正确的是（ ） A. 草船借箭——牧野之战 B. 纸上谈兵——巨鹿之战 C. 破釜沉舟——赤壁之战 D. 草木皆兵——淝水之战 27. 下表是《魏晋南北朝时期人口统计表》（部分），反映了该时期南北方人口的变化。引起这一变化的相关因素是（ ）   北方 南方 三国 总人口443万 人口94万-230万 西晋 人口1600万 东晋初年 人口约1300万 人口约1000万 东晋后期 人口约1100万（其中少数民族约占40%） 人口约1700万 A. 三国鼎立局面 B. 江南地区的开发 C. 东晋北伐中原 D. 南朝政权的更迭 28. 首届“贾思勰农业奖”在“农圣”故里寿光市举行颁奖典礼，让1500年前写出世界上第一部农业百科全书的“农圣”贾思勰，成为现代农业人热谈的“网红”。该部“农业百科全书”是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《兰亭集序》 D. 《九章算术》 29. 我国科学家茅以升在1917年就把355/113（π）简称为“祖率”，这一名称在日本、新加坡、马来西亚等越来越多的国家使用。这一命名是为了纪念（ ） A. 刘徽 B. 张衡 C. 祖冲之 D. 王羲之 30. 晋代士人崇尚洒脱清远的精神气度，以王羲之为代表的晋人书法，以阴柔为基调，柔中带刚；鲜卑族民风彪悍、崇尚武力，北魏书体苍劲厚重，粗犷雄浑。这表明书法艺术（ ） A. 体现经济发展程度 B. 体现封建君主专制 C. 凝练民族地域特性 D. 保持强劲发展态势 二、非选择题（本大题共3小题，31题12分、32题14分、33题14分，共计40分。） 31. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 孔子是我国著名的大思想家大教育家，他周游列国，到处讲学，宣扬自己的政治主张，整理编制文化典籍。 知者不惑、仁者不忧、勇者不惧。 ——《论语子罕》 材料二 春秋战国，是中国古代思想文化辉煌的时代，先秦诸子百家的论道与成就，就是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄、儒道争锋、儒法争用，可谓机锋迭起，智慧纷呈，它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下凝聚民心的价值体系，让我们受益至今。 ——摘编自易中天《先秦诸子百家争鸣》 （1）根据材料一，回答孔子是哪一家学派的创始人？他的政治主张有哪些？ （2）根据材料二，简述“跨世纪大辩论”的名称是什么？并结合所学知识，概括其对中国社会的影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，简单分析弘扬中国优秀传统文化的现实意义。 32. 中国是世界上最早发明养蚕缫丝的国家，被称为“东方丝国”。中国丝织工艺以历史悠久、制作精美著称于世。阅读材料，回答问题 材料一 ①嫘祖养蚕想象图 （传说中黄帝的妻子嫘祖教民育蚕，被称为“先蚕圣母”。） ②距今约4700多年的浙江钱山漾遗址出土的丝绸绢片。（浙江省钱山漾遗址属于新石器时代） 材料二 图一：丝绸之路示意图 图二：东汉锦袜 （出土于新疆，用绛、白、宝蓝、浅驼、浅橙五种颜色的丝线织成） 图三：丝绸之路文明交流示意图 材料三 战国时期，蚕桑生产主要分布于黄河中下游、蜀地和长江中下游三大地区。魏晋时期，原游牧民族生活的河西地区（黄河以西）也开始大量栽培桑树。在河西的魏晋墓葬中，发现了大量与丝绸生产有关的壁画，其中采桑图中还有断发赤脚的少数民族妇女形象。 ——摘编自吴琼《秦汉蚕桑丝织技术》 （1）根据材料一的传说资料和考古发现，推断出共同的历史信息。 （2）根据材料二，回答图二东汉锦袜出土地是对应到图一的A、B哪一地区（写出字母即可）。 结合所学写出西汉设置哪一机构管理今新疆地区。依据材料二中的图三及所学知识，回答丝绸之路所体现的重要作用。 （3）根据材料三，说出魏晋时期河西地区出现了什么现象？结合所学，分析出现上述变化的原因。 33. 民族之间的交往交流交融，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一 蜀汉在丞相……的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 ——摘自部编版《中国历史》七年级上册教材 材料二 以下是西北河西走廊地区出土的画像砖。 材料三 北魏孝文帝的全面封建化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范。孝文帝下诏改用汉姓……推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化；同时，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因此也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一并结合所学，指出“改善民族关系”蜀汉丞相是谁。 （2）根据材料二，将图片所对应的民族交融表现进行归类。（填序号即可） 生活习俗：________；生产方式：________；文化艺术：________。 （3）根据材料三，概括这一时期民族交融的特点，并结合所学知识，简述北魏孝文帝改革的历史作用。 2025—2026年学年度第一学期期末教学质量监测 七年级历史试题 （考试时间：80分钟 满分100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题共3小题，31题12分、32题14分、33题14分，共计40分。） 【31题答案】 【答案】（1）学派：儒家。 政治主张：推崇西周的制度， 主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚 服，社会才会稳定。 （2）名称：百家争鸣。 影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 （3）现实意义：有利于增强民族自信心和文化自信；增强民族认同感；提高民族素质；成为提升国家综合实力的精神源泉等。 【32题答案】 【答案】（1）历史信息：原始社会时期，我国先民已经会养蚕缫丝（或原始社会时期，我国先民掌握了丝织技术；或原始社会时期，我国丝织业的发展）。 （2）A地。 机构：西域都护府。 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （3）变化：河西地区（黄河以西）开始大量栽培桑树。 原因：魏晋时期，北方民族交融，少数民族学习汉族的生产生活方式。 【33题答案】 【答案】（1）诸葛亮。 （2） ①. ③ ②. ① ③. ② （3）特点：封建化；多领域；方式多样；交流互鉴；统治者的推动。 作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系；促进了民族交融；加强了民族之间的交流；促进了北魏经济发展；丰富了中华民族精神文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $