第三单元 单元活动 学用地形图探究地貌特征(教参word)-【步步高】2025-2026学年高一地理必修第一册学习笔记(鲁教版)鲁云
2026-08-04
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 单元活动 学用地形图探究地貌特征 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省,云南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 4.44 MB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59077998.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦“学用地形图探究地貌特征”核心知识点,系统构建从等高线地形图基础认知(含地形部位识别、基本特征及高度计算)到特殊地貌(沙丘、冲积扇等)分析的递进式学习支架,衔接分层设色图应用,形成完整知识脉络。
该资料以珠峰高程测量、江西篁岭等真实案例驱动教学,通过等高线与地貌类型的对应分析培养综合思维,结合实地观察情境提升地理实践力。课中助力教师直观讲解,课后配套对点练习帮助学生巩固地形判读技能,有效查漏补缺。
内容正文:
单元活动 学用地形图探究地貌特征
课程标准
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学习目标
1.在等高线地形图上识别各种地形。2.结合等高线地形图或景观图,分析总结等高线地形图的基本特征,判断地貌类型。
一、认识等高线地形图
1.地形图
(1)概念:地形图是一种按照一定的投影方法、比例关系和规定符号,将真实地形、地貌描绘在平面上的地图。通常用等高线表示地形的高低起伏。
(2)作用:反映地面的实际高度、起伏状况,能解决生产和生活中的许多实际问题。
2.等高线地形图
符号
部位
等高线分布特征
A
陡坡
等高线分布密集
B
缓坡
等高线分布稀疏
C
山脊
等高线由高处向低处凸出
D
山谷
等高线由低处向高处凸出
E
鞍部
两侧等高线闭合,且数值相等
F
陡崖
若干条等高线重叠在一起
G
冲沟
两组陡崖符号组成,向高处收缩
H
洼地
等高线呈环状分布,数值中低周高
Ⅰ
山顶
闭合曲线,外低内高
[拓展延伸]
1.等高线的基本特征
(1)同线等高:同一条等高线上海拔相等。
(2)同图等距:同一幅等高线地形图上,等高距相等。
(3)闭合的曲线:无论怎样迂回曲折,必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部显示闭合。
(4)两条等高线不相交(陡崖处除外)。
(5)疏缓密陡:等高线稀疏,表示坡度缓;等高线密集,表示坡度陡。
(6)示坡线表示降坡的方向:示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低的方向,有时也称为降坡线。
2.等高线地形图中的计算
(1)两点间相对高度的计算
两点都在等高线上,直接读出两点的海拔,就可以计算出这两点的相对高度:ΔH=H高-H低。
两点不在等高线上,读取两点海拔时需选取一个海拔范围,采用交叉相减法,可以算出相对高度的数值范围。
如下图中A、B两点的相对高度计算:图中A地的海拔为300米<HA<400米,B地的海拔为0米<HB<100米;两地的相对高度计算:用A地的高值减去B地的低值,A地的低值减去B地的高值,得出两地的相对高度范围为200米<H相<400米。
(2)陡崖高度的计算
陡崖的高度
计算公式
绝对高度
崖顶
H大≤H顶<H大+d
崖底
H小-d<H底≤H小
相对高度
(n-1)d≤ΔH<(n+1)d
注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的等高线的海拔,H小为重合等高线中海拔最低的等高线的海拔。
