精品解析:江苏南京市江宁区2025-2026学年苏教版二年级上学期数学学情自测卷

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精品解析文字版答案
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2026-08-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) 江宁区
文件格式 ZIP
文件大小 1.00 MB
发布时间 2026-08-04
更新时间 2026-08-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-04
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小学数学二年级上册期末练习(二) 一、看清算式,细心计算(23分) 1. 直接写得数。 【答案】 68;6;21;0;34; 9;35;4;2;37; 1;7;6;7;53; 35;18;8;54;23; 32;9;16;0;32 2. 照样子填得数。 【答案】 【解析】 【分析】观察已知数,发现外圈数字÷2=外侧空白圆圈; 根据乘法口诀,从左到右依次计算出结果; 观察已知数,中心数字×8=外圈数字。 【详解】12÷2=6;2÷2=1;4÷2=2;8÷2=4;10÷2=5; 2×4=8;8×7=56;56÷7=8;8×9=72; 3×8=24;7×8=56;2×8=16;4×8=32;8×8=64;5×8=40;1×8=8; 二、认真读题,准确填写(42分) 1.填空题。(36分) 3. 看图写算式。 ×= ×= ÷= ÷= 口诀:________________________ 【答案】5×3=15; 3×5=15; 15÷3=5; 15÷5=3; 三五十五 【解析】 【分析】由图可知,每盘有5个苹果,有3盘,列乘法算式是每盘的苹果的数量乘盘数等于苹果的总数量,或者盘数乘每盘的苹果的数量等于苹果的总数量; 列除法算式是苹果的总数量除以盘数等于每盘的苹果的数量,或者苹果的总数量除以每盘的苹果的数量等于盘数,据此列式即可,根据乘法口诀求出结果。 【详解】每盘有5个苹果,有3盘; 5×3=15(个) 3×5=15(个) 15÷3=5(个) 15÷5=3(盘) 口诀:三五十五 4. 看图写算式。 ×+= 【答案】5×3+2=17 【解析】 【分析】求总共有多少枝花,用每瓶的花的数量乘瓶数再加多出来的数量。 【详解】每瓶有5朵花,有3瓶,多出来2枝,求总共有多少枝花,列式为: 5×3+2 =15+2 =17(枝) 5. 在括号里填上合适的数。 ( ) ( ) ( )×( ) 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 8 ④. 5 【解析】 【分析】先计算出已知一边算式的结果,再根据乘法口诀推算出未知数;对于乘加算式,可利用乘法的意义,将几个几相加转化为乘法算式。 【详解】4×3=2×(),先计算等号左边:4×3=12。再思考:2乘几等于12?根据乘法口诀“二六十二”,可知2×6=12。所以4×3=2×6。 6×()=3×8,先计算等号右边:3×8=24。再思考:6乘几等于24?根据乘法口诀“四六二十四”,可知6×4=24。所以6×4=3×8。 7×5+5=()×(),7×5表示7个5相加,后面再加1个5。7个5加1个5等于8个5相加。8个5写成乘法算式是8×5或5×8。所以7×5+5=8×5或7×5+5=5×8。 6. 有34个苹果,要分给6个小朋友,最少拿走( )个或增加( )个,就能使6个小朋友分到的苹果一样多。 【答案】 ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】要把34个苹果平均分给6个小朋友,需用除法计算。商表示每人分到的个数,余数表示多出来的个数。拿走余数个苹果即可平均分;若要增加苹果平均分,需补足到下一个6的倍数,即用除数减去余数。 【详解】34÷6=5(个)……4(个) 6-4=2(个) 所以最少拿走4个或增加2个,就能使6个小朋友分到的苹果一样多。 7. 先找出规律,再在括号里填上合适的数。 (1)1,4,9,16,25,( ),( )。 (2)4,7,8,14,12,21,( ),( )。 (3) 【答案】(1) ①. 36 ②. 49 (2) ①. 16 ②. 28 (3) 【解析】 【分析】(1)观察已知数,发现每次加上的数字自己都比前一个多加2:3、5、7、9,下一个加11,再加13,据此解答。 (2)观察已知数,发现单数位置(第1、3、5个数):4、8、12,每次加4,双数位置(第 2、4、6个数):7、14、21,每次加7,据此解答。 (3)观察已知数,发现左边数字每次少1,右边固定减1,最后一组右边是5,左边填6。下面两个数相乘再减去2等于上面的数。 【小问1详解】 25+11=36;36+13=49; 1,4,9,16,25,36,49 【小问2详解】 12+4=16;21+7=28; 4,7,8,14,12,21,16,28。 【小问3详解】 5×6-2 =30-2 =28 8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 ( ) ( ) ( ) ( )40 ( ) ( ) 【答案】 ①. = ②. = ③. = ④. < ⑤. < ⑥. = 【解析】 【分析】分别计算出各算式的答案,然后比较大小即可。 比较大小:位数多的数大于位数少的数;位数相同的数,要从高位开始一位一位地往下比较。 【详解】3+3+3=9,3×3=9,9=9,则3+3+3=3×3; 10-5=5,10÷2=5,5=5,则10-5=10÷2; 68+12=80,62+18=80,80=80,则68+12=62+18; 5×7=35,35<40,则5×7<40; ,9×1=9,1<9,则54÷6÷9<9×1; 45÷5=9,54÷6=9,9=9,则45÷5=54÷6。 9. 5元=( )角 60分=( )角 1元=( )分 【答案】 ①. 50 ②. 6 ③. 100 【解析】 【分析】根据1元=10角,1元=100分,1角=10分即可解答。 【详解】5元=50角       60分=6角       1元=100分 10. 有一堆球,球的个数比4个6多一些,比5个6少一些,这堆球最多有( )个,最少有( )个。 【答案】 ①. 29 ②. 25 【解析】 【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法计算,用相同加数×个数或个数×相同加数。由此分别计算出4个6和5个6各是多少。最多的数量是比5个6少1;最少的数量是比4个6多1,由此解答。 【详解】4×6=24;5×6=30 24+1=25;30-1=29 有一堆球,球的个数比4个6多一些,比5个6少一些,这堆球最多有29个,最少有25个。 11. 一辆碰碰车最多可以坐2人,15人至少需要( )辆碰碰车。 【答案】8 【解析】 【分析】用总人数除以每辆车最多坐的人数,商表示坐满的车辆数,余数表示剩下的人数。因为剩下的人也需要坐一辆车,所以需要在商的基础上加1。 【详解】15÷2=7(辆)……1(人) 7+1=8(辆) 答:至少需要8辆碰碰车。 12. 找规律填数。 (1)610,605,600,( ),( )。 (2)( ),( ),992,994,996。 【答案】(1) ①. 595 ②. 590 (2) ①. 988 ②. 990 【解析】 【分析】(1)这组数依次变小,后面的每一个数比前一个数小5,从610开始,五个五个地倒着数。 (2)这组数依次变大,后面的每一个数比前一个数大2,这组数可以从后往前写,从996开始,两个两个地倒着数。 【小问1详解】 这组数是:610,605,600,595,590。 【小问2详解】 这组数是:988,990,992,994,996。 13. 这个数由6个( )和4个( )组成。 这个数由4个( )和6个( )组成。 【答案】 ①. 百 ②. 十 ③. 百 ④. 一 【解析】 【分析】用计数器表示数时,百位有几颗珠子表示几个百,十位有几颗珠子表示几个十,个位有几颗珠子表示几个一。 【详解】第一幅图:百位有6颗珠子,表示6个百;十位有4颗珠子,表示4个十,所以这个数由6个百和4个十组成。 第二幅图:百位有4颗珠子,表示4个百;个位有6颗珠子,表示6个一,所以这个数由4个百和6个一组成。 14. 小东过生日,他收到一个大礼盒,大礼盒里有2个中礼盒,每个中礼盒里又有4个小礼盒,小东收到大、中、小礼盒一共( )个。 【答案】11 【解析】 【分析】先理清礼盒的包含关系:大礼盒有1个,中礼盒有2个,小礼盒的数量是中礼盒数量的4倍,小礼盒的个数=中礼盒个数×4。再将大、中、小三种礼盒的数量相加,即可求出总个数。 【详解】1+2+2×4 =1+2+8 =3+8 =11(个) 所以小东收到大、中、小礼盒一共11个。 2.选择正确的答案,把序号填在( )里。(6分) 15. 两个乘数都是3,列式( )。 A. 3×3 B. 2×3 C. 3+3 【答案】A 16. 小芳和小明同时开始看同一本书,小芳每天看5页,小明每天看4页,( )先看完。 A. 小芳 B. 小明 C. 无法判断 【答案】A 【解析】 【分析】同一本书总页数相同,所以每天看的页数越多,看完需要的天数越少,每天看的页数多的人先看完。 