Unit 1 Making new friends（单元自测·提升卷）英语人教大同版三年级上册（新教材）

**基本信息** 以“阳光小学开学交朋友”真实情境贯穿，覆盖自我介绍、问候、询问班级等核心交际内容，适配三年级上册Unit1复习，提升语言运用与跨文化交际能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力人物匹配|5题5分|自我介绍句型|真实对话场景，培养语言理解能力| |补全自我介绍|5空10分|核心词汇（name/class）|语篇补全，强化语言输出| |场景句型配对|5组10分|情境交际用语|校园场景化，提升思维品质| |任务型阅读|10分（判断+填空）|语篇信息提取|新情境综合，发展学习能力| |姓名卡写作|10分|自我介绍语篇|任务型输出，落实语言能力|

人教版山西大同版三年级上册第一单元单元自测提升卷。一开学早读课，高老师带领全班认读本单元交际单词录音，会读出课堂单词。请选出你听到的一项。one morning, morning. Two, class, class, three name, name for goodbye, goodbye. Five afternoon, afternoon. 2、课间走廊，几位新同学两两打招呼，自我介绍，听录音，匹配对话与对应人物。One, good . morning, miss goal. I am Linda. Good morning, miss goal. I am Linda. Two, my name . is one show. We're twins. My name is one show. We're twins. three. Hi, i'm . James White. Nice to meet you. Hi, i'm James White. Nice to meet . you for my name . is one shiva. I'm in class too. My name is wong SHE. I'm in class too. Five, what's your name? I'm enjoy Miller. What's your name? I'm enjoy Miller. 三高老师随机抽查新生交际问答，听问句，选择合适的答语。One, good afternoon. Good afternoon. Two, what is your name? What is your name? Three, what class are you in? What class are you in for? Nice to meet you. Nice to meet you. Five, goodbye, miss go. Goodbye, miss go. 4、每位同学上台制作姓名卡，并朗读自我介绍，听录音补全自我介绍句子。One, my name is Linda. My name is Linda. Two, I am in class. One, I am in class. One, three, nice to meet you. Nice to meet you for good morning. miss. Go five. Bye bye mom. Bye bye mom. 听力部分结束。 Unit1 Making new friends（单元自测·提升卷） 人教大同版 三年级上册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 听力部分（30分） 阳光小学开学第一天，李文博、王诗瑶、王诗玥、James、Joy等新生来到教室，互相认识、自我介绍、询问班级，和高老师礼貌问好，开启交朋友的校园故事。 1、 开学早读课，Miss Gao带领全班认读本单元交际单词，录音会读出课堂单词，请选出你听到的一项。（每题1分，计5分） ( ) 1. A. morning B. mother C. monkey ( ) 2. A. cat B. class C. cousin ( ) 3. A. name B. nine C. nose ( ) 4. A. goodbye B. good C. grandfather ( ) 5. A. afternoon B. animal C. arm 二、课间走廊，几位新同学两两打招呼自我介绍，听录音，匹配对话与对应人物（共5小题，每题1分，计5分） ( )1.Li Wenbo A. My name is Wang Shu. I’m in Class 2. ( )2.Wang Shiyue B. Hi, I’m James White. Nice to meet you. ( )3.James C. Good morning, Miss Gao. I am Li Wenbo. ( )4.Wang Shiyao D. What’s your name? I’m Joy Miller. ( )5.Joy E. My name is Wang Shu. We are twins. 三、高老师随机抽查新生交际问答，听问句，选择合适应答语（共5小题，每题2分，计10分） ( ) 1. A. Good afternoon. B. I’m nine. ( ) 2. A. My name is Joy. B. Nice to meet you too. ( ) 3. A. I am in Class 2. B. Goodbye. ( ) 4. A. Nice to meet you too. B. Good morning. ( ) 5. A. Bye-bye, Miss Gao. B. Hi, Wang Shiyue. 4、 每位同学上台制作姓名卡并朗读自我介绍，听录音，补全自我介绍句子（共5空，每空2分，计10分） 1. My ______ is Li Wenbo. 2. I am in ______ 1. 3. ______ to meet you. 4. Good ______, Miss Gao. 5. ______-bye, Mum. 笔试部分（70分） 五、美术课绘制校园交际情景图，根据图画写出对应英文短语。（共5小题，每题2分，计10分） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 1. 2. 3. 4. 5. 1. 早上师生问好 _______________ 2. 下午同学见面 _______________ 3. 和家人道别 _______________ 4. 询问对方姓名 _______________ 5. 询问对方班级 _______________ 六、课堂选择题小练习，考察新生打招呼、自我介绍基础句型。单项选择（共5小题，每题2分，计10分） ( ) 1. —Good morning, Miss Gao! —________ A. Good afternoon. B. Good morning. C. Goodbye. ( ) 2. —What is your name? —________ A. I’m eight. B. My name is James. C. I’m in Class 1. ( ) 3. —What class are you in? —________ A. I’m in Class 2. B. Nice to meet you. C. Hi! ( ) 4. —Nice to meet you. —________ A. Good morning. B. Nice to meet you too. C. Bye. ( ) 5. Hi! I ______ Wang Shiyao. A. am B. is C. are 七、校园不同场景配对，左边是场景行为，右边对应标准英语句子。（共5组，每组2分，计10分） 1. 早上在校门口遇见高老师 A. What class are you in? 2. 初次认识新同学打招呼 B. Good morning, Miss Gao. 3. 想知道对方叫什么名字 C. Nice to meet you. 4. 想知道对方在哪个班级 D. What is your name? 5. 放学和妈妈挥手告别 E. Goodbye, Mum. 八、英语拼图游戏，打乱单词卡片，拼出阳光小学学生标准自我介绍句子。连词成句（注意大小写、标点，共5小题，每题3分，计15分） 1. name, My, Wang Shiyue, is (.) 2. am, I, Class 1, in (.) 3. meet, Nice, to, you (.)  4. your, What, is, name (?) 5.  class, you, What, in, are (?) 九、【新情境·任务型阅读】阳光小学开学第一天，王诗瑶在姓名卡分享环节，给全班朗读了一段自我介绍短文，文中还介绍了双胞胎妹妹、外国新同学James，请仔细阅读短文，完成下面两项任务。 Hello, everyone! Good morning. My name is Wang Shiyao. I am eight years old. I am in Class 2. Look at this girl. She is my twin sister Wang Shiyue. She is eight too. She is in Class 2, too. This is our new friend James White. He is from the UK. He is nine years old, and he is in Class 1. Nice to meet all my new classmates. I want to make many new friends here. Goodbye! Task 1 判断正(T)误(F)（每小题1分，共5分） ( ) 1. Wang Shiyao says good afternoon to the class. ( ) 2. Wang Shiyao is eight years old. ( ) 3. Wang Shiyue is Wang Shiyao’s twin sister. ( ) 4. James is in Class 2. ( ) 5. Wang Shiyao wants to make new friends. Task 2 根据短文内容，完成填空（每空2分，共10分） 1. Wang Shiyao is in ____________. 2. Wang Shiyue is ____________ years old. 3. James White comes from ____________. 4. James is ____________ years old. 5. Wang Shiyao and Wang Shiyue are ____________. 十、班级姓名卡展示活动，每位同学都要拿着自己的姓名卡，向全班做英文自我介绍，请根据下方姓名卡模板和提示词汇写短文。(10分) 提示词：my name, Class 1 / Class 2, good morning, nice to meet you 写作要求： 1. 至少写5个完整句子； 2. 必须使用4个及以上提示词汇； 3. 正确使用大小写、句号，书写工整。 _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ $ Unit 1 Making new friends（单元自测·提升卷）人教大同版 人教大同版 三年级上册 参考解析 听力部分（30分） 1、 开学早读课，Miss Gao带领全班认读本单元交际单词，录音会读出课堂单词，请选出你听到的一项。（每题1分，计5分） 1. A 2.B 3.A 4.A 5.A 【解析】 听力原文： 1. morning 2. class 3. name 4. goodbye 5. afternoon 二、课间走廊，几位新同学两两打招呼自我介绍，听录音，匹配对话与对应人物（共5小题，每题1分，计5分） 1-C 2-E 3-B 4-A 5-D 【解析】 听力原文： 1. (Li Wenbo) Good morning, Miss Gao. I am Li Wenbo. 