选择题专题训练六 晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命与中华民国的建立--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 以晚清至民国转型为核心，通过情境化命题构建历史解释逻辑链，强化唯物史观与时空观念的运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |列强侵略与反抗|12题|以条约特权、外交文书等原始史料切入，考查殖民扩张的阶段性特征|从鸦片战争到《辛丑条约》，构建"侵略-反抗-认知深化"的逻辑链条| |国家出路探索|13题|聚焦洋务、维新、义和团等运动的群体行为分析，突出制度变革的艰难性|呈现"器物改良-制度变革-思想启蒙"的递进式探索路径| |辛亥革命与民国|14题|通过国旗争议、广告宣传等多元史料，考查革命的社会动员与文化影响|围绕"政治革命-社会转型-观念更新"的互动关系展开| |北洋时期|12题|结合经济数据、文学作品等跨学科素材，分析军阀统治的复杂性|构建"政治分裂-经济近代化-思想解放"的矛盾统一体|

专题六:晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命与中华民国的建立 1两次鸦片战争与列强侵略的加剧 学科网（北京）股份有限公司 1. 1839年林则徐赴粤禁烟时，曾密令洋行商人“查探英吉利国是否有他国牵制，其军器是否尽精”，却未采纳幕僚“仿制西洋火器”的建议。该行为折射的核心局限是 ( ) A.对西情认知的片面性 B.对军器革新的排斥性 C.对朝贡体系的依赖性 D.对体制变革的畏惧性 2.黄遵宪论述列强在华某一特权时说：“泰西诸国，互相往来，凡此国商民寓彼国者，悉归彼国地方官管辖，其领事官不过约束之、照料之而已。唯在亚细亚，领事得以己国法审断己民。”该特权 ( ) A.为列强修约讹诈埋下了隐患 B.反映了列强对华商品输出的企图 C.严重侵害了中国的司法主权 D.使中国成为列强共同宰割的对象 3.清嘉庆、道光年间，张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后，随着外商大量涌入，往来于此的商贸活动激增，但榷关收入却不断下降，光绪年间，年均收入仅三四万两。这种变化主要缘于 ( ) A.社会环境动荡不安 B.税收机制不完善 C.外国商品大肆倾销 D.贸易规则不平等 4.魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源 ( ) A.直接推动新式海军的建立 B.对西方的认知突破器物层面 C.致力于推行“自强”新政 D.初步认清西方殖民主义本质 5.甲午战后，民间掀起一股投资新式企业的热潮。在汉口，三怡钱庄投资设立了汉丰面粉厂，新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明 ( ) A.近代经济结构的变动 B.近代金融体系臻于完善 C.民族资本主义的产生 D.民族资产阶级实力强大 6.《辛丑条约》谈判中，慈禧谕令全权大臣奕劻、李鸿章在京议和，东南刘坤一、张之洞两总督“函电会商”。李主张速签对俄条约，刘、张坚决反对；刘、张提出更优“赔款”方案却遭李排斥。西安的军机处对此大多只能勉强调和，取折中方案。这说明此时 ( ) A.地方与中央分庭抗礼 B.外交角力“三足鼎立” C.统治体系的僵化低效 D.清廷成为“洋人的朝廷” 7.从货币切入 清代推行银钱并用币制，农民粜谷所得为铜钱，缴纳赋税需易白银。乾隆五十九年(1794年)，一两白银折换铜钱1000 文左右；道光十八年(1838年),增至1600多文。这种现象 ( ) A.导致白银外流银贵钱贱发生 B.推动民间金融兑换业高度繁荣 C.不断加深清政府的统治危机 D.根植于清朝“永不加赋”政策 8.开眼看世界 下面是不同学者对魏源“师夷之长技以制夷”说法的认识。由此可见，魏源“师夷之长技以制夷”的说法 ( ) 学者甲 魏源将“师夷之长技以制夷”与“以夷制夷”等方略并行来谈，并未脱离时代烙印，故能获得时人一定程度的共鸣 学者乙 魏源所倡导的“师夷之长技以制夷”，切中时弊，使有识之士投以关注目光，即使是不认同“师长”说的人，也在辩难中无形传播了这一思想 A.正确总结了鸦片战争的教训 B.尚未摆脱天朝上国的思维 C.具有广泛而深厚的社会基础 D.是对列强侵略挑战的回应 9.晚清外交 1858 年，中英、中法《天津条约》明确规定，今后往来文书不再配送汉译本，并且均以英、法本国文字为“正义”。1861年，奕祈、桂良、文祥三人联衔上奏《统筹全局善后章程》，提出创办语言学校、培养通晓外语的专门人才的构想。据此可知 ( ) A.传统宗藩体制趋于解体 B.中国逐渐接受国际惯例 C.晚清外交体制转型曲折 D.晚清外交观念有所转变 10. “海防”与“塞防” 19 世纪70年代，清廷内部围绕国防重心问题展开“海防”与“塞防”之争。李鸿章主张移“塞防”之饷以专重海防，左宗棠 则上疏反驳：“若此时即拟停兵节饷，自撤藩篱，则我退寸而寇进尺，不独陇右堪虞，即北路科布多、乌里雅苏台等处恐亦未能晏然。”据此可知，左宗棠 ( ) A.洞察近代外交体系本质 B.强调新疆战略安全价值 C.全面批判保守派国防观 D.主张塞防安全重于海防 11. 1886年以前，广西南部边地被称为“不治之边”，清廷上下“相与鄙夷之，以为荒远不足治”。而1886年以后，清政府认为“必须大枝重兵，添扎要隘”，力求革新边制。这一变化的出现主要是由于 ( ) A.西南边疆治理能力的提升 B.中央权力逐步下移到地方 C.洋务新政军事力量的增强 D.中法战争后边疆局势变动 12.下图中《卖西瓜》的创作与近代中国某一历史阶段的核心矛盾深度关联。该漫画反映出 ( ) A.鸦片战争后传统华夷观念的瓦解 B.时人对甲午战后的局势深感忧虑 C.资产阶级维新派反清思想的宣传 D.半殖民地的背景下民众生活困苦 2国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争 学科网（北京）股份有限公司 1.太平天国运动失败后，两江总督和江宁将军即派人赴京咨抄江宁旗营历年底案，清廷遂谕令户、兵、工三部赶紧照录，交来人领回。上述举措旨在 ( ) A.编练新式军队 B.强化对外防御 C.重建地方官署 D.恢复统治秩序 2. 1874—1886年洋务派奏请铺设电报线路举要 时间 奏请者 线路区间 1874年 沈葆桢 福州到台湾 1880年 李鸿章 南北洋陆路之间 1883年 张树声 广州至广西龙州 1886年 刘铭传 台湾岛内 由上表可知，洋务派旨在 ( ) A.加强国防安全 B.追求经济效益 C.抵制外资侵入 D.镇压反抗运动 3. 1884年，一位举人谈到洋务时，认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”，并愤然道：“机器者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而趋赴机巧。”材料体现出 ( ) A.李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B.传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C.中学为体西学为用的思想根深蒂固 D.洋务运动缺乏一定程度的社会基础 4. 1897—1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说?”两者争论的实质是 ( ) A.儒家经典是否具有现实价值 B.以西学解释中学是否可行 C.要不要进行政治制度变革 D.推行改良还是进行革命 5.太平天国运动初期，参与者以底层贫民为主，如烧炭工；义和团运动的骨干成员，多有传统民间结社(如拳会、刀会)背景，义和团运动还吸引了大量失业的船工、搬运夫等。这表明两者 ( ) A.斗争目标不同 B.政治主张趋同 C.社会基础相似 D.组织形式迥异 6. 19世纪末20世纪初，清政府拟议修建多条从内地到边疆的铁路，如天津至黑龙江、陕西至新疆伊犁、北京至中俄边界的恰克图、四川至西藏等线路。这主要是为了 ( ) A.应对外部威胁 B.促进边境贸易 C.稳定民族关系 D.加强文化交流 7.引入新概念 湘军崛起后，各地出现了类似的勇营。“安勇”是广东地区的勇营，统领郑绍忠父子是武将出身，他们仿照湘军军制，采取“兵为将有”的模式编练成军。各级将领数十年任职于广东，渐成“尾大不掉”之势。这说明 ( ) A.军事近代化进程加速 B.洋务运动军事成果显著 C.湘军军制推广到全国 D.中央权力呈现下移趋势 8.晚清广东地方官员有意推动新式造船业发展，“其各衙署之上房，无不满置小轮船、小火车、电池等”。然而，这些意在展示维新气象的机械模型蜕变为把玩之物，官员升迁保荐以此为有力的贿赂品。结果“广东制造机器局对于大轮船之制造反远不及制造小轮船之成绩”。这主要可用来说明 ( ) A.地方经济结构开始发生变动 B.近代工业建设取得一定成就 C.旧式官僚体制阻碍产业发展 D.民族资本主义发展举步维艰 9.对比考查 有学者认为，近代以来，西方国家一般由中央政府充当推进现代化的主要力量。而在晚清时期，中国迈出现代化的步伐却走了一条独特的道路。其“独特”之处在于 ( ) A.由地方部分实力派官僚首先掀起 B.外来侵略势力强制中国政府推动 C.农民政权开启现代化的最初实践 D.封建买办势力充当现代化急先锋 10.家国情怀 下图为清末某杂志刊登的一幅图画。该图画可用于说明 ( ) 前日有荷兰国华侨子弟五十八人，乘某公司邮船由外洋来申，在法界公司码头登岸，暂寓旅馆，迟日再乘长江轮船赴宁，入南洋某学堂肆习汉文。以生长异地之人，而犹能热心祖国若此，呜呼可以讽矣。 《华侨子弟来沪》 A.中外文化交流密切 B.华侨积极投身社会建设 C.海外华侨支持祖国 D.清末新政推动经济发展 11.1898年，湖南经学家王先谦指出：“朝廷所采者，西学也，非命人从西教也……康、梁谬托西教，以行其邪说，真中国之巨蠹。”这表明王先谦 ( ) A.反对触及统治基础的变革 B.否定西学的文化价值 C.主张渐进式推动制度改良 D.“华夷之辨”意识浓厚 12.1898年夏天，湖南地区出现了新的一类广告语，如《博文报》“选集中西各国时事新论，荟萃群报菁华，按经济六门分类，订阅一报，足抵数十种报，洵策论之津梁也”。这类广告在当时的湖南比较常见。这类广告的出现 ( ) A.反映出湖南商品经济的发达 B.契合了时局的变化 C.说明维新变法得到广泛支持 D.是停废科举的结果 13.中外结合 20 世纪初，俄国《小丑》杂志针对义和团运动发表了一幅漫画(见下图)。图中留着长辫的义和团成员正用巨大的拳头击打代表西方列强的“文明国”。据此可知，该漫画 ( ) A.客观再现义和团运动在军事上取得完全胜利的场景 B.体现沙俄与西方列强在侵华立场上的根本对立 C.旨在揭露西方列强以“文明”之名行侵略之实的行径 D.反映了国际关系的复杂性和舆论宣传的策略性 学科网（北京）股份有限公司 3辛亥革命和中华民国的建立 1. 1905年前后，外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报，内容涉及外国强占领土、革新政治等。清政府对部分电报限收后，《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知，近代传媒 ( ) A.助力民众表达救亡诉求 B.促使改良派转向革命 C.推动清政府的政治改革 D.加速外交政策的转变 2. 1907年,《中外日报》刊载的《论列强瓜分中国之势已成》评论道，“前数年，论时务谋政策者，不曰转弱为强，即曰易危为安，今则无暇为此门面语，直当曰：救死而已矣，救亡而已矣。”该评论折射出 ( ) A.维新思想的传播 B.社会改革的进步 C.立宪运动的兴起 D.革命运动的发展 3.辛亥革命后，各省代表在南京召开会议，湖北代表主张用象征内地18省的十八星旗作为国旗，江浙代表主张使用象征汉满蒙回藏五族共和的五色旗。最终，会议决定以五色旗作为中华民国国旗。五色旗的选定，主要基于当时( ) A.江浙地区的经济主导地位 B.旧官僚施加的政治压力 C.维护国家统一的现实需要 D.民族矛盾逐渐趋于缓和 4.自1911年12月7日起,上海某报连续刊载如图(原图部分字迹不清)所示广告。据此可知，当时 ( ) A.民国政府奖励工商 B.封建习俗荡涤净尽 C.共和理念受到推崇 D.租界权益部分收回 5. 1912年2月15日,孙中山亲率民国政府各部部长和右督尉以上将校参谒明孝陵，告慰明太祖朱元璋在天之灵，并发表《祭明太祖文》和《谒明太祖陵文》两篇文告，主要记述了清室退位、恢复中华、民国统一的功业。该措施( ) A.为二次革命进行思想舆论上的动员 B.体现民国政权对明朝统治的传承 C.旨在借历史符号宣扬民族革命成果 D.积极应对袁世凯的专制复辟行为 6. 1913年,《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文，提出“夫道德有体有用，体不可变而用不能不变”，同时也强调，“苟于新社会无特别冲突之点，均不宜轻议更张”。这体现了作者( ) A.激发国民革命热情的愿望 B.革新社会秩序的主张 C.排斥西方道德观念的立场 D.倡导渐进变革的理念 7. 1914年，京郊某村新学堂的晨操口令用“前清军语”，算术课课本印着民国“新学制”；教员板书年号时，时而写“民国三年”，时而写“宣统六年”。据此可推知当时 ( ) A.社会新旧力量交织博弈 B.白话文运动成果有限 C.民主共和观念深入人心 D.军阀割据使社会动荡 8.1905年,《大公报》刊载一则读者来信：“近日学堂中，学生皆剪辫易服，甚至有穿西装、戴学生帽者……而乡间老农见之，必摇头曰‘此乃夷狄之态’！”该现象可用于说明当时( ) A.革命形势不断高涨 B.近代化变革呈现不平衡性 C.清末新政成效显著 D.学堂选官制度推行受阻碍 9.跨模块融合 1905 年《国粹学报》创办之初，就明确标榜要“严夷夏之防”。时人评论其“标民族之宏义”，“寓种族革命之思想”。该报从第一期起就渲染《春秋》“尊王攘夷”之大义，收录并出版了大量明末遗民的撰著。此举主要意图是 ( ) A.借助传统文化宣传反清革命 B.抵制西方文化的渗透与传播 C.推动传统儒学的近代化转型 D.倡导学习明末遗民治学精神 10.启蒙教育 1906年，山西除了省城太原开始出现半日学堂外，隰州广武庄巡检王化源也创立半日学堂，招贫民子弟延师课读，不取学费并附设演讲所。1907—1909年,学堂从5 所增至23所;其间还创办简易识字学塾，允许“用半日学塾之法，或开夜校”。这些措施旨在 ( ) A.推动民主革命思想的传播 B.培养专业技术实用人才 C.适应国家政策的重大调整 D.推进新式教育体系构建 11.从漫画切入 下图为1907 年的漫画，据图可知作者意在 ( ) A.支持维新变法 B.倡导民族团结 C.警告西方列强 D.宣传民主革命 12.名家观点 对于辛亥革命的意义，胡适特别指出，“帝制的推翻，虽然好像是不曾费大力，然而那件事究竟是五千年中国历史上的一件最大的改革。在一般人的心里，这件事的意义是：‘连皇帝也会革掉的！’，这是中国革新的一个最深刻的象征。”胡适意在强调辛亥革命 ( ) A.推动了中国资本主义发展 B.建立了资产阶级共和国 C.促进了人民群众思想解放 D.改良了中国的政治制度 13.下表所示为1912年2月,中华民国南京临时政府同北洋势力进行谈判的部分内容。表中信息反映出，当时 ( ) 提出者 内容 袁世凯 北方军民意见尚多分歧，隐患实繁，皇族受外人愚弄，根株潜长，北京外交团向以凯离此为虑 黄兴 袁公虽与清廷脱离关系，尚与清帝共处一域。民国政府移就北京，有民国投降之嫌，军队必大鼓噪 A.迁都方案仍存在争执 B.清朝统治者挟洋自重 C.反帝已成为首要任务 D.南北军阀如一丘之貉 14. 1912年1 月 3 日各省代表会议公布了《中华民国临时政府组织大纲》，规定临时大总统拥有“统治全国”“统率陆海军”等一系列权力。1912年3月11 日颁布的《中华民国临时约法》规定，“国务员(国务总理及各部总长)于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之”。以上这些规定旨在 ( ) A.约束总统权力 B.推翻封建制度 C.缓和内部矛盾 D.维护革命成果 学科网（北京）股份有限公司 4北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 1. 1915年,日本提出“二十一条”要求,国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明 ( ) A.北洋时期政治上分崩离析 B.国人认为救亡应以自强为本 C.北洋政府的外交彻底失败 D.国人思想受新文化运动影响 2. “中国电影之父”郑正秋于1919年7月组建“大风社”剧社，9月即改名“和平新剧部”并以全新的姿态开演新剧《新青年》。对此，郑氏感触良多：“苦心孤诣办了和平新剧部，和平、和平，屡和不成，兄弟阅墙，常遭外侮，顾名思义。”据此可知，剧社改名缘于 ( ) A.开展新文化运动的需要 B.国内政局的动荡 C.第一次世界大战的胜利 D.护国战争的爆发 3.辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国 ( ) A.封建专制势力的复辟 B.议会政治体制的崩溃 C.社会主义革命的推进 D.思想文化革新的兴盛 4.一战前后，中国新式农场得到发展。在江苏，张謇创办的通海垦牧公司实行股份制，“废灶兴垦”；在黑龙江，以浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机，用于耕作。这些现象说明( ) A.资本主义经营方式的扩展 B.北洋政府急于改善财政状况 C.民族工业在全国均衡发展 D.实业救国思想被各阶层接受 5.民国初年，泰勒的科学管理理论被介绍到中国，并未引起企业界的重视。1922 年以后，部分企业尝试运用该理论进行管理，如荣氏申新三厂以技术人员为骨干渐进地淘汰工头等。对这一变化解读正确的是 ( ) A.国际局势变动影响企业经营 B.实业救国兴起推动技术革新 C.工人运动促使产权结构调整 D.国民政府鼓励工厂优化管理 6. 1920年，教育部训令：国民学校各科教科书改为白话文语体，这标志白话文运动取得明显效果。1925年，教育总长章士钊等人谋划将白话文从中小学课本中驱除出去，因遭到鲁迅等思想文化界人士的强烈反对，未能付诸实施。章士钊等人此举失败的主要原因是 ( ) A.文学革命的深入 B.民主思想的活跃 C.北洋政府的腐朽 D.教育革新的推行 7.角度创新 1920 年10月，苏俄外交人民委员契切林致函孙中山建议恢复贸易关系，1921年8月孙中山回应等取代亲日北京政府后再议；1921—1922年，在与共产国际代表马林、达林的会谈中，孙中山两次均表示暂不与俄结盟以防英国破坏北伐。由此可知，孙中山 ( ) A.将反帝作为民主革命目标 B.外交选择服务于自身革命需求 C.试图摆脱共产国际的影响 D.对走俄国革命的道路存在疑虑 8.从广告宣传切入 下图是上海商业储蓄银行于1921年10 月10 日在《申报》上登载的一则广告，其核心要义是 ( ) A.渲染无钱的焦虑感 B.纪念民国的“双十节” C.宣传储蓄积少成多 D.强调个人与社会关系 9.实业家的爱国情怀 下面为中国南洋兄弟烟草公司的长城牌香烟广告语，这则广告反映了 ( ) 诸位先生，你知道上面三个圈子里，画的哪些故事么?第一个圈里画的，乃是统一中原、征服匈奴、建筑万里长城的秦始皇帝。第二个圈里画的，就是抵御匈奴的万里长城。第三个圈里画的，就是保护我国利源的长城牌香烟。 ————《申报》,1920年9月 3 日 A.实业救国思潮开始涌动 B.实业家义利并举的精神 C.传媒成为营销主要载体 D.民族工业发展环境改善 10. “德先生(Democracy)”与“赛先生(Science)”是新文化运动的重要口号，在五四后期，又提出将“穆勒尔姑娘(Moral)”作为道德革命的口号，希望“穆姑娘”来“主中馈以治内”，用对个体“私德”的提倡来挽救社会道德的衰落，但“穆姑娘”的提出在当时并未引起充分的关注。这体现了当时 ( ) A.思想解放运动方向的变化 B.个人解放让位于国家主义 C.中西教育理念的矛盾冲突 D.儒家传统道德未受到冲击 11.跨学科融合 据不完全统计，《新青年》中“科学”一词共出现 1913 次，具体而言，涉及生命科学、物理、化学等自然科学领域的术语偏多，人文科学领域中的心理学、哲学、经济学专业术语相对较多，艺术学专业和工程技术类术语使用较少。这些高频专业术语的出现与传播 ( ) A.促进了近代科技的快速发展 B.旨在配合宣传民主思想的需要 C.助推了中国高等教育的兴起 D.利于民间形成重视科技的氛围 12.新文化运动时期，李肇基的小说《一个车夫》提及，刚沦为车夫的主角因身体构造不符合“劳动界”公例被视作古怪，乘客还会关注其肢体并以“两条腿”等称呼他们；人力车也让农民以体力为商品进入市场。上述社会现象反映了 ( ) A.城乡阶层流动中的矛盾日益突出 B.文学作品普遍关注民众生存 C.社会转型中底层群体的生存状态 D.工人阶级反抗意识日益增强 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1练 1—5 ACDBA 6—10 CCDDB 11—12 DB 第2练1—5 DADCC 6—10 ADCAC 11—13 ABD 第3练1—5 ADCCC 6—10 DABAC 11—14 BCAD 第4练 1—5 BBDAA 6—10 ABCBB 11—12 BC 1 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 1. A鸦片战争的背景 林则徐密令洋行商人查探英国情报，关注外交牵制和军器水平，却未采纳仿制西洋火器的建议，表明其虽意识到了解西方的必要，但认知仍停留于表面，并未认识到西方军器优势背后的技术与制度支撑，折射出对西情认知的片面性，A项正确。材料体现的是林则徐因认知不足而未采纳仿制西洋军器的建议，并非持完全排斥的态度，且林则徐作为开眼看世界的先驱，并不排斥军器革新，后来还主持编译《四洲志》等，推动对西方器物的了解，排除B项；材料并未涉及朝贡体系，排除C项；林则徐的行为局限于技术层面，未触及体制的变革，排除 D 项。 2. C鸦片战争的影响 依据“领事得以己国法审断已民”可以判断该特权为“领事裁判权”。结合所学知识可知，鸦片战争后，西方列强通过不平等条约从中国攫取了领事裁判权，使列强在华侨民不受中国司法管辖，这严重侵害了中国的司法主权，给中国带来了极大的危害，故C 项正确。1844 年签订的中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》都有12年后“变通酌办”或“再行筹议”的条款，这为1856年英、法、美等国向清政府提出修约进行讹诈埋下了隐患，排除A 项。领事裁判权是司法主权侵犯，与“商品输出”(经济侵略方式)无直接关联，排除B 项。1843年，英国通过中英《虎门条约》从中国攫取了片面最惠国待遇。其后，美、法等国也从中国攫取了该特权。片面最惠国待遇开了列强侵略中国“一体均沾”的恶劣先例，使中国逐渐沦为列强共同宰割的对象，排除D项。 3. D 晚清关税 看到即答 ①看现象：第二次鸦片战争后，商贸活动增多，但榷关收入下降。 ②抓本质：外商享有特权，传统关卡收不到税。 ③得结论：缘于贸易规则不平等，D项正确。 第二次鸦片战争后，张家口商贸活动激增，但榷关收入却不断下降。结合所学知识可知，两次鸦片战争后，中国被迫签订了一系列不平等条约，丧失了关税自主权，外国商品可以以低于正常水平的关税进入中国市场，这导致清政府榷关收入下降，D项正确。材料没有提及战乱或社会动荡，且社会环境动荡不安不能解释商贸活动激增但榷关收入下降的现象，A项不选；榷关收入下降主要是因为列强拥有关税特权，而非因为税收机制不完善，B项不选；外国商品的倾销会直接导致本土工商业收入的减少，而非榷关收入减少，榷关收入主要取决于进出口商品的数量和税率，C项张冠李戴。 4. B鸦片战争后新思想的萌发 看到即答 ①看材料：魏源、《海国图志》、仿西方编制与组织、建水师、联合他国对付英国。 ②提信息：不只学技术，还涉及编制、组织、外交策略。 ③得结论：直接对应 B项对西方的认知突破器物层面。 魏源建议改革武举，仿照西方军队的编制与组织，还提议联合外国抗英，表明其对西方的认识已涉及军事制度、外交策略，突破了单纯器物学习层面，B项正确。新式海军(如北洋水师)创建于洋务运动时期(19世纪60—90年代)，A项“直接推动”说法不妥。“自强”是洋务派的口号，魏源是早期开眼看世界的先行者之一，魏源(1794—1857年)在世时，洋务运动尚未开始，C项错误。材料中魏源主张联合他国抗英，仍侧重策略应对，未触及殖民主义侵略本质(如资本扩张)，D项错误。 5. A中国民族资本主义的发展 看到即答 ①看时间：甲午战后。 ②看现象：钱庄(传统金融业)投资面粉厂、水泥厂、榨油厂(新式企业)。 ③得结论：直接对应 A 项近代经济结构的变动。 材料信息1：甲午战后，民间掀)起一股投资新式企业的热潮 ( 甲午战后民间投资热潮推动了工业资本主义发展，自然经济进一步解体，反映了中国经济从传统的农业和手工业向现代工业转变的趋势，即近代经济结构的变动，A项正确 ) 材料信息2：钱庄(传统金融业)投资设立面粉厂，入股水泥厂、榨油厂等新式企业一传统金融资本开始向工业资本转化 近代金融体系包括银行等在清末尚未健全，钱庄仍属传统金融业，不能说明臻于完善，排除B项；民族资本主义在19世纪六七十年代已产生、甲午战后是其发展阶段，排除C项；甲午战后民族资本主义虽有所发展，但受外资压制和封建束缚，民族资产阶级力量仍较为薄弱，排除D项。 6. C《辛丑条约》的签订 《辛丑条约》谈判中，在京议和的全权大臣与地方总督的主张对立；军机处协调无力(仅能“勉强调和，取折中方案”)。材料说明清政府内部决策过程混乱，各部门协调不力，中央权威削弱，统治体系运转不灵，暴露出其僵化低效的本质，C项正确。刘坤一、张之洞作为地方总督虽与中央意见分歧，但通过“函电会商”形式参与，并未公开对抗慈禧谕令，表明地方仍受中央节制，故不构成分庭抗礼，排除A 项；材料中的“角力”发生在清政府内部，而非清政府与列强，“外交角力”表述混淆了“内部决策分歧”与“外部外交博弈”的概念，排除B项；材料未体现清政府和列强勾结，不足以得出清廷成为“洋人的朝廷”的结论，排除D 项。 7. C鸦片战争的背景 根据材料可知，银贵钱贱导致农民实际收入缩水，赋税压力增加，社会矛盾加剧，统治危机不断加深，C项正确。白银外流、银贵钱贱是造成材料中现象的原因，而非材料现象导致的结果，排除A项；材料未涉及民间金融兑换业的发展，B项排除；“永不加赋”政策指固定丁银税额，与白银和铜钱的市场比价变动无关，排除D项。 8. D开眼看世界 鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，西方列强的侵略给中国带来了巨大冲击和挑战，魏源提出“师夷之长技以制夷”，主张学习西方的先进技术来抵御西方的侵略。材料中“未脱离时代烙印”“切中时弊”印证了该说法是对列强侵略挑战的回应，D项正确。魏源“师夷之长技以制夷”主要侧重于学习西方技术来应对侵略，没有对鸦片战争的教训进行全面正确的总结，排除A项；材料中学者甲提到魏源思想未脱离时代烙印，能获得时人共鸣，学者乙强调的是魏源思想切中时弊引发关注等，均不能直接得出尚未摆脱天朝上国思维的结论，排除B项；由材料可知，该思想虽获得一定关注和传播，但“广泛而深厚的社会基础”表述绝对，当时大部分人仍受传统观念束缚，对这种向西方学习的思想接受程度有限，排除C项。 9. D晚清外交近代化 看到即答 ①看时间:1858年、1861 年。 ②提信息：《天津条约》规定以外文为“正义”→提出创办语言学校、培养外语人才。 ③得结论：晚清外交观念有所转变，D项正确。 1858年《天津条约》规定文书以英、法文字为“正义”，1861 年奕䜣等人提出创办语言学校培养外语人才，这意味着清政府意识到学习外语的重要性，改变了以往对外交往不重视外文的观念，D 项正确。材料未体现宗藩体制的相关内容，排除A 项；《天津条约》的规定是西方强加的不平等规则，并非国际惯例，清政府被迫接受这一条款，其初衷并非主动接受国际法或外交惯例，排除B项；材料侧重创办语言学校这一构想，未反映外交体制转型的曲折，排除C项。 10. B 边疆危机 看到即答 ①看主题：19 世纪70 年代，海防、塞防之争。 ②看材料：停兵节饷、自撤藩篱→陇右、北路(新疆一带)不安。 ③得结论：直接对应 B 项强调新疆战略安全价值。 19 世纪70年代新疆面临危机时，左宗棠指出，若放弃塞防，不仅陇右危急，北路科布多等地也难保，强调新疆对西北乃至北部边疆战略安全的重要性，故选 B项。左宗棠的言论集中于国防布局与领土安全，未涉及近代外交体系本质，且19世纪70年代清朝对近代外交认知有限，排除A 项；李鸿章属于洋务派而非保守派，材料并未涉及保守派的国防观，排除C项；历史上左宗棠主张海防与塞防并重，材料中他警示停兵节饷之害，但未直接比较两者轻重，因此不能得出他主张塞防安全重于海防的结论，排除D项。 11. D 中法战争 看到即答 ①看时空：1886 年以前、1886年以后，广西南部边地。 ②看变化：被称为“不治之边”→重兵守边、革新边制。 ③得结论：缘于中法战争后边疆局势变动，D项正确。 时空定位：1886年以前，1886年以后。材料信息：清廷对广西南部边地的治理态度从“鄙夷之，以为荒远不足治”转变为“必须大枝重兵，添扎要隘”，力求革新边制。根据材料可知，清廷对广西南部边地的治理态度变化的关键时间节点是1886年。1886年中法战争刚结束，法国对西南边疆的威胁让清政府意识到边地防御的重要性，正是中法战争后边疆局势变动促使清政府转变治理态度，D项正确。边疆治理能力提升是治理态度转变可能带来的结果而非态度转变的原因，排除A项；中央权力下移与边疆治理态度转变无直接关联，排除B 项；军事力量的增强为加强边防提供一定保障，但不能直接导致边地治理态度转变，排除C项。 12. B瓜分中国的狂潮 漫画将中国比作“西瓜”、“切成零块”对应甲午中日战争后(1895年后)列强掀起的瓜分中国狂潮。题诗“莫把祖国山河当作西瓜剖”，正是时人对国家被瓜分的深切忧虑，与甲午中日战争后的局势高度契合，故选B项。鸦片战争后传统华夷观念虽受冲击，但并未“瓦解”，且漫画体现的是甲午中日战争后的局势，与鸦片战争无关，排除A 项；维新派主张救亡图存、君主立宪，并非反清；且漫画核心是控诉列强瓜分中国，并非宣传反清思想，排除C项；漫画聚焦国家主权危机，而非民众生活困苦，排除D项。 2国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争 1. D清政府统治 照录历年底案，意在恢复江宁旗营相关旧制，重建此地原有统治秩序，加强管控，稳定局势，D项正确。江宁旗营驻防官兵为八旗兵，而八旗兵属于旧式军队，清朝新式军队的编练一般指清末新政时期的新军编练，A项背离史实。