【详解】已知小芳每天看5页,小明每天看4页,5>4,小芳每天看的页数更多,看同一本书时小芳需要的天数更少,所以小芳先看完。 17. 在算式☆÷△=9……7中,△最小是( )。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】在除法算式中,余数必须小于除数。已知余数为7,因此除数△必须大于7,△最小是8。 【详解】在算式☆÷△=9……7中,△最小是8。 故答案为:C 18. 如果表示100,□表示10,表示1,那么下面左图表示315,下面右图表示( )。 A. 243 B. 342 C. 432 【答案】A 【解析】 【分析】数一数图中有几个,几个□,几个,求出它们组合的数。 【详解】右图中有2个,表示2个百,4个□,表示4个十,3个表示3个一,合起来是243。 19. 239中的“3”可以用下面哪幅图表示?( ) A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】239中的“3”在十位,表示3个十,据此解答即可。 【详解】A.表示3个十,符合题意,能表示。 B.表示3个一,不符合题意,不能表示。 C.表示3个百,不符合题意,不能表示。 20. 一箱玩具,每6个装一盒,装了8盒后还有剩余,但是不满一盒,这箱玩具最多有( )个。 A. 49 B. 53 C. 55 【答案】B 【解析】 【分析】剩余的玩具不满1盒,也就是剩余数量小于6,最多为5个,总玩具数等于8盒的数量加最多的剩余数,据此解答即可。 【详解】6×8=48(个) 6-1=5(个) 48+5=53(个) 这箱玩具最多有53个。 三、明确要求,规范操作(9分) 21. 在计数器上画珠表示数。 237 389添上1后的数 最小的三位数 【答案】 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位、十位、百位。写数时,从高位写起,有几个百就在百位写几,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几。计数器百位上有几个珠子就表示几百,十位上有几个珠子就表示几十,个位上有几个珠子就表示几,没有的用0表示。 求389添1的数是多少,就是用389加1,即可求出结果。 最小的三位数是100。 【详解】数字237:百位:2颗珠子;十位:3颗珠子;个位:7颗珠子; 389添上1:389+1=390;百位:3颗珠子;十位:9颗珠子;个位:0颗珠子(不画珠); 最小三位数是100;百位:1颗珠子;十位、个位:0颗珠子(都不画珠)。 四、联系实际,解决问题(26分) 22. 每个杯子7元,买这些茶杯一共要多少元? 【答案】7×9=63(元) 答:买这些茶杯一共要63元 【解析】 【详解】考点:7、8、9的乘法口诀 23. 王大伯上午摘了35个西瓜,下午摘了18个西瓜和39个冬瓜。 (1)王大伯这一天摘了多少个西瓜? (2)南瓜比冬瓜多12个,南瓜有多少个? (3)王大伯卖掉多少个西瓜后,西瓜的个数就和冬瓜同样多? 【答案】(1)53个 (2)51个 (3)14个 【解析】 【分析】(1)求一天的西瓜总数,需将上午和下午摘的西瓜数量相加。 (2)已知冬瓜数量,南瓜比冬瓜多12个,求南瓜数量用加法计算。 (3)求卖掉多少个西瓜后和冬瓜同样多,就是求西瓜总数比冬瓜多的数量,用减法计算。 【小问1详解】 35+18=53(个) 答:王大伯这一天摘了53个西瓜。 【小问2详解】 39+12=51(个) 答:南瓜有51个。 【小问3详解】 53-39=14(个) 答:王大伯卖掉14个西瓜后,西瓜的个数就和冬瓜同样多。 24. 奶奶有60元钱,买青菜用去19元,买鱼用去32元,她共用去多少元? 【答案】 51元 【解析】 【分析】求一共用去的钱数,只需将买青菜和买鱼的花费相加,据此解答即可。 【详解】19+32=51(元) 答:她共用去51元。 25. 学校轮滑队有男生35人,女生29人。轮滑队一共有多少人?如果排成8行参加表演,平均每行有多少人? 【答案】64人;8人。 【解析】 【分析】求总人数需将男生人数与女生人数相加,求平均每行人数需用总人数除以行数。 【详解】35+29=64(人) 64÷8=8(人) 答:轮滑队一共有64人。平均每行有8人。 26. 有15件衣服需要挂起来,一个挂衣架上可以挂4件衣服。 (1)可以挂满几个挂衣架?还剩几件? 答:可以挂满__________个挂衣架,还剩___________件。 (2)如果全部挂起来,至少需要( )个挂衣架? 【答案】(1) 3;3;3个;3件 (2) 4;4个 【解析】 【分析】(1)根据题意,用衣服的总件数除以每个挂衣架能挂的数量,求出结果,商是可以挂满几个挂衣架,余数是还剩下几件衣服。 (2)剩下的衣服还需要1个挂衣架,因此用商加1,等于如果全部挂起来,至少需要几个挂衣架。 【详解】(1)15÷4=3(个)……3(件) 答:可以挂满3个挂衣架,还剩3件。 (2)3+1=4(个) 答:如果全部挂起来,至少需要4个挂衣架。 27. 小明班上做早操的队伍有5排,每排人数相等。小明这一排,他前面有3人,后面有4人。 (1)小明这一排一共有多少人? (2)小明所在的班级一共有多少人? 【答案】(1)8人 (2)40人 【解析】 【分析】(1)计算一排人数时不能漏算小明本人,用加法计算;(2)已知排数和每排人数,求总人数用乘法计算。 【小问1详解】 3+4+1=8(人) 答:小明这一排一共有8人。 【小问2详解】 8×5=40(人) 答:小明所在的班级一共有40人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 小学数学二年级上册期末练习(二) 一、看清算式,细心计算(23分) 1. 直接写得数。 2. 照样子填得数。 二、认真读题,准确填写(42分) 1.填空题。(36分) 3. 看图写算式。 ×= ×= ÷= ÷= 口诀:________________________ 4. 看图写算式。 ×+= 5. 在括号里填上合适的数。 ( ) ( ) ( )×( ) 6. 有34个苹果,要分给6个小朋友,最少拿走( )个或增加( )个,就能使6个小朋友分到的苹果一样多。 7. 先找出规律,再在括号里填上合适的数。 (1)1,4,9,16,25,( ),( )。 (2)4,7,8,14,12,21,( ),( )。 (3) 8. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 ( ) ( ) ( ) ( )40 ( ) ( ) 9. 5元=( )角 60分=( )角 1元=( )分 10. 有一堆球,球的个数比4个6多一些,比5个6少一些,这堆球最多有( )个,最少有( )个。 11. 一辆碰碰车最多可以坐2人,15人至少需要( )辆碰碰车。 12. 找规律填数。 (1)610,605,600,( ),( )。 (2)( ),( ),992,994,996。 13. 这个数由6个( )和4个( )组成。 这个数由4个( )和6个( )组成。 14. 小东过生日,他收到一个大礼盒,大礼盒里有2个中礼盒,每个中礼盒里又有4个小礼盒,小东收到大、中、小礼盒一共( )个。 2.选择正确的答案,把序号填在( )里。(6分) 15. 两个乘数都是3,列式( )。 A. 3×3 B. 2×3 C. 3+3 16. 小芳和小明同时开始看同一本书,小芳每天看5页,小明每天看4页,( )先看完。 A. 小芳 B. 小明 C. 无法判断 17. 在算式☆÷△=9……7中,△最小是( )。 A. 6 B. 7 C. 8 18. 如果表示100,□表示10,表示1,那么下面左图表示315,下面右图表示( )。 A. 243 B. 342 C. 432 19. 239中的“3”可以用下面哪幅图表示?( ) A. B. C. 20. 一箱玩具,每6个装一盒,装了8盒后还有剩余,但是不满一盒,这箱玩具最多有( )个。 A. 49 B. 53 C. 55 三、明确要求,规范操作(9分) 21. 在计数器上画珠表示数。 237 389添上1后的数 最小的三位数 四、联系实际,解决问题(26分) 22. 每个杯子7元,买这些茶杯一共要多少元? 23. 王大伯上午摘了35个西瓜,下午摘了18个西瓜和39个冬瓜。 (1)王大伯这一天摘了多少个西瓜? (2)南瓜比冬瓜多12个,南瓜有多少个? (3)王大伯卖掉多少个西瓜后,西瓜的个数就和冬瓜同样多? 24. 奶奶有60元钱,买青菜用去19元,买鱼用去32元,她共用去多少元? 25. 学校轮滑队有男生35人,女生29人。轮滑队一共有多少人?如果排成8行参加表演,平均每行有多少人? 26. 有15件衣服需要挂起来,一个挂衣架上可以挂4件衣服。 (1)可以挂满几个挂衣架?还剩几件? 答:可以挂满__________个挂衣架,还剩___________件。 (2)如果全部挂起来,至少需要( )个挂衣架? 27. 小明班上做早操的队伍有5排,每排人数相等。小明这一排,他前面有3人,后面有4人。 (1)小明这一排一共有多少人? (2)小明所在的班级一共有多少人? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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