2.2 碱及其性质(知识清单)化学新教材鲁教版五四学制九年级全一册
2026-08-04
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2份
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版(五四学制)九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二节 碱及其性质 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 常见碱主要性质及用途,碱的化学性质 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 269 KB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | L. |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59078691.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学知识清单系统梳理了碱及其性质的知识体系。从碱的核心概念(阴离子全部为OH⁻)出发,认识常见碱的分类(可溶性与难溶性),重点对比氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质、俗名、用途,进而学习碱的化学通性(与指示剂、非金属氧化物、盐反应)及特性,最后归纳碱的用途与注意事项。
知识链路按“概念-物质-性质-应用”逻辑递进,通过对比表格清晰呈现氢氧化钠与氢氧化钙的差异,结合实验现象和化学方程式强化理解。注重化学观念(结构决定性质)和科学思维(分类、归纳),设有注意事项和归纳总结,帮助学生构建系统认知,提升知识应用能力。
内容正文:
第二单元
认识酸和碱
第二节 碱及其性质
一、碱的概念与常见的碱
1.碱的概念
(1)化学上,碱是指在水溶液中解离出的阴离子全部是氢氧根离子(OH⁻)的化合物。碱从组成上可以看作由金属阳离子(或铵根离子 NH₄⁺)和氢氧根离子构成.
(2)特别注意:碱式碳酸铜(Cu₂(OH)₂CO₃)阴离子除OH⁻外还有CO₃²⁻,因此不属于碱。判断碱的关键是“阴离子全部为OH⁻”。
2. 常见的碱
(1)可溶性碱:
NaOH(氢氧化钠))、Ca(OH)2 (氢氧化钙))、KOH(氢氧化钾))、Ba(OH)2(氢氧化钡)、NH3·H2O(氨水)
(2)难溶性碱:
①白色沉淀:Mg(OH)2(氢氧化镁))、 Al(OH)3(氢氧化铝))、Zn(OH)2、(氢氧化锌))
②有色沉淀:蓝色沉淀: Cu(OH)2(氢氧化铜);红褐色沉淀 :Fe(OH)3(氢氧化铁)
二、氢氧化钠与氢氧化钙
1.认识氢氧化钠与氢氧化钙
氢氧化钠
氢氧化钙
俗名
烧碱、火碱、苛性钠
消石灰、熟石灰
化学式
NaOH
Ca(OH)2
状态
白色块状固体
白色粉末状固体
物理性质
易溶于水,溶于水时放出大量的热。
氢氧化钠固体易吸水而潮解。
微溶于水,溶于水时放热不明显。
腐蚀性
强腐蚀性
较强腐蚀性
用途
用于制取肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业
氢氧化钠能与油脂反应,所以可以除油污,
实验室做某些气体的干燥剂。
做建筑材料、涂树木上防冻伤和防虫卵
改良酸性土壤
配制波尔多液,在实验室中检验二氧化碳。
工业制法
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓
CaO+H2O=Ca(OH)2
保存方法
密封,防吸水潮解,防吸收CO2变质
密封,防吸收CO2变质
意外事故处理
如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上质量分数为1%的硼酸溶液。
鉴别
通入CO2,产生白色沉淀的为氢氧化钙
2.氢氧化钠的潮解性
(1)氢氧化钠固体暴露在空气中,容易吸收空气中的水蒸气,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做潮解,属于物理变化。利用这一性质,氢氧化钠固体可用作某些气体的干燥剂。
(2)生石灰(氧化钙,CaO)也能作干燥剂,原理是与水发生化学反应生成氢氧化钙,属于化学变化,反应的化学方程式为:CaO + H₂O = Ca(OH)₂
(3)氢氧化钠不能干燥:CO2 、SO2 、SO3 、HCl气体.