太平天国对清朝的威胁消除后，清政府与英法等列强处于关系缓和期，江宁旗营驻防的恢复与重建意在恢复旧有统治秩序，而非强化对外防御，B项与材料不符。重建地方官署指恢复州县行政机构，这是材料中举措的部分意图，但并非最终目的，C项不选。 2. A 洋务运动 看到即答 ①看时空：1874—1886年→洋务运动、边疆危机时期；福州、台湾、广州 、广西等→通商口岸、战略要地。 ②看举措：铺设电报线路→便于军情传递、指挥调度。 ③得结论：直接对应加强国防安全，A项正确。 1874—1886年→19世纪七八十年代，中国边疆地区安全遇到了严重危机。1874—1886年，洋务派奏请铺设的电报线路主要位于福州、台湾、南北洋陆路(通商口岸线)、广州、广西龙州等战略要地。这些线路大多位于沿海战备要地，其铺设便利了与东南边疆的通信，是出于军事目的，意在加强对边疆的管控，加强国防安全，A项正确。虽然电报线路可用于商业，但材料中奏请者均为军事首领或地方大员，线路布局以军事防御为导向，追求经济效益并非主要目的，B项不选。列强大规模资本输出是在甲午中日战争之后，C项时空错位。1874—1886年，以太平天国运动为代表的农民起义已被镇压，内部局势相对稳定，这些电报线路的战略导向是防御外患而非镇压内乱，D项背离材料。 3. D 洋务运动 ①看态度：举人(传统士人)反对机器、反对洋务，认为“消耗国力”“大失民心”。 ②抓本质：洋务运动遭到传统观念抵制。 ③得结论：洋务运动缺乏一定的社会基础，D项正确。 材料反映的是1884年，一位举人批评李鸿章创办的“招商、机器二局，耗资百万，消耗国力，并无结果，大失民心”，并认为机器会使民众丧失淳朴本性、追求投机取巧，其观点说明当时传统士绅对洋务的抵制，揭示了洋务运动在社会动员和民意支持上缺乏一定程度的社会基础，D项符合题意。材料仅反映一位举人对洋务成效的否定，无法证明洋务运动整体的失败，且结合所学知识可知，招商局在航运领域实际上取得了不小的成果，A项错误；该举人批评洋务“消耗国力”“大失民心”，这实际上体现出他关心国家利益，仅依据材料判断传统士人缺乏救亡图存的民族意识是不妥的，B项排除；“中学为体西学为用”是指在坚守儒家文明核心地位的前提下，学习西方技术以增强国力，维护清朝封建统治，而材料中的举人是排斥西方技术的，C项表述与题意不符。 4. C 晚清政治变革 梁启超主张加强“民权”，限制君权，即实行君主立宪制，而叶德辉则反对该主张，坚持维护君权至上，故两者争论的实质是要不要进行政治制度变革，C项正确。二者围绕君权的问题展开争论，与儒家经典的现实价值无关，A项不选。“六经”是中国传统经典，材料未涉及西学，B项不选。二者的争论焦点是君权的地位(并不是要废除帝制)，而革命是要废除封建帝制，D项不选。 5. C 社会基础 看到即答 ①看内容：太平天国运动→以底层贫民为主；义和团运动→民间结社、失业下层民众。 ②找共性：参与者都是下层普通民众。 ③得结论：对应社会基础相似，C项正确。 太平天国运动以推翻清朝、建立太平天国为目标，义和团运动以“扶清灭洋”为口号，但材料没有提及两者斗争目标，A项不选。太平天国前期曾颁布《天朝田亩制度》，后期曾颁布《资政新篇》，有明确的政治纲领，义和团运动以“扶清灭洋”为口号，缺乏先进政治主张，两者政治主张差异明显，并非趋同，B项背离史实。太平天国政体为君主制，天王为最高主宰，军师为朝纲的首领，义和团运动没有形成统一的组织，但材料并未涉及两者组织形式的对比，D项不选。 6. A晚清救亡图存 自19 世纪下半叶起，为掠取资源、占领市场，列强通过铁路进行扩张。在列强侵略加剧、民族危机不断加深的同时，清政府以及社会各界也进行了挽救民族危亡的斗争，清政府中的有识之士提出了“由腹达边”的原则，建议政府采取积极的应对之策，修建由内地至边疆的铁路。因此规划修建这些铁路主要是为了增强清政府的边防力量，以应对外部威胁，A 项正确。修建从内地到边疆的铁路客观上有利于边境贸易的发展和文化的交流，但是在边疆危机、民族危亡的背景下，促进边境贸易和加强文化交流不是清政府考虑的主要内容，B、D两项不选。一方面，随着统一多民族封建国家的巩固和国家疆域的奠定，清朝时期中国国内民族关系趋于稳定；另一方面，随着列强对中国侵略的不断加剧，从沿海海疆到内陆边疆地区，中国都面临着严重的危机。因此，中国的边疆问题逐渐从国内民族关系问题，演变为西方列强侵略中国与中华民族反侵略的问题，C项不选。 7. D太平天国运动的影响 “安勇”模式下，各级将领长期任职广东，渐成“尾大不掉”之势，这意味着地方势力凭借军事力量逐渐坐大，中央对地方军事掌控力削弱，中央权力呈现下移趋势，D项正确。材料强调的是地方势力坐大，中央权力下移，未体现军事近代化的相关内容，排除A 项；洋务运动的军事成果主要体现在创办近代军事工业、建立新式海军等方面，而“安勇”是地方传统勇营，与洋务运动的新式军事建设无关，排除B项；材料仅表明广东有类似湘军的勇营，不能据此说明湘军军制推广到全国，排除C项。 易错警示 各地≠全国，很多同学看到“各地出现了类似的勇营”和广东“安勇”仿照湘军军制就直接选C项，而忽视了广东“安勇”仿照湘军军制不能说明湘军军制推广到全国，故C项错误。 8. C近代工业的发展 晚清广东地方官员有意推动新式造船业发展，但新式造船业的机械模型成为把玩之物和官员升迁的贿赂品，广东制造机器局的大轮船制造不如小轮船，这体现出现有官员素质、官员升迁制度与发展新型制造业的时代需求不符，说明旧式官僚体制阻碍了新式造船产业的发展，C项正确。新式造船业这一新兴制造业的发展会推动地方经济结构的变动，但材料强调的是官员阻碍新式造船业的发展，没有提到地方经济结构的发展情况，“开始”无从得出，A项不选。材料强调的是旧式官僚体制阻碍了新式造船业的发展，小轮船制造的成绩好于大轮船不能直接说明工业建设的进步，B项不选。材料提到的新式造船业的发展是广东地方官员推动的，广东制造机器局为官办企业，材料反映不出民族资本主义的发展情况，D项概念混淆。 洋务运动中后期，少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业，从而产生了早期民族资本主义企业9. A洋务运动 材料信息：西方国家由中央政府主导现代化，晚清的现代化道路具有独特性。所学知识：晚清时期，中国现代化起步于洋务运动，而洋务运动的主导者主要是地方督抚(如曾国藩、李鸿章、张之洞等)。晚清现代化由地方部分实力派官僚首先掀起，他们创办近代企业、学堂，开启工业化与教育近代化，这与西方国家一般由中央政府主导不同，故选 A 项。外来侵略是晚清启动现代化的诱因，而非直接推动力量，现代化的实践主体仍是中国内部的官僚势力，并非列强强制推动，排除B项；农民政权如太平天国曾提出《资政新篇》，但未实际进行现代化实践，排除C项；买办势力依附于列强，主要参与中外商贸往来，并非晚清现代化的主导力量，急先锋是地方实力派官僚，排除D项。 10. C 爱国华侨 看到即答 ①看主题：华侨子弟回国学汉文。 ②找关键词：热爱祖国。 ③得结论：直接对应 C 项海外华侨支持祖国。 图画描绘了清末海外华侨子弟专程回国学习汉文的场景，体现了华侨子弟对祖国的热爱，配文称“生长异地之人，而犹能热心祖国若此”，说明华侨子弟心系祖国。由材料信息可知，图画可用于说明海外华侨支持祖国，C项正确。图画仅展示华侨子弟回国学习汉文的场景，未体现中外双向的文化交流，A项脱离材料。材料仅显示华侨子弟回国学习汉文，没有提及华侨参与国内社会建设，B项无中生有。图画反映的是华侨的爱国情怀，反映不出清末新政的经济建设成就，D项不选。 11. A 戊戌维新运动 看到即答 ①看态度：王先谦赞成学西学，反对康、梁变革。 ②抓本质：反对触动旧制度、威胁统治的改革。 ③得结论：直接对应 A项反对触及统治基础的变革。 结合所学可知，康、梁推动维新变法意在突破封建君主专制的框架，尝试君主立宪，这直接触及了清朝的统治基础，王先谦将其斥为“邪说”，本质是反对这种变革，A项正确。