第十三章学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理全一册同步备课（人教版）

该初中物理单元复习课件系统梳理了第十三章热学核心知识，涵盖分子动理论、内能改变方式、比热容及热量计算等内容，通过选择、填空、实验探究、综合题等题型串联知识点，构建“概念理解-实验验证-实际应用”的逻辑网络。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，如“比较不同物质吸热能力”实验设计控制变量法，引导学生分析数据得出结论，结合地暖供热、牛奶冷却等生活实例计算热量，渗透科学态度与责任。分层训练从基础选择到综合计算，帮助学生巩固知识，教师可通过快速对答案功能精准把握学情，提升复习效率。

《学练优》·九年级物理上·RJ 第十三章学业质量评价 B 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 C 2 C 3 4 D A 6 C 7 8 C 9 B 5 D 10 C 11 12 D C 快速对答案 15 16 不会　1.38×105 1∶2　3.2×103　0.8×103 13 14 引力　增大　 做功　减小 快速对答案 19 （1）热源较为稳定，使液体在相同时间内吸收热量相同　（2）加热时间　（3）B 17 18 （1）比较吸收热量的多少　（2）质量　质量相同的不同物质　水　（3）煤油 ［实验一］（1）加快　做功　（2）斥 ［实验二］（1）物质种类　（2）抽取过程中红墨水和水或酒精已经混合　 快速对答案 20 解：（1）由Q＝cmΔt可得，地暖1 h内放出的热量Q放＝cm（t－t0）＝4.2×103 J/（kg•℃）×100 kg×（45 ℃ －35 ℃）＝4.2×106 J。（4分） 快速对答案 20 （2）室内空气的质量m空气＝ρ空气V＝1.29 kg/m3×200 m3＝258 kg；由题意可得，室内空气吸收的热量Q吸＝50％Q放＝50％×4.2×106 J＝2.1×106 J，室内空气升高的温度Δt空气＝＝≈8 ℃，室内空气温度提升到t终＝10 ℃＋8 ℃＝18 ℃。（4分） 快速对答案 21 （1）40　热传递 解：（2）水吸收的热量Q吸＝c水m水（t－t0水）＝4.2×103 J/（kg•℃）×0.5 kg×（40 ℃－20 ℃）＝4.2×104 J。（4分） 快速对答案 21 （3）忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，牛奶放出的热量等于水吸收的热量，即Q放＝Q吸＝4.2×104 J，则牛奶的比热容c牛奶＝＝＝3.5×103 J/（kg•℃）。（4分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。 1.正常人体中水分含量大约占体重的60％～70％，如此之多的水分占比，有助于调节自身体温，主要是因为水的（　　） A.密度较大 B.比热容较大 C.沸点较高 D.热量较低 B 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2.合理膳食，健康成长。小明每天早晨喝牛奶时，发现杯中的牛奶总是倒不干净，杯壁上沾有少量牛奶，这是由于（　　） A.牛奶分子很小 B.分子间有间隙 C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力 C 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3.如图，《天工开物》记载了古人炒蒸油料的场景。下列情景改变内能的方式与其一致的是（　　） A.弯折铁丝 B.钻木取火 C.炭火烤肉 D.摩擦生热 第3题图 C 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 4.中华茶文化源远流长，其中泡茶蕴含着许多物理知识。如图所示为小易冲泡的一杯茶，下列对泡茶过程中的情景分析正确的是（　　） 第4题图 A.刚刚冲泡的茶很烫，是因为茶水含有的内能较大 B.茶叶罐中的茶叶间有缝隙，说明分子间有间隙 C.泡茶时茶香四溢，这是一种升华现象 D.用高温的水能更快泡出茶色，说明分子运动快慢与温度有关 D 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5.如图，小明将数字温度计的测温探头置于注射器内并密封，向左推动活塞并观察温度计示数变化。关于此过程说法正确的是（　　） 第5题图 A.温度计示数变小 B.这是通过热传递改变气体内能 C.保持活塞不动，取下橡皮帽，温度计示数不变 D.撤去外力，活塞快速向右运动，温度计示数变小 D 6.如图所示是我国先秦时期用于蒸食的青铜器与其示意图，下半部分是鬲（lì），用于煮水；上半部分是甑（zènɡ），底部有网眼可通蒸汽，内部放置食物。下列说法不正确的是（　　） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 第6题图 A.水沸腾后，继续加热，水温不变，鬲内水的内能也不变 B.加热升温过程中，甑中的食物的内能增大 C.停止加热后，鬲中的水凉得比较慢，是因为水的比热容较大 D.停止加热后，鬲慢慢变凉，鬲中水的内能逐渐减小 A 7.在标准大气压下将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一段时间后，冰块形状不再变化，如图所示。