三位数乘两位数 第2课时（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

**基本信息** 本练习为苏教版四年级上册数学“三位数乘两位数（第2课时）”同步练，采用“基础巩固-能力提升-思维训练”三层设计，覆盖末尾有0的乘法概念、运算及应用，梯度清晰，适配新授课知识巩固与能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|末尾有0乘法的计算方法、基本运算|填空明确算理，口算/竖式强化技能，判断辨析易错点，夯实抽象能力| |能力提升|积的0个数判断、综合运算、实际应用|选择聚焦方法本质，应用题联系生活情境，培养模型意识与运算能力| |思维训练|积的规律探究、推理表达|开放题（如□填数）与说理题，发展推理意识与创新意识|

2026—2027学年四年级上册数学（苏教版）三位数乘两位数 第2课时 分层作业 班级：__________ 姓名：__________ 📌基础巩固（必做题） 一、填空题 1. 计算末尾有0的乘法，可以先把（ ）前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上（ ）。 2. 笔算260×30时，先算（ ）×（ ），再在积的末尾添上（ ）个0。 3. 450×20的乘数末尾一共有（ ）个0，计算后积的末尾一共有（ ）个0。 4. 320×15，先算32×15＝（ ），再在末尾添（ ）个0，结果是（ ）。 5. 一个乘数末尾有1个0，另一个乘数末尾没有0，积的末尾至少有（ ）个0。 6. 580×40的简便竖式计算，末尾的0可以（ ）计算，最后统一补0。 7. 24×500的积的末尾有（ ）个0；180×30的积的末尾有（ ）个0。 8. 最大的三位数乘最小的整十数，积是（ ）。 二、口算速算 240×20＝　 　310×30＝　 　 400×18＝ 150×40＝　 　280×10＝　 　500×22＝ 三、简便竖式计算 1. 360×24＝ 2. 480×30＝ 3. 500×16＝ 4. 720×15＝ 四、判断题 1. 乘数末尾有几个0，积的末尾就一定只有几个0。（ ） 2. 计算末尾有0的乘法，可以省略0直接计算，最后补0。（ ） 3. 250×40积的末尾只有2个0。（ ） 4. 190×50和19×500的计算结果相等。（ ） 5. 简便笔算时，非0部分的数位也要对齐。（ ） 🚀能力提升（提升题） 一、选择题 1. 350×40积的末尾0的个数是（ ） A.2个　　B.3个　　C.4个 2. 计算末尾有0的乘法，简便算法的核心是（ ） A.先算非0部分，再补0　 B.从个位依次计算　　 C.直接省略所有0 3. 下面算式积末尾0最多的是（ ） A.240×30　　B.125×40　　C.380×20 4. 4□0×20，积末尾至少有（ ）个0 A.1　　B.2　　C.3 二、竖式计算并验算 1. 640×28＝__________ 2. 800×35＝__________ 三、错题纠正 错误计算：250×30＝750（ ） 改正：________________________________________ 四、生活应用题 1. 快递站每天派送280件快递，35天一共可以派送多少件快递？ 答：________________________________________ 2. 一套运动服售价160元，学校采购45套，一共需要花费多少元？ 答：________________________________________ 💡思维训练（拓展题） 1. 250×□0，要使积末尾有3个0，方框里可以填（ ）。 2. 已知A×B=480，那么A×10×B=（ ），A×B×100=（ ）。 3. 不用计算，判断320×25的积末尾有几个0，并说明理由。 ________________________________________________ ✏错题笔记 错题原题：________________________________________________ 错误原因：________________________________________________ 正确解法：________________________________________________ 参考答案 基础巩固 一、1.0、相同个数；2.26、3、2；3.2、3；4.480、1、4800； 5.1；6.简便；7.3、2；8.9990 二、4800、9300、7200、6000、2800、11000 三、1.8640；2.14400；3.8000；4.10800 四、×、√、×、√、√ 能力提升 一、1.B 2.A 3.B 4.B 二、1.17920；2.28000（验算略） 三、错误，正确结果：7500 四、1.280×35=9800（件）；2.160×45=7200（元） 思维训练 1.2、4、6、8；2.4800、48000；3.3个0，理由：32×25=800， 末尾2个0，原乘数末尾1个0，合计3个0 学科网（北京）股份有限公司 $