第14章 第4节 跨学科实践：制作简易热机模型（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理全一册同步备课（人教版）

该初中物理课件聚焦“内能的利用”核心知识点，通过制作简易热机模型实践活动导入，衔接内能概念，以材料准备、分步制作等学习支架，帮助学生理解内能转化为机械能的原理。 其亮点在于跨学科实践设计，融合科学探究（动手制作过程）与科学思维（外燃机模型建构），用易拉罐、酒精灯等易得材料制作，明确动力来源为气体热胀冷缩，培养科学态度与责任（安全提示）。学生提升实践能力与能量观念，教师可高效开展探究教学。

《学练优》·九年级物理上·RJ 第十四章　内能的利用 第4节　 跨学科实践：制作简易热机模型 内 机械 2 快速对答案 要点归纳 提示：点击 进入习题讲评 要点归纳 1.选择热机模型种类。通常而言，制作采用燃烧燃料加热水产生蒸汽（或直接加热空气）来做功的外燃机，比制作在封闭缸体内燃烧燃料来做功的内燃机要安全，材料也相对易得，建议优先考虑前者。 2.选择热源。我们可以采用酒精灯作为热源，让加热水产生的蒸汽来做功，通过使热的蒸汽流过小风扇，使小风扇转动来将____能转化为______能。 机械 内 动手实践 制作简易热机模型 1.材料准备：一个空易拉罐、一支去掉笔芯和笔塞的中性笔、一台小风扇、一个酒精灯、两根粗铁丝、火柴若干、水若干、胶若干。 2.制作过程： （1）将两根铁丝的中心沿着易拉罐的侧面横向弯折，形成可将易拉罐横向放置的半圆形凹槽。 （2）向易拉罐内部注入大约半罐水。 （3）将易拉罐横向放在两根铁丝的凹槽中。 （4）将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将易拉罐的开口处密封。 （5）在横放的易拉罐下方放入酒精灯。 （6）放置小风扇，使笔的尖端对准小风扇的扇叶（注意笔的尖端不要对着人，防止烫伤），如图所示。 （7）点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。简易热机模型就做好了。 方法点拨 动力来源：气体的热胀冷缩——密闭容器内的气体受热膨胀，压强增大，向外推动运动部件。 $