三角函数:给值求值问题、给值求角问题讲义-2027届高三数学一轮复习
2026-08-04
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摘要:
该高中数学高考复习讲义聚焦三角函数给值求值、给值求角两大核心考点,按通用公式、核心题型、解题步骤的逻辑架构梳理知识,通过考点系统梳理、解题方法指导、真题例题精讲、变式训练巩固等环节,帮助学生构建解题框架,突破角的拼凑等难点,体现复习教学的系统性与针对性。
资料突出“角的转化”关键能力培养,如给值求值中强调已知角与目标角的拼凑技巧,给值求角采用五步固定套路锁定唯一解,结合分层例题与变式训练,发展学生数学思维与推理能力。通过精准对接高考命题规律,助力学生高效掌握解题策略,为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。
内容正文:
2027届高三数学一轮复习讲义
三角函数:给值求值问题、给值求角问题复习讲义
考点目录
给值求值问题
给值求角问题
考点一 给值求值问题
【知识点解析】
一、通用必备基础公式
1. 同角三角函数基本关系
1. 诱导公式:奇变偶不变,符号看象限
角的拼凑技巧:,
1. 和差角公式
1. 二倍角公式
1. 角的拼凑技巧(最关键):将目标角拆成已知角加减组合
例:,
二、核心知识点
1. 题型定义
已知某个角(或复合角)的正弦、余弦、正切值,求解:
① 同角其余三角函数值;
② 和差角、二倍角的三角函数值;
③ 齐次分式、弦切互化代数式的值。
1. 三大必考题型
(1)同角三角函数互求
已知 求 、。依靠 。
符号判定依据:题目给出 所在象限
- 一象限:全正;
- 二象限:,,;
- 三象限:;
- 四象限:。
(2)弦切互化·齐次式求值(高频)
整式、分式全部是 、 一次/二次齐次结构。已知 求值:
分子分母同除以 或 ,统一化为 代入计算。
例:
(3)角的拼凑求值(难点)
只告知 、、 这类复合角的三角函数值,不单独给 、。
通过拆角、拼角,把所求角用已知角表示,再套和差公式计算。
三、解题原理(标准解题步骤)
1. 圈出已知角、所求角,观察角度关系,能拼凑优先拼凑;
1. 根据角的范围,判断三角函数正负;
1. 选用对应公式:
· 同角互换:平方关系;
· 齐次代数式:弦切互化;
· 复合角:和差角/二倍角公式;
1. 代入数值化简,算出最终结果。
【例题分析】
例1.(2026·河北秦皇岛·二模)若,则( )
A. B. C. D.
例2.(2026·海南三亚·一模)已知,则( )
A. B. C. D.
例3.(2026·黑龙江佳木斯·模拟预测)已知,则的值是______.
例4.(2026·陕西西安·模拟预测)若 ,,则 ____.
例5.(2026·江苏南京·模拟预测)已知,,则=_________.
【变式训练】
变式1.(2026·湖北襄阳·模拟预测)已知,,则等于( )
A. B. C. D.
变式2.(2026·山西忻州·模拟预测)已知,且,则( )
A. B. C. D.
变式3.(2026·河南濮阳·模拟预测)已知,,则________.
变式4.(2026·江西·三模)已知,且,则______,______.
变式5.(25-26高三下·陕西西安·阶段检测)已知,为锐角,若,,则______;
考点二 给值求角问题
【知识点解析】
一、核心知识点
1. 题型定义
已知若干个三角函数值,反过来求出角的具体大小(弧度/角度)。
解题两大核心约束:
① 三角函数值;
② 角的取值范围(定义域)
> 只看函数值会有无穷多个解,必须依靠区间锁定唯一角。
1. 通用解题流程核心逻辑
· 第一步:求出该角某一个三角函数值(优先选单调区间上单调的函数: 全程单调; 内 、 均单调);
· 第二步:结合给定角的区间,判定唯一角度。
1. 常用单调区间选取规律
· 范围 :优先算 (余弦在此区间单调递减,一值对应一角);
· 范围 :优先算 或 。
1. 典型出题形式
已知 、,且 ,求 。
二、解题原理(五步固定套路)
1. 确定目标角整体取值区间,缩小范围;
1. 利用和差角公式,计算目标角的正弦/余弦/正切值;
1. 对照特殊角三角函数值( 等);
1. 根据区间单调性,舍去多余解,确定唯一角;
1. 验算:把求出的角带回题干条件验证是否符合。
【例题分析】
例1.(25-26高三上·湖南长沙·期末)设且则( )
A. B.
C. D.
例2.(2025·四川成都·模拟预测)若,且,,则的值是( )
A. B. C.或 D.或
例3.(2026·河北沧州·模拟预测)已知,,若,,则______.