王先谦明确区分西学与西教，肯定“朝廷所采者，西学也”，并未否定西学的实用价值，排除B项；王先谦对维新变法持完全反对态度，C项与材料不符；“华夷之辨”强调华夏与周边少数民族的差异和等级秩序，王先谦的观点与此无关，D项与材料不符。 易错警示 很多同学看到“谬托西教”“邪说”就认为这是在否定西学的价值，从而错选B项。但材料中王先谦明确区分了“朝廷所采……西学”和“康、梁谬托西教”，他仅反对康、梁对西学的“误用”，而非否定西学本身，故排除B项。 12. B 维新变法 时间信息：1898年夏天→维新变法期间。材料信息：“中西各国时事新论”“经济六门”“洵策论之津梁”。 维新变法时期，维新派倡导学习西学、改革科举、改试策论，湖南地区这类广告的出现契合了当时时局的变化，B项正确。材料中的广告并未体现商品经济发展的相关信息，无法说明当时湖南商品经济发达，排除A 项；维新变法在当时并未得到广泛支持，排除C 项；维新变法主张改革科举，而非停废科举，排除D项。 13. D义和团运动和八国联军侵华 分析漫画：俄国是八国联军的核心成员之一，作为西方列强的一员，俄国媒体却“赞美”痛击西方的义和团，其目的是离间中国与西方，即向清政府及中国民众暗示，俄国与其他“文明国”不同，对中国更“友好”；同时塑造有利的舆论形象，为自己参与侵华和争夺在华利益披上一层“反西方”或“同情者”的外衣，掩盖其同样侵略的本质；漫画也隐含着对英、法、德等竞争对手的嘲讽，体现了帝国主义在侵华过程中的复杂竞争关系。综上所述，该漫画反映了国际关系的复杂性和舆论宣传的策略性，D项正确。义和团运动并未取得军事上的完全胜利，排除A 项；沙俄本身是八国联军侵华的参与者之一，与其他列强的侵华本质一致，只是在侵华利益分配上存在矛盾，并非根本对立，排除B项；俄国本身是侵略国，漫画给列强打上“文明国”标签，更多是一种嘲讽和调侃对手的姿态，而非真正揭露和批判，排除C项。 3辛亥革命和中华民国的建立 1. A近代传媒与救亡图存 看到即答 ①看现象：绅商、学生等群体发爱国电报→政府限收→报纸刊登电报内容。 ②看作用：传媒帮民众把爱国声音发出来。 ③得结论：助力民众表达救亡诉求，A项正确。 1905年前后(中国)→中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，中国处于内忧外患之中，民族危机日益深重。绅商、华侨、学生等群体通过电报表达对外国强占中国领土的不满以及要求革新政治等诉求，期望清政府革新政治，实现国家独立、富强。清政府限制了民众的发声渠道后，《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目刊载电报内容(报纸作为一种大众传媒，具有广泛的传播性和影响力)，打破了清政府对民众诉求的封锁，为民众提供了一个表达政治诉求的平台。据此可知，近代传媒助力民众表达救亡诉求，A项正确。判断改良派是否转向革命，需要有关于改良派言论发表、行动改变等相关的史实支撑，材料没有涉及改良派思想和行动的转变，B项材料依据不足；1905年正处于清末新政时期(1901—1911年)，但材料没有信息表明近代传媒刊载电报内容的行为推动清政府的政治改革，C项不选；材料强调的是国内民众的行为，没有提到外交政策的变化，D项无中生有。 知识拓展 传媒与社会变革间的关系 在近代中国，传媒通过传播新思想、新观念，推动民众觉醒。维新派通过创办报刊宣传维新思想，推动了戊戌变法的开展；革命派通过报刊宣传革命理念，为辛亥革命的爆发奠定了思想基础。传媒还可以通过报道社会事件，引起社会关注，形成舆论压力，从而推动政治改革和社会进步，而社会变革又为传媒的发展提供了动力和机遇。 2. D 革命运动 定位时间:1907年→1903年,君主立宪作为一种社会思潮在国内知识界和留学生中开始勃兴；1905年中国同盟会成立。社论变化：转弱为强、易危为安→救死、救亡。 评论指出，前些年谈论时务谋政策的人，还在讨论如何转弱为强、转危为安，而如今则认为只能“救死而已矣，救亡而已矣”，这种心态的转变反映出当时局势的严峻，以及人们通过温和改革实现国家富强的信心受挫，立宪派失去民众的信任，而革命党人认为只有通过革命手段，才能挽救民族危亡，这折射出革命运动的发展，即“维新”到“革命”的转变，D项正确。维新思想主要活跃于19世纪末，主张改良，实行君主立宪，1898年戊戌维新运动失败，人们对改良道路产生怀疑，A项不选。清末新政是清政府的“自救”改革运动，与材料中人们对国家局势和救亡道路认识的转变无关，B项不选。1906年清政府为了维护统治试图在腐朽的封建体制内推行“君主立宪”，实际上根本无意“立宪”，材料也没有明确提及立宪派的活动、呼吁立宪的声音等立宪运动兴起的相关内容，C项与材料无关。 3. C辛亥革命后各省代表关于国旗符号的争论 看到即答 ①看关键：五色旗→五族共和。 ②看目的：强调多民族统一、国家完整。 ③得结论：直接对应C 项维护国家统一的现实需要。 材料信息：辛亥革命后，关于国旗方案存在两种主张：湖北代表主张用十八星旗(象征内地18 省，暗含汉族单一主体)；江浙代表主张用五色旗(象征汉满蒙回藏五族共和)，最终五色旗被选定。 国旗是国家主权和领土完整的象征，选择五色旗而非十八星旗，核心目的是强调多民族统一、避免边疆分裂，故选C项。江浙地区经济虽发达，但国旗选定主要基于政治象征，经济主导地位并非决定性因素，排除A 项；辛亥革命后，旧官僚势力已被大幅削弱、且五色旗的五族共和理念是革命派的重要主张，并非旧官僚施压的结果，排除B项；当时国内民族矛盾并未趋于缓和，五色旗的选定目的是缓和民族矛盾、促进民族团结，而非基于矛盾已经缓和的现实，排除D项。 4. C辛亥革命的影响 根据广告中的“中华民国”“欢迎同胞”“民国军光复”可以看出，该广告强调民众对民国的认可和支持，说明当时共和理念受到推崇，故C 项正确；材料只是报刊刊载的一则广告，看不出政府对工商业的政策，A项不选；B项“荡涤净尽”说法绝对；由“1911年”“英界”可知，租界的权益并未收回，D项错误。 5. C辛亥革命的历史意义 1912年2月清帝退位后，孙中山率民国政府官员参谒明孝陵，发表文告告慰明太祖→革命派借助明太祖推翻元朝、恢复汉族政权的历史符号，宣扬辛亥革命推翻清朝统治的革命成果，故选 C项。二次革命发生于1913年，此时尚未提上日程，排除A项；中华民国是资产阶级共和国，明朝是封建王朝，两者性质截然不同，无从谈起政权传承，排除B项；孙中山拜谒明孝陵并不是针对袁世凯，且当时袁世凯尚未进行专制复辟，排除D 项。 6. D 渐进变革的理念 看到即答 ①看观点：道德的“体”不可变，“用”不能不变，不宜轻议更张。 ②看态度：温和、渐变、不激进。 ③得结论：直接对应D 项倡导渐进变革的理念。 《国民今后之道德》一文强调道德的“体”不可改变，但道德的“用”必须随时代变化而调整，“不宜轻议更张”说明其反对激进或全盘否定式的变革，这体现了作者倡导渐进变革的理念，D项正确。国民革命发生于1924—1927年，A 项时空错位；材料虽主张道德“用”的变革，但强调“体不可变”和“不宜轻议更张”，这表明作者反对全面革新社会秩序，主张渐进变革，B项背离材料；材料没有提到西方道德观念，也没有体现作者排斥西方道德观念的立场，C项无中生有。 7. A社会新旧力量 审题定位时空：1914年(京郊)→民国时期。 新学堂既使用“前清军语”(旧军事体系遗留)作为晨操口令，又采用民国“新学制”(新式教育改革成果)，教员板书年号时民国纪年与清朝年号混用，说明中华民国虽已成立，旧制度旧思想仍有遗存，体现了传统与现代、旧制度与新政权的并存与冲突，反映出当时社会新旧力量交织博弈，A项正确。1917年初，胡适、陈独秀等人主张将白话文作为通用书面语的唯一工具，掀起白话文运动，1914年白话文运动还未开展，B项时空错位。