第16卷 语句排序（2） 考点训练卷 2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》

**基本信息** 聚焦散文写作要素的逻辑排序训练，通过25道题构建“概念-例证-总结”的知识链条，强化思维能力与语言运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |散文要素排序|25题（含视角、留白等25个散文要素）|围绕单一散文要素的5句逻辑排序题|以“概念阐释→具体例证→总结升华”为链条，如先明确要素内涵，再举“孩子眼中节日”等例证，最后提炼核心要求|

编写说明：2027年贵州省高职(专科)院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共76份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的14份专项训练卷，第三个部分是按照贵州省高职（专科）院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》 第16卷 语句排序（2） 考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①视角选择不同，观察到的生活层面也会不同。 ②散文的视角，影响着读者进入作品的方式。 ③从孩子眼中看节日，文字会带有天真的喜悦。 ④从老人眼中看旧街，文章又会透出岁月的沉静。 ⑤视角稳定而独特，散文的表达才更有辨识度。 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②①④③⑤ 2. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①景物描写若只点出关键细节，画面反而更显开阔。 ②散文的留白，常把丰富意味藏在未写尽处。 ③这种写法依赖节制的笔墨，也依赖读者的想象参与。 ④人物情感若不直白倾诉，余味往往更为悠长。 ⑤虚实相生，正是散文含蓄之美的重要来源。 A. ③②①④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②③④①⑤ 3. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①它更体现为叙述速度、情感起伏和画面转换的协调。 ②写景处放慢笔触，能让读者进入具体情境。 ③散文的节奏，并不只来自句子的长短变化。 ④抒情处适度收束，能避免情感显得泛滥。 ⑤张弛有度，文章才会形成自然流动的韵致。 A. ①③②④⑤ B. ③②①④⑤ C. ③①④②⑤ D. ③①②④⑤ 4. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①写旧屋的灯，可以牵出岁月的记忆与乡愁。 ②散文中的细节，往往承担着照亮整体情感的作用。 ③写母亲的手，可以表现生活的辛劳与温情。 ④一处动作、一个物件，都可能成为理解主题的入口。 ⑤细节越具体，文章的情感根基越显坚实。 A. ②④③①⑤ B. ④②③①⑤ C. ②③④①⑤ D. ②④①③⑤ 5. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①散文写景，重在让自然景物与内心世界相互映照。 ②山水的明暗变化，可以烘托人物心境的起伏。 ③单纯铺陈景色，容易使文字停留在表面。 ④草木的荣枯交替，可以寄寓生命感悟的深浅。 ⑤景中有情，景物描写才具有耐人寻味的意味。 A. ③①②④⑤ B. ①③②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④②⑤ 6. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①叙事语言清淡，可以保留生活本来的质感。 ②看似朴素的词句，若贴合情境，便能产生真切力量。 ③散文语言的美，常在平易中显出深意。 ④抒情语言克制，可以让感受更接近真实。 ⑤质朴而有分寸，正是优秀散文语言的重要品格。 A. ②③①④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ③②④①⑤ 7. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①材料可以分散，情感线索却不能断裂。 ②散文结构看似自由，其实讲究内在的牵连。 ③一件旧物，能够串起人物的回忆。 ④一处景致，也能带出时间的流转。 ⑤形散而神不散，正是散文结构的基本要求。 A. ①②③④⑤ B. ②③①④⑤ C. ②①④③⑤ D. ②①③④⑤ 8. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①写一碗热汤，可以表现家庭生活的温暖。 ②散文抒情贵在自然流露，而非刻意渲染。 ③情感若能依托具体事物，表达便更有可信度。 ④写一段归途，可以表达游子心中的牵挂。 ⑤有物可依，有事可托，情感才不显空泛。 A. ②③①④⑤ B. ③②①④⑤ C. ②①③④⑤ D. ②③④①⑤ 9. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①它更关注普通事件中蕴含的生活况味。 ②一次送别，可以写出人与人之间的深情。 ③散文叙事，并不追求情节的离奇曲折。 ④一场雨后散步，也能引出对生命的体会。 ⑤小事入文，往往更能显示散文的真诚气息。 A. ①③②④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①④②⑤ 10. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①一枚落叶，也能暗示时光流逝。 ②散文中的意象，常把抽象情感转化为可感画面。 ③一树老槐，可以承载故园记忆。 ④读者通过具体物象，能够触摸作者隐含的心绪。 ⑤意象经营得当，文章便会获得含蓄而深远的意味。 A. ④②③①⑤ B. ②③④①⑤ C. ②④③①⑤ D. ②④①③⑤ 11. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①散文的虚实安排，决定了文章意味的深浅。 ②写院中桂花，是实处落笔。 ③实写提供可见的生活场景，虚写打开更广的精神空间。 ④由桂香想到远方亲人，便进入虚处延展。 ⑤虚实互补，散文才会兼具画面感与思想余韵。 A. ③①②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③④②⑤ D. ①③②④⑤ 12. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①童年的热闹与今日的寂静相映，能突出岁月变迁。 ②差异被放在同一语境中，读者更容易看出变化。 ③散文中的对比，能使情感和主题更加鲜明。 ④城市的喧嚣与乡村的安宁相照，能凸显心灵选择。 ⑤对比不是简单并列，而是服务于文章主旨的深化。 A. ③②①④⑤ B. ②③①④⑤ C. ③①②④⑤ D. ③②④①⑤ 13. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①物象不只停留在外形，还承载着作者的价值判断。 ②散文中的象征，常使平常事物获得更深含义。 ③青松可以象征坚韧不屈的品格。 ④溪流可以象征不断向前的生命姿态。 ⑤由物及理，象征手法拓展了散文的思想空间。 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②①④③⑤ 14. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①由一朵花的开放谈生命姿态，议论便有依托。 ②散文中的议论，应当从具体感受中自然生发。 ③脱离形象的道理，容易削弱文章的感染力。 ④由一次等待想到人情冷暖，思考也更显真切。 ⑤情、景、理相互融通，散文的思想才有温度。 A. ③②①④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②③④①⑤ 15. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①好的开头不必铺张，却要能牵动读者的注意。 ②一声鸟鸣，可以带出清晨的宁静。 ③散文开头，常承担引出情境和奠定基调的作用。 ④一件旧衣，也能唤起往事的温度。 ⑤开篇有情境，全文的展开便有了可靠的起点。 A. ①③②④⑤ B. ③②①④⑤ C. ③①④②⑤ D. ③①②④⑤ 16. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①以窗外的灯光作结，也能暗示希望仍在。 ②散文结尾，贵在余味，而不只在交代结果。 ③以远去的背影作结，可以保留离别后的牵挂。 ④收束处若能留下想象空间，文章意味便会延伸。 ⑤言有尽而意无穷，是许多散文结尾追求的境界。 A. ②④③①⑤ B. ④②③①⑤ C. ②③④①⑤ D. ②④①③⑤ 17. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①散文的人称选择，会影响叙述距离和情感温度。 ②第一人称便于直接呈现个人体验。 ③不同人称带来的亲近感、客观感各不相同。 ④第三人称则有利于保持一定观察距离。 ⑤人称与内容相适应，叙述才会显得自然稳妥。 A. ③①②④⑤ B. ①③②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④②⑤ 18. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①以一条小路为线索，可以串起村庄的记忆。 ②没有线索贯穿，片段再优美也容易显得零散。 ③散文的线索，能够把分散材料组织成完整整体。 ④以一封旧信为线索，也能展开亲情的层次。 ⑤线索清晰，文章的形散才不会变成意乱。 A. ②③①④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ③②④①⑤ 19. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①观察不是机械记录，而是带着心灵的选择。 ②散文写作离不开细致而有情感的观察。 ③看见雨珠停在叶尖，可以写出自然的灵动。 ④留意老人整理旧物，也能写出生活的沉静。 ⑤观察越深入，散文越能呈现独特的发现。 A. ①②③④⑤ B. ②③①④⑤ C. ②①④③⑤ D. ②①③④⑤ 20. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①一杯渐凉的茶，可以表现等待的漫长。 ②散文的含蓄，常体现在不把情感说满。 ③作者把感受藏入形象，读者便能在品味中抵达深处。 ④一扇半开的门，也能写出内心的期盼。 ⑤不尽之言，往往更能激发读者的情感回响。 A. ②③①④⑤ B. ③②①④⑤ C. ②①③④⑤ D. ②③④①⑤ 21. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①前文看似闲笔，往往承担着蓄势的功能。 ②反复写雨声，可以为离别气氛积累情绪。 ③散文中的铺垫，能使后文情感显得顺理成章。 ④描摹老屋陈设，也能为回忆展开提供依据。 ⑤铺垫得当，文章的转折便不会显得突兀。 A. ①③②④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①④②⑤ 22. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①前文提及的桂香，后文重新浮现，也会加深乡愁。 ②散文的照应，能让文章形成前后呼应的整体感。 ③开头写到的渡口，结尾再次出现，便能强化归途意味。 ④某个意象在不同位置出现，会加强意义的连贯。 ⑤照应细密，散文看似松散的材料便能互相牵引。 A. ④②③①⑤ B. ②③④①⑤ C. ②④③①⑤ D. ②④①③⑤ 23. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①散文的转换，常在景物、事件和情感之间展开。 ②由窗外细雨转入童年记忆，可以借景引事。 ③转换自然，文章才能避免生硬跳跃。 ④由一段对话转入内心独白，可以借事抒情。 ⑤过渡不露痕迹，散文的流动感便会更强。 A. ③①②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③④②⑤ D. ①③②④⑤ 24. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①几笔写出老人弯腰扫地，人物勤劳便自然显现。 ②它不依赖繁复修饰，而重在抓住对象的关键特征。 ③散文中的白描，常以简洁笔墨传达丰富内容。 ④一句写出黄昏炊烟升起，乡村气息也会浮现。 ⑤简笔传神，是白描在散文中动人的原因。 A. ③②①④⑤ B. ②③①④⑤ C. ③①②④⑤ D. ③②④①⑤ 25. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①色彩并非孤立存在，常与光线、季节和心境相互关联。 ②散文中的色彩描写，能够营造鲜明的情绪氛围。 ③淡青的远山，可以写出清晨的宁静。 ④昏黄的灯影，也能表现黄昏的温暖。 ⑤色彩融入情感，画面才会具有感染力。 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②①④③⑤ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年贵州省高职(专科)院校分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共76份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的14份专项训练卷，第三个部分是按照贵州省高职（专科）院校分类考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年贵州省高职（专科）院校分类考试《语文考纲百套卷》 第16卷 语句排序（2） 考点训练卷 考试时间：50分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①视角选择不同，观察到的生活层面也会不同。 ②散文的视角，影响着读者进入作品的方式。 ③从孩子眼中看节日，文字会带有天真的喜悦。 ④从老人眼中看旧街，文章又会透出岁月的沉静。 ⑤视角稳定而独特，散文的表达才更有辨识度。 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②①④③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出视角影响阅读进入方式，阐释句说明视角差异带来观察层面的变化，分说句用孩子和老人视角展开，结尾句总结视角稳定独特的表达价值。故正确的排序为：②①③④⑤。故选B。 2. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①景物描写若只点出关键细节，画面反而更显开阔。 ②散文的留白，常把丰富意味藏在未写尽处。 ③这种写法依赖节制的笔墨，也依赖读者的想象参与。 ④人物情感若不直白倾诉，余味往往更为悠长。 ⑤虚实相生，正是散文含蓄之美的重要来源。 A. ③②①④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②③④①⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出散文留白的特点，要求句说明留白依赖节制笔墨和读者参与，两个分说句分别从景物描写、人物情感展开，结尾句概括虚实相生的艺术效果。故正确的排序为：②③①④⑤。故选C。 3. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①它更体现为叙述速度、情感起伏和画面转换的协调。 ②写景处放慢笔触，能让读者进入具体情境。 ③散文的节奏，并不只来自句子的长短变化。 ④抒情处适度收束，能避免情感显得泛滥。 ⑤张弛有度，文章才会形成自然流动的韵致。 A. ①③②④⑤ B. ③②①④⑤ C. ③①④②⑤ D. ③①②④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句指出散文节奏的来源不止句式，阐释句扩展到叙述、情感、画面三个层面，分说句讨论写景与抒情的处理，结尾句归纳张弛有度的效果。故正确的排序为：③①②④⑤。故选D。 4. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①写旧屋的灯，可以牵出岁月的记忆与乡愁。 ②散文中的细节，往往承担着照亮整体情感的作用。 ③写母亲的手，可以表现生活的辛劳与温情。 ④一处动作、一个物件，都可能成为理解主题的入口。 ⑤细节越具体，文章的情感根基越显坚实。 A. ②④③①⑤ B. ④②③①⑤ C. ②③④①⑤ D. ②④①③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出细节对整体情感的作用，阐释句说明动作与物件能够引出主题，分说句用母亲的手和旧屋的灯作例，结尾句总结细节具体带来的情感力量。故正确的排序为：②④③①⑤。故选A。 5. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①散文写景，重在让自然景物与内心世界相互映照。 ②山水的明暗变化，可以烘托人物心境的起伏。 ③单纯铺陈景色，容易使文字停留在表面。 ④草木的荣枯交替，可以寄寓生命感悟的深浅。 ⑤景中有情，景物描写才具有耐人寻味的意味。 A. ③①②④⑤ B. ①③②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出景物与内心映照的观点，阐释句说明单纯铺陈的不足，分说句从山水明暗、草木荣枯两个角度展开，结尾句归纳景中有情的审美意义。故正确的排序为：①③②④⑤。故选B。 6. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①叙事语言清淡，可以保留生活本来的质感。 ②看似朴素的词句，若贴合情境，便能产生真切力量。 ③散文语言的美，常在平易中显出深意。 ④抒情语言克制，可以让感受更接近真实。 ⑤质朴而有分寸，正是优秀散文语言的重要品格。 A. ②③①④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ③②④①⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出散文语言平易含深意的特点，阐释句说明朴素词句贴合情境的力量，分说句分别讨论叙事语言和抒情语言，结尾句概括质朴有分寸的语言品格。故正确的排序为：③②①④⑤。故选C。 7. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①材料可以分散，情感线索却不能断裂。 ②散文结构看似自由，其实讲究内在的牵连。 ③一件旧物，能够串起人物的回忆。 ④一处景致，也能带出时间的流转。 ⑤形散而神不散，正是散文结构的基本要求。 A. ①②③④⑤ B. ②③①④⑤ C. ②①④③⑤ D. ②①③④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句指出散文结构自由中有内在牵连，阐释句强调材料与情感线索的关系，分说句从旧物和景致两方面展开，结尾句归纳形散神聚的结构要求。故正确的排序为：②①③④⑤。故选D。 8. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①写一碗热汤，可以表现家庭生活的温暖。 ②散文抒情贵在自然流露，而非刻意渲染。 ③情感若能依托具体事物，表达便更有可信度。 ④写一段归途，可以表达游子心中的牵挂。 ⑤有物可依，有事可托，情感才不显空泛。 A. ②③①④⑤ B. ③②①④⑤ C. ②①③④⑤ D. ②③④①⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出散文抒情应自然流露，阐释句说明情感依托具体事物更可信，分说句用热汤和归途展开说明，结尾句总结有物有事才能避免空泛。故正确的排序为：②③①④⑤。故选A。 9. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①它更关注普通事件中蕴含的生活况味。 ②一次送别，可以写出人与人之间的深情。 ③散文叙事，并不追求情节的离奇曲折。 ④一场雨后散步，也能引出对生命的体会。 ⑤小事入文，往往更能显示散文的真诚气息。 A. ①③②④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①④②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句说明散文叙事不以离奇取胜，阐释句指出其关注普通事件中的生活意味，分说句以送别和雨后散步为例，结尾句概括小事入文的真诚气息。故正确的排序为：③①②④⑤。故选B。 10. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①一枚落叶，也能暗示时光流逝。 ②散文中的意象，常把抽象情感转化为可感画面。 ③一树老槐，可以承载故园记忆。 ④读者通过具体物象，能够触摸作者隐含的心绪。 ⑤意象经营得当，文章便会获得含蓄而深远的意味。 A. ④②③①⑤ B. ②③④①⑤ C. ②④③①⑤ D. ②④①③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句指出意象能转化抽象情感，阐释句说明读者借物象感知心绪，分说句以老槐和落叶作例，结尾句总结意象经营的审美效果。故正确的排序为：②④③①⑤。故选C。 11. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①散文的虚实安排，决定了文章意味的深浅。 ②写院中桂花，是实处落笔。 ③实写提供可见的生活场景，虚写打开更广的精神空间。 ④由桂香想到远方亲人，便进入虚处延展。 ⑤虚实互补，散文才会兼具画面感与思想余韵。 A. ③①②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③④②⑤ D. ①③②④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出虚实安排影响文章意味，阐释句说明实写与虚写的功能，分说句用桂花和亲人联想展开，结尾句概括虚实互补的价值。故正确的排序为：①③②④⑤。故选D。 12. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①童年的热闹与今日的寂静相映，能突出岁月变迁。 ②差异被放在同一语境中，读者更容易看出变化。 ③散文中的对比，能使情感和主题更加鲜明。 ④城市的喧嚣与乡村的安宁相照，能凸显心灵选择。 ⑤对比不是简单并列，而是服务于文章主旨的深化。 A. ③②①④⑤ B. ②③①④⑤ C. ③①②④⑤ D. ③②④①⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出对比能强化主题，阐释句说明差异同置的作用，分说句从童年与今日、城市与乡村两个角度说明，结尾句概括对比应服务主旨。故正确的排序为：③②①④⑤。故选A。 13. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①物象不只停留在外形，还承载着作者的价值判断。 ②散文中的象征，常使平常事物获得更深含义。 ③青松可以象征坚韧不屈的品格。 ④溪流可以象征不断向前的生命姿态。 ⑤由物及理，象征手法拓展了散文的思想空间。 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②①④③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出象征能深化平常事物，阐释句说明物象承载价值判断，分说句从青松和溪流展开，结尾句归纳由物及理的思想拓展。故正确的排序为：②①③④⑤。故选B。 14. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①由一朵花的开放谈生命姿态，议论便有依托。 ②散文中的议论，应当从具体感受中自然生发。 ③脱离形象的道理，容易削弱文章的感染力。 ④由一次等待想到人情冷暖，思考也更显真切。 ⑤情、景、理相互融通，散文的思想才有温度。 A. ③②①④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②③④①⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出议论应从感受生发，阐释句说明脱离形象的弊端，分说句用花开放和等待展开，结尾句概括情景理融通的价值。故正确的排序为：②③①④⑤。故选C。 15. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①好的开头不必铺张，却要能牵动读者的注意。 ②一声鸟鸣，可以带出清晨的宁静。 ③散文开头，常承担引出情境和奠定基调的作用。 ④一件旧衣，也能唤起往事的温度。 ⑤开篇有情境，全文的展开便有了可靠的起点。 A. ①③②④⑤ B. ③②①④⑤ C. ③①④②⑤ D. ③①②④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句说明散文开头的作用，阐释句指出好开头需要牵动注意，分说句以鸟鸣和旧衣为例，结尾句总结开篇情境对全文展开的意义。故正确的排序为：③①②④⑤。故选D。 16. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①以窗外的灯光作结，也能暗示希望仍在。 ②散文结尾，贵在余味，而不只在交代结果。 ③以远去的背影作结，可以保留离别后的牵挂。 ④收束处若能留下想象空间，文章意味便会延伸。 ⑤言有尽而意无穷，是许多散文结尾追求的境界。 A. ②④③①⑤ B. ④②③①⑤ C. ②③④①⑤ D. ②④①③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出散文结尾重余味，阐释句说明留出想象空间的作用，分说句从背影和灯光作结展开，结尾句归纳言尽意远的境界。故正确的排序为：②④③①⑤。故选A。 17. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①散文的人称选择，会影响叙述距离和情感温度。 ②第一人称便于直接呈现个人体验。 ③不同人称带来的亲近感、客观感各不相同。 ④第三人称则有利于保持一定观察距离。 ⑤人称与内容相适应，叙述才会显得自然稳妥。 A. ③①②④⑤ B. ①③②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出人称影响叙述效果，阐释句说明不同人称的差异，分说句分别说明第一人称和第三人称，结尾句概括人称与内容相适应的要求。故正确的排序为：①③②④⑤。故选B。 18. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①以一条小路为线索，可以串起村庄的记忆。 ②没有线索贯穿，片段再优美也容易显得零散。 ③散文的线索，能够把分散材料组织成完整整体。 ④以一封旧信为线索，也能展开亲情的层次。 ⑤线索清晰，文章的形散才不会变成意乱。 A. ②③①④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ③②④①⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出线索组织材料的作用，阐释句说明缺少线索的弊端，分说句用小路和旧信举例，结尾句概括线索清晰对结构的保障。