专题4 第三单元 防治二氧化硫对环境的污染(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一化学必修第一册学习笔记(苏教版 闽桂蒙陕冀专版)
2026-08-04
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学苏教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第三单元 防治二氧化硫对环境的污染 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 福建省,广西壮族自治区,内蒙古自治区,陕西省,河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 792 KB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59076174.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦防治二氧化硫对环境的污染,系统梳理自然界硫循环(游离态与化合态转化)、酸雨形成机理(SO2氧化为H2SO4)与治理措施(新能源开发、脱硫技术),以及空气质量评价(AQI、雾霾成因),构建“自然循环-人类影响-问题治理-质量评价”的学习支架。
该资料通过硫循环示意图分析、工业废碱渣脱硫等案例培养科学思维,结合酸雨危害与防治渗透科学态度与责任,设计“思考”环节对比实验室与工业尾气处理促进科学探究。课中辅助教师引导学生深化理解,课后课时对点练帮助学生巩固知识、查漏补缺。
内容正文:
第三单元 防治二氧化硫对环境的污染
[核心素养发展目标] 1.了解自然界中硫元素的循环、酸雨的形成及治理方法。2.了解空气质量评价和空气质量指数。3.提高环保意识,形成与自然友好相处、促进可持续发展的正确认识。
一、自然界中的硫循环
1.地壳中的硫循环
硫元素可随着食物链从植物传递到动物体内,植物残体和动物的尸体、粪便等经细菌的分解,其中的硫元素又转移到土壤、水体和大气中。
2.自然界中的硫循环
1.判断正误
(1)大气中的硫能以酸雨的形式进入土壤( )
(2)煤和石油中的硫燃烧生成二氧化硫进入大气( )
(3)化石燃料中的硫主要来自形成化石燃料的生物体( )
(4)自然界中硫只能以化合态存在( )
答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)×
2.如图是硫元素在自然界中的循环示意图,下列有关说法错误的是( )
A.硫在自然界中既有游离态又有化合态
B.硫元素的循环过程中既有硫的还原也有硫的氧化
C.过程②宜在土壤的缺氧区实现
D.若生物体有机硫中硫元素化合价为-2价,则过程③中S发生的是还原反应
答案 C
解析 从硫元素在自然界中的循环示意图可以看出,硫在自然界中既有游离态又有化合态,A项正确;硫元素的循环过程中,既有硫元素化合价降低,被还原,又有硫元素化合价升高,被氧化,B项正确;过程②是S单质被氧化为,宜在土壤的富氧区实现,C项错误。
二、酸雨及其治理
1.硫酸型酸雨的形成
(1)酸雨:pH<5.6的降水。正常雨水的pH约为5.6,这是溶解了CO2的缘故。
(2)形成:化石燃料的燃烧、含硫金属矿石的冶炼和硫酸的生产等产生的废气中含有二氧化硫。
写出图中序号表示的化学方程式:
①2SO2+O22SO3。
②SO2+H2OH2SO3。
③SO3+H2O===H2SO4。
④2H2SO3+O2===2H2SO4。
2.酸雨的危害
(1)酸化湖泊,危害水生生物。
(2)酸化土壤,降低土壤肥力,危害农作物生长。
(3)腐蚀建筑物。
3.酸雨的防治
(1)开发能替代化石燃料的新能源(如太阳能、核能、氢能等),减少化石燃料的使用。
(2)对含硫燃料预先进行脱硫处理,减少二氧化硫的排放。
(3)对SO2废气进行处理或回收利用。
思考 (1)实验室如何处理浓硫酸与铜反应生成的二氧化硫尾气?
提示 实验室一般用氢氧化钠溶液吸收。
(2)从生产成本角度考虑,如何从下表中选择吸收二氧化硫废气的工业用碱?
常见工业用碱
价格/(元·吨-1)
烧碱(NaOH)
1 000~1 500
浓氨水(NH3·H2O)
800~1 100
生石灰(CaO)
230~500
熟石灰[Ca(OH)2]
250~800
提示 用廉价的生石灰或熟石灰或浓氨水吸收。
1.判断正误
(1)凡是呈酸性的雨水都称为酸雨( )
(2)酸雨会使土壤、湖泊酸化( )
(3)酸雨形成过程中不涉及氧化还原反应( )
(4)燃煤中加入石灰石可防治酸雨( )
答案 (1)× (2)√ (3)× (4)√
阅读下列材料,完成2~3题:
工业废碱渣的主要成分为Na2CO3等,水浸后用于烟气脱硫后得到NaHSO3,再经中和获得Na2SO3;Na2SO3可用于处理废水中的Cl2。相关过程如下:
2.下列相关说法不正确的是( )
A.“水浸”前先将废碱渣粉碎可加快水浸速率
B.“吸收”后脱硫烟气中的CO2比“吸收”前烟气中的多
C.“中和”时反应的化学方程式为NaOH+NaHSO3===Na2SO3+H2O
D.向Na2SO3溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,说明其中含Na2SO4
答案 D
解析 “吸收”过程是Na2CO3与SO2反应生成NaHSO3和CO2,故“吸收”后脱硫烟气中的CO2增多,B正确;吸收过程生成的NaHSO3在“中和”时与NaOH反应,方程式为NaOH+NaHSO3===Na2SO3+H2O,C正确;BaSO3是白色沉淀,向Na2SO3溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,要说明其中含Na2SO4,需加稀盐酸,沉淀不溶解才能证明,D错误。
3.适量Na2SO3除去弱酸性废水中Cl2反应为S+Cl2S+Cl-(未配平),下列有关说法正确的是( )
A.Cl2发生氧化反应
B.S是还原产物
C.反应后废水的pH减小
D.反应中每产生1 mol Cl-转移2 mol电子
答案 C
解析 Na2SO3与氯气反应:S+Cl2+H2O===S+2Cl-+2H+,氯元素化合价降低,氯气作氧化剂,发生还原反应,硫元素化合价升高,S发生氧化反应,S是氧化产物,A、B错误;反应后弱酸生成强酸,溶液的pH减小,C正确;反应中每产生1 mol Cl-转移1 mol电子,D错误。
三、空气质量评价
1.空气质量指数(AQI)
人们研究空气污染,可以通过空气质量指数AQI来获取空气质量状况的信息。
(1)定义
空气质量指数是根据空气中的细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、二氧化硫、二氧化氮、臭氧和一氧化碳的浓度计算出来的数值。
(2)与空气质量的关系
空气质量指数越小,空气质量越好,对人体健康的危害就越小。
2.雾霾
(1)定义:大量极细微的颗粒物均匀地悬浮在空中,这些颗粒物容易吸附空气中的水蒸气形成雾滴,使空气水平能见度小于10 km,我们把这种空气混浊现象叫作雾霾。
(2)颗粒物分类
①分类
依据是颗粒物直径的大小。
②分类
(3)SO2的排放与雾霾形成的关系
空气中的SO2在一定条件下形成CaSO4,硫酸盐在PM2.5中所占比例较大。
3.大气污染的防治
(1)转变能源结构。
(2)控制SO2等有害气体的排放。
(3)提高污染排放标准。
1.判断正误
(1)NO2、SO2、PM2.5、N2均属于空气污染物( )
(2)空气质量指数越高,空气质量越好( )
(3)大量化石燃料的燃烧是形成雾霾的一个重要原因( )
(4)转变能源结构有利于大气污染的防治( )
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√
2.雾霾、PM2.5已经成为公众耳熟能详的热词。“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的细小颗粒物,也称为可入肺颗粒物。下列有关说法错误的是( )
A.雾霾有可能产生丁达尔效应
B.雾霾的形成与工业排放的烟气和汽车尾气有关系
C.“PM2.5”分散在大气中形成气溶胶,性质稳定,没有必要纳入空气质量评价指标
D.雾霾天气严重危害人体健康
答案 C
解析 A项,“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的细小颗粒物,若直径在1~100 nm之间也能形成胶体,产生丁达尔效应,正确;B项,工业排放的烟气是形成雾霾天气的最大元凶,正确;C项,PM2.5主要来自于化石燃料的燃烧,化石燃料燃烧产生有害气体,能影响空气质量,要纳入空气质量评价指标,错误。
常见的污染现象及其危害
(1)酸雨
主要是由SO2和氮氧化物造成的;能使土壤酸化、腐蚀建筑物等。
(2)光化学烟雾
主要是由氮氧化物、碳氢化合物造成的;危害人体健康,影响植物生长。
(3)臭氧空洞
主要是由氮氧化物、氟氯代烃等的排放引起的;使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧。
(4)温室效应
主要是由大气中CO2含量的不断增加造成的;会使全球气候变暖。
(5)白色污染
形成原因是聚乙烯塑料的大量使用以及随意丢弃;会破坏土壤结构和生态环境。
(6)赤潮和水华
形成原因是含氮、磷等营养成分的生活污水和工农业废水的任意排放;会使藻类过度繁殖,鱼类死亡,水质恶化,若发生在淡水中称为水华,发生在海水中称为赤潮。
课时对点练
[分值:100分]
[1~9题,每小题6分]
题组一 自然界中的硫循环
1.硫(S)元素约占地球总质量的1.9%,广泛分布并循环于大气圈、水圈、生物圈、岩石圈以及地球内部各圈层,硫的单质有S2、S4、S8等多种分子形态。下列说法不正确的是( )
A.硫元素是地壳中含量最多的非金属元素
B.S2、S4、S8互为同素异形体
C.过量煅烧含硫矿石会引起酸雨等环境问题
D.硫元素是人体中必不可少的元素,在蛋白质的合成中有着重要的作用
答案 A
解析 O元素是地壳中含量最多的非金属元素,故选A。
2.硫在自然界中的循环如图所示,下列说法不正确的是( )
A.含硫矿物的冶炼是大气污染中SO2的主要来源之一
B.部分硫元素由地壳到大气的过程中发生了氧化反应
C.图中显示大气中的二氧化硫最终回到海洋,并很快和其他矿物形成煤和石油
D.葡萄酒中含有二氧化硫可防止葡萄酒被氧化
答案 C
解析 火山爆发时地壳中的硫和氧气反应生成二氧化硫,部分硫元素由地壳到大气的过程中发生了氧化反应;形成煤和石油的过程是一个漫长的过程;二氧化硫具有还原性,能被强氧化剂氧化,葡萄酒中含有的二氧化硫可防止葡萄酒被氧化。
题组二 酸雨及其治理、空气质量评价
3.(2025·河北邯郸段考)防治好酸雨问题已成为全球环境工作者研究的重点课题,我国的酸雨主要是由于使用含硫燃料向大气中排放SO2造成的。下列说法正确的是( )
A.为治理好酸雨,应严禁使用煤和石油
B.把工厂烟囱造高,可以减少酸雨的形成
C.显酸性的雨水就是酸雨
D.将酸雨收集露置于空气中测其pH减小因为2H2SO3+O2===2H2SO4
答案 D
解析 煤和石油仍是当今社会的主要能源,不可能禁止使用,应合理综合利用,A错误;工厂烟囱造高,污染物仍排入大气中,不能减少酸雨的形成,B错误;pH小于5.6的雨水是酸雨,C错误。
4.SO2是一种空气污染物,会导致硫酸型酸雨。下列措施能减少工业排放尾气中SO2含量的是( )
①以其他清洁能源代替燃煤 ②对煤炭进行固硫、脱硫处理 ③用“石灰乳+氧气”吸收含SO2的尾气 ④将含SO2的尾气向高空排放
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
答案 A
解析 将含SO2的尾气向高空排放,仍然会对大气造成污染,④错误。
5.十九大报告强调发展与环境的和谐,下列说法错误的是( )
A.绿地可以调节气候,减少空气中PM2.5含量
B.在燃煤中加入生石灰可减少SO2排放
C.为了提高粮食产量可以大量施用化肥
D.积极开发新能源,减少化石燃料使用
答案 C
解析 大量施用化肥,会引起土壤、水体污染,不利于环境保护,不利于发展与环境的和谐,故选C。
6.下列物质不属于“城市空气质量日报”内容的是( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫
C.氮氧化物 D.悬浮颗粒
答案 A
7.(2025·保定期末)化学与人类生活、生产和社会可持续发展密切相关,下列说法正确的是( )
A.明矾属于盐类物质,可以用于饮用水杀菌消毒
B.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,是产生雾霾天气的主要因素
C.为防止食品氧化变质,包装袋中常加入生石灰
D.用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理相同
答案 B
解析 明矾溶于水形成氢氧化铝胶体,可净水,但不具有杀菌消毒作用,A错误;生石灰可用作干燥剂,但不能防止食品被氧化,C错误;活性炭具有吸附作用,使糖浆脱色,次氯酸盐漂白纸浆是因为其具有强氧化性,两者原理不同,D错误。
8.(2025·福建三明段考)低碳环保的生活理念已深入人心。下列做法与这一理念不相符的是( )
A.垃圾分类投放,实现资源回收
B.安装太阳能灯,利用新能源
C.用可降解塑料,减少白色污染
D.利用工业废水,直接浇灌农田
答案 D
解析 工业废水中含有各种有害物质,如重金属离子、有毒有机物等,会对人体健康造成危害,此外,还可能破坏土壤结构,影响农作物的生长,与低碳环保的理念不相符,故选D。
9.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是( )
A.向燃煤中加生石灰
B.实施绿化工程,防止扬尘污染
C.研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染
D.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量
答案 D
解析 A、B、C都是可采取的措施;D项,若加大不可再生资源石油、煤炭的开采速度,会造成资源缺乏,同时会使空气中的SO2、NOx含量增加。
[10~12题,每小题6分]
10.含硫煤燃烧会产生大气污染物,为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,同时可得到化工产品,该工艺流程如图所示,下列叙述不正确的是( )
A.该过程中可得到化工产品H2SO4
B.大气中SO2主要来自汽车尾气,要防止硫酸型酸雨的产生,应大力推行新能源车
C.该过程中涉及的反应均为氧化还原反应
D.图中涉及的反应之一为Fe2(SO4)3+SO2+2H2O===2FeSO4+2H2SO4
答案 B
解析 图中涉及到的反应有Fe2(SO4)3+SO2+2H2O===2FeSO4+2H2SO4,A、D正确;大气中SO2主要来自化石燃料的燃烧,B错误;整个流程中的反应均涉及元素化合价的变化,C正确。
11.如图是一种综合处理SO2废气的工艺流程。下列说法错误的是( )
A.溶液A→溶液B过程,反应中SO2体现还原性
B.溶液B→溶液C过程,反应的离子方程式为4H++2Fe2++O2===2Fe3++2H2O
C.氧化性的强弱顺序:O2>Fe3+>S
D.溶液酸性强弱顺序:B>C>A
答案 B
解析 溶液A→溶液B过程发生反应的离子方程式为2Fe3++2H2O+SO2===2Fe2++4H++S;溶液B→溶液C过程发生反应的离子方程式为4H++4Fe2++O2===4Fe3++2H2O,据此分析解题。溶液A→溶液B过程,SO2转化为S,故SO2体现还原性,故A正确;由分析可知,氧化性:Fe3+>S、O2>Fe3+,故氧化性的强弱顺序:O2>Fe3+>S,故C正确;由于A到B过程中生成H2SO4,酸性增强,B到C过程中消耗H+,酸性减弱,溶液C加入溶液A后,溶液体积增大,酸性减弱,溶液酸性B最强,故D正确。
12.某研究小组研究某地硫酸型酸雨的形成,有人提出以下猜想:
猜想一:SO2SO3H2SO4
猜想二:SO2H2SO3H2SO4
猜想三:以上两过程同时存在
为验证上述有关猜想的正确性,收集一定量该地区刚下的雨水进行实验,下列判断错误的是( )
A.若猜想一或猜想三正确,则该雨水加入盐酸后,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成
B.若存在猜想二的过程,则该雨水可能使品红褪色
C.若只存在猜想一的过程,则该雨水的pH随时间延长而增大
D.上述任意一个猜想正确,该地区雨水的pH均小于5.6
答案 C
解析 若只存在猜想一的过程,则该雨水中只有硫酸,硫酸的pH不随时间延长而增大,故选C。
13.(10分)(2025·厦门段考)硫酸是当今世界最重要的化工产品之一,工业制硫酸中的污染及治理是一个重要的命题。
(1)模拟酸雨的形成原因。将SO2气体通入蒸馏水中,取出部分溶液并用pH计测定其pH,每隔10 min读数一次,所得数据如下:
时间/min
0
10
20
30
40
pH
4.95
4.94
4.86
4.85
4.85
随着时间的推移,pH逐渐变小的原因是 (用化学方程式表示)。
(2)工业上可用双碱法脱硫技术处理废气中的SO2,过程如图所示,其中可循环使用的试剂是 (填化学式),写出双碱法脱硫技术的总反应的化学方程式: 。
(3)工业上为了防止制硫酸过程中产生污染,可以利用氧化亚铁硫杆菌(T·f)对硫铁矿进行催化脱硫,该过程如图所示:
已知催化脱硫过程的总反应为FeS2+14Fe3++8H2O===2S+15Fe2++16H+,则过程Ⅱ反应的离子方程式为 。
答案 (1)2H2SO3+O2===2H2SO4
(2)NaOH 2SO2+2Ca(OH)2+O2===2CaSO4+2H2O
(3)8Fe3++S2+5H2O===2S+8Fe2++10H+
解析 (1)随着时间的推移,H2SO3被空气中的氧气氧化为H2SO4,溶液酸性增强,化学方程式为2H2SO3+O2===2H2SO4。
(2)根据图示信息,可循环使用的试剂是NaOH,反应物有SO2、Ca(OH)2、O2,生成物有CaSO4、H2O,总反应的化学方程式为2SO2+2Ca(OH)2+O2===2CaSO4+2H2O。
(3)由图可知,过程Ⅱ中,Fe3+和S2反应生成S和Fe2+,反应的离子方程式为8Fe3++S2+5H2O===2S+8Fe2++10H+。
14.(18分)(2025·福建龙岩段考)酸雨是全球三大环境危害之一,根据其所带的酸性物质不同,酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨。
(1)有学者提出利用Fe2+、Fe3+等离子的催化作用,常温下将SO2氧化成S而实现SO2的回收利用。某研究性学习小组据此设计了如下方案,在实验室条件下测定转化器中SO2氧化成S的转化率。
①测定模拟烟气中SO2的体积分数:该小组采用下图装置进行测定,X溶液可以是 (填字母)。
a.氯化钡溶液
b.酸性高锰酸钾溶液
c.氢氧化钠溶液
②测定转化器中SO2氧化成S的转化率:若上述实验是在标准状况下进行的,已知气体流速,还需测定的数据有 、 。
(2)如图是对煤燃烧产生的废气进行脱硫处理的基本流程图,请写出废气脱硫过程中发生的主要反应的化学方程式。
① 、 、 。
②废气脱硫以后含量明显增加的气体是 ,它对环境的负面影响是 。
③检验脱硫后的气体中是否含有SO2的简单方法是 。
答案 (1)①b ②实验时间 加入盐酸酸化的BaCl2溶液后生成沉淀的质量
(2)①CaCO3+SO2===CaSO3+CO2 2CaSO3+O2===2CaSO4 CaSO4+2H2O===CaSO4·2H2O ②二氧化碳(或CO2) 使“温室效应”加剧,导致全球气候变暖 ③将气体通入品红溶液中,观察溶液是否褪色,若溶液褪色,说明废气中还含有SO2;若溶液不褪色,说明废气中不含SO2
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