2. (Wang Shiyue) My name is Wang Shu. We are twins. 3. (James) Hi, I’m James White. Nice to meet you. 4. (Wang Shiyao) My name is Wang Shu. I’m in Class 2. 5. (Joy) What’s your name? I’m Joy Miller. 三、高老师随机抽查新生交际问答，听问句，选择合适应答语（共5小题，每题2分，计10分） 1.A 2.A 3.A 4.B 5.A 【解析】 听力原文： 1. Good afternoon. 2. What is your name? 3. What class are you in? 4. Nice to meet you. 5. Goodbye, Miss Gao. 四、每位同学上台制作姓名卡并朗读自我介绍，听录音，补全自我介绍句子（共5空，每空2分，计10分） 1.name 2.Class 3.Nice 4.morning 5.Bye 【听力原文】 1. My name is Li Wenbo. 2. I am in Class 1. 3. Nice to meet you. 4. Good morning, Miss Gao. 5. Bye-bye, Mum. 笔试部分（70分） 5、 美术课绘制校园交际情景图，根据图画写出对应英文短语。（共5小题，每题2分，计10分） 1. good morning 2. good afternoon 3. goodbye / bye-bye 4. What is your name? 5. What class are you in? 六、课堂选择题小练习，考察新生打招呼、自我介绍基础句型。单项选择（共5小题，每题2分，计10分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 【解析】 1.B 解析：情景早间师生问好，Good morning固定对应回复Good morning；afternoon用于下午，goodbye用于道别。 2.B 解析：询问姓名句型 What is your name? 标准回答 My name is+人名；A回答年龄，C回答班级。 3.A 解析：询问班级句型 What class are you in? 固定答句 I am in Class+数字。 4.B 解析：初次见面礼貌固定搭配 Nice to meet you. — Nice to meet you too. 5.A 解析：人称代词I后只能搭配be动词am；is搭配he/she，are搭配复数主语。 七、校园不同场景配对，左边是场景行为，右边对应标准英语句子。（共5组，每组2分，计10分） 1—B 2—C 3—D 4—A 5—E 八、英语拼图游戏，打乱单词卡片，拼出阳光小学学生标准自我介绍句子。连词成句（注意大小写、标点，共5小题，每题3分，计15分） 1. My name is Wang Shiyue. 2. I am in Class 1. 3. Nice to meet you. 4. What is your name? 5. What class are you in? 【解析】 1. My name is Wang Shiyue. 解析：自我介绍基础句，句首My大写，末尾加句号。 2. I am in Class 1. 解析：表达班级，Class单词首字母必须大写。 3. Nice to meet you. 解析：教材固定交际短句，用于新朋友见面。 4. What is your name? 解析：询问姓名特殊疑问句，疑问词What开头，句末问号。 5. What class are you in? 解析：询问班级标准问句，贴合开学交朋友单元主线。 九、【新情境·任务型阅读】阳光小学开学第一天，王诗瑶在姓名卡分享环节，给全班朗读了一段自我介绍短文，文中还介绍了双胞胎妹妹、外国新同学James，请仔细阅读短文，完成下面两项任务。 Task 1：根据文章内容，判断正(T)误(F)。(每小题1分，共5分) 1.F 2. T 3. T 4. F 5. T 【解析】 1. F 解析：原文开头是Good morning，不是good afternoon。 2. T 解析：原文句子I am eight years old. 3. T 解析：原文She is my twin sister Wang Shiyue. 4. F 解析：原文James is in Class 1，不是Class 2。 5. T 解析：原文I want to make many new friends here. Task 2：根据短文内容完成信息卡片（每空一词） （每空2分，共10分） 1. Class 2 2. eight 3. the UK 4. nine 5. twins 【解析】 1. 定位原文 I am in Class 2； 2. 定位原文 She is eight too，she指代王诗玥； 3. 定位原文 He is from the UK； 4. 定位原文 He is nine years old； 5. 定位原文 She is my twin sister，两人是双胞胎，填twins。 十、班级姓名卡展示活动，每位同学都要拿着自己的姓名卡，向全班做英文自我介绍，请根据下方姓名卡模板和提示词汇写短文。（10分） 要求：1.不少于4句话；2.单词要拼写正确，注意名字的拼写；3.正确使用标点。 参考例文：Hello，everyone！My name is Li Ming.I can spell my name：L-i ,Li, M-i-n-g, Ming.I am ten years old.I am in Class 3, Grade 3.Nice to meet you! 学科网（北京）股份有限公司 $