1.5布谷（教学课件+素材）小学音乐鲁教版（五四制）一年级上册（新教材）

该小学音乐课件以学唱德国儿歌《布谷》为核心，通过播放布谷鸟叫声、展示图片导入，引导学生感知三拍子“中速稍快、愉快”的特点，再经发声练习、节奏读歌词、演唱姿势指导等支架，逐步掌握自然演唱并体验春天意象。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，如用“bu gu”轻缓发声练习培养自然歌唱，引导用强弱力度表现布谷鸟远近情态，结合3/4拍律动表演深化体验。文化理解层面渗透跨国音乐共通性，助力学生提升音乐表现力与创意实践，教师可直接应用于生动教学。

《布 谷》 第一单元 鲁教版（新教材）小学音乐一年级上册 核心素养目标 审美感知：通过学唱歌曲《布谷》，感知三拍子“中速稍快、愉快地”的音乐特点，体验音乐描绘的春天意象与布谷鸟生动可爱的音乐形象。 艺术表现：能够用自然放松的声音、正确的演唱姿势演唱歌曲，并初步尝试运用力度的变化来表现布谷鸟不同的生动情态，提升音乐表现力。 文化理解：通过学唱德国儿童歌曲，感知音乐是人类共通的语言，体会不同国家儿童对春天、对自然共同的热爱与赞美之情。 创意实践：能在演唱中主动探索用不同的力度（如强、弱、渐强、渐弱）表现布谷鸟的远近、呼唤等不同形象，并进行简单的歌表演，培养音乐想象力与表现力。 课程导入 课程导入 “春天来了，大自然里有许多小歌唱家。听，是谁在唱歌？（播放布谷鸟叫声）今天我们就来认识一位春天的小歌唱家——布谷鸟，学唱一首德国小朋友也爱唱的歌！” 认识布谷鸟 “看，这两只布谷鸟多漂亮啊！它们在做什么？一只在飞翔，一只在树上。布谷鸟的叫声很有特点，就像在喊自己的名字——布谷！布谷！” 初识歌谱 ​ “这是一首德国小朋友也爱唱的歌曲。它是3/4拍，像在跳华尔兹，是‘强-弱-弱’的感觉。我们一起来感受一下3/4拍的韵律。” 聆听与感受 “让我们闭上眼睛，静静地听这首歌曲。听完后告诉我：1. 歌曲给你什么感觉？2. 你听到了几次‘布谷’的叫声？” 学唱歌曲，做自然的歌唱者 发声练习：学做布谷鸟 “让我们先来学学布谷鸟的叫声。注意，布谷鸟的叫声是清脆、自然的，不是大喊大叫。我们用‘bu gu’来练习，声音要像小鸟一样轻巧。” 按节奏读歌词 “我们先有节奏地读歌词。注意‘布谷’是四分音符，要读得轻快。让我们用手拍出3/4拍的节奏，边拍边读。” 演唱姿势指导 “唱歌前，我们先看看这两位小朋友的姿势。她们坐得直直的，很自然，很放松。这样唱歌声音才好听，也不会伤到嗓子。我们也来学她们，坐直，放松，准备唱歌。” 自然声音的演唱 “唱歌要用自然、好听的声音，像说话一样轻松，不能大声喊叫。我们来试试用自然的声音唱‘布谷’，想象你的声音像小鸟一样飞出去，又轻巧又好听。” 学唱第一段 ​ “我们一句一句来学唱。先听老师唱，然后像小鸟学唱歌一样，轻轻地跟唱。” 完整演唱第一段 “现在我们把第一段连起来唱。记住，用自然的声音，坐直身体，带着愉快的心情，让我们变成快乐的布谷鸟！” 力度表现，让布谷鸟活起来 力度的秘密 ​ “刚才我们学会了用自然的声音唱，现在要增加一点魔法！同样的‘布谷’叫声，用不同的力度唱，会让布谷鸟更生动。力度强一点，像在远处呼唤；力度弱一点，像在耳边细语。” 力度练习 ​ “当布谷鸟在远处呼唤朋友时，声音会怎么样？（强一些）。当它在树上休息时，声音会怎么样？（弱一些）。我们来试试用不同的力度唱‘布谷’。” 在歌曲中运用力度 “我们给歌曲中的‘布谷’叫声加上力度变化。第一个‘布谷’唱得强一些，第二个唱得弱一些，让我们的布谷鸟更有表情！” 完整表现，快乐的布谷鸟 学唱第二段 “布谷鸟的歌声传遍了田野和村庄，它在歌唱生活的美好。我们来学唱第二段，感受这份快乐。” 完整演唱歌曲 “现在，让我们做一只完整的、快乐的布谷鸟，用自然的声音，带着力度变化，把两段歌曲连起来唱！” 律动表演：布谷鸟的舞会 “3/4拍的音乐很适合跳舞。让我们站起来，跟着‘强-弱-弱’的节拍，像布谷鸟一样轻轻摆动身体，或者踏着简单的舞步。” 自我评价与拓展 演唱姿势检查 ​ “唱完歌，我们来自我检查一下：刚才唱歌时，你的身体坐直了吗？表情放松了吗？这才是保护嗓子、唱出好听歌声的好习惯。” 我学会了什么？ “今天这节课，你这只‘小布谷鸟’收获了哪些音乐果实？是学会了新歌？学会了自然的歌声？还是学会了用强弱来让歌声更生动？” 三个收获： 第一个：学会了歌曲《布谷》 第二个：学会了用自然的声音唱歌 第三个：学会了用力度表现音乐形象 拓展：春天的歌唱家 “春天里不止有布谷鸟在歌唱。听，还有黄鹂、燕子……它们也在用歌声迎接春天。你能模仿其他小鸟的叫声吗？它们的叫声和‘布谷’有什么不同？” 课程总结 教师小结 同学们，今天我们化身成了春天的小小歌唱家。我们学会了用自然、好听的声音演唱《布谷》，还试着用声音的强弱变化让它变得更生动。希望大家记住正确的演唱姿势，保护好我们歌唱的“小乐器”——嗓子，更记住音乐带来的这份跨越国界的快乐。让我们把布谷鸟的歌声和春天的美好，带回生活中去吧！下课！ 鲁教版（新教材）小学音乐一年级上册 谢 观 感 看 null 47228.918 $咕咕咕咕在林中唱，让我们唱吧，绕跳我的歌。不停地唱，我穿过田野和村庄，生活多么美。 咕咕咕咕在林中唱，让我们唱吧了我的歌。不停地唱，风穿过田野和村庄，这生活多么美。