故正确的排序为：③②①④⑤。故选C。 19. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①观察不是机械记录，而是带着心灵的选择。 ②散文写作离不开细致而有情感的观察。 ③看见雨珠停在叶尖，可以写出自然的灵动。 ④留意老人整理旧物，也能写出生活的沉静。 ⑤观察越深入，散文越能呈现独特的发现。 A. ①②③④⑤ B. ②③①④⑤ C. ②①④③⑤ D. ②①③④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句强调散文需要细致观察，阐释句说明观察并非机械记录，分说句从雨珠和老人整理旧物展开，结尾句总结深入观察带来的独特发现。故正确的排序为：②①③④⑤。故选D。 20. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①一杯渐凉的茶，可以表现等待的漫长。 ②散文的含蓄，常体现在不把情感说满。 ③作者把感受藏入形象，读者便能在品味中抵达深处。 ④一扇半开的门，也能写出内心的期盼。 ⑤不尽之言，往往更能激发读者的情感回响。 A. ②③①④⑤ B. ③②①④⑤ C. ②①③④⑤ D. ②③④①⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句说明含蓄是不把情感说满，阐释句指出情感藏入形象的效果，分说句以茶和门为例，结尾句概括不尽之言的回响。故正确的排序为：②③①④⑤。故选A。 21. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①前文看似闲笔，往往承担着蓄势的功能。 ②反复写雨声，可以为离别气氛积累情绪。 ③散文中的铺垫，能使后文情感显得顺理成章。 ④描摹老屋陈设，也能为回忆展开提供依据。 ⑤铺垫得当，文章的转折便不会显得突兀。 A. ①③②④⑤ B. ③①②④⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①④②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出铺垫使情感自然，阐释句说明闲笔具有蓄势功能，分说句从雨声和老屋陈设展开，结尾句总结铺垫对转折的作用。故正确的排序为：③①②④⑤。故选B。 22. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①前文提及的桂香，后文重新浮现，也会加深乡愁。 ②散文的照应，能让文章形成前后呼应的整体感。 ③开头写到的渡口，结尾再次出现，便能强化归途意味。 ④某个意象在不同位置出现，会加强意义的连贯。 ⑤照应细密，散文看似松散的材料便能互相牵引。 A. ④②③①⑤ B. ②③④①⑤ C. ②④③①⑤ D. ②④①③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句说明照应形成整体感，阐释句指出意象重复的连贯作用，分说句用渡口和桂香展开，结尾句总结照应对材料牵引的意义。故正确的排序为：②④③①⑤。故选C。 23. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①散文的转换，常在景物、事件和情感之间展开。 ②由窗外细雨转入童年记忆，可以借景引事。 ③转换自然，文章才能避免生硬跳跃。 ④由一段对话转入内心独白，可以借事抒情。 ⑤过渡不露痕迹，散文的流动感便会更强。 A. ③①②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①③④②⑤ D. ①③②④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句指出转换发生在景物、事件和情感之间，阐释句说明自然转换的重要性，分说句从借景引事和借事抒情展开，结尾句归纳流动感的形成。故正确的排序为：①③②④⑤。故选D。 24. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①几笔写出老人弯腰扫地，人物勤劳便自然显现。 ②它不依赖繁复修饰，而重在抓住对象的关键特征。 ③散文中的白描，常以简洁笔墨传达丰富内容。 ④一句写出黄昏炊烟升起，乡村气息也会浮现。 ⑤简笔传神，是白描在散文中动人的原因。 A. ③②①④⑤ B. ②③①④⑤ C. ③①②④⑤ D. ③②④①⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句提出白描简洁而丰富的特点，阐释句说明白描重在关键特征，分说句以老人扫地和炊烟升起作例，结尾句概括简笔传神的效果。故正确的排序为：③②①④⑤。故选A。 25. 下列语句排序最恰当的一项是（ ） ①色彩并非孤立存在，常与光线、季节和心境相互关联。 ②散文中的色彩描写，能够营造鲜明的情绪氛围。 ③淡青的远山，可以写出清晨的宁静。 ④昏黄的灯影，也能表现黄昏的温暖。 ⑤色彩融入情感，画面才会具有感染力。 A. ①②③④⑤ B. ②①③④⑤ C. ②③①④⑤ D. ②①④③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生衔接排序的能力。中心句说明色彩描写的氛围作用，阐释句指出色彩与光线、季节、心境相关，分说句以远山和灯影为例，结尾句总结色彩融情的感染力。故正确的排序为：②①③④⑤。故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $