第17章 第3节 焦耳定律（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级物理全一册同步备课（沪科版）

该初中物理课件聚焦焦耳定律，系统梳理电流的热效应及影响热量的因素，通过实验探究导入，先明确热效应现象，再用控制变量法依次探究电流、电阻、时间对热量的影响，最后总结焦耳定律内容及公式，构建从现象到规律的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，通过控制变量法和转换法设计实验，结合纯电阻与非纯电阻电路对比表格深化理解，配备快速对答案及习题讲评功能。学生能提升实验探究能力和逻辑思维，教师可借助结构化资料提高教学效率。

优翼 优翼 《学练优》·九年级物理上·HK 优翼 第三节 焦耳定律 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 知识要点一 1内 2(1)长 多（2)大 多(3)大 多 说明：转换 知识要点二 1二次方 电阻 通电时间2I2Rt 优翼 知识要点（一 电流的热效应 1.电流的热效应：电流通过导体时电能转化为 能的现象叫做电流的热效应。 返回 优翼 2.电流产生的热量与哪些因素有关： 等质量的煤油 少 电阻丝 油 电阻丝R电阻丝R ⊙。 甲 乙 (1)如图甲所示，探究电流产生的热量与通电时间的关系：保持电流和电阻不变，改变通电 时间。 实验结论：当电流和电阻一定时，通电时间越 ,产生的热量越 返回 优智 等质量的煤油 电阻丝 油 电阻丝R,电阻丝R 甲 乙 (2)如图甲所示，探究电流产生的热量与电流大小的关系：保持电阻和通电时间相同，改变 电流。 实验结论：当电阻和通电时间一定时，电流越 ,产生的热量越 (3)如图乙所示，探究电流产生的热量与电阻大小的关系：保持电流和通电时间相同，改变 电阻。 实验结论：当电流和通电时间一定时，电阻越 ,产生的热量越 0 说明：实验采用的科学方法是控制变量法和 法。 返回 优翼 知识要点仁 焦耳定律 1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的 成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比。 2.公式：Q= (适用于所有电路)。 [拓宽]纯电阻电路和非纯电阻电路： 电路 纯电阻电路 非纯电阻电路 区别 电能全部转化为内能 电能不全部转化为内能 举例 电热水壶 电动机 公式 2 Q=W=UIt=I'Rt= R W=UIt Q=IRt 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。