三块金属的比热容大小相比（　　） A.c甲最大 B.c乙最大　　 C.c丙最大 D.一样大 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 第7题图 C 8.把甲、乙两个固体放在绝热容器中（即容器内部不与容器外部发生热传递），甲、乙接触时，甲固体自发地传递热量给乙固体，则（　　） A.0 ℃的乙固体没有内能 B.刚接触时，甲的内能一定比乙的内能大 C.刚接触时，甲的温度一定比乙的温度高 D.扩散现象中，分子只能从甲运动到乙 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 C 9.如图所示为某种物质三种状态下的微观模型，下列说法正确的是（　　） A.甲、乙、丙分别表示该物质气体、液体、固体分子的排列情况 B.图乙中的物质具有流动性，容易被压缩 C.图丙中的分子是静止的 D.从甲到丙，分子的间距变小，分子间作用力变小 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 B 10.小明用电水壶烧水给爷爷奶奶泡茶。该壶保温性能较好，烧水时壶会吸收一些热量。在壶中装入500 mL的凉水，加热至沸腾，用时2 min。水用完后，他又在壶中装入1 000 mL的凉水，加热至沸腾，所需时间最有可能的是（　　） A.2 min B.4 min C.大于2 min且小于4 min D.大于4 min 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 C 11.对质量均为200 g且初温相同的甲、乙两种物质，用相同的加热器加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示。若单位时间内，甲、乙吸收的热量相同；甲在0～8 min对应的状态下，比热容为c甲＝1.9×103 J/（kg•℃）。下列说法正确的是（　　） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 D A.乙物质的沸点一定是60 ℃ B.0～6 min，甲物质的比热容大于乙物质的比热容 C.0～6 min，甲物质吸收的热量比乙物质更多 D.8～10 min，乙物质的内能增大 12.城市建筑群密集，柏油路面和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的吸热率和更小的比热容，在相同的日照情况下，城市和郊区的升温快慢不同而使得空气发生对流所形成的现象叫作“热岛环流”。下列空气流动示意图（图中箭头方向表示空气流动方向）合理的是（　　） A B C D　 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 C 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13.小松在制作“拔丝地瓜”时发现：夹起一块刚出锅的地瓜就会拉出很长的丝，是因为分子间存在______；地瓜变凉后会很难分开，说明糖分子之间的作用力______（选填“增大”或“减小”）了。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 引力 增大 14.如图所示，压缩空气除尘罐是一种能够快速清除键盘等物品缝隙内灰尘的产品。在使用时，罐内的高压空气从喷嘴喷出，从而对外_______，内能_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 第14题图 做功 减小 15.如图所示是陕西历史博物馆收藏的汉代铁剑，古代工匠锻造时，先将一块质量为500 g的铁块加热到620 ℃，然后反复锻打，在此过程中铁块的比热容 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 第15题图 ______（选填“会”或“不会”）发生改变；锻打成型后，将620 ℃的铁剑放入水中淬火，冷却到20 ℃，此过程铁剑放出的热量为_______________J。［c铁＝0.46×103 J/（kg•℃），不考虑铁块中杂质的影响］ 不会 1.38×105 16.甲物体的质量为400 g，乙物体的质量为100 g，用两个相同的酒精灯分别给它们加热，假设酒精灯放出的热量都被它们吸收，甲、乙两物体温度随时间变 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 化的图像如图所示，则经过4 min，甲、乙升高的温度之比为_____；若甲的比热容是0.4×103 J/（kg•℃），则甲物体在这4 min内吸收的热量为__________J，乙的比热容为__________J/（kg•℃）。 1∶2 3.2×103 0.8×103 ［点拨］由图可知，经过4 min，Δt甲＝60 ℃－40 ℃＝20 ℃，Δt乙＝60 ℃－20 ℃＝40 ℃，则Δt甲∶Δt乙＝20 ℃∶40 ℃＝1∶2。甲物体在这4 min 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 内吸收的热量Q甲＝c甲m甲Δt甲＝0.4×103 J/（kg•℃）×0.4 kg×20 ℃＝3.2×103 J。由题可知在4 min内， Q甲＝Q乙，根据Q＝cmΔt可得，c乙＝＝＝0.8×103 J/（kg•℃）。 三、实验探究题：本题共3小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。 