14亿人的巨大能量 第1课时（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

**基本信息** 练习以“基础巩固-能力提升-思维训练”三层设计，覆盖大数读写、单位换算等核心知识点，从概念理解到生活应用，培养数感与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|大数读写、单位换算等单一知识点|以填空、判断夯实基础，强化抽象能力与数感| |能力提升|数的拆分、规律探究等综合应用|用选择、应用题提升运算推理，发展推理意识| |思维训练|复杂计算与开放性问题|通过开放题培养创新与模型意识，体现数学语言表达|

2026—2027学年四年级上册数学（苏教版）14亿人的巨大能量 第1课时 分层作业 班级：__________ 姓名：__________ 📌基础巩固（必做题） 一、填空题 1. 一亿写作（ ），14亿写作（ ），它是（ ）位数。 2. 14亿里面有（ ）个一亿，有（ ）个一千万。 3. 我们国家总人口约（ ）人，这个大数可以用（ ）作单位简化记录。 4. 推算14亿相关的生活数据，常用的数学方法是（ ）、由少推多。 5. 10个一千万是（ ），14个一千万是（ ）万。 6. 14亿＝（ ）万，9亿比14亿少（ ）亿。 7. 数位顺序表中，亿级包含亿位、（ ）位、百亿位、千亿位。 8. 单个普通人的力量很微小，但是14亿人汇聚起来，力量就（ ）。 二、读写大数 1. 1400000000 读作：________________________________________ 2. 900000000 读作：________________________________________ 3. 十二亿 写作：________________________________________ 4. 十五亿 写作：________________________________________ 三、判断题 1. 14亿是一个十位数。（ ） 2. 140000万和14亿大小相等。（ ） 3. 大数只能表示人口数量，不能表示其他事物。（ ） 4. 14亿里面有140个一千万。（ ） 5. 以小见大的方法可以帮助我们感知14亿的大小。（ ） 四、单位换算填空 1. 10000万＝（ ）亿 2. 140000万＝（ ）亿 3. 8亿＝（ ）万 4. 14亿里面有（ ）个一百万 🚀能力提升（提升题） 一、选择题 1. 14亿的最高数位是（ ） A.千万位　　B.亿位　　C.十亿位 2. 下面数中最接近14亿的是（ ） A.1390000000　　B.14000000　　C.15亿 3. 14亿等于（ ）个一万 A.14000　　B.140000　　C.1400 4. 关于14亿，下列说法正确的是（ ） A.14亿数量很小 B.个体微弱，汇聚力量巨大 C.无法推算相关数据 二、按规律填数 1. 11亿、12亿、（ ）、（ ）、15亿 2. 14亿、13亿、（ ）、（ ）、10亿 3. 13.7亿、13.8亿、（ ）、（ ） 三、数的拆分与组合 1. 14亿＝10亿＋（ ）亿 2. 14亿＝（ ）万＋40000万 3. 比14亿少5亿的数是（ ）。 四、生活应用题 1. 我国人口约14亿，如果每1亿人节约1度电，全国一共可以节约多少度电？ 答：________________________________________ 2. 1亿人每天节约1滴水，14亿人每天可以节约多少亿滴水？ 答：________________________________________ 💡思维训练（拓展题） 1. 一个数比14亿小6千万，这个数是（ ），读作（ ）。 2. 简单说一说：为什么14亿人每个人做一件小事，汇聚起来就是巨大的力量？ ________________________________________________ 3. 写出两个生活中可以用“亿”作单位的大数据：________________________ ✏错题笔记 错题原题：________________________________________________ 错误原因：________________________________________________ 正确解法：________________________________________________ 参考答案 基础巩固 一、1.100000000、1400000000、十；2.14、140；3.14亿、亿；4.以小见大；5.一亿、14000；6.140000、5；7.十亿；8.无比巨大 二、1.十四亿；2.九亿；3.1200000000；4.1500000000 三、√、√、×、√、√ 四、1.1；2.14；3.80000；4.1400 能力提升 一、1.C 2.A 3.B 4.B 二、1.13亿、14亿；2.12亿、11亿；3.13.9亿、14.0亿 三、1.4；2.100000；3.9亿 四、1.14度；2.14亿滴 思维训练 1.1340000000、十三亿四千万；2.个体的力量虽然微小，但14亿人数量庞大，人人付出、人人节约、人人努力，积累起来就会产生巨大的社会效益和力量；3.示例：全国粮食产量、网络用户数量（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $