第二章 第四节 水循环过程及地理意义(教参word)-【步步高】2025-2026学年高一地理必修第一册学习笔记(中图版)
2026-08-04
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理中图版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第四节 水循环过程及地理意义 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.25 MB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59078712.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦“水循环过程及地理意义”核心知识点,系统梳理水循环的概念、类型(海陆间、海上内、陆地内循环)及主要环节,通过表格对比不同循环的空间范围、过程与特点,衔接人类活动对地表径流、下渗等环节的影响分析,最终阐述水循环更新水资源、能量交换、塑造地表形态的地理意义,构建完整知识脉络。
该资料以案例驱动教学,融入长江流域、塔里木河等典例及城市内涝数据对比,通过“天河工程”争议探讨人地协调观,结合水循环模拟实验培养地理实践力,练习题涵盖不同区域考题。课中辅助教师直观讲解,课后助力学生通过思考问题与对点练习巩固知识,查漏补缺。
内容正文:
第四节 水循环过程及地理意义
课程标准
运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
学习目标
1.结合水循环示意图,说明水循环的类型和主要环节,理解水循环的过程。2.结合实例,解释人类活动对水循环环节的影响,说明水循环的意义。
一、水循环
1.概念:在自然界中,水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流(地表径流、地下径流)等环节,在各水体之间进行着连续不断变化的过程,称为水循环。
2.原因
3.类型
类型
海陆间循环
海上内循环
陆地内循环
发生的空间范围
海洋与陆地之间
海洋与海洋上空大气之间
陆地与陆地上空大气之间
过程
海水蒸发形成水汽进入大气,其中一部分水汽被输送到陆地上空以雨、雪等形式降落到地面。降落到陆地上的水除部分蒸发外,一部分沿地表流动,形成地表径流;一部分渗入地下,形成地下径流。二者经过江河等汇集,最后又回到海洋
海水蒸发形成的水汽进入大气,大部分在海洋上空适宜的条件下凝结,形成降水降落在海洋中
陆地水中的一部分或全部(指内流区)通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽,被气流带到高空,冷却凝结形成降水,降落到陆地上
示意图
特点
使陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生
携带水量最大的水循环,是海陆间循环的近十倍
补给陆地水的水量很小
典例
长江流域的水循环
未登陆的台风参与的水循环
塔里木河流域的水循环
[思考] “黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这句古诗中“奔流到海不复回”的说法是否合理?
答案 根据水循环原理,“奔流到海不复回”的说法不够准确。因为流到海洋中的黄河水经过蒸发变成水汽,又会随着大气运动,被输送到陆地上空,在一定条件下凝结形成降水,成为黄河的补给水源。
[拓展延伸] 人类活动对水循环的影响
改变地表径流
人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态
影响地下径流
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等
影响局部地区大气降水
如人工降雨
影响蒸发
如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量
影响下渗
城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,会减少下渗
材料一 下图为水循环示意图。
材料二 城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力,致使城市内产生积水灾害的现象。