17.某同学利用如图所示的装置做“比较不同物质 的吸热能力”实验。实验时，使用相同的电加热 器给水和煤油加热，得到的实验数据如表所示。 （1）实验中，记录加热时间的目的是___________________。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 物质 次数 质量m/kg 升高的温度ΔT/℃ 加热时间t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 比较吸收热量的多少 17.某同学利用如图所示的装置做“比较不同物质的吸 热能力”实验。实验时，使用相同的电加热器给水和 煤油加热，得到的实验数据如表所示。 （2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_______有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是升高相同的温度时，____________________吸收的热量不同，这表明_____的吸热本领更强。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 物质 次数 质量m/kg 升高的温度ΔT/℃ 加热时间t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 质量 质量相同的不同物质 水 17.某同学利用如图所示的装置做“比较不 同物质的吸热能力”实验。实验时，使用相 同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验 数据如表所示。 （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，______温度升高得多。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 物质 次数 质量m/kg 升高的温度ΔT/℃ 加热时间t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 煤油 18.下面是同学们做的两个实验。请完成下列问题： ［实验一］如图甲所示，先将少许易燃的脱脂棉放入透明的厚玻璃筒内，用活塞将筒口密封住，然后将活塞迅速压下，当活塞压至接近底部时，发现脱脂棉起火燃烧。 （1）实验中，根据脱脂棉起火燃烧的现象，可知筒内空气分子的热运动______（选填“减慢”或“加快”），这是通过______的方式改变筒内空气的内能。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 加快 做功 18.下面是同学们做的两个实验。请完成下列问题： ［实验一］如图甲所示，先将少许易燃的脱脂棉放入透明的厚玻璃筒内，用活塞将筒口密封住，然后将活塞迅速压下，当活塞压至接近底部时，发现脱脂棉起火燃烧。 （2）当活塞向下压一段距离后，会感到手上需要用的力越来越大，这表明分子间存在着相互的____（选填“引”或“斥”）力。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 斥 18.下面是同学们做的两个实验。请完成下列问题： ［实验二］在完成了扩散现象实验后，为了进一步探究扩散现象的快慢与哪些因素有关，如图乙所示，用两支相同的针筒分别抽取体积相同的水和酒精，然后再缓慢的抽取等量的红墨水后迅速用橡皮帽封紧针头，观察针筒中液体颜色变化的快慢。 （1）该实验可能探究的问题是扩散现象的快慢是否与_______ ___有关。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 物质种 类 18.下面是同学们做的两个实验。请完成下列问题： ［实验二］在完成了扩散现象实验后，为了进一步探究扩散现象的快慢与哪些因素有关，如图乙所示，用两支相同的针筒分别抽取体积相同的水和酒精，然后再缓慢的抽取等量的红墨水后迅速用橡皮帽封紧针头，观察针筒中液体颜色变化的快慢。 （2）该实验中如果用针筒快速地抽取红墨水，会导致扩散实验无法验证。原因是__________________________________。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 抽取过程中红墨水和水或酒精已经混合 19.用如图甲所示的实验装置进行“比较不同物质的比热容”的实验。两个温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有相同质量的水和食用油的试管进行加热，在计算机上得到相应的实验图线如图乙所示。 （1）该实验采用了红外加热器，相比于酒精灯，其好处是______________________________________________。 热源较为稳定，使液体在相同时间内吸收热量相同 19.用如图甲所示的实验装置进行“比较不同物质的比热容”的实验。两个温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有相同质量的水和食用油的试管进行加热，在计算机上得到相应的实验图线如图乙所示。 （2）该实验中，两种液体吸收热量的多少可通过_______ ____（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）体现。 加热 时间 19.用如图甲所示的实验装置进行“比较不同物质的比热容”的实验。