安徽黄山市祁门县2025-2026学年六年级上学期道德与法治学情自测

**基本信息** 立足六年级学生生活实际，聚焦沟通交往、班级民主、不良诱惑抵制等核心内容，通过情景分析题（如班级研学分歧解决、拒绝网吧邀约）融合道德修养与责任意识，强化实践应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20空/20分|倾听技巧、课余生活意义、班级规则|紧扣基础概念，强化核心素养关键词（如“理性辨别”“民主协商”）| |情景分析题|2题/20分|民主议事、抵制不良诱惑|结合研学分歧、网吧邀约等真实场景，考察问题解决与价值判断能力|

2025-2026学年安徽省黄山市祁门县六年级上学期道德与法治期中测试试卷 年级：六年级 学科：道德与法治 满分：100分 考试时长：60分钟 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 我们在与人交流时，要学会________他人、尊重差异，做到真诚友善沟通。 2. 对于不同的看法，我们可以采取________的态度，理性分析，不盲目从众。 3. 真诚坦率的沟通可以有效化解________，拉近人与人之间的距离。 4. 与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互________，要包容理解对方。 5. 学会倾听是良好的沟通素养，倾听时要________专注、认真思考对方的表达。 6. 课余生活有助于我们开阔视野，提高________，培养创新意识。 7. 丰富的课余生活可以陶冶情操，让我们体会到________的美好。 8. 自主选择课余生活，既要注重个人兴趣和爱好，也要注重活动的________。 9. 合理规划课余时间，做到个体活动与________活动结合，室内外活动兼顾。 10. 吸烟、喝酒不仅危害身体健康，还会诱发________，影响身心健康成长。 11. 毒品是人类公害，我们要坚决抵制毒品，树立________的意识。 12. 面对生活中的不良诱惑，我们要提高________，学会自我约束和拒绝。 13. 班级成员集体形成的最终决定，具有________，全体成员必须遵守。 14. 班级事务需要大家共同商议，坚持________、公开透明的原则。 15. 每位班级成员都享有________班级事务的权利，也有承担班级责任的义务。 16. 集体讨论问题时，要充分尊重每个人的________，做到人人参与发言。 17. 坚决反对________，杜绝以大欺小、拉帮结派的不良校园行为。 18. 诚信是立身之本，我们在生活中要做到________守信、言行一致。 19. 尊重他人隐私，不随意打探、传播他人的________和私人信息。 20. 理性对待网络信息，学会________辨别，自觉抵制网络不良内容。 二、选择题（每题2分，共30分） 1. 与人发生意见分歧时，正确的做法是（ ） A. 坚持自己观点，绝不退让 B. 冷静倾听，理性沟通交流 C. 直接无视对方想法 2. 下列属于健康积极的课余活动的是（ ） A. 沉迷短视频游戏 B. 阅读课外书籍、参与志愿服务 C. 聚众闲聊打闹 3. 面对他人不合理的要求，我们应当（ ） A. 不好意思拒绝，勉强答应 B. 果断委婉拒绝，坚守原则 C. 随意答应应付 4. 班级集体商议事务时，我们应该（ ） A. 沉默不语，不参与讨论 B. 积极发言，理性表达想法 C. 随意打断他人发言 5. 关于吸烟喝酒，下列说法正确的是（ ） A. 少量吸烟喝酒无伤身体 B. 是成熟的表现，可以尝试 C. 严重危害青少年身心健康 6. 同学之间产生矛盾误会，最合适的解决方式是（ ） A. 冷战互不往来 B. 坦诚沟通，化解误会 C. 争吵发泄情绪 7. 自主选择课余生活的核心要求是（ ） A. 只凭喜好随意选择 B. 兼顾兴趣与有益身心 C. 完全听从家长安排 8. 下列行为属于尊重他人的是（ ） A. 随意嘲笑他人缺点 B. 认真倾听他人发言 C. 轻视他人不同观点 9. 面对陌生的网络言论，我们要（ ） A. 盲目转发相信 B. 理性辨别，谨慎对待 C. 随意评论跟风 10. 班级集体决定形成后，我们应当（ ） A. 选择性遵守 B. 自觉遵守执行 C. 随意违背更改 11. 杜绝校园欺凌，作为学生我们不应该（ ） A. 团结友善对待同学 B. 围观欺凌行为不制止 C. 主动帮助受欺凌同学 12. 与人沟通时，学会倾听的意义是（ ） A. 浪费时间，没有意义 B. 更好理解他人，顺畅沟通 C. 只是被动听从他人 13. 下列不属于不良诱惑的是（ ） A. 毒品烟酒 B. 健康文体活动 C. 低俗网络内容 14. 参与班级民主议事，体现了我们（ ） A. 集体责任与主人翁意识 B. 爱表现自己的心理 C. 随意干预班级事务 15. 待人诚信的基本要求是（ ） A. 弄虚作假，敷衍了事 B. 言行一致，信守承诺 C. 随口许诺，从不兑现 三、判断题（每题1分，共15分，对的打√，错的打×） 1. 不同的成长环境会让人产生不同的观点和看法。（ ） 2. 课余生活只会占用学习时间，没有任何积极意义。（ ） 3. 真诚坦率的沟通能够有效化解人际矛盾。（ ） 4. 青少年可以尝试少量饮酒，锻炼社交能力。（ ） 5. 班级事务人人平等，每个人都有发言和决策的权利。（ ） 6. 面对不良诱惑，只要不参与就可以，无需主动抵制。（ ） 7. 学会尊重差异，才能更好地与人相处交往。（ ） 8. 集体决议一旦形成，任何人都不能随意更改。（ ） 9. 网络信息都是真实可信的，可以随意浏览传播。（ ） 10. 拒绝不良行为是自我保护的重要方式。（ ） 11. 与人沟通时，打断他人发言是礼貌的行为。（ ） 12. 丰富的课余生活能够提升我们的综合素养。（ ） 13. 校园欺凌是不良行为，会危害他人身心健康。（ ） 14. 为了情面，可以答应朋友的所有请求。（ ） 15. 诚信是个人立足、与人交往的重要准则。（ ） 四、简答题（每题5分，共15分） 1. 日常生活中，我们应该如何做到有效倾听？ 2. 青少年远离烟酒、毒品的重要意义是什么？ 3. 开展班级民主议事需要遵守哪些基本要求？ 五、情景分析题（每题10分，共20分） 1. 情景一：班级准备开展秋季研学活动，同学们对于研学地点有不同的想法，有的想去公园自然研学，有的想去红色展馆研学，大家各持己见，僵持不下。请你结合所学知识，说说大家应该如何妥善解决这个分歧，做出合理的班级决定。 2. 情景二：你的好朋友私下邀约你周末一起去网吧玩网络游戏，还说偶尔玩一次没有关系，不用告诉家长和老师。请你判断该邀约是否合理，并说明你的正确做法和理由。 参考答案 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 理解 2. 包容 3. 矛盾 4. 指责 5. 耐心 6. 综合素质 7. 生活 8. 意义和价值 9. 集体 10. 不良行为 11. 珍爱生命、远离毒品 12. 警惕意识 13. 约束力 14. 民主协商 15. 参与和监督 16. 意见和想法 17. 校园欺凌 18. 诚实 19. 隐私 20. 理性 二、选择题（每题2分，共30分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.A 15.B 三、判断题（每题1分，共15分） 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.× 15.√ 四、简答题（每题5分，共15分） 1. 倾听时保持专注，不随意打断他人发言；耐心听完对方完整的表达；认真思考对方的观点，不急于反驳；适时给予回应，尊重他人的表达；换位思考，理解他人的想法和感受。（言之有理即可酌情给分） 2. 烟酒和毒品会严重损害青少年的身体发育和心理健康；容易让人养成不良习惯，滋生不良行为；会影响学习和成长，阻碍身心健康发展；危害个人前途和家庭幸福；触碰法律和道德底线，不利于树立正确的价值观。（言之有理即可酌情给分） 3. 坚持人人平等，保障每位同学的发言权利；秉持公开公正原则，议事过程透明；尊重不同意见，理性讨论交流；少数服从多数，尊重集体决议；遵守班级规则，不随意争执吵闹。（言之有理即可酌情给分） 五、情景分析题（每题10分，共20分） 1. 首先，同学们要保持冷静，尊重每个人的不同想法，不固执己见；其次，开展民主讨论，每位同学充分发言，说出自己选择的理由；再次，大家理性对比两种研学方案的优势，结合班级实际情况综合考量；最后，遵循少数服从多数的原则，形成统一的班级决议，全体同学共同遵守。整个过程要做到文明议事、理性沟通、民主公开。（围绕民主协商、尊重差异、集体决议作答，言之有理即可满分） 2. 该邀约不合理。正确做法：果断拒绝好朋友的邀约，同时劝说朋友不要前往网吧，主动告知家长或老师相关情况。理由：未成年人进入网吧是违规行为，沉迷网络游戏会影响学习和身心健康；私下隐瞒家长老师参与不良活动，违背诚信自律的准则；我们要自觉抵制不良诱惑，树立自律意识，远离不良场所和不良行为，同时帮助朋友改正错误想法，共同健康成长。（判断准确、做法合理、理由贴合教材知识点即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $