专题05 世界近代史·选择题（6年汇编）（黑吉辽蒙专用）

**基本信息** 汇编黑吉辽蒙2021-2026年高考真题及模拟题，按5大考点分类，含考情分析与命题规律，聚焦世界近代史核心内容，助力把握高考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|33题|覆盖新航路开辟（2025黑吉辽蒙卷考农奴制度）、工业革命（2026黑吉辽蒙卷考电报技术与社会生活）等5大考点|依托史料、地图、表格创设情境，设问聚焦本质与影响分析，考查史料实证与历史解释能力，贴合高考干扰项设置规律|

专题 05 世界近代史·选择题 考点分类 黑吉辽蒙六年考情（2021—2026） 命题规律 考点 01 新航路开辟与早期殖民扩张 2025年黑吉辽蒙卷第13题 2022年辽宁卷第13题 • 情境：主要依托图像、地图或漫画、史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查俄罗斯的扩张、王权的加强、早期殖民扩张，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 02 文艺复兴、宗教改革与近代科学 2021年辽宁卷第12题 • 情境：主要依托史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查文艺复兴的影响、文艺复兴、牛顿的经典力学，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 03 启蒙运动与资产阶级革命 2024年辽宁卷第14题 • 情境：主要依托史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查启蒙运动、英国资产阶级革命，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 04 工业革命、工人运动与资本主义发展 2026年黑吉辽蒙卷第14题 2025年黑吉辽蒙卷第14题 2023年辽宁卷第13题 2022年辽宁卷第14题 • 情境：主要依托表格数据、史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查工业革命的积极影响、工厂制度的形成、世界市场与商业贸易，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 05 世界殖民体系与民族解放运动 2026年黑吉辽蒙卷第13题 2023年辽宁卷第14题 • 情境：主要依托表格数据、史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查启蒙运动的代表人物及思想、美国独立战争、法国大革命的进程与《人权宣言》，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 01 新航路开辟与早期殖民扩张 1．（2025·黑吉辽蒙·高考真题）恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指的是（ ） A．确立沙皇专制 B．垄断对外贸易 C．建立集体农庄 D．强化农奴制度 2．（2022·辽宁·高考真题）下图为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。该图中领地变化体现出法兰西（ ） A．民族国家形成 B．封建社会衰落 C．诸侯势力扩大 D．王权不断加强 考点 02 文艺复兴、宗教改革与近代科学 1．（2021·辽宁·高考真题）15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利 A．建立了近代化教育制度 B．科技革命与社会进步相互影响 C．教育摆脱了宗教的束缚 D．思想解放与教育变革相互促进 考点 03 启蒙运动与资产阶级革命 1．（2024·辽宁·高考真题）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（ ） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 考点 04 工业革命、工人运动与资本主义发展 1．（2026·黑吉辽蒙·高考真题）赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国（ ） A．资产阶级引领社会休闲风尚 B．电报技术取代传统通讯手段 C．体育运动促进社会阶层互动 D．工业革命成果融入社会生活 2．（2025·黑吉辽蒙·高考真题）1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于（ ） A．专利制度的确立 B．技术进步的制度化 C．产业革命的深入 D．动力装置的电气化 3．（2023·辽宁·高考真题）如表是1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎），据表可知，当时法国（ ） 职业/人数 0．5—0．6万 0．6—0．7万 0．7—0．8万 0．8—1．0万 1．0—1．5万 1．5万以上 土地所有者 147 94 41 50 32 13 高级官员 18 13 3 4 4 ／ 自由职业者 17 2 2 1 ／ ／ 商人、银行家 10 16 4 9 5 1 工业家 10 6 3 4 2 1 A．社会阶层固化 B．工业化程度有限 C．贫富差距扩大 D．税收负担较沉重 4．（2022·辽宁·高考真题）18世纪下半叶，欧洲国家邮政业务的主要服务对象由政府逐步扩大到民间，各国邮局数量普遍增加，邮政体系进一步完善。如普鲁士地区的信件传递速度在24小时内可达150千米，邮递范围遍及欧洲。据此可知邮政业（ ） A．推动了工业革命的深入发展 B．成为欧洲各国重点发展行业 C．适应了资本主义发展的需求 D．促进了人们文化素养的提高 考点 05 世界殖民体系与民族解放运动 1．（2026·黑吉辽蒙·高考真题）如表内容最适合用来探究的历史主题是（ ） 节选内容 文献出处 权利平等及其所产生的正义的观念，乃是出自人的天性。 卢梭《社会契约论》 他一再解散各殖民地的议会，因为它们坚定果敢地反对他侵犯人民的各项权利。 杰斐逊《独立宣言》 这场大革命很快便跨越了国界……冲决诸帝国的阻碍。 托克维尔《旧制度与大革命》 A．殖民体系的形成与瓦解 B．欧洲资产阶级革命的胜利 C．启蒙运动的理念及实践 D．美洲民族独立运动的高潮 2．（2023·辽宁·高考真题）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（ ） A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思想 D．殖民者优越心理 1．（2027届黑吉辽蒙名校教研共同体高三上学期联合调研·模拟题）如图为文艺复兴时期彰显人性的画作。14—16世纪，彼特拉克宣称“属于人的光荣对我够了”，达·芬奇通过解剖探索生命奥秘。结合图像语言与人文主义者言行可知，文艺复兴运动（ ） （文艺复兴时期彰显人性的画作，波提切利《维纳斯的诞生》<局部>） A．否定基督教神学的世界观 B．重新肯定人的价值与尊严 C．将人从神学束缚中解放出来 D．标志近代实验科学体系确立 2．（黑吉辽蒙2025—2026学年高三上学期开学联考·模拟题）1654年，英国与葡萄牙两国明确了“敌船所载货物属于敌货”“自由船所载货物自由”双轨并行的原则。