氧化钙不能干燥:CO2 、SO2 、SO3 、HCl气体
3.含钙化合物的三角转化
①高温煅烧石灰石制生石灰:CaCO₃ CaO + CO₂↑
②熟石灰与二氧化碳反应生成碳酸钙:Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓ + H₂O
③生石灰与水反应生成熟石灰:CaO + H₂O = Ca(OH)₂(放热)
三、碱的化学通性
1. 碱与酸碱指示剂作用
碱溶液
滴加紫色石蕊溶液
滴加无色酚酞溶液
氢氧化钠溶液
溶液由紫色变为蓝色
溶液由无色变为红色
氢氧化钙溶液
溶液由紫色变为蓝色
溶液由无色变为红色
(2)结论:碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,能使无色酚酞溶液变红。
(3)注意:是碱溶液使指示剂变色,不是指示剂使碱变色;变色的主体是指示剂。
2. 碱与非金属氧化物反应
反应
实验现象
化学方程式
应用
二氧化碳+氢氧化钙
澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓ + H₂O
检验二氧化碳气体;石灰浆刷墙变硬。
二氧化碳+氢氧化钠
无明显现象
2NaOH + CO₂ = Na₂CO₃ + H₂O
吸收二氧化碳,除去混合气体中的CO₂。
二氧化硫+氢氧化钠
无明显现象
2NaOH + SO₂ = Na₂SO₃ + H₂O
工业上用碱液吸收二氧化硫,防止空气污染。
(2)反应规律:碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水
(3)注意:
① 这类反应不属于复分解反应,因为两种化合物没有互相交换成分。
② CO、NO等不成盐氧化物不能与碱反应。
③ 碱一般需要是溶液状态才能与非金属氧化物反应。
(4)实验验证氢氧化钠和二氧化碳反应
取氢氧化钠于试管中,通入二氧化碳,并没有观察到明显的现象,可以通过验证反应物(CO2)消失或减少证明氢氧化钠能和二氧化碳发生反应,通过对比实验法将二氧化碳气体的减少可视化。
对比实验法
实验方法
向等体积的二氧化碳中加入等体积的水和氢氧化钠溶液,
实验装置图
实验现象
比较液面上升的高度
比较进入烧瓶的水的多少
比较气球变大的程度
比较软塑料瓶变瘪的程度;
比较U型管中左侧液面上升的高度
3. 碱与某些盐反应
(1)碱与铁盐的反应
反应物
实验现象
化学方程式
氢氧化钠+氯化铁
产生红褐色沉淀
3NaOH + FeCl₃ = Fe(OH)₃↓ + 3NaCl
氢氧化钙+氯化铁
3Ca(OH)2 +2 FeCl₃ =2 Fe(OH)₃↓ + 3CaCl2
(2)碱与铜盐的反应
反应物
实验现象
化学方程式
氢氧化钠+氯化铜
产生蓝色絮状沉淀
2NaOH + CuCl₂ = Cu(OH)₂↓ + 2NaCl
氢氧化钙+氯化铜
Ca(OH)₂ + CuCl₂ = Cu(OH)₂↓ + CaCl₂
①反应规律:碱 + 盐 → 新碱 + 新盐
②反应条件:反应物都可溶,生成物中有沉淀或气体
四.酸的特性
1.碱的特征反应(特性)
不同的碱因金属阳离子不同,具有各自的特征反应:
①氢氧化钙与碳酸钠反应:Ca(OH)₂ + Na₂CO₃ = CaCO₃↓ + 2NaOH,
②现象:生成白色沉淀。应用:工业制取烧碱。
③这个反应常用于鉴别氢氧化钠和氢氧化钙。
2.碱通性的微观本质
碱具有相似化学性质的根本原因:水溶液中都能解离出相同的氢氧根离子(OH⁻),通性本质是OH⁻的性质。
不同的碱化学性质有差异的原因:解离出的金属阳离子不同,特性由金属阳离子决定。例如氢氧化钙能与碳酸钠生成沉淀,氢氧化钠不能,就是Ca²⁺的特性。
3. 氢氧化钠与氢氧化钙的鉴别
两种碱都有碱的通性,鉴别时要利用特性,也就是金属阳离子的差异:
(1) 方法1:通入二氧化碳气体,变浑浊的是氢氧化钙溶液,无明显现象的是氢氧化钠溶液。
(2) 方法2:加入碳酸钠溶液,产生白色沉淀的是氢氧化钙溶液,无现象的是氢氧化钠溶液。
(3) 方法3:加热饱和溶液,变浑浊的是氢氧化钙溶液,无明显变化的是氢氧化钠溶液。
注意:不能用指示剂鉴别,因为两者都能使石蕊变蓝、酚酞变红,现象相同。
五.酸的主要用途
碱的种类
主要用途
氢氧化钠
①造纸、印染、炼油工业;②制肥皂、合成洗涤剂;③作气体干燥剂;④炉具清洁剂去油污
氢氧化钙
①改良酸性土壤;②建筑用石灰浆;③配制农药波尔多液;④处理酸性废水;⑤工业制烧碱
氨水
①作氮肥(提供氮元素);②中和蚁酸止痒;③化工原料
氢氧化铝
治疗胃酸过多
注意事项:
① 氢氧化钠固体易潮解且有强腐蚀性,称量时必须放在玻璃器皿(如小烧杯)中,不能放在称量纸或托盘天平的托盘上。
② 氢氧化钠能与玻璃中的二氧化硅反应,盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,需使用橡胶塞,防止瓶塞与瓶口粘连。
③ 碱的通性一般指可溶性碱的性质,难溶性碱只能与酸发生中和反应,不能使指示剂变色,也不能与非金属氧化物、盐发生反应。
④酸碱指示剂变色的主体是指示剂本身,表述应为 “碱使紫色石蕊溶液变蓝”,不能表述为 “紫色石蕊使碱变蓝”;无色酚酞遇碱变红,遇酸性、中性溶液均不变色。
⑤ 非金属氧化物与碱的反应不属于复分解反应,反应前后各元素化合价不变;且只有酸性氧化物能与碱反应,CO、NO 等不成盐氧化物不能与碱反应。
⑥碱与盐的反应要求反应物均可溶,且生成物中有沉淀或气体才能发生,并非任意的碱和盐都能发生反应。
⑦ 碱溶液一定呈碱性,但呈碱性的溶液不一定是碱溶液,例如碳酸钠、碳酸钾等盐溶液也显碱性,也能使酚酞变红。
特别提醒:
1.氢氧化钠潮解属于物理变化,氢氧化钠与二氧化碳反应变质属于化学变化;敞口放置的氢氧化钠固体会同时发生潮解和变质两个过程。
2.向澄清石灰水中持续通入二氧化碳,溶液先变浑浊后又逐渐变澄清,因为生成的碳酸钙沉淀会继续与二氧化碳、水反应,生成可溶于水的碳酸氢钙。
归纳总结:
① 碱的组成中一定含有氢、氧元素,但含氢、氧元素的化合物不一定是碱;阴离子全部是氢氧根离子是判断碱的核心依据。
② 碱的通性本质是氢氧根离子的性质,包括与指示剂、非金属氧化物、酸、某些盐四类反应;不同碱的特性由其金属阳离子决定。
③ 氢氧化钠、氢氧化钙敞口放置均会发生变化,氢氧化钠因吸水和吸收二氧化碳固体质量增大;氢氧化钙溶液因吸收二氧化碳生成沉淀,溶液质量减小。
④ 物质的性质决定用途,碱的碱性、腐蚀性、与特定物质的反应特性,对应了其在生产生活中的各类应用。
1.含有氢氧根的化合物不一定是碱,如碱式碳酸铜、碱式氯化镁等物质阴离子不止氢氧根,属于盐,不属于碱。
2.能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液,某些盐溶液(如碳酸钠溶液)也显碱性,也能使酚酞变红。
3.氢氧化钠固体具有吸水性,但不能干燥所有气体,CO₂、SO₂、HCl 等酸性气体会与氢氧化钠发生反应,不能用其干燥。
4.生石灰与熟石灰不是同一种物质,生石灰是氧化钙,属于氧化物;熟石灰是氢氧化钙,属于碱,二者组成、性质均不同。
5.非金属氧化物与碱反应生成盐和水,但该类反应不属于复分解反应,因为两种化合物没有互相交换成分。
6.难溶性碱不能使酸碱指示剂变色,如氢氧化铜、氢氧化铁本身是沉淀,无法解离出大量自由移动的氢氧根离子。
7.碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有氢氧根离子,不是都含有氢、氧元素;性质差异的原因是解离出的金属阳离子不同。
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第二单元
认识酸和碱
第二节 碱及其性质
一、碱的概念与常见的碱
1.碱的概念
(1)化学上,碱是指在水溶液中解离出的阴离子全部是 的化合物。碱从组成上可以看作由 和 构成,例如氢氧化钠(NaOH)解离出 ,氢氧化钙(Ca (OH)₂)解离出 。