材料三 下表为某城市中心区与郊外平原区的水循环数据比较表(单位:mm)。
区域
年平均降水量
转化为径流的总降水量
转化为地表径流的降水量
转化为地下径流的降水量
城市中心区
675
405
337
68
郊外平原区
645
267
96
171
1.写出材料一图中水循环②⑤环节的名称:__________、__________。
答案 水汽输送 地下径流
2.根据表中数据的变化,从水循环角度推断该城市中心区易发生内涝的原因。
答案 城市中心区降水多,下渗量少,转化为地表径流的降水量多,超过了排水能力,形成内涝。
3.近年来,每到汛期我国许多城市都发生了不同程度的内涝。试分析解决城市内涝问题的措施。
答案 增加城市绿地;使用透水砖;改善城市排水系统;建雨水花园、海绵城市等。
(2025·浙江宁波期末)下图为“水循环示意图”。读图,完成1~2题。
1.如图所示,水循环由多个环节组成,下列地理现象中,属于⑤环节的是( )
A.黄河东流 B.海水倒灌
C.台风登陆 D.植物蒸腾
2.下列关于人类活动对水循环影响的叙述,正确的是( )
A.硬化城市路面,可以减少⑤
B.大量开采地下水,可以增加⑧
C.污水回收利用,可以减少①
D.城市绿地建设,可以增加⑦
答案 1.A 2.D
解析 第1题,据图可知,⑤环节由陆地指向海洋,是水循环中的地表径流环节,黄河东流属于地表径流,A正确。故选A。第2题,硬化城市路面会导致下渗减少,地表径流⑤增加,A错误;大量开采地下水,会导致地下径流⑧减少,B错误;污水回收利用与水汽输送①无关,C错误;城市绿地建设可以增加植被覆盖率,提高涵养水源能力,因此会增加下渗⑦,D正确。故选D。
(2024·山东济宁期中)“天河工程”是指基于大气空间的跨区域调水模式。该项目利用三江源区天然水汽输送格局,采用人工影响天气的技术,把部分本应天然落入长江流域的降水截留在或诱导到黄河流域,实现空中调水,此项目引起广泛争议。下图为“水循环示意图”。读图回答3~4题。
3.水循环的能量主要来自( )
A.地球内部的热能 B.地球的重力能
C.天体之间的引力能 D.太阳辐射能
4.“天河工程”主要改变的水循环环节是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
答案 3.D 4.B
解析 第3题,太阳辐射能为地球上的大气和水体运动提供能量, D正确。第4题,根据材料,该项目利用三江源区天然水汽输送格局,采用人工影响天气的技术,把部分本应天然落入长江流域的降水截留在或诱导到黄河流域,实现空中调水,主要改变的水循环环节是水汽输送和降水,②③正确。B正确。
二、水循环的地理意义
意义
具体内容
理解
不断更新陆地水资源,维持全球水量动态平衡
在水循环这个庞大系统中,水在连续不断地进行运动和转化,使地球上各种水体均处于不断更新的状态,维持着全球水量的动态平衡
①气态水、液态水与固态水,大气水、海洋水与陆地水相互转化,不断更新。②局部地区短时间内可能有变化。③水量平衡过程中水循环一直在进行
进行能量交换和物质迁移
水循环参与太阳辐射能的重新分配过程,缓解了高低纬度间的热量不平衡;是海陆间联系(物质迁移)的主要纽带
①对到达地表的太阳辐射能起着吸收、转化和传递的作用。②地表径流源源不断地向海洋输送泥沙、有机质和营养盐类;海洋向陆地输送水汽
塑造地表形态
水循环过程中的流水以其持续不断的冲刷、侵蚀、搬运、堆积和溶蚀,不断塑造着全球地貌形态
从两极地区的冰川地貌,到滨海地区的海岸地貌,再到河流流经地区的流水地貌,以及变化万千的喀斯特地貌,无一不是水循环作用的结果
[思考] 水循环使水资源处在不断更新之中,是否意味着水是“取之不尽,用之不竭”的?
答案 不是。虽然地球上的水体总量丰富,但人类能利用的水资源数量极少,而且水体具有一定的循环周期;如果水资源遭受污染或用水速度超过水体更新速度,就会造成水资源短缺甚至枯竭。
(2024·贵州安顺期末)下图为“某同学设计的水循环模拟实验示意图”。完成1~2题。
1.该实验设计中,没有模拟的水循环环节是( )
A.蒸发 B.下渗
C.地表径流 D.降水
2.该实验设计中,斜面下方冰块可降低温度,从而使蒸发的水汽向左输送,说明水循环( )
A.维持全球水量动态平衡
B.不断塑造地表形态
C.直接影响各地天气过程
D.促进全球水体的不断更新
答案 1.B 2.D