1667年，英国与荷兰签订双边条约，重申了上述两项原则。由此，“自由船所载，货物自由”原则，得到了西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则。这反映出（ ） A．海洋贸易准则的国际化 B．欧洲海外殖民扩张放缓 C．商业竞争推动制度创新 D．重商主义政策遭到放弃 3．（历史黑吉辽蒙通用-学易金卷：2025年高考第二次模拟考试·模拟题）罗杰·克劳利在《1453：君士坦丁堡的陷落》一书中提到：欧洲会涌现出很多新事物，如星盘、航海手册，还有活字印刷术等，欧洲因祸得福地“发现”了美洲。作者意在说明该事件（ ） A．孕育西方的社会转型力量 B．改变欧亚政治经济版图 C．得益于西欧新航路的开辟 D．丰富了民众的物质生活 4．（历史黑吉辽蒙卷01学易金卷：2026年高考考前最后一卷·模拟题）1637年，法国科学家笛卡尔表示：“如果我用我的母语法文写作，而不用我的老师们的拉丁文，是因为我希望，那些仅仅使用他们完全纯粹的自然理性的人，会比那些仅仅相信古书的人能够更好地判断我的意见。”他认为母语写作要基于（ ） A．现实需要 B．思想解放 C．理性判断 D．学术研究 5．（2025届东北三省一区二模·模拟题）卢梭在《社会契约论》中提出：“一切合法的权威都必须建立在约定的基础上，唯有当人民服从某种权力时，他们实际上是在服从自己的意志。”这一主张表明，卢梭认为资产阶级政体应（ ） A．通过君主立宪制实现权力制衡 B．由全体公民直接参与立法决策 C．以社会契约确立人民主权原则 D．彻底摒弃君权神授的落后观念 6．（黑吉辽蒙2025—2026学年高三上学期开学联考·模拟题）法国大革命前，有学者强调君王的权力无疑是绝对的，但同时也是开明的。这两种特征的相互结合，其目的只是更好地服务于民族的福祉。在这样的君主的统治下，混乱和战争会消失，公共秩序得以恢复，政治的理性得以发展。由此可推知，当时的法国（ ） A．专制统治面临合法性挑战 B．普遍认同理性主义 C．社会各阶层诉求趋于一致 D．民族意识开始萌发 7．（2025届东北三省一区二模·模拟题）19世纪上半叶，英国曼彻斯特的工人聚居区拥挤不堪，大量纺织厂排放的煤烟遮蔽天空，工人平均寿命不足30岁。工厂主为追求利润，普遍雇佣妇女和童工，日工作时间长达14小时以上。这一现象反映了工业革命（ ） A．推动了生产技术进步 B．加剧了社会阶级对立 C．推动了世界市场形成 D．提升了城市管理水平 8．（2025年黑吉辽蒙四省八校高三下学期4月联考·模拟题）18世纪80年代，法国一修道院院长西哀士发文宣称：“什么是第三等级？一切。它要求什么？有所作为。”这一“格言”一时间被第三等级人士奉为“圣经”，流传于人们的街谈巷议中。这反映出当时法国（ ） A．第三等级人员成分复杂 B．启蒙运动并未波及宗教 C．社会舆论主导政治变革 D．民众革命思想较为活跃 9．（2027届黑吉辽蒙名校教研共同体高三上学期联合调研·模拟题）1832年，法国人托克维尔访问曼彻斯特后写道：“从这污秽的阴沟里流出了人类工业的最大巨流，浇肥了整个世界。”（ ） （18世纪英国曼彻斯特人口变化数据） A．曼彻斯特成为英国政治中心 B．政府高度重视城市环境治理 C．工业文明有创造破坏双重性 D．法国的工业化水平超越英国 10．（黑吉辽蒙四省区九师联盟2025—2026学年高三上学期12月质量检测（1）·模拟题）威斯特伐利亚体系确立后，欧洲多国以条约划定疆域并互认主权，格劳秀斯“国家主权平等”理念广泛传播，各国专设外交机构处理涉外事务。伴随王权强化与领土整合，国民认同取代封建效忠，法律体系从“教会法主导”转向“国家法至上”，跨国贸易与争端解决渐趋依赖公认的国际规则。这一发展进程体现了（ ） A．教会势力主导欧洲外交转型 B．国际法确立实现了欧洲的长治久安 C．封建割据阻碍了近代化进程 D．主权国家崛起助推了国际法的发展 11．（黑吉辽蒙四省区九师联盟2025—2026学年高三上学期12月质量检测1·模拟题）英国传统土地税征管依赖乡绅群体。18世纪末至19 世纪初，新兴工业城市中资产阶级主导的商人群体以“税负不均”为由联名陈情，要求按产业规模核定税额；议会修订税法后，增设由商人和专业人士组成的“评估委员会”参与税额核算，乡绅保留乡村征管权，税额最终需经议会审议确认。这一变化折射出（ ） A．代议制度实现结构性转型 B．资本力量主导财政体系变革 C．工业革命驱动权力再分配 D．议会主权原则得以正式确立 12．（黑吉辽蒙四省区九师联盟2025—2026学年高三上学期12月质量检测（1）·模拟题）1883年，美国《彭德尔顿法》实施后，联邦政府中“分类文官”比例从1884年的10%升至1900年的50%。这些职业文官在政策执行中逐渐获得“规则解释权”，形成具有持续性的行政力量。到1910年，联邦各部门自主制定的实施细则数量是国会立法的三倍以上。这一发展态势（ ） A．完善了政府官员选拔机制 B．强化了三权分立制衡原则 C．影响了联邦权力运作模式 D．削弱了政党对政治的影响 13．（2024届历史冲刺模拟卷（黑吉辽）·模拟题）1848年马克思指出：“你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。也许不出五十年，那里连一点咖啡、一点砂糖也找不到了，因为东印度正以其更廉价的生产得心应手地跟西印度虚假的自然秉赋作竞争。”由此可知，马克思（ ） A．阐明经济作物种植要适应自然条件 B．强调亚非拉争取独立的艰巨性 C．揭示资本主义扩张主导了国际分工 D．号召全世界无产阶级走向联合 14．（2024届历史冲刺模拟卷（黑吉辽）·模拟题）约翰．斯坦贝克的长篇小说《愦怒的葡萄》以美国20世纪30年代真实的历史事件为背景，描写了乔德一家为代表的大批破产农民逃向加利福尼亚去寻找机会的经历。但是当他们最终历尽千辛万苦终于到达加利福尼亚时，等待他们的不是梦想中的天堂，而是又一个地狱。该作品（ ） A．叙述内容都是客观历史事实 B．讴歌了坚毅勇敢的美国精神 C．是对资本主义的反思与批判 D．彰显了现代主义的艺术风格 15．（2026届黑吉辽蒙普通高中学业水平选择性考试预测·模拟题）孟德斯鸠说：“我们每天都看到，贸易正在使野蛮的风俗日趋典雅与温厚。”亚当·斯密认为，“建立商业和制造业是防止犯罪的最好政策，因为商业和制造业有助于增进人们的自立能力······人们就变得更诚实”。以上言论意在表达（ ） A．劳动是衡量价值的尺度 B．资本原始积累的重要 C．建立资产阶级民主制度 D．商业对于社会的意义 16．（2026届黑吉辽蒙普通高中学业水平选择性考试预测·模拟题）1889年第二国际成立，将争取八小时工作制、推动国际劳工立法、禁止使用童工、男女同工同酬等斗争目标置于工人运动的中心，还将每年5月1日定为全世界工人阶级的游行示威日。第二国际确立的劳工权益原则（ ） A．论证了共产主义必然胜利的规律 B．为巴黎公社建立创造了条件 C．体现工人阶级国际主义利益追求 D．揭露了资本主义剥削的秘密 17．（历史黑吉辽蒙卷01学易金卷：2026年高考考前最后一卷·模拟题）19世纪30年代以来，在一些西欧国家的公学教育中，不仅要使学校中的男孩保持身体健康，还要塑造勇敢、团结的男性气概。公学毕业生能被选拔进入公职系统的共同点在于热衷体育、至少保持一项体育记录，且身体健康。西欧这一时期的公学教育（ ） A．契合人才培养的需求 B．旨在提升公民的身体素质 C．蕴含丰富的人文精神 D．维护了国家的安全与稳定 18．