第一单元 1～6的表内乘法（单元自测练习卷）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 二年级数学上册表内乘法单元拔尖测试卷，通过基础计算、情境应用与思维拓展题，覆盖乘法意义、口诀应用等核心知识，适配单元复习，培养运算能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算|20题/20分|乘法口算、乘加乘减|基础巩固，强化运算能力| |填空|11题/34分|乘法意义、口诀、规律探究|如第5题区分口诀与算式关系，培养推理意识| |选择|5题/10分|乘法应用、数量关系|如第3题连乘问题，考查模型意识| |操作|2题/9分|画图表示乘法、圈算|第1题通过画图沟通乘加关系，发展几何直观| |解决问题|5题/27分|方阵、购物、搭正方形等实际问题|第5题方阵摆花结合空间观念，体现创新应用|

二年级数学上册单元拔尖测试卷 （表内乘法（一）） 满分:100分 时间:60分钟 一、认真审题，细心计算。（20分 每题1分） 3＋1＝ 4×4＝ 3×4＝ 5×5＝ 6×4－8＝ 5×3＝ 4＋5＝ 4×2＝ 5＋4＝ 3×3＋25＝ 3×5＝ 5×4＝ 6×5＝ 3×3＝ 6×( )＝12 3×2＝ 2×5＝ 3×1＝ 4×3＝ ( )×5＝20 二、认真思考，仔细填空。（34分 第7题4分，其它每题3分） （ ）个（ ）颗 加法算式：____________________ 乘法算式：□×□＝□ 2. 3＋3＋3＋3是（ ）个（ ）相加，乘法算式是（ ）。 3. 5个4比4个4多（ ），比6个4少（ ）。 4. 3个5相加，和是（ ）；5个3相加，和是（ ）； 3和5相加，和是（ ）；3和5相乘，积是（ ）。 5.（1）先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。 二五（ ） （ ）三十 □×□＝□ □×□＝□ □×□＝□ □×□＝□ （2）每句乘法口诀都能写出两道乘法算式吗？是□ 不是□ 如果不是，你能举个例子吗？如______________。（填一句乘法口诀） 6. 在○里填“＞”“＜”或“＝”。 4×3○7 3×2○3＋3 4×3○3×6 4×2○5＋2 3×0○3＋0 3×3○6 1×5○1＋5 3×3○3＋3 7.找规律填数。 （1）1，4，9，（ ），25，（ ）。 8. 4×□＜16，□里最大填（ ）；□×3＞15，□里最小填（ ）。 9. 二(1)班的人数比30多，比40少。他们排成方阵去做操，每列人数和列数正好同样多。二(1)班一共有（ ）人，他们的方阵排成了（ ）列。 10. 一支钢笔5元，小红买了4支这样的钢笔，一共要付（ ）元。 11. 刘老师带她的5名学生去动物园游玩，每张门票价格是5元，他们一共要付（ ）元门票钱。 三、精心选择，填写序号。（10分 每题2分） 1. 下面算式表示的是两个4相加的是（ ）。 ① 2＋4 ② 4×2 ③ 4×4 2. 在计算“4×5”时用的是下面哪句乘法口诀？（ ） ① 五五二十五 ② 五六三十 ③ 四五二十 3.1瓶橙汁正好倒满3个大杯，每个大杯正好倒满4个小杯。1瓶橙汁能倒满（ ）个小杯。 ① 7 ② 10 ③ 12 4.小兔有十几个萝卜，每天吃5个，连续吃了几天后还剩3个。小兔可能有（ ）个萝卜。 ① 15 ② 17 ③ 18 5. 如右图，计算 的个数，不能列式为（ ）。 ① 4×5－1 ② 4×4＋3 ③ 5×3＋3 四、观察思考，动手操作。（9分） 1. 画“○”，每堆画4个，画3堆。（3分） ____________________________________ 加法算式：____________________ 乘法算式：____________________ 2. 下面左图中，乐乐用三种不同的方法计算 的个数。你能把不同的圈法和相应的算式连一连吗？右图有几个 ？选择你喜欢的方法，圈一圈，算一算。（6分） 5×4-4=16 4×4=16 3×4+4=16 _____________________________ 五、解决问题。