《客至》情境式默写 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
2026-08-03
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3页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 客至/杜甫 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 名篇名句默写 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 27 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-11 |
| 作者 | 枕江辞 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59073588.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
《客至》情境式默写练习通过分层情境设计,实现从基础诗句记忆到多场景灵活应用的知识巩固,适配高中语文新授课需求,强化文化自信与语言运用能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单一诗句记忆(如居所春景)|8题,对应“舍南舍北皆春水”等基础写景句,情境直接(如“春日江水绕屋景致”)|
|进阶层|多样情境迁移(如待客诚意)|12题,覆盖“盘飧市远”等情感句,情境丰富(如“日常待客”“写作引用”)|
|拓展层|跨场景综合应用(如文学对比)|5题,涉及“隔篱呼取”等社交句,情境复杂(如“与陶渊明诗对比赏析”)|
内容正文:
《客至》情境式默写
1、闲暇春日,旧友远道登门拜访你的居所,内心满是欣喜,你可以借用杜甫《客至》中“______,______”两句,写出平日里少有人来访,今日贵客临门的喜悦。
2、班级举办古典诗词沙龙,当谈及春日江水绕屋而生的盎然景致时,同学们想到杜甫《客至》中描绘居所周边明媚春光的两句:“______,______”。
3、在读书分享会上,有人感慨平素门庭冷落,唯有好友前来才打破寂静,这恰好对应杜甫《客至》中“______,______”,写出宾客来访带来的欢喜。
4、老友风尘仆仆来到家中做客,家中酒菜储备并不丰盛,但你依旧满怀热忱招待,杜甫《客至》中“______,______”两句就写出这种待客的质朴诚意。
5、当我们感慨待客重在真心,不必追求珍馐美酒,真挚情意远胜佳肴,可以引用杜甫《客至》里“______,______”两句来阐明这一道理。
6、语文课堂情境创设题:有客人偶然来到草堂,杜甫十分欢喜,写下杜甫《客至》中“______,______”,交代春水环绕宅院、春意融融的环境画面。
7、写作练习中,想要表达家中没有丰盛酒菜,只能拿出薄酒简饭招待来客,心怀愧疚却情意恳切,可选用杜甫《客至》“______,______”两句。
8、看到邻里之间相互邀约、举杯共饮的温馨画面,让人联想到杜甫《客至》中写邀邻人共饮,喧闹欢乐场景的两句:“______,______”。
9、文学鉴赏课上,老师讲到诗人喜迎宾客,先描绘外部环境再写人事活动,杜甫《客至》中“______,______”就是开篇描摹草堂屋外秀丽春色的名句。
10、朋友久别重逢,到访你的小院,你感慨平日少客,难得故人踏春前来,杜甫《客至》中“______,______”两句,恰能抒发这份难得相逢的愉悦。
11、纪录片解说词想要表现诗人待客朴素,酒菜简陋却饱含一片真心,可化用杜甫《客至》的诗句“______,______”,体现不以物质为重的待客境界。
12、在模拟接待来访学者的语文实践活动中,要引用诗句表达热烈欢迎的心情,杜甫《客至》中“______,______”两句适合用来抒发贵客到访的欣喜。
13、赏析古代待客题材诗歌时,对比陶渊明邻里欢饮的诗句,杜甫《客至》中“______,______”写出招呼隔壁老翁一同前来饮酒的热闹场面。
14、当我们想要描绘春日草堂门前碧波荡漾,处处洋溢勃勃生机的美好图景,可默写杜甫《客至》中“______,______”这两句写景佳句。
15、古人待客,即便食材匮乏也会竭尽心意,这份真诚被杜甫记录在《客至》,“______,______”两句写出酒菜单薄,尽力款待客人的歉疚与热忱。
16、周末研学活动,同学们模拟古人迎接故友的场景,需要背诵杜甫《客至》中写平素门庭寂寥,贵客到访格外欣喜的两句:“______,______”。
17、作文素材积累:要描写待客不拘于奢华宴席,呼唤乡邻一同举杯,充满人间烟火温情,可选用杜甫《客至》“______,______”两句。
18、阅读古典诗歌,我们发现很多诗人借春水写居所环境,杜甫《客至》中“______,______”,以春水环绕草堂,铺写出宁静明媚的春日居住环境。
19、在诗词问答活动中,题目设定:诗人家中缺少美酒佳肴招待远道来客,心中略带歉意,出自杜甫《客至》的两句是“______,______”。
20、同学写随笔,想要刻画这样一幕:友人到访,主人十分高兴,喝完杯中酒,又邀约隔壁老者前来陪饮,请写出杜甫《客至》中对应两句“______,______”。
21、鉴赏杜甫的待客诗,开篇先写景再叙事,奠定全诗喜悦基调,杜甫《客至》开篇写景的两句“______,______”勾勒出草堂周围江南春日水景。
22、校园接待外校师生来访,发言稿引用古诗表达欣喜欢迎之情,适合引用杜甫《客至》“______,______”,表达贵客临门,一扫平日冷清的欢愉。
23、当感悟“待客贵在诚心,不在佳肴丰盛”这一传统文化理念,我们可以用杜甫《客至》中“______,______”两句作为写作的引证材料。
24、品读杜诗,能够体会诗人生活的烟火气息,邀请邻里过来,隔着篱笆举杯共饮,这份热闹欢乐,对应杜甫《客至》“______,______”两句。
25、情景设定:春日江水涨起,环绕诗人的草堂院落,处处春意盎然,诗人见此景恰逢客人来访,请默写杜甫《客至》描绘屋外春景的两句:“______,______”。
参考答案
1、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开
2、舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来
3、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开
4、盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
5、盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
6、舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来
7、盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
8、肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯
9、舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来
10、舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来
11、盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
12、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开
13、肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯
14、舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来
15、盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
16、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开
17、肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯
18、舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来
19、盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
20、肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯
21、舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来
22、花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开
23、盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅
24、肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯
25、舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来
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