（历史黑吉辽蒙卷学易金卷：2026年高考考前预测卷·模拟题）1787年9月费城会议结束后，会议起草的宪法随即交与各州去批准。到1788年7月，在不到10个月的时间里，宪法得到了除北卡罗来纳州和罗得岛州之外的11个州的批准，尽管存在着“地方偏见、利益对立、民众抗议，甚至大胆和绝望者的威胁”。宪法得到迅速批准表明（ ） A．宪法拥有最广泛的社会基础 B．联邦制的确立顺应历史潮流 C．妥协是解决矛盾的唯一办法 D．共和政体得到各州普遍认可 19．（历史黑吉辽蒙通用-学易金卷：2025年高考第二次模拟考试·模拟题）法国大革命时期，政府对法国境内的自然和历史资源以一致的标准进行登记和分类。位于法国边境的北方省于1804年发表的统计报告，不仅包含了人口、经济和自然资源的翔实信息，还从主权归属的视角介绍了其历史变迁。此举有利于（ ） A．促进启蒙思想的传播 B．巩固法国的共和政体 C．推动科学革命的兴起 D．塑造新型的民族国家 20．（历史黑吉辽蒙通用-学易金卷：2025年高考第二次模拟考试·模拟题）《国际歌》的歌词原是欧仁•鲍狄埃写的一首诗，名为《Internationale》（英特纳雄耐尔），1888年，法国工人作曲家皮埃尔·狄盖特发现了鲍狄埃这首诗，并以满腔的激情在一夜之间为《国际歌》谱好了曲子。其中歌词“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众”“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己！”《国际歌》中这几句歌词，说明（ ） A．揭露剥削阶级压迫劳动人民的罪恶 B．坚持人民创造世界历史的唯物史观 C．体现解放思想追求真理的崇高理性 D．号召坚定共产主义革命理想与信念 21．（黑吉辽蒙2026年普通高等学校招生全国统一考试押题卷·模拟题）17世纪，荷兰东印度公司依托政府赋予的贸易垄断权，成为全球海外贸易的核心主导力量；18世纪后，荷兰逐步废除贸易垄断特权，东印度公司走向衰落解散，自由贸易成为其海外贸易的核心取向。这一变化反映了当时（ ） A．生产方式演进推动商业经营方式转型 B．荷兰的殖民霸权因政策调整走向衰落 C．世界经济格局变动推动贸易规则重构 D．重商主义经济理论已不适应时代发展 22．（黑吉辽蒙2026年普通高等学校招生全国统一考试押题卷·模拟题）1871年，巴黎公社规定，“任何逮捕在24小时内尚未呈报司法代表者，均视为非法逮捕，对有关人员将依法究办”。这反映出巴黎公社（ ） A．践行资产阶级法治原则 B．着力防止公权力的滥用 C．建立起完整的司法体系 D．旨在推翻资产阶级统治 23．（2026届黑吉辽蒙四省区高考溯源预测B卷·模拟题）19世纪70年代，美国政治家约翰·亚当斯指出：“国家道德的基础必须建立在私人家庭之上，公共美德是共和国唯一的基础”；另一位政治家杰斐逊亦强调家庭是培育共和美德、凝聚国家认同的核心场域。这反映了当时美国（ ） A．私人伦理服务国家构建 B．天赋人权成为社会共识 C．联邦共和制度已经确立 D．家庭伦理成为立法原则 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 05 世界近代史·选择题 考点分类 黑吉辽蒙六年考情（2021—2026） 命题规律 考点 01 新航路开辟与早期殖民扩张 2025年黑吉辽蒙卷第13题 2022年辽宁卷第13题 • 情境：主要依托图像、地图或漫画、史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查俄罗斯的扩张、王权的加强、早期殖民扩张，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 02 文艺复兴、宗教改革与近代科学 2021年辽宁卷第12题 • 情境：主要依托史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查文艺复兴的影响、文艺复兴、牛顿的经典力学，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 03 启蒙运动与资产阶级革命 2024年辽宁卷第14题 • 情境：主要依托史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查启蒙运动、英国资产阶级革命，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 04 工业革命、工人运动与资本主义发展 2026年黑吉辽蒙卷第14题 2025年黑吉辽蒙卷第14题 2023年辽宁卷第13题 2022年辽宁卷第14题 • 情境：主要依托表格数据、史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查工业革命的积极影响、工厂制度的形成、世界市场与商业贸易，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 05 世界殖民体系与民族解放运动 2026年黑吉辽蒙卷第13题 2023年辽宁卷第14题 • 情境：主要依托表格数据、史料文献创设具体历史情境，强调从材料细节确定时空与主题； • 考点：集中考查启蒙运动的代表人物及思想、美国独立战争、法国大革命的进程与《人权宣言》，重视制度运行、社会变化及其历史影响； • 设问：常见本质、目的、原因、影响和史料价值判断，干扰项多设置范围扩大、因果倒置或表述绝对等问题； • 能力：突出史料实证与历史解释，要求综合材料信息和所学知识完成比较、概括与推断。 考点 01 新航路开辟与早期殖民扩张 1．（2025·黑吉辽蒙·高考真题）恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指的是（ ） A．确立沙皇专制 B．垄断对外贸易 C．建立集体农庄 D．强化农奴制度 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：17世纪末的俄国。根据材料及所学可知，彼得大帝时期，为满足对外贸易对农产品的需求，通过法令限制农民迁徙，强化其对地主的人身依附。叶卡捷琳娜二世颁布一系列法令，将农奴制扩展至新征服地区，允许地主任意惩罚农奴，甚至将农奴用于商业贸易。这一时期农奴制达到顶峰，与材料中“压榨推进到极点”相对应，D项正确；沙皇专制制度确立于16 世纪伊凡四世（伊凡雷帝）时期，通过中央集权削弱贵族权力，与18世纪叶卡捷琳娜二世时期的“农民压榨”无直接因果关系，排除A项；材料中“压榨”的对象是农民，而“垄断贸易”是国家行为，并非对农民的直接压迫形式，排除B项；集体农庄是苏联在斯大林时期的农业集体化产物，与18世纪的俄国无关，排除C项。故选D项。 2．（2022·辽宁·高考真题）下图为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。该图中领地变化体现出法兰西（ ） A．民族国家形成 B．封建社会衰落 C．诸侯势力扩大 D．王权不断加强 【答案】D 【解析】通过观察图例和整幅地图，结合所学知识可知，11～14世纪，法兰西卡佩王朝的王室领地从巴黎周边发展到现在法国的大部分地区，扩大了数倍，反映出法兰西王权的不断加强，D项正确；仅有王室控制领地的增多，不能说明法兰西民族国家的形成，排除A项；封建社会衰落与国王直接控制的领地增多不符，排除B项；材料中体现的并非诸侯势力的扩大，排除C项。故选D项。 考点 02 文艺复兴、宗教改革与近代科学 1．