（27分） 1. 小兰和小芳各种了两行树。（5分） （1）小兰一行种5棵，一行种6棵。她一共种了多少棵树？ □○□＝□（ ） （2）小芳每行种6棵。她一共种了多少棵树？ □○□＝□（ ） 2. 如图，一共有多少枚邮票？（4分） □○□＝□（ ） 3. 一幢居民楼一共有5层。第一层住了4户，其余每层都住了3户。这幢居民楼一共住了多少户？（5分） □○□＝□（ ） □○□○□＝□（ ） 4. 乐乐和丽丽一起用小棒搭正方形。（8分） （1）乐乐有20根小棒，能搭出6个正方形吗？ □○□＝□（ ） □○□ 能□ 不能□ （2）丽丽搭6个正方形要用多少根小棒？ □○□○□＝□（ ） 5.阳光小学有一个正方形花坛，在花坛的每边摆5盆花，至少要摆多少盆花？先画出你的摆法，再计算。（5分） 答案： 参考答案 一、 3＋1＝4 4×4＝16 3×4＝12 5×5＝25 6×4－8＝16 5×3＝15 4＋5＝9 4×2＝8 5＋4＝9 3×3＋25＝34 3×5＝15 5×4＝20 6×5＝30 3×3＝9 6×( 2 )＝12 3×2＝6 2×5＝10 3×1＝3 4×3＝12 ( 4 )×5＝20 二、认真思考，仔细填空 二、认真思考，仔细填空。（34分 第7题4分，其它每题3分） 1.（ 4）个（ 6 ）颗 加法算式：6＋6＋6＋6＝24 乘法算式：4×6＝24（或6×4＝24） 2.3＋3＋3＋3是（ 4 ）个（ 3 ）相加，乘法算式是（ 3×4＝12 或4×3＝12 ）。 3.5个4比4个4多（ 4 ），比6个4少（ 4 ）。 4.3个5相加，和是（ 15 ）；5个3相加，和是（ 15 ）； 3和5相加，和是（ 8 ）；3和5相乘，积是（ 15 ）。 5.（1）二五（ 一十 ） → 2×5＝10，5×2＝10 （ 五六 ）三十 → 5×6＝30，6×5＝30 （2）每句乘法口诀都能写出两道乘法算式吗？不是☑　是□ 如果不是，你能举个例子吗？如：一一得一 或 二二得四 或 三三得九（只要是两个因数相同的口诀均可） 6. ＞ ＝ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ 7.7.（1）1，4，9，（ 16 ），25，（ 36 ） （2）4 31 8.4×□＜16，□里最大填（ 3 ）；□×3＞15，□里最小填（ 6 ）。 9.二(1)班一共有（ 36 ）人，他们的方阵排成了（ 6 ）列。 解析：比30大、比40小的平方数只有36（6×6=36）。 10.一支钢笔5元，小红买了4支，一共要付（ 20 ）元。 11.刘老师带5名学生，共6人，每张票5元，一共要付（ 30 ）元。 三、精心选择，填写序号 1 ② 2 ③ 3 ③ 4 ③ 5 ③ 四、观察思考，动手操作 1.○○○○　○○○○　○○○○ 加法算式：4＋4＋4＝12 乘法算式：3×4＝12（或4×3＝12） 如：5×3=15（个） 圈法不唯一 五、解决问题 1.（1）小兰：一行5棵，一行6棵 5＋6＝11（棵） 答：她一共种了11棵树。 （2）小芳：每行6棵，种了2行 6×2＝12（棵） 答：她一共种了12棵树。 2.3行，每行5枚邮票 3×5＝15（枚）（或5×3＝15） 答：一共有15枚邮票。 3.第一层住了4户，其余4层每层住3户。 方法一（分步）：3×4＝12（户），12＋4＝16（户） 方法二（综合）：3×4＋4＝16（户） 答：这幢居民楼一共住了16户。 4.（1）乐乐搭独立正方形，每个需要4根小棒。 4×6＝24（根），24＞20 不能☑　 答：不能搭出6个正方形，因为需要24根小棒，20根不够。 （2）丽丽搭相连的6个正方形。 4×6－(6－1)＝24－5＝19（根） 或写成：4×6－5＝19（根） 答：丽丽搭6个相连的正方形要用19根小棒。 第5题 画法：正方形四个角各摆1盆，每条边中间再摆3盆（即每边5盆，顶点共用）。 计算：4×5－4＝16（盆） 答：至少要摆16盆花。 解析：每边5盆，4边共20盆，但四个顶点各被重复计算1次，共多算4盆，所以20－4＝16盆。 学科网（北京）股份有限公司 $