解析 第1题,读图可知,该实验设计中,模拟的水循环环节有蒸发、地表径流和降水,由于采用的是不透水斜面,故该实验设计中,没有模拟的水循环环节是下渗,故选B。第2题,该实验设计中,斜面下方冰块可降低温度,从而使蒸发的水汽向左输送,即模拟海洋上空的水汽向陆地上空输送,促进全球水体的不断更新,D正确。该实验设计不能说明水循环维持全球水量动态平衡、不断塑造地表形态和直接影响各地天气过程,A、B、C错误。故选D。
(2025·四川成都期中)祁连山区是我国西北地区重要的水源地之一,是黑河、疏勒河和石羊河三条重要内流河的发源地,当地土地类型主要为草地和裸地。据此完成3~5题。
3.石羊河参与的水循环类型主要为( )
A.海陆内循环 B.陆地内循环
C.海上内循环 D.海陆间循环
4.祁连山区某山谷植被由草地退化为裸地,可能会导致该山谷( )
A.蒸腾量增加 B.地表径流减少
C.地下径流增加 D.下渗量减少
5.下列关于黑河、疏勒河和石羊河说法不正确的是( )
A.为生产生活提供水源
B.处于不断自然更新的状态
C.为海洋输送大量泥沙
D.参与当地地表形态的塑造
答案 3.B 4.D 5.C
解析 第3题,石羊河为内流河,未注入海洋,参与的水循环类型主要为陆地内循环,B正确。第4题,草地退化为裸地,表示当地的植被覆盖率下降,下渗量会减少,地表径流会随之增加,地下径流减少,植物蒸腾量减少,A、B、C错误,D正确。第5题,黑河、疏勒河和石羊河是当地重要的内陆河流,为当地居民生产生活提供了重要的水源,A说法正确;三条河流的水循环持续不断地进行,与自然界其他元素发生相互作用,处于不断更新的状态,B说法正确;三条河流均为内流河,无法向海洋输送泥沙,C说法错误;这些河流在长期的流水侵蚀和冲刷作用下,对当地地形地貌产生了影响,D说法正确。故选C。
课时对点练
[分值:100分]
(选择题1~7题,每小题6分,共42分)
(2025·河北唐山月考)读“水在各大圈层中的循环示意图”,完成1~2题。
1.图中水循环环节①②③依次为( )
A.降水、蒸发、径流 B.径流、降水、蒸发
C.降水、径流、蒸发 D.径流、蒸发、降水
2.为了缓解我国水资源的空间分布不均状况,目前最有效的措施是( )
A.节约用水 B.跨流域调水
C.海水淡化 D.人工降雨
答案 1.C 2.B
解析 第1题,读图可知,图中甲接收蒸腾的水汽,应为大气圈,丁具有蒸腾功能,应为生物圈,丙接收下渗水体,应为岩石圈,图中乙可以下渗,应为水圈。图中水循环环节①由大气圈指向水圈、岩石圈和生物圈,应为降水,环节②由岩石圈指向水圈,应为径流;环节③由岩石圈指向大气圈,应为蒸发。由此判断,C正确。第2题,节约用水、海水淡化、人工降雨均可以缓解水资源供应紧张状况,但不能缓解我国水资源的空间分布不均状况,因此A、C、D不符合题意;跨流域调水可以把水资源丰富地区的水调往水资源短缺地区,可以缓解我国水资源的空间分布不均状况,B符合题意。故选B。
(2024·安徽合肥开学考试)2023年,北疆大部分地区、东疆及巴音郭楞蒙古自治州等地区开春较历年同期偏早10天以上,各地加强了融雪性洪水的防范,大量融冰随洪水而下切割河岸、堆积堵塞河道。气温回暖较早,农民提早播种早春作物,覆盖地膜以保障农作物正常发芽生长。据此完成3~5题。
3.北疆地区早春出现的融雪性洪水主要参与的水循环类型是( )
A.海陆间循环 B.海上大循环
C.海上内循环 D.陆地内循环
4.农民播种早春作物时覆盖地膜直接影响的水循环环节是( )
A.蒸发 B.蒸腾
C.地表径流 D.水汽输送
5.新疆融雪性洪水发生时,大量融冰随洪水而下切割河岸,反映了水循环( )
A.影响区域气候和生态
B.可平衡地区之间热量收支
C.不断塑造着地表形态
D.是海洋和陆地联系的纽带
答案 3.D 4.A 5.C
解析 第3题,北疆地区深居内陆,多内流河,早春出现的融雪性洪水主要参与的水循环类型是陆地内循环,D正确。第4题,播种早春作物时降水少,气温回升,覆盖地膜可有效降低土壤水分蒸发,有利于作物生长,所以直接影响的水循环环节是蒸发,A正确。第5题,大量融冰随洪水而下切割河岸,改变了局部地貌,反映了水循环不断塑造着地表形态,C正确。
(2024·河北石家庄期末)我国气候干旱的地区,农民在耕作土壤表面铺设10~15厘米的砂石覆盖层,发展农作物种植,这就是砂田。下面图1为“海陆间循环示意图”,图中序号代表水循环环节;图2为“宁夏砂田景观图”。读图,完成6~7题。
6.图1中( )
A.①代表蒸发 B.③代表降水
C.④代表地下径流 D.⑤代表水汽输送
7.砂石覆盖对水循环环节的影响是( )
A.①增加 B.②增加
C.③增加 D.⑤增加
答案 6.C 7.C
解析 第6题,读图可知,①由大气水指向地表水和海洋水,代表降水;②由地表水、海洋水指向大气水,代表蒸发;③由地表水指向地下水,代表下渗;④由地下水指向海洋水,代表地下径流;⑤由地表水指向海洋水,代表地表径流。故选C。第7题,由图及上题分析可知,①代表降水,②代表蒸发,③代表下渗,⑤代表地表径流。砂石覆盖能减少蒸发,有利于雨水下渗,减少地表径流;降水与区域气候有关,小范围的砂石覆盖对降水影响较小。故选C。
(选择题8~13题,每小题7分,共42分)
(2024·湖北荆州期末)泾惠渠是从陕西省泾阳县泾河仲山口引水的自流灌溉工程(引水主要用于农作物灌溉),地处关中平原中部。读“泾惠渠灌区水循环系统示意图”,完成8~9题。
8.渠首引水主要利用的水循环环节是( )
A.水汽输送 B.地表径流
C.地下径流 D.河流
9.泾惠渠灌区引河水灌溉( )
A.改变了降水的季节变化
B.增大了灌区地下水位变化幅度
C.增大了灌区原有的水循环强度
D.改变了灌区的水循环类型
答案 8.B 9.C
解析 第8题,由图分析可知,渠首引水主要利用的是河流水,而河流属于地表径流,B正确。水汽输送和渠首引水没有直接关系,A错误。渠首引水利用的不是地下径流,C错误。河流不是水循环的环节,D错误。故选B。第9题,灌溉不会改变降水的季节变化,A错误。引河流水灌溉补充地下水,使干旱时地下水位不至于下降太多,减小了灌区地下水位变化幅度,B错误。引河流水灌溉后,会使得灌区水源增加,增大了原有的水循环强度,C正确。人类活动不能改变灌区的水循环类型,D错误。故选C。
重庆市某中学地理兴趣小组设计了一个“海水淡化”的模拟实验(下面左图),下面右图示意当日透明水箱内、外气温变化状况。据此完成10~11题。
10.上面左图获取淡水的过程中,主要模拟的水循环环节是( )
①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④下渗
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
11.当日,最容易获取淡水的时段是( )
A.0时左右 B.6时左右
C.12时左右 D.18时左右
答案 10.B 11.C
解析 第10题,上面左图获取淡水的过程中,海水受热蒸发,水汽在水箱顶部遇冷凝结形成降水,①③正确。故选B。第11题,图中淡水来自水汽凝结。因此,当日最容易获取淡水的时段,应是箱内气温最高、水汽蒸发最多且箱内、外温差最大的时段,读图可知应是12时左右。故选C。
(2024·云南昭通期末)2022年,昆明市成功入选国家第二批系统化全域推进海绵城市建设示范城市名单。该市某学校为响应海绵城市建设,采用了新的雨水排水方式(如下图)。完成12~13题。
12.新的雨水排水方式中导渗管出水主要模拟的水循环环节是( )
A.地表径流 B.地下径流
C.下渗 D.水汽输送
13.建设海绵城市的主要目的是( )
A.美化城市环境 B.增加城市降水
C.节约城市用水 D.提高防涝能力
答案 12.C 13.D
解析 第12题,由图可知,通过导渗管出水,雨水渗入到土壤中,模拟的是水循环的下渗环节,C正确。第13题,建设海绵城市的主要目的是增加雨水的下渗,减少地表径流,提高防涝能力,故选D。
14.(2025·甘肃兰州期中)阅读图文材料,完成下列要求。(16分)
金宝河位于广西阳朔,流域内岩层裂隙发达,久大水库是金宝河流域最大的水库。下图为金宝河研究区位置示意图。
(1)指出金宝河流域降水的主要水汽来源。(4分)
(2)描述金宝河流域与海洋之间的水循环过程。(6分)
(3)指出久大水库建成后库区水循环环节发生的明显变化。(6分)
答案 (1)海洋水汽输送(或太平洋和印度洋);当地的水分蒸发和蒸腾。
(2)海洋表面的水经过蒸发变成水汽;水汽上升到高空中,随大气运动输送到金宝河流域上空;部分水汽在适当条件下凝结,形成降水;降落到地面的水,一部分形成地表径流汇入海洋;一部分渗入地下,形成地下径流,并最终回到海洋。
(3)库区下渗量增加;库区地下径流增加(地下水水位升高);库区蒸发量增加;库区降水(概率)增加。
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