(3)局部闭合等高线区域内高度的计算
处在数值不同的相邻两条等高线之间的闭合区域,其中心高度判断规律是“大于大的,小于小的”。
如下图中A地周围闭合等高线数值为100米,则该地海拔0米<HA<100米,该区域可能为洼地(盆地);同理,B区域海拔200米<HB<300米,可能为高地(山丘)。
3.通视问题
对于等高线地形图中的通视情况,可先作简单判定,然后再画剖面图证明。常见有三种情况:
(1)若等高线上密下疏,则坡度上陡下缓,为一个凹坡,可以通视,如下图1。
(2)若等高线上疏下密,则坡度上缓下陡,为一个凸坡,不能通视,如下图2。
(3)如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也可能会因为地形阻挡而无法通视,如下图3。
2020年5月27日上午11时整,中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶。从位于5 200米的珠峰大本营向上,依次经过前进营地、一号营地、二号营地及突击营地,其中一个营地由于空气流通不畅,容易引起高原反应,被称为“魔鬼营地”。下图为珠峰附近等高线及此次珠峰高程测量登山队登山部分线路示意图。
1.说出一号营地所在的地形部位名称及海拔范围。
答案 鞍部。6 800~7 200 m。
2.与甲段(从前进营地至一号营地)相比,指出乙段(从一号营地至突击营地)线路的主要特点。
答案 坡度更陡;主要沿山脊线分布(海拔较高);向东南方向延伸。
3.指出图中的“魔鬼营地”,并说明理由。
答案 前进营地。理由:前进营地位于山谷处,地势相对低洼,空气流通不畅,登山队员呼吸困难,高原反应最强烈。
下图为“某山区等高线地形图”,某校地理研学小组计划沿图中虚线进行地貌考察。完成1~2题。
1.此次地貌观察记录表的项目可能有( )
A.河谷的坡度和河谷的蒸发量
B.河谷的水深和河谷的蒸发量
C.河流径流量和堆积物粒径大小
D.河谷的坡度和河谷的相对高度
2.图中无法看到甲村的观测点是( )
A.① B.② C.③ D.④
答案 1.D 2.A
解析 第1题,河谷的蒸发量、河流径流量不属于地貌观察范畴,A、B、C错误;河谷的坡度和河谷的相对高度则可以通过观察(观察方式包括看、测、算)获取,D正确。第2题,读图可知,观测点①与甲村的连线所经地形部位为山脊,地势较高,会阻挡视线,导致在观测点①无法看到甲村,A符合题意。观测点②③④地势较高,且与甲村之间没有地形障碍,可以观测到甲村,B、C、D不符合题意。故选A。
(2024·福建龙岩期末)江西篁岭古村,地无三尺平,屋顶成了晾晒农作物的主要场地。每到秋季,该地“晒秋”场景处处美不胜收。下图示意篁岭等高线地形(局部)。完成3~4题。
3.甲地陡崖相对高度可能为( )
A.50米 B.150米 C.200米 D.250米
4.关于图中信息表述正确的是( )
A.景观栈道的长度约为450米
B.乙地“晒秋”的光照条件最佳
C.丙地适宜作为露营地
D.栈道处溪流由西北向东南流
答案 3.B 4.D
解析 第3题,结合所学知识,陡崖的相对高度计算公式为:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d,其中n是等高线重合的条数,d是等高距。结合图中信息可知,图中等高距为50米,陡崖处有3条等高线重合,代入公式计算可得100≤ΔH<200,符合题意的为150米,B正确。第4题,结合图中信息可知,图上1厘米代表实际距离300米,图中景观栈道的长度大约为2厘米,因此,景观栈道的实际长度约为600米,排除A;乙地位于山谷附近,该地光照条件受限,排除B;丙地等高线较为密集,坡度较陡,不适合作为露营地,排除C;图中没有指向标,按照上北下南左西右东判断方向,故栈道处溪流由西北向东南流,D正确。
二、应用等高线地形图及分层设色图分析地貌
1.应用等高线地形图分析地貌
(1)沙丘地貌
图中各地点之间高差很小,表明沙丘区域地势较平坦;M侧等高线比N侧稀疏,坡度比N侧缓,是迎风坡,N侧是背风坡。
(2)冲积扇地貌
图中河流的出山口位于甲地,冲积扇顶部就在此地;图中乙地位于冲积扇的扇缘。冲积扇的等高线明显与周边不同,分布稀疏,说明与周围山地相比,扇体地表起伏和缓,地势比较平坦,有利于人类活动。
(3)峡谷地貌
峡谷两侧等高线密集,地形坡度十分陡峭,谷地海拔最低,向两侧急剧升高,并对称分布。
2.应用分层设色图分析地貌
在等高线之间根据不同高程填充不同的颜色,就形成了分层设色地形图。应用分层设色地形图可以一目了然地感知地表的起伏状况。可以判读地面喀斯特地貌类型,判别山岭与谷地。
[拓展延伸] 几种特殊地貌的等高线地形图
地貌景观
等高线图
火山口
风蚀蘑菇
岱崮地貌
梯田
新月形沙丘
地上河
下图为“某地沙丘景观图”,该地主导风向为西北风。据此完成1~2题。
1.下列四幅等高线(单位:m)地形图中,能正确示意上图景观的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.该地沙丘链的延伸方向大致是( )
A.西北—东南向 B.东北—西南向
C.东西向 D.南北向
答案 1.A 2.B
解析 第1题,在沙丘地貌中,迎风坡的坡度缓,等高线稀疏,背风坡的坡度陡,等高线密集。该地主导风向为西北风,所以沙丘的西北侧等高线稀疏,为迎风坡,东南侧等高线密集,为背风坡,结合图中方向信息可知,①正确。故选A。第2题,此图为新月形沙丘景观图,在新月形沙丘中,沙丘翼角彼此相连形成沙丘链,其走向与当地主导风向垂直。该区域主导风向为西北风,所以沙丘链的延伸方向大致是东北-西南向,故选B。
(2024·辽宁大连月考)下图为“我国某地地形图”。读图,完成3~4题。
3.图中地区的地貌特点是( )
A.顶平身陡 B.形如新月
C.岭谷相间 D.地形平坦
4.该地位于( )
A.西北地区 B.黄土高原
C.云贵高原 D.横断山区
答案 3.C 4.D
解析 第3题,该图为分层设色地形图,根据图中所示的不同高程颜色对比可知,该地具有岭谷相间分布的地貌特点。第4题,我国西南横断山区岭谷相间分布,再结合图中经纬度可知,该地位于横断山区。
课时对点练
[分值:100分]
(选择题1~8题,每小题5分,共40分)
(2024·山西吕梁期末)北台顶(又称叶斗峰)是五台山的最高峰(海拔3 061米),也是山西省第一高峰,通常每年10月下雪,次年5月融雪。下图为吕梁市某中学地理社团绘制的“北台顶等高线地图”。完成1~2题。
1.关于该地理社团对北台顶地貌观察的叙述,正确的是( )
A.站在丁地可以观察到北台顶全貌
B.甲、乙两地的海拔高差超过100米
C.先观察北台顶全貌,再观察局部山脊、山谷
D.丁地比丙地的海拔高
2.到北台顶进行地貌研学的最适宜季节是( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
答案 1.C 2.B
解析 第1题,如图所示,丁地海拔较低,且等高线凸向高值区为谷地,谷地地势低且四周遮挡物多,不能观察到北台顶全貌,A错误;如图所示,甲、乙两地都位于3 000米到3 050米之间,海拔高度相近,高差不会超过50米,B错误;丁地海拔在2 800米到2 850米之间,丙地海拔在2 850米到2 900米之间,丁地比丙地的海拔低,D错误;对北台顶地貌的观察应先从整体方向观察北台顶全貌,再对局部的山脊和山谷进行观察,C正确。第2题,该山峰每年10月下雪,次年5月融雪,说明该山峰秋季、冬季、春季都有一定的积雪覆盖,不适宜地貌观察,且山上有积雪也不利于保障登山安全,所以这三个季节都不适宜进行地貌研学,A、C、D错误;夏季气温高,积雪融化,地貌显露,最适宜地貌观察,B正确。
读“等高线地形图”(单位:m,图中等高距为100 m),完成3~4题。