新学堂晨操口令用“前清军语”，教员时而使用“宣统六年”这一清朝年号，说明旧制度影响仍存在，无法体现民主共和观念深入人心，C项背离材料。1914年袁世凯掌权，军阀割据局面尚未形成，军阀割据始于1916年袁世凯去世后，D项时空错位。 8. B中国近代化变革 看到即答 ①看现象：学生剪辫易服→老农摇头反对。 ②抓本质：不同群体观念差异大。 ③得结论：直接对应B 项近代化变革呈现不平衡性。 1905年，学堂中的学生积极践行剪辫易服，甚至穿着西式服饰，说明部分受到新式教育的学生观念已经开始转变，而乡间老农对此持否定态度，反映出部分民众仍持传统观念，这说明当时近代化变革在不同群体中呈现不平衡性，B项正确。材料强调的是当时近代化变革在不同群体中呈现不平衡性，没有涉及革命团体活动、武装起义等革命形势的信息，A项不选。材料仅提及学堂学生服饰的变化，反映不出清末新政成效显著，C项不选。材料强调的是不同群体观念的差异，与学堂选官制度无关，D项不选。 9. A 清末民族革命思潮 《国粹学报》宣扬《春秋》“尊王攘夷”之大义(传统文化)，收录并出版了大量明末遗民撰著(含反清意识)，这契合了“种族革命”(反满革命)的诉求，即《国粹学报》借助传统文化宣传反清革命，故A 项正确。材料未提及西方文化渗透，且“严夷夏之防”聚焦国内民族、种族革命，与抵制西方文化无关联，排除B项。材料重点是借传统文化传播革命思想，并非推动儒学近代化，排除C项。收录明末遗民撰著是借其立场宣传革命思想，而非倡导治学精神，排除D项。 10. C 清末新政 时空定位:1906年,1907—1909年;山西。材料信息：山西多地创办半日学堂、简易识字学塾，面向贫民子：弟且免收学费，还附设演讲所，办学形式灵活(半日学堂、夜校均 可)，且办学行为集中在清末新政期间。所学知识：清末新政期：间，清政府颁布一系列教育改革诏令，推行新式学堂建设、发展平民启蒙教育，以此挽救统治危机。 山西多地兴办半日学堂、简易识字学塾的行为，正是对清政府新政教育政策的落实，C项正确。民主革命思想的传播主要与革命党人的活动相关，材料中的学堂由清朝地方官员设立，教学内容为基础识字，不涉及革命理论宣传，排除A 项；这些学堂以识字启蒙为主，并非以培养专业技术实用人才为目标，排除B项；这些措施虽属新式教育范畴，但根本目的是顺应清末新政的国家政策导向，而非推进新式教育体系构建，排除D项。 解题技巧 时间锚定法 抓住题干核心时间1906—1909 年，直接关联清末新政这一关键背景，新政的教育改革要求推广新式启蒙教育，据此可快速锁定答案C项。 11. B清末局势 从漫画中可以看出，作者通过描绘国内势力(满汉)与外国势力的关系，强调如果国内满汉不团结，争斗不休，就会让外国列强得利，即作者意在倡导民族团结，以避免外国列强渔翁得利，B项正确。维新变法发生在1898年，仅103天便宣告失败，A项排除；漫画通过揭示列强企图从中获利的情况呼吁国内团结，主要强调的是国内民族团结的重要性，并非直接警告西方列强，C项排除；漫画中没有体现民主革命的相关内容，如推翻清王朝统治、建立民主制度等，D项排除。 12. C辛亥革命 胡适的论述聚焦帝制推翻的思想意义，而非具体政治成果或经济影响。他明确强调“这件事的意义是：‘连皇帝也会革掉的！’”“是中国革新的一个最深刻的象征”，且特别指向“一般人的心里”。由此可知，胡适意在强调辛亥革命打破了民众对“君权不可动摇”的传统认知，促进了人民群众的思想解放，C项正确。胡适的论述未提及经济领域的变化，也没有任何信息指向资本主义发展，A项错误；建立资产阶级共和国是辛亥革命的重要政治成就，但胡适的论述重点并非这一政治成果，而是“连皇帝也会革掉”在“一般人的心里”引发的思想震动，B项错误；辛亥革命是“革命”而非“改良”，且胡适的话未涉及政治制度的“改良”细节，D项错误。 13. A 南北议和 看到即答 ①看内容：袁世凯强调不能离开北京，黄兴反对民国政府迁往北京。 ②抓核心：双方争论焦点是政府设在哪里(迁都问题)。 ③得结论：迁都方案仍存在争执，A项正确。 材料信息：1912年2月南北和谈期间，袁世凯以北方局势不稳、外交团顾虑为理由，暗示应定都北京；黄兴则反对民国政府迁往北京，认为此举会被视为“民国投降”，引发军队哗变→南北双方在民国政府定都何地(本质是迁都方案)方面存在明显分歧与争执，A项正确。 袁世凯所言“皇族受外人愚弄”是其谈判说辞，意在强调北京局势复杂，不能直接推断为“清朝统治者挟洋自重”，排除B项；材料围绕迁都问题展开，未涉及反对帝国主义的主张，排除C项；袁世凯代表北洋势力，黄兴代表革命派，二者的立场和诉求截然不同，且材料并未涉及对军阀的评价，排除D 项。 14. D《中华民国临时约法》 看到即答 ①看变化：临时大总统拥有一系列权力→增加国务员副署限制总统。 ②看目的：防止独裁、巩固共和政权。 ③得结论：旨在维护革命成果，D项正确。 根据题干“《中华民国临时政府组织大纲》，规定临时大总统拥有‘统治全国’‘统率陆海军’等一系列权力”可知，中华民国临时政府成立之初，实行的是总统制；据题干“国务员(国务总理及各部总长)于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之”可知，1912年3 月颁布的《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制，这些规定都否定了封建君主专制制度，而且《中华民国临时约法》的颁布主要是为了防止袁世凯专权，旨在维护资产阶级革命的成果，D项正确；“约束总统权力”不符合题干中《中华民国临时政府组织大纲》的规定，排除A 项；辛亥革命推翻的是封建君主专制制度，不是封建制度，排除B项；材料信息没有体现临时政府内部的矛盾，排除C项。 4北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 1. B近代中国的救亡图存 本题为变化类试题，首先要梳理材料中的变化表现，再结合所学的知识背景，进行判断，具体分析如下： 第一步，明确材料中的变化 国耻日的变化：5月7 日，即日本提出最后通牒的时间→5 月 9 日，即北洋政府接受条约的时间 第二步，结合材料和所学进行判断 1915年，日本提出“二十一条”要求，被国人视为国耻，且人们认为北洋政府接受“二十一条”的行为比受到日本的侵略更加可耻，这一转变体现了国人认识到国家受到列强侵略的根本问题在于自身力量的薄弱、政府外交的无力，说明国人将关注点转向国内的救亡图存，认为救亡图存应以自强为本，B项正确 当时的北洋政府政治上并没有分裂，排除A 项；国耻日的变化主要体现了国人意识到救亡图存应以自强为本，并非对北洋政府外交行为的反思，日本提出“二十一条”要求后，北洋政府经过谈判，袁世凯最终于1915年5月被迫签订不平等的“中日民四条约”，北洋政府的外交取得了失败的结果，但C项“彻底”程度失当；新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的，1915年5月新文化运动尚未开展，D项时空错位。 知识拓展 “二十一条”与反日爱国运动 第一次世界大战爆发后，日本企图趁机独占中国。1915年1月18日，日本向袁世凯秘密提出旨在灭亡中国的“二十一条”。经过数月的秘密谈判，日本以最后通牒方式，迫使袁世凯于5月9日接受了除第5号外的全部要求。日本提出“二十一条”和袁世凯政府签约的消息一传开，立即在全国人民中引起了强烈的愤慨。各地各阶层的群众纷纷走上街头，游行示威，抵制日货，发起了声势浩大的反日爱国运动，并愤怒谴责袁世凯的无耻卖国。由于全国人民的坚决反对，“二十一条”最终未能付诸实行。 2. B北洋军阀的分裂与混战 材料信息：1919 年郑正秋将剧社改名为“和平新剧部”，并开演新剧《新青年》，其感触“屡和不成，兄弟阋墙(国内派系纷争、政局混乱)，常遭外侮(列强侵略)”。所学知识：1919 年处于北洋军阀统治时期，军阀割据混战，同时巴黎和会上中国外交失败，国内反帝反封建的浪潮高涨。 郑正秋将剧社改名为“和平新剧部”，正是对国内战乱不休、外侮不断的动荡政局的感慨与反思，以“和平”寄托对时局的期望，B 项正确。新文化运动倡导民主与科学，虽然1919年仍在推进，但剧社改名的直接诱因是“和平”的理想与现实的冲突，并非为了适配新文化运动的诉求，排除A项；一战于1918年结束，中国作为协约国成员名义上获胜，但并未改变其半殖民地半封建社会的性质，且该事件与1919年剧社改名的关联度低，排除C项；护国战争发生在1915—1916年，时间早于1919年，且与此次剧社改名无直接联系，排除D项。 3. D近代中国思想文化革新 辛亥革命后，中国民族资本主义经济得到迅速发展，但国内民主政治建设未能取得预期目标，救亡图存依然任重道远。与此同时的世界，凡尔赛—华盛顿体系建立，第一次世界大战的惨痛教训推动了世界范围内和平主义思潮的兴起。在俄国，十月革命取得成功，人类历史上第一个社会主义国家建立。在这样的国内外局势变化的激荡下，西方民主科学思想、和平主义思潮、马克思主义、无政府主义等“世界所流行之新思想”“乃如潮”涌入中国，由此可见当时中国社会思想文化革新的兴盛，是国内政治、经济发展变化与国际环境共同作用的结果，也是该时评内容集中反映的主要时代潮流，D项正确。封建专制势力的复辟，仅与代议制度“丧失人民之信仰”有关，并非该段时评集中反映的内容，A项以偏概全。宋教仁案的发生、二次革命的失败和袁世凯复辟帝制等一系列事件，表明了建立议会政治的失败，但这并不意味着议会政治体制崩溃，此后的历史发展中，议会政治体制依旧存在并持续发展，B项背离史实。社会主义革命在我国主要指1953—1956年的社会主义改造，材料描述的是辛亥革命后，C项时空错位。 4. A民国时期经济发展 看到即答 ①看关键：新式农场、股份制、拖拉机。 ②抓本质：农业采用资本主义生产经营方式。 ③得结论：直接对应A 项资本主义经营方式的扩展。 据材料中的新式农场、公司、股份制、拖拉机可知，一战前后，中国部分农场采用机器化大生产及近代商业经营方式，这属于资本主义经营方式的运用，故A 项正确。材料中的主体为张赛、浙江财阀，不能体现北洋政府的态度，排除B 项。材料反映的是新式农场的发展，而非民族工业的发展，且近代中国民族工业未实现在全国均衡发展，C项错误。张謇、浙江财阀并不能代表各阶层，D项排除。 5. A民国初期的经济 看到即答 ①看变化：民国初年科学管理不受重视→1922 年以后部分企业尝试运用。 ②看背景：一战后列强卷土重来，企业竞争压力变大。 ③得结论：国际局势变动影响企业经营，A项正确。 一战结束(1918年)后，欧洲列强卷土重来，加强对华经济侵略，民族工业面临激烈竞争。为谋求生存和发展，民族企业(如申新三厂)尝试运用泰勒的科学管理理论提升效率、降低成本，故选A 项。实业救国思潮在19世纪末已兴起，与这一变化无直接因果关系，B项排除；材料未提及工人运动，且荣氏申新三厂改革聚焦管理方式，未涉及产权结构调整，C项排除；国民政府(1925年成立)此时并未成立，D项时间不符。 6. A 新文化运动 看到即答 ①看事件：章士钊等人想将白话文从中小学课本中驱除出去→失败。 ②看背景：新文化运动后白话文逐渐普及，文学革命深入人心。 ③得结论：直接对应A 项文学革命的深入。 1915年新文化运动发起文学革命，提倡白话文，经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来，章士钊试图废除白话文遭反对，是文学革命思想深化，民众接受度提高的结果，故A 项正确。民主思想侧重政治权利，与白话文(文化领域)关联较弱，B项错误。虽然北洋政府存在腐朽现象且章士钊本人为政府官员，但他的主张失败主因是社会思潮进步，而非北洋政府腐朽，C项错误。教育革新是白话文运动的结果之一，而非章士钊举措失败的原因，D项强加因果。 7. B孙中山的主张 第一步，提取材料核心信息。依据材料可知，1920—1922年苏俄(联)多次主动与孙中山接触，提议恢复贸易关系或结盟，而孙中山始终以自身革命需求为核心作出回应。第二步，解读材料信息，锁定正确项。面对苏俄的贸易提议，孙中山提出“等取代亲日北京政府后再议”，将贸易合作与推翻北京政府的革命目标绑定；面对结盟提议，孙中山以“防英国破坏北伐”为由选择“暂不与俄结盟”。从孙中山的回应可见，其每一次外交选择都服务于“推翻旧政府、推进北伐”的核心革命需求，契合“外交选择服务于自身革命需求”的表述，故B 项正确。第三步，错误项分析。材料中孙中山虽提及“亲日北京政府”“防英国破坏”，但未明确将“反帝”作为民主革命目标，其回应的核心是保障自身革命行动，故排除A 项。材料中孙中山“暂不与俄结盟”，这是基于北伐需求的策略选择，且他仍与共产国际代表马林、达林会谈，展现出愿意沟通的态度，故排除C项。材料中孙中山的顾虑是“英国破坏北伐”，聚焦外部干涉对革命行动的影响，未提及对俄国革命道路本身的看法，故排除D项。 8. C北洋军阀统治时期的经济发展 对于图片类选择题，如不能采取直选法，建议结合图片的寓意以及文字逐一排除 A 项 “聚沙成塔”强调微小积累终成大业，传递希望而非渲染焦虑 说法错误 B项 广告虽发布于“双十节”(中华民国国庆日)，但材料没有出现任何纪念性内容(如“国庆”“革命”) 过度解读 C项 广告以“聚沙成塔”为视觉核心，直白宣传储蓄业务，且右侧宣传储蓄是“生利之门”，这符合上海商业储蓄银行的职能定位，这一广告的核心要义是宣传储蓄积少成多 ✔ D项 材料没有涉及社会、责任、公益等信息，且“聚沙成塔”聚焦个人财富积累，和个人与社会关系无关 脱离材料 9. B实业家的精神 看到即答 ①找关键：把香烟比作抵御外侵、保护利源的长城。 ②看本质：实业救国、爱国与经商相结合。 ③得结论：直接对应B 项实业家义利并举的精神。 材料信息：1920 年南洋兄弟烟草公司的广告，将长城牌香烟与秦始皇统一中原、修筑长城抵御匈奴的历史绑定，把香烟比喻为“保护我国利源的长城”→民族实业家借助历史符号，将商品营销与爱国情怀相结合。 由材料信息可知，实业家的做法正是义利并举精神的体现，故选B项。实业救国思潮19世纪末已兴起，早于1920年，并非此时开始涌动，排除A 项；仅由这一则广告在《申报》上刊登不能得出传媒成为营销主要载体的结论，排除C项；材料没有涉及民族工业发展的外部环境(如政策、市场等)是否改善，排除D项。 10. B新文化运动的发展 新文化运动前期以“民主”“科学”为核心，聚焦思想启蒙与个人解放；五四运动后期，民族危机进一步加深，救亡图存成为主要议题。“穆姑娘”倡导个体“私德”以挽救社会道德，本质是延续个人解放与道德革新的思路。这一口号未引起充分关注，核心原因是知识分子的关注点已从个体转向国家救亡、民族独立，即个人解放议题让位于国家主义，B项正确。“穆勒尔姑娘”未引起充分关注，表明思想解放运动方向并未成功转向，排除A项；材料未涉及中西教育理念的冲突，且“穆勒尔姑娘”是道德革命的口号，与教育理念关系不大，排除C项；新文化运动就是一场猛烈抨击儒家传统道德的启蒙运动，排除D项。 解题技巧 定位时代背景，锁定核心矛盾 材料时间是“五四后期”，核心信息是提倡个体私德的“穆姑娘”未引起充分关注。结合时代特征可知，此时民族危机加深，救亡图存是首要任务，个人议题让位于国家救亡，据此可直接锁定B项。 11. B新文化运动 根据材料可知，新文化运动高举民主与科学的旗帜，《新青年》中出现大量科学术语，这迎合了宣传科学的需要，也是在为民主思想传播开辟道路，B项正确；快速发展的说法绝对化，近代中国科技发展水平有限，排除A 项；中国近代高等教育兴起于19世纪末，排除C项；《新青年》的读者群体主要是进步青年和知识分子，且其主要目的在于思想启蒙而非科技推广，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $