专题2 研究物质的基本方法 本专题知识体系构建与核心素养提升（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高一化学必修第一册学习笔记（苏教版 江苏专版）

该高中化学讲义通过框架图系统构建了“研究物质的实验方法、溶液组成的定量研究、人类对原子结构的认识”三大核心模块知识体系，以宏观辨析与微观探析为脉络，融入实验安全规范、绿色化学等科学态度，清晰呈现知识内在联系与重难点分布。 讲义亮点在于高考真题改编的分层练习设计，如安全标识与试剂对应判断（例1）、实验操作合理性分析（例2）等题型，培养科学思维与科学探究能力。解析注重方法指导，基础学生可掌握实验规范与计算技巧，优秀学生能深化微观本质理解，为教师实施精准教学提供有力支持。

本专题知识体系构建与核心素养提升 1.研究物质的实验方法 2.溶液组成的定量研究 3.人类对原子结构的认识 学习化学要有科学严谨的态度，要具有实验安全和规范意识，要有创新思想，注重绿色化学，注重生态文明建设，增强社会责任感。学会从多角度认识溶液的定量研究方法，在宏观辨析的基础上进行微观探析，从微观角度揭示物质变化的本质。 例1　(2024·海南，1改编)下列包装标签上的安全标识与试剂对应正确的是(　　) A B C D 甲烷 葡萄糖 浓硫酸 氯化钡 答案　A 解析　甲烷易燃，属于易燃气体，A正确；葡萄糖没有腐蚀性，不属于腐蚀类物质，B错误；浓硫酸是溶液，不属于加压气体，C错误；氯化钡的性质稳定，没有爆炸性，不属于爆炸类物质，D错误。 例2　(2024·北京，6改编)下列实验的对应操作中，不合理的是(　　) A.分离苯和NaCl溶液 B.稀释浓硫酸 C.从提纯后的NaCl溶液获得NaCl晶体 D.配制一定物质的量浓度的KCl溶液 答案　D 解析　配制一定物质的量浓度的溶液时，玻璃棒应伸入容量瓶刻度线以下；定容阶段，当液面在刻度线以下约1~2 cm时，应改用胶头滴管滴加蒸馏水，故选D。 例3　(2024·北京，1)我国科研人员利用激光操控方法，从Ca原子束流中直接俘获41Ca原子，实现了对同位素41Ca的灵敏检测。41Ca的半衰期(放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间)长达10万年，是14C的17倍，可应用于地球科学与考古学。下列说法正确的是(　　) A.41Ca的原子核内有21个中子 B.41Ca的半衰期长，说明41Ca难以失去电子 C.41Ca衰变一半所需的时间小于14C衰变一半所需的时间 D.从Ca原子束流中直接俘获41Ca原子的过程属于化学变化 答案　A 解析　41Ca的质量数为41，质子数为20，中子数为41-20=21，A正确；41Ca的半衰期长短与得失电子能力没有关系，B错误；由题给信息可知，41Ca衰变一半所需的时间大于14C衰变一半所需的时间，C错误；从Ca原子束流中直接俘获41Ca原子的过程没有新物质产生，不属于化学变化，D错误。 例4　下列说法正确的是(　　) A.同浓度的Na2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3溶液体积比为3∶2∶1，则浓度之比为3∶2∶3 B.将25 g胆矾(CuSO4·5H2O)溶于水配成1 L溶液，该溶液的物质的量浓度为0.1 mol·L-1 C.欲将V L 0.5 mol·L-1的盐酸浓度增大1倍，可将溶液加热浓缩到原体积的一半 D.将1 mol·L-1的NaCl溶液和0.1 mol·L-1的BaCl2溶液等体积混合后，若忽略溶液体积变化，c(Cl-)=0.5 mol·L-1 答案　B 解析　同浓度的Na2SO4、MgSO4、Al2溶液体积比为3∶2∶1，浓度之比为1∶1∶3，A错误；V L 0.5 mol·L-1的盐酸，将溶液加热浓缩到原体积的一半，由于HCl易挥发，所以溶液的浓度小于1 mol·L-1，C错误；将1 mol·L-1的NaCl溶液和0.1 mol·L-1的BaCl2溶液等体积混合后，若忽略溶液体积变化，c(Cl-)==0.6 mol·L-1，D错误。 例5　(1)[2024·山东，19(1)]取20.00 mL 0.100 0 mol·L-1KIO3的碱性溶液和一定量的KI固体，配制1 000 mL KIO3碱性标准溶液，下列仪器必须用到的是　　　　　　(填标号)。  A.玻璃棒 B.1 000 mL锥形瓶 C.500 mL容量瓶 D.胶头滴管 (2)[2024·贵州，15(3)]下列仪器中，用于“萃取、分液”操作的有　　　　　(填名称)。  答案　(1)AD　(2)分液漏斗、烧杯 学科网（北京）股份有限公司 $