例4.(2026·江苏无锡·模拟预测)已知,若,,则_____.
【变式训练】
变式1.(2026·黑龙江双鸭山·模拟预测)已知,,且,则的值为( )
A. B. C. D.
变式2.(2026·四川宜宾·模拟预测)已知,,,若,,则( )
A. B. C. D.
变式3.(2026·上海闵行·模拟预测)设,,且,则_____________.
变式4.(2026·广东深圳·模拟预测)若,并且均为锐角,且,则________.
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$2027届高三数学一轮复习讲义
三角函数:给值求值问题、给值求角问题复习讲义
考点目录
给值求值问题
给值求角问题
考点一 给值求值问题
【知识点解析】
一、通用必备基础公式
1. 同角三角函数基本关系
1. 诱导公式:奇变偶不变,符号看象限
角的拼凑技巧:,
1. 和差角公式
1. 二倍角公式
1. 角的拼凑技巧(最关键):将目标角拆成已知角加减组合
例:,
二、核心知识点
1. 题型定义
已知某个角(或复合角)的正弦、余弦、正切值,求解:
① 同角其余三角函数值;
② 和差角、二倍角的三角函数值;
③ 齐次分式、弦切互化代数式的值。
1. 三大必考题型
(1)同角三角函数互求
已知 求 、。依靠 。
符号判定依据:题目给出 所在象限
- 一象限:全正;
- 二象限:,,;
- 三象限:;
- 四象限:。
(2)弦切互化·齐次式求值(高频)
整式、分式全部是 、 一次/二次齐次结构。已知 求值:
分子分母同除以 或 ,统一化为 代入计算。
例:
(3)角的拼凑求值(难点)
只告知 、、 这类复合角的三角函数值,不单独给 、。
通过拆角、拼角,把所求角用已知角表示,再套和差公式计算。
三、解题原理(标准解题步骤)
1. 圈出已知角、所求角,观察角度关系,能拼凑优先拼凑;
1. 根据角的范围,判断三角函数正负;
1. 选用对应公式:
· 同角互换:平方关系;
· 齐次代数式:弦切互化;
· 复合角:和差角/二倍角公式;
1. 代入数值化简,算出最终结果。
【例题分析】
例1.(2026·河北秦皇岛·二模)若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】由题意得 ,
所以.
例2.(2026·海南三亚·一模)已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先利用齐次式的处理方法求,结合二倍角公式和齐次式的计算方法求和,最后利用两角和的正弦公式求值即可.
【详解】因为,所以,整理得.
所以,
.
所以.
例3.(2026·黑龙江佳木斯·模拟预测)已知,则的值是______.
【答案】
【分析】根据二倍角公式求解即可.
【详解】设 ,则,且.
则.
例4.(2026·陕西西安·模拟预测)若 ,,则 ____.
【答案】
【详解】,.
.
例5.(2026·江苏南京·模拟预测)已知,,则=_________.
【答案】
【分析】利用和角公式与同角三角函数关系求出,再整体代入的展开式计算即得.
【详解】,即,即,
因,
联立①与②,解得,
.
【变式训练】
变式1.(2026·湖北襄阳·模拟预测)已知,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用同角的正余弦函数的平方关系求解,再由两角差的正弦公式求解即可.
【详解】因为,,所以,所以.
变式2.(2026·山西忻州·模拟预测)已知,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用平方法,结合同角三角函数关系式中的平方和关系、二倍角的正弦公式进行求解即可.
【详解】
.
变式3.(2026·河南濮阳·模拟预测)已知,,则________.
【答案】
【分析】根据二倍角的余弦公式及同角三角函数的基本关系求解.
【详解】因为,,
所以,,
所以.
变式4.(2026·江西·三模)已知,且,则______,______.
【答案】
【分析】根据题意,结合求得,进而结合二倍角公式求得,再结合,根据正弦差角公式求解即可.
【详解】因为,所以.
因为,所以.
因为,
所以.
.
因为,
所以
.
变式5.(25-26高三下·陕西西安·阶段检测)已知,为锐角,若,,则______;
【答案】
【详解】设,
两边平方相加得
.
又因为,,
所以,所以,
又,为锐角,所以,所以,
所以.
考点二 给值求角问题
【知识点解析】
一、核心知识点
1. 题型定义
已知若干个三角函数值,反过来求出角的具体大小(弧度/角度)。
解题两大核心约束:
① 三角函数值;
② 角的取值范围(定义域)
> 只看函数值会有无穷多个解,必须依靠区间锁定唯一角。
1. 通用解题流程核心逻辑
· 第一步:求出该角某一个三角函数值(优先选单调区间上单调的函数: 全程单调; 内 、 均单调);
· 第二步:结合给定角的区间,判定唯一角度。
1. 常用单调区间选取规律
· 范围 :优先算 (余弦在此区间单调递减,一值对应一角);
· 范围 :优先算 或 。
1. 典型出题形式
已知 、,且 ,求 。
二、解题原理(五步固定套路)
1. 确定目标角整体取值区间,缩小范围;
1. 利用和差角公式,计算目标角的正弦/余弦/正切值;
1. 对照特殊角三角函数值( 等);
1. 根据区间单调性,舍去多余解,确定唯一角;
1. 验算:把求出的角带回题干条件验证是否符合。
【例题分析】
例1.(25-26高三上·湖南长沙·期末)设且则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】先由题设切化弦、结合两角和正弦公式和诱导公式得到即可分析计算求解.
【详解】由题,
所以,
因为,,
所以,,,
所以或,
解得或(舍去).
故选:A
例2.(2025·四川成都·模拟预测)若,且,,则的值是( )
A. B. C.或 D.或
【答案】A
【分析】由题设条件分别求出和的值,再利用拆角变换与和角公式计算即得.
【详解】因则.又,则,
可得.
又则
由,可得
由
.
因则 .
故选:A.
例3.(2026·河北沧州·模拟预测)已知,,若,,则______.
【答案】
【分析】借助同角三角函数基本关系计算可得,再结合角的范围,利用两角和的正切公式计算即可得.
【详解】因为,,所以,
因为,所以,又,所以,
又因为,所以,所以,
又,
所以.
例4.(2026·江苏无锡·模拟预测)已知,若,,则_____.
【答案】
【详解】由,,
则,
故,,
,
由,所以.
【变式训练】
变式1.(2026·黑龙江双鸭山·模拟预测)已知,,且,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用同角三角函数关系可得,利用两角和与差的正弦公式化简,可得,根据角的范围,即可得到答案.
【详解】因为,所以,
因为,所以,,所以.
由,得,
即,
所以,所以.
又,所以.
故选:D
变式2.(2026·四川宜宾·模拟预测)已知,,,若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据已知条件及同角三角函数的平方关系,利用两角差的余弦公式及三角函数的特殊值,注意角的范围即可求解.
【详解】由,,得,,
∴,即,
∴,解得.
又,,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
故选:A.
变式3.(2026·上海闵行·模拟预测)设,,且,则_____________.
【答案】
【详解】将代入已知等式得,交叉相乘并移项整理,
即. 由诱导公式可得 .
已知,因此,.
由于正弦函数在区间上单调递增,若两个角的正弦值相等,则两角相等,
即 ,移项得.
变式4.(2026·广东深圳·模拟预测)若,并且均为锐角,且,则________.
【答案】
【分析】由题意知,,,进而得,,再根据,结合余弦差角公式求得,最后根据余弦函数性质即可求得答案.
【详解】因为均为锐角,且,即,
所以,,,
所以
因为,
所以,
,
所以,
因为,
所以
2
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