两个温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。在计算机 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对盛有相同质量的水和食用油的试管进行加热，在计算机上得到相应的实验图线如图乙所示。 （3）图乙的A、B两图线中，__（选填“A”或“B”）是水吸热升温的图线。如果将初温相同的水的质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，请在图乙中画出0～4 min内温度随时间变化的图线。（实验时气压为标准大气压） B 四、综合题：本题共2小题，第20题8分，第21题10分，共18分。 20.小明家室内总空间为200 m3，冬季供暖首日，温度为45 ℃的水进入地面下的管道，流经整个地板来供热，水从另一端出口离开时温度降为35 ℃。每小时流过他们家的水量为100 kg，地暖放出的热量有50％被房间内的空气吸收，房间通风后空气温度为10 ℃。［水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）］ （1）求他们家的地暖1 h内放出的热量。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 解：由Q＝cmΔt可得，地暖1 h内放出的热量Q放＝cm（t－t0）＝4.2×103 J/（kg•℃）×100 kg×（45 ℃－35 ℃）＝4.2×106 J。（4分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20.小明家室内总空间为200 m3，冬季供暖首日，温度为45 ℃的水进入地面下的管道，流经整个地板来供热，水从另一端出口离开时温度降为35 ℃。每小时流过他们家的水量为100 kg，地暖放出的热量有50％被房间内的空气吸收，房间通风后空气温度为10 ℃。［水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）］ （2）不考虑房间内热量损失，1 h后可以将房间内空气温度提升到多少？［空气的比热容取1.0×103 J/（kg•℃），空气的密度取1.29 kg/m3，计算结果保留整数］ 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 解：室内空气的质量m空气＝ρ空气V＝1.29 kg/m3×200 m3＝258 kg；由题意可得，室内空气吸收的热量Q吸＝50％Q放＝50％×4.2×106 J＝2.1×106 J，室内空气升高的温度Δt空气＝＝≈8 ℃，室内空气温度提升到t终＝10 ℃＋8 ℃＝18 ℃。（4分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21.如图甲所示，小明将质量为300 g、初温为80 ℃的牛奶放入质量为500 g、初温为20 ℃的水中进行冷却，同时， 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了如图乙所示的水和牛奶的温度随时间变化的关系曲线。忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）。 （1）水和牛奶达到的相同温度为_____℃，此过程是通过________的方式改变了牛奶的内能。 （每空1分） 40 热传递 21.如图甲所示，小明将质量为300 g、初温为80 ℃的牛奶放入质量为500 g、初温为20 ℃的水中进行冷却，同时， 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了如图乙所示的水和牛奶的温度随时间变化的关系曲线。忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）。 （2）达到相同温度时，求水吸收的热量。 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 解：水吸收的热量Q吸＝c水m水（t－t0水）＝4.2×103 J/（kg•℃）×0.5 kg×（40 ℃－20 ℃）＝4.2×104 J。（4分） 21.如图甲所示，小明将质量为300 g、初温为80 ℃的牛奶放入质量为500 g、初温为20 ℃的水中进行冷却，同时， 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 18 19 20 21 他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了如图乙所示的水和牛奶的温度随时间变化的关系曲线。忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）。 （3）求牛奶的比热容。 解：忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，牛奶放出的热量等于水吸收的热量，即Q放＝Q吸＝4.2×104 J，则牛奶的比热容c牛奶＝＝＝3.5×103 J/（kg•℃）。（4分） 11 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1 13 14 15 16 17 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