（2021·辽宁·高考真题）15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利 A．建立了近代化教育制度 B．科技革命与社会进步相互影响 C．教育摆脱了宗教的束缚 D．思想解放与教育变革相互促进 【答案】D 【解析】15世纪西方思想界有文艺复兴运动，根据材料可知意大利的学校教授各种知识，可知思想解放运动与教育变革相互促进，故选D项；材料与近代化的教育制度无关，排除A项；科技革命发生于16-17世纪，排除B项；这所学校涉及教会法规，并没有摆脱宗教的束缚，排除C项。排除ABC项，故选D项。 考点 03 启蒙运动与资产阶级革命 1．（2024·辽宁·高考真题）普鲁士国王弗里德里希二世（1740—1786年在位）自称“国家的第一公仆”，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时，他又对官员说：“你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了（ ） A．平民主义与贵族传统的结合 B．科学精神与神权主义的融合 C．启蒙思想与专制主义的杂糅 D．激进思想与保守主义的妥协 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（普鲁士）。根据材料并结合所学可知，普鲁士国王弗里德里希二世是欧洲开明专制和启蒙运动的代表人物之一，他“自称‘国家的第一公仆’，提倡理性主义的统治，在立法、司法、教育、经济等方面推行改革，体现他深受启蒙思想影响，主张理性、主权在民等，同时他又对官员说：‘你们绝没有任何主动权，一切事必须直接通报我’”体现其专制思想，C项正确；平民主义强调在政治上刻意迎和普通民众的意识形态，反对精英和拒绝以牺牲普通民众的现实利益来实现历史的进步，材料没有体现，排除A项；科学精神和神权主义在材料中均没有涉及，排除B项；普鲁士国王的统治措施并非激进而是受到启蒙思想影响，但又受到传统专制主义影响，是二者的杂糅，排除D项。故选C项。 考点 04 工业革命、工人运动与资本主义发展 1．（2026·黑吉辽蒙·高考真题）赛马是英国人传统的休闲娱乐方式。19世纪中后期，大多数重要的赛马场陆续开设临时电报局，赛况的消息“像梦一样无声无息地传来，既没有鸽子，也没有马的疾驰和马蹄声”。这表明当时英国（ ） A．资产阶级引领社会休闲风尚 B．电报技术取代传统通讯手段 C．体育运动促进社会阶层互动 D．工业革命成果融入社会生活 【答案】D 【解析】A．材料仅介绍赛马搭配电报传递赛况，未体现资产阶级引领休闲风气，无相关阶层引领的信息，错误。 B．“取代传统通讯手段”表述绝对，电报只是新增通讯方式，并未完全替代信鸽、驿马等传统通讯，错误。 C．题干没有不同阶层人群交流互动的相关描述，无法体现阶层互动，错误。 D．19世纪中后期英国完成工业革命，电报是第二次工业革命的科技成果，赛马场借助电报快速传递赛事信息，说明工业革命新技术已经渗透到大众日常休闲生活之中，符合材料主旨，正确。 故选D项。 2．（2025·黑吉辽蒙·高考真题）1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于（ ） A．专利制度的确立 B．技术进步的制度化 C．产业革命的深入 D．动力装置的电气化 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1837至1839年的英国。根据材料及所学可知，1837年惠斯通和库克的电报专利，迅速被铁路公司采纳（1839年首次应用），并在全英铁路系统普及，体现了“技术专利——产业应用——规模推广”的良性循环，这正是工业革命深化期的典型特征。由此可见，电报技术在铁路系统的普及，通过提升运输效率、加速信息流通、带动关联产业发展，直接推动了英国工业革命的深入发展，C项正确；英国专利制度早在1624年《垄断法案》已确立，1837年的电报专利是制度运行的结果，排除A项；“制度化”强调技术研发被纳入系统性机制（如政府规划），但材料仅体现“专利 ——应用”的单个案例，未涉及制度性建设，排除B项；电力作为工业动力普及于19世纪中后期（第二次工业革命），19世纪30年代的铁路动力仍以蒸汽为主，电报技术属于“通信技术”，与动力装置无关，排除D项。故选C项。 3．（2023·辽宁·高考真题）如表是1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎），据表可知，当时法国（ ） 职业/人数 0．5—0．6万 0．6—0．7万 0．7—0．8万 0．8—1．0万 1．0—1．5万 1．5万以上 土地所有者 147 94 41 50 32 13 高级官员 18 13 3 4 4 ／ 自由职业者 17 2 2 1 ／ ／ 商人、银行家 10 16 4 9 5 1 工业家 10 6 3 4 2 1 A．社会阶层固化 B．工业化程度有限 C．贫富差距扩大 D．税收负担较沉重 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1840年的法国。根据材料及所学可知，1840年法国高收入群体中土地所有者人数显著多于工业家，尤其在最高纳税区间（1．5万法郎以上），土地所有者有13人，而工业家仅1人。这表明当时法国经济仍以传统土地财富为主导，工业资本尚未占据重要地位，反映出工业化进程有限，B项正确；材料无法体现社会阶层固化的特征，排除A项；材料只能反映出缴税较多的职业，无法体现贫富差距扩大，排除C项；材料没有提及法国税率，无法得知税收负担沉重，排除D项。故选B项。 4．（2022·辽宁·高考真题）18世纪下半叶，欧洲国家邮政业务的主要服务对象由政府逐步扩大到民间，各国邮局数量普遍增加，邮政体系进一步完善。如普鲁士地区的信件传递速度在24小时内可达150千米，邮递范围遍及欧洲。据此可知邮政业（ ） A．推动了工业革命的深入发展 B．成为欧洲各国重点发展行业 C．适应了资本主义发展的需求 D．促进了人们文化素养的提高 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，18世纪下半叶，欧洲各国的邮局数量普遍增加，邮政体系发展完善，邮政业服务范围扩大、工作效率提高等，便利了信息的传递和交流，促进了贸易和市场的发展，适应了资本主义发展的需求，C项正确；18世纪后期，工业革命尚处起步阶段，19世纪才深入发展，排除A项；材料不能说明邮政业是欧洲各国重点发展行业，排除B项；邮政业传递信息，不能直接促进人们文化素养的提高，排除D项。故选C项。 考点 05 世界殖民体系与民族解放运动 1．（2026·黑吉辽蒙·高考真题）如表内容最适合用来探究的历史主题是（ ） 节选内容 文献出处 权利平等及其所产生的正义的观念，乃是出自人的天性。 卢梭《社会契约论》 他一再解散各殖民地的议会，因为它们坚定果敢地反对他侵犯人民的各项权利。 杰斐逊《独立宣言》 这场大革命很快便跨越了国界……冲决诸帝国的阻碍。 托克维尔《旧制度与大革命》 A．殖民体系的形成与瓦解 B．欧洲资产阶级革命的胜利 C．启蒙运动的理念及实践 D．美洲民族独立运动的高潮 【答案】C 【解析】A．材料仅一处涉及殖民地，未体现殖民体系形成、瓦解的完整过程，错误。 B．材料涵盖美国独立战争（美洲）、法国大革命、启蒙思想，不只是欧洲资产阶级革命，错误。 C．根据材料可知，卢梭《社会契约论》是启蒙运动核心思想，宣扬天赋人权、平等；《独立宣言》将启蒙思想运用于美洲独立战争；《旧制度与大革命》记述法国大革命，是启蒙思想在欧洲的实践，三者共同体现启蒙运动的理念及其落地实践，正确。 D．材料中只有《独立宣言》涉及美洲独立，卢梭的启蒙思想、法国大革命均与美洲民族独立运动无关，错误。 故选C项。 2．（2023·辽宁·高考真题）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（ ） A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思想 D．殖民者优越心理 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（英国）。根据材料可知，印度人拥有自行车后，英国人认为骑车会让人汗流浃背和“不体面”，于是放弃自行车而改为汽车出行，这反映出英国人的殖民者优越心理，D项正确；材料无法体现出英国人的时尚意识，排除A项；材料与科学思维无关，排除B项；材料主要强调的是英国人面对印度人的优越心理，无法体现其保守主义思想，排除C项。故选D项。 1．（2027届黑吉辽蒙名校教研共同体高三上学期联合调研·模拟题）如图为文艺复兴时期彰显人性的画作。14—16世纪，彼特拉克宣称“属于人的光荣对我够了”，达·芬奇通过解剖探索生命奥秘。结合图像语言与人文主义者言行可知，文艺复兴运动（ ） （文艺复兴时期彰显人性的画作，波提切利《维纳斯的诞生》<局部>） A．否定基督教神学的世界观 B．重新肯定人的价值与尊严 C．将人从神学束缚中解放出来 D．标志近代实验科学体系确立 【答案】B 【解析】A．“否定基督教神学的世界观”表述程度过重，文艺复兴时期的思想家大多不否定基督教本身，而是批判教会腐败，错误。 B．文艺复兴运动的核心思想是人文主义。彼特拉克宣称“属于人的光荣对我够了”，达·芬奇通过解剖探索生命奥秘，配以彰显人体美的画作，核心指向是重新肯定人的价值与尊严，这是文艺复兴人文主义的核心内涵，正确。 C．“将人从神学束缚中解放出来”更适用于宗教改革或启蒙运动，文艺复兴尚未达到这一程度，错误。 D．“标志近代实验科学体系确立”是17世纪科学革命的特征，文艺复兴为科学革命做了思想准备但本身不是，错误。 故选B项。 2．（黑吉辽蒙2025—2026学年高三上学期开学联考·模拟题）1654年，英国与葡萄牙两国明确了“敌船所载货物属于敌货”“自由船所载货物自由”双轨并行的原则。1667年，英国与荷兰签订双边条约，重申了上述两项原则。由此，“自由船所载，货物自由”原则，得到了西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则。这反映出（ ） A．海洋贸易准则的国际化 B．欧洲海外殖民扩张放缓 C．商业竞争推动制度创新 D．重商主义政策遭到放弃 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。据材料“1667年，英国与荷兰签订双边条约，重申了上述两项原则。由此，‘自由船所载，货物自由’原则，得到了西欧国家的普遍认可”结合所学知识可知，17世纪英国先后与葡萄牙、荷兰签署了“敌船所载货物属于敌货”“自由船所载货物自由”双轨并行的原则，并得到西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则，反映了海洋贸易准则的国际化趋势，A项正确；17世纪时，英国、荷兰等国家竞相开展殖民活动，“海外殖民扩张放缓”不符合史实，排除B项；“自由船所载，货物自由”原则主要属于海洋贸易的国际准则，而非“制度”，排除C项；重商主义政策是“奖出限入”，即奖励出口限制进口，材料没有涉及这些信息。重商主义政策遭到放弃是在19世纪中叶以后，排除D项。故选A项。 3．（历史黑吉辽蒙通用-学易金卷：2025年高考第二次模拟考试·模拟题）罗杰·克劳利在《1453：君士坦丁堡的陷落》一书中提到：欧洲会涌现出很多新事物，如星盘、航海手册，还有活字印刷术等，欧洲因祸得福地“发现”了美洲。作者意在说明该事件（ ） A．孕育西方的社会转型力量 B．改变欧亚政治经济版图 C．得益于西欧新航路的开辟 D．丰富了民众的物质生活 【答案】A 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：1453年（欧洲）。根据材料“星盘、航海手册，还有活字印刷术”“‘发现’了美洲”等信息可得出作者意在说明该事件出现的新事物推动了新航路开辟，孕育了西方社会转型力量，A项正确；材料未提及君士坦丁堡的陷落改变欧亚政治经济版图，排除B项；材料内容为新事物的出现推动西欧新航路的开辟，而非得益于西欧新航路的开辟，颠倒了因果关系，排除C项；民众的物质生活的丰富与经济发展水平有关，与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 4．（历史黑吉辽蒙卷01学易金卷：2026年高考考前最后一卷·模拟题）1637年，法国科学家笛卡尔表示：“如果我用我的母语法文写作，而不用我的老师们的拉丁文，是因为我希望，那些仅仅使用他们完全纯粹的自然理性的人，会比那些仅仅相信古书的人能够更好地判断我的意见。”他认为母语写作要基于（ ） A．现实需要 B．思想解放 C．理性判断 D．学术研究 【答案】C 【解析】根据材料“那些仅仅使用他们完全纯粹的自然理性的人，会比那些仅仅相信古书的人能够更好地判断我的意见”可知，笛卡尔主张母语写作是为了让人们凭借自然理性判断其观点，核心是基于理性判断，C项正确；材料未提及母语写作是出于现实生活或社会的具体需要，仅强调理性判断的重要性，排除A项；思想解放是理性主义带来的影响，但材料直接强调的是理性判断本身，排除B项；材料中笛卡尔并非从学术研究的专业需求角度强调母语写作，而是围绕理性判断展开，排除D项。故选C项。 5．（2025届东北三省一区二模·模拟题）卢梭在《社会契约论》中提出：“一切合法的权威都必须建立在约定的基础上，唯有当人民服从某种权力时，他们实际上是在服从自己的意志。”这一主张表明，卢梭认为资产阶级政体应（ ） A．通过君主立宪制实现权力制衡 B．由全体公民直接参与立法决策 C．以社会契约确立人民主权原则 D．彻底摒弃君权神授的落后观念 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪的法国。根据材料“一切合法的权威都必须建立在约定的基础上，唯有当人民服从某种权力时，他们实际上是在服从自己的意志”可知，卢梭强调权力基于约定，人民服从权力就是服从自己的意志，这体现了以社会契约确立人民主权原则，C项正确；材料中卢梭强调的是社会契约和人民主权，并没有提及君主立宪制以及权力制衡相关内容，与材料主旨不符，排除A项；卢梭的人民主权思想强调人民是权力的来源，但并不意味着全体公民直接参与立法决策，在实际的资产阶级政体中也难以实现全体公民直接参与立法决策，该选项过度解读，排除B项；虽然卢梭的思想冲击了君权神授观念，但材料主要强调的是社会契约和人民主权，“彻底摒弃君权神授的落后观念”并非材料所表达的内容，排除D项。故选C项。 6．（黑吉辽蒙2025—2026学年高三上学期开学联考·模拟题）法国大革命前，有学者强调君王的权力无疑是绝对的，但同时也是开明的。这两种特征的相互结合，其目的只是更好地服务于民族的福祉。在这样的君主的统治下，混乱和战争会消失，公共秩序得以恢复，政治的理性得以发展。由此可推知，当时的法国（ ） A．专制统治面临合法性挑战 B．普遍认同理性主义 C．社会各阶层诉求趋于一致 D．