第16章 第3节 电阻（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课（人教版）

该初中物理课件聚焦“电阻”核心内容，涵盖电阻的定义、单位、影响因素及半导体与超导现象。通过对比细铁丝和铅笔芯接入电路时灯泡亮度与电流表示数差异导入，衔接电路知识，搭建从现象到概念的学习支架。 其亮点在于以实验探究为核心，运用控制变量法（如不同长度、横截面积的镍铬合金丝实验）和转换法（电流表示数判断电阻大小），培养科学探究与科学思维能力。典型例题结合“导线拉长/对折”总结规律，帮助学生深化理解，教师可直接用于课堂教学，提升效率。

《学练优》·九年级物理上·RJ 第十六章　电压 电阻 第3节　电阻 暗 亮 1 （1）阻碍 大 R （2）欧姆 欧 Ω 千欧（kΩ） 兆欧（MΩ） 103 106 （3） 2 快速对答案 要点归纳 知识点一 提示：点击 进入习题讲评 快速对答案 知识点二 有关 大 横截面积 横截面积 大 材料 材料 知识点三 1 2 （1）导体 绝缘体 （2）温度 光照 杂质 消失 快速对答案 例1 典型例题 例2 C （1）电流表的示数大小 （2）②③ （3）在长度相同、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同 （4）没有控制导体的材料相同 要点归纳 知识点一 电阻 1.典型实验 如图，当把细铁丝接入电路时，闭合开关，电流表的示数较小，小灯泡较____；当把铅笔芯接入电路时，闭合开关，电流表的示数较大，小灯泡较____。 暗 亮 2.电阻 （1）定义：在物理学中，用电阻来表示导体对电流______作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越_____。导体的电阻通常用字母_____表示。 （2）电阻的单位是_____，简称____，符号是____。比较大的电阻单位有___________、_____________；换算关系是1 MΩ＝_____kΩ＝_____Ω。 阻碍 大 R 欧姆 欧 Ω 千欧（kΩ） 兆欧（MΩ） 103 106 （3）具有一定电阻的元件，叫电阻器，也叫定值电阻，在电路图中用符号______表示。 ［解释］类比： 易错警示 导体的电阻是导体本身的一种性质，它由导体的自身情况决定，不管这段导体是否接入电路，是否有电流通过以及通过电流的大小，也不管导体两端是否有电压以及电压大小，导体的电阻总是存在的，只是在没有电流通过时，导体的这种对电流的阻碍作用没有表现出来。 知识点二 影响电阻大小的因素 实验目的 探究影响导体电阻大小的因素 实验器材     数据 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 a 镍铬合金 1 1 b 镍铬合金 2 1 c 镍铬合金 1 2 d 锰铜 1 1 实验方法 转换法和控制变量法 实验与 结论 步骤：选用横截面积相同、长 度不同的两根镍铬合金丝（a、 b），分别接入电路中，观察电 流表的示数。 结论：导体的电阻跟它的长度_____。材料、横截面积均相同的导体，长度越长，电阻越____ 有关 大 实验与 结论 步骤：选用长度相同、横截面积 不同的两根镍铬合金丝（a、c）， 分别接入电路中，观察电流表的 示数。 结论：导体的电阻跟它的___________有关。材料、长度均相同的导体，___________越小，电阻越____ 横截面积 横截面积 大 实验与 结论 步骤：选用长度相同、横截 面积相同的镍铬合金丝和锰 铜丝（a、d），分别接入电 路中，观察电流表的示数。 结论：导体的电阻跟导体的_______有关。长度和横截面积均相同时，_______不同的导体，电阻也不同 材料 材料 思想方法 （1）实验中控制材料、长度、横截面积三个因素中有两个相同，改变另外一个因素，观察灯泡的亮度或电流表示数的变化来分析导体电阻的大小运用了控制变量法。（2）实验中，通过比较电流表的示数来判断电阻的大小，运用了转换法。 ［注意］导体的电阻大小还与温度有关；导体与绝缘体没有绝对的界线，例如玻璃会在高温状态下由绝缘体变成导体。 一般情况下，金属等导体在温度变化时电阻也会发生改变。金属的电阻随温度的升高而增大；有的合金，如康铜和锰铜，其电阻几乎不随温度的变化而变化，是制作标准电阻的好材料。 如图所示，将白炽灯的灯丝接入电路，给灯丝缓慢加热，电流表示数变小，小灯泡变暗，这一现象说明灯丝电阻随温度的升高而增大。 知识点三 半导体与超导现象 1.半导体 （1）定义：导电性能介于_______和________之间的物质叫作半导体。 （2）影响因素：______、_______、______等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。 2.超导现象 当温度降低到某个临界时一些金属的电阻会突然______，这种现象叫作超导现象。零电阻和完全抗磁性是超导体的基本特征。 导体 绝缘体 温度 光照 杂质 消失 典型例题 常考点一 电阻变化的判断 例1一根锰铜导线电阻为R，要使这根导线连入电路的电阻变大，可以采取的措施是（ ） A.减小导线两端的电压 B.增大导线中的电流 C.将导线拉长后连入电路 D.将导线对折后连入电路 C 方法点拨 （1）导体对折→长度减小，横截面积增大→电阻 变小。 （2）导体拉长→长度增大，横截面积减小→电阻 变大。 常考点二 探究影响导体电阻大小的因素 例2小明同学在探究影响导体电阻大小的 因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素 有关： A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积 为验证上述猜想，小明同学用图中的器材进行实验，其中①是铜丝，②③④是镍铬合金丝，且①②③的粗细 相同。 （1）在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察________________来比较导体电阻的大小。 流表的示数大小 例2小明同学在探究影响导体电阻大小的 因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素 有关： A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积 为验证上述猜想，小明同学用图中的器材进行实验，其中①是铜丝，②③④是镍铬合金丝，且①②③的粗细相同。 （2）为验证猜想B，应选用编号为______的金属丝进行实验。 ②③ 例2小明同学在探究影响导体电阻大小的 因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素 有关： A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积 为验证上述猜想，小明同学用图中的器材进行实验，其中①是铜丝，②③④是镍铬合金丝，且①②③的粗细相同。 （3）将①③两金属丝分两次接入图中M、N两点间，闭合开关，电流表的示数不同。由此得到的结论是__________ _____________________________________________。 在长度相 同、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同 例2小明同学在探究影响导体电阻大小的 因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素 有关： A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积 为验证上述猜想，小明同学用图中的器材进行实验，其中①是铜丝，②③④是镍铬合金丝，且①②③的粗细相同。 （4）将①④两金属丝分两次接入图中M、N两点间，闭合开关，记录电流表示数和导线的横截面积。小明的这一探究步骤中，存在的问题是________________________。 没有控制导体的材料相同 $