Revision Let's help（复习巩固 + 分层提升 + 详细解析）（同步练）-2026 -2027学年人教PEP版英语四年级上册

2026 秋人教（三起）PEP 版四年级上册英语同步课时练

Revision Let's help（复习巩固 + 分层提升 + 详细解析）

【课时复习目标】

基础目标：巩固 Unit6 季节、衣物、归属核心词汇与句型，能完成基础认读、默写与简单问答。

能力目标：能在 “帮助他人” 的场景中灵活运用穿搭建议、物品归属问答句型，辨析易错语法点。

素养目标：能结合生活场景完成简单的语篇阅读与写作，树立互助意识，学会根据天气合理穿搭。

【核心知识点分层梳理】

一、核心词汇（分层识记）

基础必背（全员过关）

季节类：spring, summer, autumn, winter

温度类：warm, hot, cool, cold

衣物类：sweater, dress, shirt, sock, coat

归属类：whose, mine, dad’s, mum’s

动作类：wear, put on, fly kites, go swimming

提升拓展（中等及以上掌握）

衣物配饰：cap, scarf, shoes, shorts

互助短语：help sb. do sth. (帮助某人做某事), put away (整理), look for (寻找)

描述词汇：nice, thick (厚的), thin (薄的)

易错警示

1.sock, shoe, short 等成对物品日常表达常用复数形式。

2.mine是名词性物主代词，后面不接名词；my 是形容词性物主代词，后面必须接名词。

3.名词所有格 ’s 表示 “某人的”，如 Lily’s cap。

二、核心句型（分层掌握）

基础必考句型

季节喜好问答

—Which season do you like best?

—I like spring best.

物品归属问答

—Whose ... is this /are these?

—It’s / They’re ...

能力与请求

—Can I ...?

—Yes, you can. / No, you can’t.

进阶场景句型（互助 + 穿搭建议）

提供帮助

Let me help you. 让我来帮你。

Can I help you? 我能帮你吗？

穿搭建议

It’s cold outside. You should wear your coat.

Don’t forget your scarf. 别忘了你的围巾。

原因问答

—Why do you wear a sweater?

—Because it’s cool today.

三、语法重点复盘

基础语法（全员必会）

1.季节前用介词 in：in winter /in summer

2.情态动词 can 后接动词原形

3.单复数一致：单数名词搭配 is /this，复数名词搭配 are /these

进阶难点（中等及以上掌握）

1.whose 与 who 的区分：whose 询问归属，who 询问人物身份

2.物主代词辨析：形容词性物主代词 + 名词 = 名词性物主代词

3.wh 字母组合发音：/w/ (what, where)；/h/ (who, whose)

【同步练习题】

★基础过关（词汇夯实・句型再现）

面向群体：基础薄弱学生，侧重识记与简单匹配，低门槛建立信心

一、根据提示选单词，将序号填在括号内

A. coat B. summer C. sock D. sweater E. autumn

(  ) 1.（毛衣）

(  ) 2.（外套）

(  ) 3.（夏天）

(  ) 4.（袜子）

(  ) 5.（秋天）

二、左右连线，将季节与对应穿搭、活动匹配

1.spring      A. wear a coat     

a. make a snowman

2.summer      B. wear a T-shirt  

b. fly kites

3.autumn      C. wear a sweater  

c. go swimming