3.图中箭头能正确表示河流集水方向的是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.图中a和b的数值可能是( )
A.200 250 B.200 350
C.400 250 D.400 350
答案 3.A 4.C
解析 第3题,河流集水方向应与等高线垂直,由高处流向低处。河流位于山谷中,山谷的等高线向高值凸出,因此图中a等高线的海拔大于300 m,图示区域大致南高北低。图中箭头①垂直于等高线,从高处向低处流,表示河流集水方向,A正确;b地位于闭合的等高线内,且闭合等高线与相邻的两条等高线中数值较小的相同,为洼地,水应往中间流,而箭头②③由内指向外,B、C错误;箭头④大致由高处指向低处,但没有与等高线垂直,D错误。故选A。第4题,材料信息表明,图中等高距为100 m,所以a应为400 m,排除A、B;b为洼地,所以b地的海拔应小于300 m,即200~300 m,可能是250 m,C符合题意,排除D。
(2025·河南郑州期末)在我国某山区,地貌学家新近命名了一种地貌类型——岱崮地貌,其等高线分布如下图所示。据此回答5~6题。
5.以下对岱崮地貌的地貌形态描述最准确的是( )
A.顶尖,身陡,麓缓
B.丘谷相间,连绵起伏
C.顶部平坦,周围峭壁如削,峭壁下坡度由陡到缓
D.四周高,中间低
6.判断图中陡崖的相对高度可能是( )
A.30米 B.50米 C.70米 D.90米
答案 5.C 6.B
解析 第5题,根据图示等高线分布可知,岱崮地貌顶部平坦;顶部四周为陡崖,地形陡峭;而下部的地形坡度较小,且越往下坡度越缓,故选C。第6题,根据图中的等高线分布可知,等高距为10米,陡崖顶部高度为600~610米,陡崖下部高度为550~560米,故陡崖的相对高度为40~60米,故选B。
(2024·云南昭通期末)下图为“某区域等高线(单位:米)地形图”。读图,完成7~8题。
7.甲、乙、丁三处的地形分别是( )
A.陡崖、山谷、峡谷 B.陡崖、山谷、鞍部
C.陡崖、山脊、鞍部 D.陡崖、山脊、峡谷
8.图中有一瀑布,推测瀑布的位置及其最大高度可能为( )
A.甲 200米 B.甲 180米
C.丙 150米 D.丙 120米
答案 7.B 8.D
解析 第7题,读图可知,甲处等高线重叠,坡度大,地形是陡崖;乙处位于两个山脊之间海拔较低的区域,地形是山谷;丁处位于两个山峰之间,地形部位是鞍部。B正确。第8题,甲处为陡崖,但没有河流流经,不会形成瀑布,A、B错;丙处两条等高线重合,有陡崖且有河流经过,会形成瀑布。丙处两条等高线重合,等高距为50米,则高差H为:50≤H<150,所以瀑布的高度应该大于或等于50米,小于150米,D正确。
(选择题9~15题,每小题6分,共42分)
(2024·河北秦皇岛昌黎一中期末)下图为“某地等高线地形图”(单位:米)。读图,完成9~10题。
9.图中M—N一线( )
A.最低海拔可能为25米
B.最大高差为250米
C.丙处为山脊
D.地形为山地
10.在甲、乙、丙、丁四处观察,判断正确的是( )
A.甲处能看到丙处 B.甲处可能看到河流
C.丙处能看到丁处 D.乙处可能看到河流
答案 9.A 10.B
解析 第9题,M—N一线,乙附近海拔最高,丙附近海拔最低,0米<最低海拔<30米,270米<最高海拔<300米,计算可知,240米<高差<300米,最低海拔可能为25米,但无法判断最大高差的具体数值,A正确,B错误;根据图中信息可判断,丙是谷地,C错误;根据图中等高线分布状况可知,该地区海拔低于500米,不是山地地形,D错误。第10题,丙处位于丘陵右侧谷地,甲处位于丘陵左侧山谷,所以从甲处看不到丙处,A错误;甲处位于山谷,可能看到河流,B正确;乙处位于山脊,不可能有河流,D错误;从丙处到丁处,地势先升高后降低,故从丙处不能看到丁处,C错误。
下图中等高距为100米,X、Y为闭合等高线内的两点,a、b代表所在等高线的数值,粗实线代表河流。读图,完成11~12题。