(2)特别注意:碱式碳酸铜(Cu₂(OH)₂CO₃)阴离子除OH⁻外还有CO₃²⁻,因此不属于碱。判断碱的关键是“阴离子全部为OH⁻”。
2. 常见的碱
(1)可溶性碱:
NaOH(氢氧化钠))、 (氢氧化钙))、KOH(氢氧化钾))、Ba(OH)2(氢氧化钡)、 (氨水)
(2)难溶性碱:
① 沉淀:Mg(OH)2(氢氧化镁))、 Al(OH)3(氢氧化铝))、Zn(OH)2、(氢氧化锌))
②有色沉淀: 沉淀: (氢氧化铜); 沉淀 : (氢氧化铁)
二、氢氧化钠与氢氧化钙
1.认识氢氧化钠与氢氧化钙
氢氧化钠
氢氧化钙
俗名
、 、
、
化学式
NaOH
Ca(OH)2
状态
白色块状固体
白色粉末状固体
物理性质
溶于水,溶于水时 大量的热。
氢氧化钠固体易吸水而 。
溶于水,溶于水时放热不明显。
腐蚀性
强
较强腐蚀性
用途
用于制取肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业
氢氧化钠能与 反应,所以可以除 ,
实验室做某些气体的 。
做 材料、涂树木上防冻伤和防虫卵
改良 土壤
配制 ,在实验室中检验 。
工业制法
保存方法
,防 ,防吸收 变质
,防吸收 变质
意外事故处理
如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上质量分数为 的 溶液。
鉴别
通入CO2,产生白色沉淀的为
2.氢氧化钠的潮解性
(1)氢氧化钠固体暴露在空气中,容易吸收空气中的 ,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做 ,属于 。利用这一性质,氢氧化钠固体可用作某些气体的 。
(2)生石灰(氧化钙, )也能作干燥剂,原理是与水发生化学反应生成 ,属于 ,反应的化学方程式为:
(3)氢氧化钠不能干燥:CO2 、SO2 、SO3 、HCl气体.
氧化钙不能干燥:CO2 、SO2 、SO3 、HCl气体
3.含钙化合物的三角转化
①高温煅烧石灰石制生石灰:
②熟石灰与二氧化碳反应生成碳酸钙:
③生石灰与水反应生成熟石灰: (放热)
三、碱的化学通性
1. 碱与酸碱指示剂作用
碱溶液
滴加紫色石蕊溶液
滴加无色酚酞溶液
氢氧化钠溶液
溶液由紫色变为
溶液由无色变为
氢氧化钙溶液
溶液由紫色变为
溶液由无色变为
(2)结论:碱溶液能使 溶液变蓝,能使 溶液变红。
(3)注意:是碱溶液 变色,不是指示剂使碱变色;变色的主体是指示剂。
2. 碱与非金属氧化物反应
反应
实验现象
化学方程式
应用
二氧化碳+氢氧化钙
澄清石灰水变浑浊
检验 气体;石灰浆刷墙变硬。
二氧化碳+氢氧化钠
无明显现象
吸收 ,除去混合气体中的CO₂。
二氧化硫+氢氧化钠
无明显现象
工业上用碱液吸收二氧化硫,防止空气污染。
(2)反应规律:
(3)注意:
① 这类反应 复分解反应,因为两种化合物没有互相交换成分。
② CO、NO等不成盐氧化物 与碱反应。
③ 碱一般需要是 状态才能与非金属氧化物反应。
(4)实验验证氢氧化钠和二氧化碳反应
取氢氧化钠于试管中,通入二氧化碳,并没有观察到明显的现象,可以通过验证反应物(CO2)消失或减少证明氢氧化钠能和二氧化碳发生反应,通过
法将二氧化碳气体的减少可视化。
对比实验法
实验方法
向 的二氧化碳中加入 的 和 ,
实验装置图
实验现象
比较
比较
比较
比较
比较
3. 碱与某些盐反应
(1)碱与铁盐的反应
反应物
实验现象
化学方程式
氢氧化钠+氯化铁
产生红褐色沉淀
氢氧化钙+氯化铁
(2)碱与铜盐的反应
反应物
实验现象
化学方程式
氢氧化钠+氯化铜
产生蓝色絮状沉淀
氢氧化钙+氯化铜
①反应规律:
②反应条件:反应物都可溶,生成物中有沉淀或气体
四.酸的特性
1.碱的特征反应(特性)
不同的碱因 不同,具有各自的特征反应:
①氢氧化钙与碳酸钠反应: ,
②现象:生成 。应用:工业制取烧碱。
③这个反应常用于鉴别氢氧化钠和氢氧化钙。
2.碱通性的微观本质
碱具有相似化学性质的根本原因:水溶液中都能解离出相同的 ,通性本质是 的性质。
不同的碱化学性质有差异的原因:解离出的 不同,特性由金属阳离子决定。例如氢氧化钙能与碳酸钠生成沉淀,氢氧化钠不能,就是 的特性。
3. 氢氧化钠与氢氧化钙的鉴别
两种碱都有碱的通性,鉴别时要利用特性,也就是金属阳离子的差异:
(1) 方法1:通入 气体,变浑浊的是 溶液,无明显现象的是 溶液。
(2) 方法2:加入 溶液,产生白色沉淀的是 溶液,无现象的是 溶液。
(3) 方法3: 饱和溶液,变浑浊的是 溶液,无明显变化的是 溶液。
注意:不能用指示剂鉴别,因为两者都能使石蕊变蓝、酚酞变红,现象相同。
五.酸的主要用途
碱的种类
主要用途
氢氧化钠
①造纸、印染、炼油工业;②制肥皂、合成洗涤剂;③作气体 ;④ 去油污
氢氧化钙
①改良 土壤;②建筑用石灰浆;③配制农药波尔多液;④处理酸性废水;⑤工业制
氨水
①作 (提供氮元素);②中和蚁酸止痒;③化工原料
氢氧化铝
治疗 过多
注意事项:
① 氢氧化钠固体易潮解且有强腐蚀性,称量时必须放在玻璃器皿(如小烧杯)中,不能放在称量纸或托盘天平的托盘上。
② 氢氧化钠能与玻璃中的二氧化硅反应,盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,需使用橡胶塞,防止瓶塞与瓶口粘连。
③ 碱的通性一般指可溶性碱的性质,难溶性碱只能与酸发生中和反应,不能使指示剂变色,也不能与非金属氧化物、盐发生反应。
④酸碱指示剂变色的主体是指示剂本身,表述应为 “碱使紫色石蕊溶液变蓝”,不能表述为 “紫色石蕊使碱变蓝”;无色酚酞遇碱变红,遇酸性、中性溶液均不变色。
⑤ 非金属氧化物与碱的反应不属于复分解反应,反应前后各元素化合价不变;且只有酸性氧化物能与碱反应,CO、NO 等不成盐氧化物不能与碱反应。
⑥碱与盐的反应要求反应物均可溶,且生成物中有沉淀或气体才能发生,并非任意的碱和盐都能发生反应。
⑦ 碱溶液一定呈碱性,但呈碱性的溶液不一定是碱溶液,例如碳酸钠、碳酸钾等盐溶液也显碱性,也能使酚酞变红。
特别提醒:
1.氢氧化钠潮解属于物理变化,氢氧化钠与二氧化碳反应变质属于化学变化;敞口放置的氢氧化钠固体会同时发生潮解和变质两个过程。
2.向澄清石灰水中持续通入二氧化碳,溶液先变浑浊后又逐渐变澄清,因为生成的碳酸钙沉淀会继续与二氧化碳、水反应,生成可溶于水的碳酸氢钙。
归纳总结:
① 碱的组成中一定含有氢、氧元素,但含氢、氧元素的化合物不一定是碱;阴离子全部是氢氧根离子是判断碱的核心依据。
② 碱的通性本质是氢氧根离子的性质,包括与指示剂、非金属氧化物、酸、某些盐四类反应;不同碱的特性由其金属阳离子决定。
③ 氢氧化钠、氢氧化钙敞口放置均会发生变化,氢氧化钠因吸水和吸收二氧化碳固体质量增大;氢氧化钙溶液因吸收二氧化碳生成沉淀,溶液质量减小。
④ 物质的性质决定用途,碱的碱性、腐蚀性、与特定物质的反应特性,对应了其在生产生活中的各类应用。
1.含有氢氧根的化合物 是碱,如碱式碳酸铜、碱式氯化镁等物质阴离子不止氢氧根,属于盐,不属于碱。
2.能使无色酚酞溶液变红的溶液 是碱溶液,某些盐溶液(如 )也显碱性,也能使酚酞变红。
3.氢氧化钠固体具有 ,但不能干燥所有气体, 等酸性气体会与氢氧化钠发生反应,不能用其干燥。
4.生石灰与熟石灰不是同一种物质,生石灰是 ,属于氧化物;熟石灰是 ,属于碱,二者组成、性质均不同。
5.非金属氧化物与碱反应生成 ,但该类反应 复分解反应,因为两种化合物没有互相交换成分。
6.难溶性碱 使酸碱指示剂变色,如 、氢氧化铁本身是沉淀,无法解离出大量自由移动的氢氧根离子。
7.碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有 ,不是都含有氢、氧元素;性质差异的原因是解离出的 不同。
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