民族意识开始萌发 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：近代法国。题干描述了法国大革命前，有学者强调君王的权力是“绝对但开明”的，目的是服务于“民族福祉”，以消除混乱、恢复秩序和发展理性。这反映了启蒙思想影响下的一种理想化君主制观念，A项正确；题干仅提到学者观点，但18世纪法国理性主义主要在知识分子中传播，并未被全社会普遍认同（如农民、保守贵族仍持传统观念），排除B项；法国大革命前，社会各阶层（贵族、教士、平民）诉求严重分化，第三等级要求平等改革，特权阶层抵制变革，题干未体现一致诉求，排除C项；题干虽提及“民族福祉”，但学者观点侧重君主制辩护，非民族意识普遍萌发；民族主义在革命中才爆发，革命前仅是萌芽，且非题干核心，排除D项。故选A项。 7．（2025届东北三省一区二模·模拟题）19世纪上半叶，英国曼彻斯特的工人聚居区拥挤不堪，大量纺织厂排放的煤烟遮蔽天空，工人平均寿命不足30岁。工厂主为追求利润，普遍雇佣妇女和童工，日工作时间长达14小时以上。这一现象反映了工业革命（ ） A．推动了生产技术进步 B．加剧了社会阶级对立 C．推动了世界市场形成 D．提升了城市管理水平 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪上半叶的英国。材料中工人居住环境恶劣、寿命短，还被工厂主过度压榨（雇佣妇女童工、延长工作时间），而工厂主追求利润，这鲜明地展现了资产阶级和无产阶级之间的矛盾，体现出工业革命加剧了社会阶级对立，B项正确；题干中未提及生产技术方面的内容，如机器的改进、新发明创造等，所以无法体现工业革命推动生产技术进步，排除A项；题干没有涉及世界市场相关信息，如国际贸易、国际分工、商品流通范围等，不能得出推动了世界市场形成的结论，排除C项；从工人聚居区拥挤不堪、煤烟遮蔽天空等情况来看，城市环境和工人生活状况很差，说明城市管理存在诸多问题，并未体现城市管理水平的提升，排除D项。故选B项。 8．（2025年黑吉辽蒙四省八校高三下学期4月联考·模拟题）18世纪80年代，法国一修道院院长西哀士发文宣称：“什么是第三等级？一切。它要求什么？有所作为。”这一“格言”一时间被第三等级人士奉为“圣经”，流传于人们的街谈巷议中。这反映出当时法国（ ） A．第三等级人员成分复杂 B．启蒙运动并未波及宗教 C．社会舆论主导政治变革 D．民众革命思想较为活跃 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪80年代（法国）。根据材料信息并结合所学知识可知，西哀士的言论宣扬第三等级的重要性以及其要求有所作为，该诉求被第三等级人士广泛接受，这说明革命思想在民众中得到传播，D项正确；材料仅强调西哀士的言论被第三等级奉为“圣经”，未提及第三等级人员成分，这无法体现法国第三等级人员成分复杂，排除A项；西哀士作为修道院院长发表这样具有启蒙思想的言论，说明启蒙运动已经波及宗教领域，排除B项；材料只是体现了西哀士的言论受到第三等级的欢迎，不能说明社会舆论主导政治变革，排除C项。故选D项。 9．（2027届黑吉辽蒙名校教研共同体高三上学期联合调研·模拟题）1832年，法国人托克维尔访问曼彻斯特后写道：“从这污秽的阴沟里流出了人类工业的最大巨流，浇肥了整个世界。”（ ） （18世纪英国曼彻斯特人口变化数据） A．曼彻斯特成为英国政治中心 B．政府高度重视城市环境治理 C．工业文明有创造破坏双重性 D．法国的工业化水平超越英国 【答案】C 【解析】A．“曼彻斯特成为英国政治中心”无依据，伦敦一直是英国政治中心，错误。 B．“政府高度重视城市环境治理”与材料中“污秽的阴沟”矛盾，当时政府尚未重视环境治理，错误。 C．托克维尔既描述了曼彻斯特“污秽的阴沟”（环境破坏），也承认“流出了人类工业的最大巨流，浇肥了整个世界”（工业创造力）。人口数据从1773年的2．4万激增至1831年的30．4万，也体现了工业化的巨大推动力。综合材料，工业文明兼具创造与破坏的双重性，正确。 D．“法国的工业化水平超越英国”与史实不符，19世纪前期英国是“世界工厂”，错误。 故选C项。 10．（黑吉辽蒙四省区九师联盟2025—2026学年高三上学期12月质量检测（1）·模拟题）威斯特伐利亚体系确立后，欧洲多国以条约划定疆域并互认主权，格劳秀斯“国家主权平等”理念广泛传播，各国专设外交机构处理涉外事务。伴随王权强化与领土整合，国民认同取代封建效忠，法律体系从“教会法主导”转向“国家法至上”，跨国贸易与争端解决渐趋依赖公认的国际规则。这一发展进程体现了（ ） A．教会势力主导欧洲外交转型 B．国际法确立实现了欧洲的长治久安 C．封建割据阻碍了近代化进程 D．主权国家崛起助推了国际法的发展 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料并结合所学知识可知，威斯特伐利亚体系确立，其核心是“条约划定疆域”和“互认主权”。随着“国家主权平等”理念的传播，各国对内强化王权、整合领土，用国民认同取代封建效忠，法律上确立“国家法至上”原则，这标志着主权国家的成型与巩固；对外专门外交机构的设立、跨国事务依赖公认的国际规则，这标志着国际法的系统性发展。对内的主权国家构建（主权崛起）与对外的国际规则发展，是同一历史进程的一体两面。前者为后者提供了主体和需求，后者为前者的共存与交往提供了框架，D项正确；材料明确指出法律体系从“教会法主导”转向“国家法至上”，这是教权衰落、世俗主权崛起的直接体现。外交转型的主导力量是新兴的主权国家，而非教会势力，排除A项；威斯特伐利亚体系建立后欧洲战争依然频繁（如西班牙王位继承战争、七年战争、拿破仑战争等），国际法确立并不能从根本上遏制战争，排除B项；材料的核心是“主权国家崛起”与“国际法发展”的互动，“封建割据”仅为主权国家形成前的背景，并非材料强调的重点，排除C项。故选D项。 11．（黑吉辽蒙四省区九师联盟2025—2026学年高三上学期12月质量检测1·模拟题）英国传统土地税征管依赖乡绅群体。18世纪末至19 世纪初，新兴工业城市中资产阶级主导的商人群体以“税负不均”为由联名陈情，要求按产业规模核定税额；议会修订税法后，增设由商人和专业人士组成的“评估委员会”参与税额核算，乡绅保留乡村征管权，税额最终需经议会审议确认。这一变化折射出（ ） A．代议制度实现结构性转型 B．资本力量主导财政体系变革 C．工业革命驱动权力再分配 D．议会主权原则得以正式确立 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是近代（英国）。根据材料“新兴工业城市”“要求按产业规模核定税额”“由商人和专业人士组成的‘评估委员会’”可知，18世纪末至19世纪初，英国正处于工业革命时期，工业城市崛起推动商人群体经济实力增强。他们提出按产业规模核定税额，本质是要求获得与经济地位相匹配的政治话语权。议会修订税法后，商人参与税额核算环节，乡绅权力被部分分割，议会强化最终控制权，反映出工业革命催生的新经济力量推动了政治权力与经济利益的重新分配，C项正确；材料仅涉及土地税征管权、税额核算参与主体的局部调整，未触及代议制的核心架构。“代议制度实现结构性转型”需在议会与国王权力关系、选举制度、议会构成等方面进行根本变革，而此次税法修订是代议制框架内的利益协调，排除A项；新兴商人群体的陈情是变革的诱因，但变革结果体现了多方妥协，且财政体系的核心决策权仍在议会，“资本力量主导”与事实不符，排除B项；英国议会主权原则的标志是1689年《权利法案》的颁布，早于材料中的时间，排除D项。