11.闭合等高线内X点和Y点之间的相对高度可能是( )
A.200米 B.300米
C.400米 D.500米
12.若某人在图中陡崖处探险攀岩,则其携带的安全绳长度较合理的是( )
A.150米 B.200米
C.280米 D.508米
答案 11.C 12.D
解析 第11题,据图中河流和等高线弯曲方向可知,闭合等高线内X点的海拔范围在a-100和a之间,Y点的海拔范围在b和b+100之间,两点的高差范围在b-a和b-a+200之间,图中b=a+300,则X点和Y点相对高度范围是300~500米,可能是400米,C正确。第12题,陡崖相对高度的计算公式是(n-1)d≤H<(n+1)d,其中n是重合等高线的条数,d是等高距。图中陡崖处有4条等高线相交,等高距是100米,计算可知,陡崖的相对高度为300≤H<500米,若某人在图中陡崖处探险攀岩,则其携带的安全绳长度最短应不少于陡崖的最大高度,D正确。
(2024·四川雅安开学考试)下图为“我国沿海地区某中学地理兴趣小组绘制的等高线(单位:m)地形图”。完成13~15题。
13.图中M地的海拔可能是( )
A.380 m B.420 m
C.460 m D.530 m
14.该区域欲建一座瞭望哨,最适宜建在( )
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
15.图示信息可反映出该区域( )
A.地形以平原为主
B.河流自东北向西南流
C.耕地集中分布在北部
D.东部坡缓,流水潺潺
答案 13.B 14.A 15.B
解析 第13题,依据等高线地形图中闭合等高线“大于大的,小于小的”的规律可知,400 m<M<450 m,B正确。第14题,瞭望哨适宜建在海拔高的地区,视线辽阔,观察范围大,图中甲地海拔最高,且能够看到区域内的大部分位置,最适宜建瞭望哨,A正确。第15题,据图可知,此区域地形以山地、丘陵为主;北部海拔高,坡度陡,耕地分布少;东部等高线密集,坡度较陡;河流应是自东北流向西南,B正确,A、C、D错误。
16.(2024·福建厦门调研)等高线地形图蕴含了丰富的地理知识,对于我们的生产、生活有很大的指导意义。福建省某中学兴趣学习小组对此进行探究性学习,下图是他们绘制的“福建省某地等高线地形图”。读图,完成下列问题。(18分)
(1)由图中等高线判断山体部位的名称:A___________________________________________,
C________。(4分)
(2)图中铁路为________走向。图中D—E为铁路穿过山体时所挖掘的隧道,隧道口D点与E点的相对高度是________米。(4分)
(3)山峰B的海拔范围是____________米。图示区域内拟建一座防火瞭望台,在A、B选址中,瞭望范围更大的是________(填“A”或“B”)。(4分)
(4)图示地区大部分为五种基本地形中的________。(2分)
(5)比较G坡和F坡,更适合开辟成梯田的是哪个?仅从地形角度考虑,其理由是什么?(4分)
答案 (1)山顶 鞍部
(2)南北 0
(3)300~350 A
(4)丘陵
(5)G坡。等高线较稀疏,坡度平缓。
解析 第(1)题,A处等高线越往中心数值越大,可以判断为山顶;C处位于两座山峰之间,两侧等高线闭合,为鞍部。第(2)题,根据图中指向标可以判断出铁路为南北走向;D、E位于同一条等高线上,根据同线等值的原理,可以判断D、E两地的相对高度为0米。第(3)题,根据等高线数值可以判断出350米<A<400米,300米<B<350米,海拔越高,瞭望的范围越大,因此选择A。第(4)题,从等高线的数值来看,该地应为丘陵地形。第(5)题,G坡等高线较稀疏,坡度较缓,F坡等高线较密集,坡度较陡,修建梯田宜选择缓坡,水土流失较轻。
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