中华书局版九年级历史 下册 第1课 俄国十月革命 （35张PPT+教案） （2份打包）

欢迎各位领导和老师莅临指导！ “阿芙乐尔号”巡洋舰 第一单元苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命 1、记住二月革命时间、性质、结果；掌握十月革命发生的经过、结果及历史意义。 2、探究十月革命对俄国、世界的影响和意义；从不同角度对比二月革命和十月革命的区别。 3、了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。 【学习重点】 ：十月革命的历史意义。 【学习难点】 ：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解 学习目标 1、二月革命爆发的背景、时间、结果？ 　　　　 2、二月革命后形成了哪两个政权并存的局面？哪　　个政权掌握主要权力？ 3、列宁在什么时间回到俄国？ 4、临时政府执行什么政策？表现是什么？ 5、简述十月革命的过程：时间、领导人、指挥部、结果。 6、十月革命后建立了什么政权？采取什么措施？ 7、新政府是如何巩固自己的政权的？ 8、十月革命的历史意义是什么？ 自学提纲 请同学们依照自学提纲大声朗读课文，并用铅笔在书上标注红色字体内容。 黎明前的黑暗 １ ２ ３ 学习导航 震撼世界的十月 崭新的纪元 黎明前的黑暗 ——十月革命爆发的背景 一、革命前的俄国（背景） 一战后期，哪个国家退出了战争？ 俄国是怎样走上资本主义道路的？ 1861年自上而下的农奴制改革 农民并没有真正地获得土地 农民与地主矛盾尖锐 俄国在“一战”期间的状况 1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。 一战期间俄国 工人罢工情况 时间 罢工资料 参加人数 1914.8---12月 68次 3.5万 1915 1000次 54万 1916 1500次 100万 一、革命前的俄国（背景） “一战”激化了俄国的矛盾，成为革命爆发的催化剂 列宁曾经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命 ”。 震惊世界的十月 ——十月革命的经过 1、帝国大厦的坍塌—“二月革命” 末代沙皇尼古拉二世及其家人 尼古拉二世绰号“血腥的尼古拉”，这个绰号是与他的双手沾满了国内外人民的鲜血相联系的。他胸襟狭窄、顽固不化，又极端残忍。 　 1917年3月，革命群众在焚烧象征沙皇权力的标志。 二月革命期间莫斯科经战斗遭枪炮破坏的楼房 1、二月革命 时间： 性质： 结果： 沙皇政府被推翻，出现两个政权并存局面。 (工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府) 资产阶级民主革命 1917、3 对内： 对外： 反人民，力图扑灭革命的火焰 继续参加“一战” 人民对于土地、和平、面包的愿望并没有满足 列宁回到彼得格勒 “俄国当前形势的特点是从革命 的第一阶段向革命的第二阶段过渡, 第一阶段由于无产阶级的觉悟和组 织程度不够，政权落到了资产阶级 手中，第二阶段则应当使政权转到 无产阶级和贫苦农民手中。” ——列宁《四月提纲》 2、《四月提纲》 列宁在《四月提纲》里提出了新阶段革命的任务是什么？ “全部政权归苏维埃”，力争实现向社会主义的和平过渡 7月，前线的失利激起彼得格勒人民的强烈愤慨，首都群众进行了声势浩大的示威游行，遭到军警的血腥镇压。临时政府大肆逮捕和迫害布尔什维克党人，两个政权并存的局面结束。 3、七月流血事件 和平过渡的幻想破灭 彼得格勒武装起义 彼得格勒武装起义 请大家看课本P3《彼得格勒武装起义图》，在地图中找出斯莫尔尼宫、冬宫。说一说这两个地方和彼得格勒武装起义有什么关系。 十月革命的主要特征是什么？ 中心城市暴动 武装夺取政权 启发 中国革命取得胜利的道路是怎样的？ 农村包围城市的道路 马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，才能获得了胜利（从国情出发，实事求是） 中俄两国革命胜利的方式有何不同？有什么启示？ （同桌交流合作） 合作探究 二月革命与十月革命的比较 1917.3 1917. 11、7 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 资产阶级民主革命 社会主义革命 推翻沙皇专制统治 两个政权并存 推翻资产阶级临时政府建立社会主义国家 合作探究一：（小组合作探究） 时间 革命任务 性质 结果 二月革命 十月革命 崭新的纪元 ——苏维埃政权的建立和十月革命的影响 措施： 1.政治 ： 1、建立新型的无产阶级政权； 2.经济： ①将银行、铁路和大工业企业收归国有，实行工人对企业的监督； ②颁布《土地法令》，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种； 3.外交：同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战； 4迁都：1918年3月苏维埃俄国首都从彼得格勒迁