故选C项。 12．（黑吉辽蒙四省区九师联盟2025—2026学年高三上学期12月质量检测（1）·模拟题）1883年，美国《彭德尔顿法》实施后，联邦政府中“分类文官”比例从1884年的10%升至1900年的50%。这些职业文官在政策执行中逐渐获得“规则解释权”，形成具有持续性的行政力量。到1910年，联邦各部门自主制定的实施细则数量是国会立法的三倍以上。这一发展态势（ ） A．完善了政府官员选拔机制 B．强化了三权分立制衡原则 C．影响了联邦权力运作模式 D．削弱了政党对政治的影响 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，美国联邦权力原始运作模式是“国会制定原则性立法行政部门被动执行”，行政权依附于立法权的框架。材料中职业文官获得“规则解释权”、行政部门制定的实施细则数量远超国会立法，使行政部门职能从“单纯执行”升级为“立法辅助十执行主导”，形成“国会立法→行政细化规则→文官执行解释”的新运作逻辑，体现了行政力量的自主化与制度化，C项正确；材料重点在于阐述文官制度发展带来的权力运作变化，而非选拔机制本身，排除A项；材料中行政部门通过职业文官获得“规则解释权”、制定大量实施细则，是行政权在执行层面的扩张，未体现国会对行政的制约、司法对行政的监督，反而打破了原有“立法主导、行政执行”的权力平衡，排除B项；材料未涉及政党对政治的干预，文官的“规则解释权”是行政体系内部的权力调整，与政党影响的强弱无直接关联，排除D项。故选C项。 13．（2024届历史冲刺模拟卷（黑吉辽）·模拟题）1848年马克思指出：“你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。也许不出五十年，那里连一点咖啡、一点砂糖也找不到了，因为东印度正以其更廉价的生产得心应手地跟西印度虚假的自然秉赋作竞争。”由此可知，马克思（ ） A．阐明经济作物种植要适应自然条件 B．强调亚非拉争取独立的艰巨性 C．揭示资本主义扩张主导了国际分工 D．号召全世界无产阶级走向联合 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1848年的世界。根据材料“你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。……因为东印度正以其更廉价的生产得心应手地跟西印度虚假的自然秉赋作竞争。”及所学可知，早期殖民扩张时期，欧洲殖民者从美洲殖民地运输大量蔗糖到欧洲市场，逐渐改变了当地的种植结构。后来在反殖民斗争的影响之下，殖民地的产糖量骤减，导致欧洲市场蔗糖供应不足，糖价上涨，这为东印度地区蔗糖贸易的发展提供了有利条件。由此可见，西方殖民者的利益需求主导着国际分工，C项正确；“生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋”体现了经济作物种植与自然条件的联系，但与题干主旨不符，排除A项；材料未涉及亚非拉地区争取民族独立的艰巨性特征，不符合题意，排除B项；马克思号召全世界无产阶级走向联合，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 14．（2024届历史冲刺模拟卷（黑吉辽）·模拟题）约翰．斯坦贝克的长篇小说《愦怒的葡萄》以美国20世纪30年代真实的历史事件为背景，描写了乔德一家为代表的大批破产农民逃向加利福尼亚去寻找机会的经历。但是当他们最终历尽千辛万苦终于到达加利福尼亚时，等待他们的不是梦想中的天堂，而是又一个地狱。该作品（ ） A．叙述内容都是客观历史事实 B．讴歌了坚毅勇敢的美国精神 C．是对资本主义的反思与批判 D．彰显了现代主义的艺术风格 【答案】C 【解析】根据材料“20世纪30年代”“大批破产农民逃向加利福尼亚去寻找机会”“等待他们的不是梦想中的天堂，而是又一个地狱”，可知《愦怒的葡萄》描写了经济危机期间广大农民的苦难与斗争，是对资本主义的反思与批判，C项正确；该作品虽然以真实的历史事件为背景，但不可能“都是客观历史事实”，排除A项；该作品主旨是对资本主义的反思与批判，而非讴歌美国精神，排除B项；该作品属于现实主义而非现代主义风格，排除D项。故选C项。 15．（2026届黑吉辽蒙普通高中学业水平选择性考试预测·模拟题）孟德斯鸠说：“我们每天都看到，贸易正在使野蛮的风俗日趋典雅与温厚。”亚当·斯密认为，“建立商业和制造业是防止犯罪的最好政策，因为商业和制造业有助于增进人们的自立能力······人们就变得更诚实”。以上言论意在表达（ ） A．劳动是衡量价值的尺度 B．资本原始积累的重要 C．建立资产阶级民主制度 D．商业对于社会的意义 【答案】D 【解析】A．题干中孟德斯鸠、亚当·斯密的言论，未提及“劳动”与“价值尺度”的相关内容，错误。 B．题干仅围绕商业对社会风俗、个人品德的影响展开，未提及资本原始积累的相关内容，错误。 C．题干的论述聚焦于商业对社会风气、个人道德的积极影响，属于社会层面的话题，没有涉及政治制度建设、资产阶级民主制度的相关内容，错误。 D．孟德斯鸠提出贸易能让野蛮的风俗变得典雅温厚，亚当·斯密提出商业和制造业能防止犯罪、增进人们的自立能力、让人更诚实，二者都在阐述商业对社会的积极作用，也就是商业对于社会的意义，正确。 故选D项。 16．（2026届黑吉辽蒙普通高中学业水平选择性考试预测·模拟题）1889年第二国际成立，将争取八小时工作制、推动国际劳工立法、禁止使用童工、男女同工同酬等斗争目标置于工人运动的中心，还将每年5月1日定为全世界工人阶级的游行示威日。第二国际确立的劳工权益原则（ ） A．论证了共产主义必然胜利的规律 B．为巴黎公社建立创造了条件 C．体现工人阶级国际主义利益追求 D．揭露了资本主义剥削的秘密 【答案】C 【解析】A．论证共产主义必然胜利的规律的是马克思的《共产党宣言》，不是第二国际的劳工权益原则，错误。 B．巴黎公社成立于1871年，第二国际成立于1889年，时间顺序颠倒，错误。 C．第二国际是国际性工人组织，它提出的八小时工作制、国际劳工立法、五一国际劳动节等主张，代表了全世界工人阶级的共同利益，体现了工人阶级的国际主义追求，正确。 D．揭露资本主义剥削秘密的是马克思的剩余价值理论，不是第二国际的劳工权益原则，错误。 故选C项。 17．（历史黑吉辽蒙卷01学易金卷：2026年高考考前最后一卷·模拟题）19世纪30年代以来，在一些西欧国家的公学教育中，不仅要使学校中的男孩保持身体健康，还要塑造勇敢、团结的男性气概。公学毕业生能被选拔进入公职系统的共同点在于热衷体育、至少保持一项体育记录，且身体健康。西欧这一时期的公学教育（ ） A．契合人才培养的需求 B．旨在提升公民的身体素质 C．蕴含丰富的人文精神 D．维护了国家的安全与稳定 【答案】A 【解析】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代以来的欧洲。据材料可知，公学教育不仅要使学校中的男孩保持身体健康，还要塑造勇敢、团结的男性气概；公职系统主要选拔热衷体育、保持着一项体育记录，且身体健康的公学毕业生。这说明公学教育契合国家人才培养的需求，A项正确；提升公民的身体素质只是其中的一个目的，公学教育的目的是服务于国家人才的选拔和治理的需要，排除B项；材料描述的是公学教育契合国家人才培养的需求，与人文精神、国家安全关系不大，排除C、D项。故选A项。 18．（历史黑吉辽蒙卷学易金卷：2026年高考考前预测卷·模拟题）1787年9月费城会议结束后，会议起草的宪法随即交与各州去批准。到1788年7月，在不到10个月的时间里，宪法得到了除北卡罗来纳州和罗得岛州之外的11个州的批准，尽管存在着“地方偏见、利益对立、民众抗议，甚至大胆和绝望者的威胁”。宪法得到迅速批准表明（ ） A．宪法拥有最广泛的社会基础 B．联邦制的确立顺应历史潮流 C．妥协是解决矛盾的唯一办法 D．共和政体得到各州普遍认可 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年9月至1788年7月（美国）。据材料“在不到10个月的时间里，宪法得到了除北卡罗来纳州和罗得岛州之外的11个州的批准”，结合所学，宪法制定的主要背景是邦联体制严重阻碍了美国资本主义发展，B项正确；据材料，宪法在批准的过程中，存在着“地方偏见、利益对立、民众抗议，甚至大胆和绝望者的威胁”，排除A项；适度的妥协是解决矛盾的办法之一，排除C项；本题材料没有各州政体的对比，不能得出“共和政体得到各州普遍认可”的结论，排除D项。故选B项。 19．（历史黑吉辽蒙通用-学易金卷：2025年高考第二次模拟考试·模拟题）法国大革命时期，政府对法国境内的自然和历史资源以一致的标准进行登记和分类。位于法国边境的北方省于1804年发表的统计报告，不仅包含了人口、经济和自然资源的翔实信息，还从主权归属的视角介绍了其历史变迁。此举有利于（ ） A．促进启蒙思想的传播 B．巩固法国的共和政体 C．推动科学革命的兴起 D．塑造新型的民族国家 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：法国大革命时期。据材料可知，法国大革命是一场资产阶级革命，意在摧毁法国的君主专制制度，材料中的举措有利于政府对境内各类资源的掌握，有助于强化民众对国家的认同感，从而塑造新型的法兰西民族国家，D项正确；材料信息与自由、民主、平等、理性等启蒙思想没有直接关联，排除A项；根据所学可知，大革命时期法国政体处于变动之中，1804年拿破仑称帝，破坏了共和政体，排除B项；根据所学可知，科学革命兴起于16—17世纪，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。 20．（历史黑吉辽蒙通用-学易金卷：2025年高考第二次模拟考试·模拟题）《国际歌》的歌词原是欧仁•鲍狄埃写的一首诗，名为《Internationale》（英特纳雄耐尔），1888年，法国工人作曲家皮埃尔·狄盖特发现了鲍狄埃这首诗，并以满腔的激情在一夜之间为《国际歌》谱好了曲子。其中歌词“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众”“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己！”《国际歌》中这几句歌词，说明（ ） A．揭露剥削阶级压迫劳动人民的罪恶 B．坚持人民创造世界历史的唯物史观 C．体现解放思想追求真理的崇高理性 D．号召坚定共产主义革命理想与信念 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1888年（法国）。根据材料可知，《国际歌》的歌词体现了劳动群众创造了人类世界和创造人类的幸福，反映了坚持人民创造世界历史的唯物史观，B项正确；材料中的歌词未涉及阶级压迫等相关内容，无法得出A项结论，排除A项；材料反映了劳动群众创造了人类世界和创造人类的幸福，未涉及追求真理的崇高理性等内容，排除C项；材料反映了坚持人民创造世界历史的唯物史观，未涉及共产主义革命理想与信念，排除D项。故选B项。 21．（黑吉辽蒙2026年普通高等学校招生全国统一考试押题卷·模拟题）17世纪，荷兰东印度公司依托政府赋予的贸易垄断权，成为全球海外贸易的核心主导力量；18世纪后，荷兰逐步废除贸易垄断特权，东印度公司走向衰落解散，自由贸易成为其海外贸易的核心取向。这一变化反映了当时（ ） A．生产方式演进推动商业经营方式转型 B．荷兰的殖民霸权因政策调整走向衰落 C．世界经济格局变动推动贸易规则重构 D．重商主义经济理论已不适应时代发展 【答案】A 【解析】A．17到18世纪，西欧资本主义生产方式不断发展，工场手工业逐步向工业生产过渡，原有的贸易垄断模式不再适应生产力发展需求，荷兰从贸易垄断转向自由贸易，东印度公司随之衰落，体现了生产方式演进推动商业经营方式转型，正确。 B．荷兰殖民霸权衰落是多种因素共同作用的结果，并非单纯由政策调整导致，错误。 C．材料主要反映荷兰国内贸易政策的变化，并未体现世界经济格局的整体变动，错误。 D．重商主义在当时仍有一定影响，并未完全不适应时代发展，错误。 故选A项。 22．（黑吉辽蒙2026年普通高等学校招生全国统一考试押题卷·模拟题）1871年，巴黎公社规定，“任何逮捕在24小时内尚未呈报司法代表者，均视为非法逮捕，对有关人员将依法究办”。这反映出巴黎公社（ ） A．践行资产阶级法治原则 B．着力防止公权力的滥用 C．建立起完整的司法体系 D．旨在推翻资产阶级统治 【答案】B 【解析】A．巴黎公社是无产阶级政权，其法治原则服务于无产阶级和民众利益，并非践行资产阶级法治原则，错误。 B．材料中“任何逮捕在24小时内尚未呈报司法代表者，均视为非法逮捕，对有关人员将依法究办”的规定，限制的是公社的执法与逮捕行为，核心是通过明确的时限和司法监督要求，防止公社权力滥用，正确。 C．“完整的司法体系”表述夸大，公社仅出台部分司法规范，未建立完整的司法体系，错误。 D．材料中的规定聚焦于政权内部的权力规范，而非旨在推翻资产阶级统治，错误。 23．（2026届黑吉辽蒙四省区高考溯源预测B卷·模拟题）19世纪70年代，美国政治家约翰·亚当斯指出：“国家道德的基础必须建立在私人家庭之上，公共美德是共和国唯一的基础”；另一位政治家杰斐逊亦强调家庭是培育共和美德、凝聚国家认同的核心场域。这反映了当时美国（ ） A．私人伦理服务国家构建 B．天赋人权成为社会共识 C．联邦共和制度已经确立 D．家庭伦理成为立法原则 【答案】A 【解析】A．约翰·亚当斯认为“国家道德基础必须建立在私人家庭之上”，杰斐逊强调家庭是培育共和美德、凝聚国家认同的核心场域。两者都强调私人家庭伦理对构建国家道德和政治基础的服务作用，正确。 B．题干讨论的是家庭伦理与共和美德、国家认同的关系，并未涉及“天赋人权”这一概念，错误。 C．联邦共和制度在1787年宪法通过后已基本确立，题干时间是19世纪70年代，错误。 D．题干只是政治家的观点和主张，并未上升到“立法原则”的高度，不能由言论直接推出已被立法采纳，错误。 故选A项。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题 05 世界近代史·选择题 六年真题分类 考点 01 新航路开辟与早期殖民扩张 1．D 2．D 考点 02 文艺复兴、宗教改革与近代科学 1．D 考点 03 启蒙运动与资产阶级革命 1．C 考点 04 工业革命、工人运动与资本主义发展 1．D 2．C 3．B 4．C 考点 05 世界殖民体系与民族解放运动 1．C 2．D 一年模拟练测 1． B 2． A 3． A 4． C 5． C 6． A 7． B 8． D 9． C 10. D 11. C 12. C 13. C 14. C 15. D 16. C 17. A 18. B 19. D 20. B 21. A 22. B 23．A 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $