精品解析：广东深圳市福田区2025—2026学年教科版第二学期期末检测小学四年级科学试题

2025——2026学年第二学期期末检测 小学四年级科学试题 （时间：40分钟） 科学就在我们身边。本学期，思思和小维一起开展了“阳台小农场”“小小电工”和“岩石探秘”等科学实践活动。让我们跟随他们的脚步，开启科学探索之旅吧！ 一、单选题。 【阳台小农场】 思思和小维在阳台上种植了凤仙花、蚕豆、番茄等植物，并记录下它们的生长变化过程。 1. 思思为了观察种子的萌发过程，将蚕豆种子放在透明杯子的杯壁和纸巾之间（如图）。她发现种子萌发时最先长出来的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】A 【解析】 【详解】种子萌发时，胚根最先突破种皮向地生长，发育成植物的根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。观察图片可知，种子下方长出的白色根状结构比上方的茎叶结构生长得更早且更长，符合种子萌发的自然规律。因此，种子萌发时最先长出来的是根。故选A。 2. 凤仙花长出许多叶片后，思思发现它的叶片在茎上交叉生长。这种生长方式的主要作用是（ ）。 A. 保持植株平衡 B. 吸收更多阳光 C. 看起来更美观 【答案】B 【解析】 【详解】植物叶片在茎上交叉生长是为了避免叶片相互遮挡。这种排列方式能使每片叶子都充分接受阳光照射，有利于进行光合作用制造养分。保持平衡和美观不是叶片交叉生长的主要生理作用。故选B。 3. 小维发现菜园里植物的茎形态不同，下面与凤仙花的茎形态相似的是（ ）。 A. 西瓜 B. 向日葵 C. 葡萄 【答案】B 【解析】 【详解】不同植物的茎生长方式不同，植物的茎有四种主要的类型，分别是直立茎、缠绕茎、匍匐茎和攀缘茎。凤仙花和向日葵的茎都是直立茎，西瓜的茎属于匍匐茎，葡萄的茎属于攀缘茎。故选B。 4. 凤仙花开花了，小维用镊子解剖了一朵花。正确的解剖顺序应该是（ ）。 A. 从外向内（花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊） B. 从内向外（雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼） C. 按自己的喜好，随意解剖 【答案】A 【解析】 【详解】解剖花朵是为了观察花的内部构造。花的结构具有层次性，最外层是花萼，向内依次是花瓣、雄蕊和雌蕊。为了避免损坏内部精细结构并便于观察，解剖时需要按照从外向内的顺序依次剥离。凤仙花符合这一结构特征，正确顺序为花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊。故选A。 5. 凤仙花的果实成熟后，小维轻轻一捏，果皮就爆裂，将种子弹射出去。这种传播种子的方式属于（ ）。 A. 动物传播 B. 风力传播 C. 弹力传播 【答案】C 【解析】 【详解】植物传播种子的方式主要有风力传播、水力传播、动物传播和弹力传播等。凤仙花果实成熟后，果皮干燥收缩，轻轻一捏或自然爆裂时会产生弹力，将种子弹射出去，这种依靠自身果实爆裂产生的力量传播种子的方式符合弹力传播的特点。故选C。 6. 从3月初播种到6月初收获果实，思思一直通过拍照记录着凤仙花的生长变化，下图是其中的一幅图片，推测其时间可能在（ ）。 A. 4月 B. 5月 C. 6月 【答案】A 【解析】 【详解】3月，播种后发芽，幼苗初生，仅具少量真叶，植株矮小。4月，进入快速生长期，茎秆伸长、 叶片增多，但尚未开花或结果，与图中“有数片真叶、无花无果”的状态吻合。5月，进入开花期，应可见明显花朵，图中未体现，排除。6月，果实成熟，可采收，图中无果实，排除。因此，图片所示阶段最符合4月的生长特征。故选A。 7. 思思坚持记录不同阶段凤仙花植株的高度，并制作了高度变化曲线图（如下图），从图中可知，凤仙花的高度变化趋势是（ ）。 A. 均匀变高 B. 先快速增长，后缓慢增长 C. 无明显变化 【答案】B 【解析】 【详解】凤仙花在开花前，植株的高度会迅速增加；凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化，营养物质全部用来开花结果孕育种子。因此从图中可知，凤仙花的高度变化趋势是先快速增长，后缓慢增长。故选B。 【小小电工】 思思和小维想给家里阳台小农场安装一套“自动补光系统”，让植物在阴雨天也能获得足够的光照。他们准备从最简单的电路开始研究。 8. 小维找来了一节电池、一个小灯泡和几根导线。要让小灯泡亮起来，必须形成一个闭合的（ ）。 A. 断路 B. 短路 C. 回路 【答案】C 【解析】 【详解】电流只有在连续不断的闭合路径中才能流动，从而使小灯泡发光。连接电池、导线和小灯泡时，若路径断开电流无法通过，若电流不经过灯泡直接连通电池两极则无法点亮灯泡，只有形成电流从电池一端流出经过灯泡回到另一端的完整路径，小灯泡才会亮，这种完整闭合的路径称为回路。故选C。 9. 观察电池时，小维发现电池的一端有个金属帽（如下图），这是电池的（ ）。 A. 正极 B. 负极 C. 绝缘体 【答案】A 【解析】 【详解】干电池是生活中常用的电源，它有两个极。电池顶端突出的金属帽是正极，通常标有“+”号；电池底部平坦的金属面是负极，通常标有“-”号。金属帽由金属制成，容易导电，属于导体。图中红圈圈出的是电池顶端突出的金属帽，因此这是电池的正极。故选A。 10. 小维组装电路后，发现灯泡不亮，同时感觉到电池发热。为确保安全，小维应该第一时间（ ）。 A. 取出电池，断开电路 B. 用电路检测器检测导线的连接 C. 更换灯泡再次尝试 【答案】A 【解析】 【详解】灯泡不亮且电池发热，说明电路中发生了短路，电流过大产生高温。短路可能损坏电池甚至引发危险，处理电路故障时安全是第一位的。面对短路发热情况，首要措施是立即切断电源停止电流，防止危害扩大，然后再进行故障排查。取出电池断开电路能立刻停止供电，符合安全操作要求。故选A。 11. 连接好补光灯后，小维想用简单的材料自制一个开关，来控制补光灯的亮灭。下列材料组合中，最合适的一组是（ ）。 A. 铁块、铜钥匙、图钉 B. 木块、硬卡纸、泡沫 C. 橡皮、回形针、图钉 【答案】C 【解析】 【详解】A. 该组材料均为导体，连接后电路无法断开，不能控制补光灯亮灭，A选项错误； B. 该组材料均为绝缘体，电流无法通过，补光灯无法点亮，B选项错误； C. 橡皮是绝缘体可作底座，回形针和图钉是导体可作接触部件，能控制电路通断，C选项正确； 故选C。 12. 小维准备安装两盏补光灯，用两个开关分别控制两盏灯。下列电路设计符合要求（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】两盏灯并联，每个支路分别有一个开关和一盏灯，这样每个开关可以独立控制所在支路的灯，符合两个开关分别控制两盏灯的要求。故选B。 13. 小维了解到市面上卖的植物补光灯需要由发电厂供电。下列家用电器，也由发电厂供电的是（ ）。 A. 空调遥控器 B. 电子秒表 C. 电视机 【答案】C 【解析】 【详解】A.空调遥控器通常使用干电池供电，属于直流电源，不直接连接发电厂电网，故A选项错误； B.电子秒表为了便携，通常使用纽扣电池或干电池供电，不直接连接发电厂电网，故B选项错误； C.电视机属于大功率家用电器，工作时需要插在电源插座上，通过家庭电路连接到发电厂获取电能，故C选项正确。 故选C。 14. 小维了解到制作铅笔需要用到几种材料（如下图），_____________通常条件下属于绝缘体的是（ ）。 A. 木材、石墨 B. 石墨、金属 C. 木材、橡胶 【答案】C 【解析】 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。木材、橡皮属于绝缘体，石墨和金属属于导体。故选C。 【岩石探秘】 思思和小维在户外采集了一些岩石和土壤，准备制作标本。 15. 思思采集到一块岩石，表面呈花斑状，由石英、长石和云母三种矿物组成。这块岩石最有可能是（ ）。 A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 砂岩 【答案】B 【解析】 【详解】花岗岩是一种常见的岩石，其特征是表面呈花斑状，主要由石英、长石和云母三种矿物组成。大理岩通常呈白色或有花纹，主要成分是方解石；砂岩由砂粒胶结而成，常有层理结构。依据表面呈花斑状且由石英、长石和云母组成的特征，可以确定该岩石为花岗岩。故选B。 16. 思思想要研究矿物的条痕，她应该将矿物放在（ ）上摩擦。 A. 白色无釉瓷板 B. 玻璃板 C. 木板 【答案】A 【解析】 【详解】矿物的条痕是指矿物粉末的颜色。白色无釉瓷板硬度适中且底色为白，能清晰显示矿物摩擦后留下的粉末颜色，是观察条痕的标准工具。玻璃板硬度较高不易留下痕迹，木板表面粗糙且颜色较深干扰观察，均不适用。故选A。 17. 思思和小维在科学课上对比研究三种矿物的光泽，发现1号矿物具有金属光泽，2号矿物呈泥土光泽，3号矿物是玻璃光泽，则三种矿物的光泽度从强到弱排序是（ ）。 A. 2号＞3号＞1号 B. 1号＞3号＞2号 C. 3号＞2号＞1号 【答案】B 【解析】 【详解】矿物的光泽强弱取决于表面反射光线的能力，金属光泽最强，玻璃光泽次之，泥土光泽最弱。1号矿物具有金属光泽，3号矿物是玻璃光泽，2号矿物呈泥土光泽，因此光泽度从强到弱排序为 1号＞3号＞2号。故选B。 18. 思思从海边捡到一块岩石，想把它做成标本。下列做法中合理的是（ ）。 A. 为岩石制作标签，添加编号、名称、采集地、采集日期等信息 B. 为了让岩石更干净，用小刀用力刮去表面的所有痕迹 C. 大力把岩石砸碎，再保存在标本盒 【答案】A 【解析】 【详解】A. 制作标本需要记录岩石的相关信息，便于识别和管理，做法合理； B. 用力刮去表面痕迹会破坏岩石原始特征，不利于观察，做法不合理； C. 砸碎岩石会破坏标本完整性，失去保存价值，做法不合理。 故选A。 19. 小维试着分别把潮湿的沙和黏土搓成小球，会发现（ ）。 A. 沙和黏土都容易搓成小球 B. 黏土更容易搓成小球 C. 沙更容易搓成小球 【答案】B 【解析】 【详解】土壤的黏性与颗粒大小有关。黏土颗粒细小，黏性强，湿润时具有良好的可塑性；沙颗粒较大，黏性弱，湿润时松散。相比之下，黏土成球效果更好。故选B。 20. 小维发现阳台上的多肉植物喜欢排水性好的土壤。他应该选择（ ）来种植。 A. 黏质土 B. 沙质土 C. 壤土 【答案】B 【解析】 【详解】土壤根据含沙量和黏粒量的不同，分为沙质土、黏质土和壤土。沙质土含沙量多，颗粒间隙大，渗水速度快，排水性和透气性最好；黏质土含黏粒多，颗粒间隙小，渗水速度慢，保水性和保肥性最好；壤土介于两者之间。题目中指出多肉植物喜欢排水性好的土壤，因此应该选择渗水性最强的沙质土进行种植。故选B。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 21. 种子都有种皮和胚。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】种子的共同特点是都有种皮和胚。种子的外面包裹着种皮，起保护种子的作用。种子里面最重要的是胚。胚是有生命的，可以发育成一株植物。菜豆的种子结构包括种皮和胚。胚包括胚芽、胚根和子叶。 22. 植物的生命力很顽强，我们不用保护植物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物是生态系统的重要组成部分，为动物和人类提供氧气、食物及栖息地。虽然部分植物适应环境能力较强，但许多物种正因自然环境变化和人类活动而减少甚至灭绝。破坏植物会导致水土流失、气候恶化等后果。维护生态平衡需要爱护每一种植物，因此必须保护植物资源。 23. 木棉依靠棉絮传播种子，和苍耳一样，都是借助风力传播。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物传播种子的方式多种多样，主要包括风力传播、动物传播、水力传播和弹射传播等。木棉的种子轻小且带有棉絮，随风飘散，属于风力传播；苍耳的果实表面长有钩刺，容易附着在动物的皮毛或人的衣物上被带走，属于动物传播。两者传播方式不同，题干表述错误。 24. 只要有电源和导线、灯泡就一定能亮起来。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】灯泡亮起来需要一个完整的闭合电路。如果导线没有正确连接或电路断开，灯泡就不会亮，因此仅有电源、导线和灯泡不一定能保证灯泡亮起来。 25. 导线外面的橡胶皮是绝缘体，可以防止触电。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体。导线内部的金属丝用于传输电流，外部包裹的橡胶皮不容易导电，属于绝缘体。绝缘层能将带电部分与人体隔离开，避免电流通过人体，从而起到保护安全、防止触电的作用。 26. 我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。 （ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】在衡量矿物的透明度时采用的方法是通过观察矿物碎片的边园是否能看见其他物体。所以题目的说法是正确的。我们可以将矿物的透明度分为不透明、半透明和透明三种等级。 三、综合探究题。 27. 植物的各个部分对于植物的生存有什么作用呢？跟思思一起研究吧！ （1）为了研究植物根的作用，思思进行了以下实验操作： ①在水面上滴一些植物油，并在试管外壁水面处做好标记； ②观察试管中水量的变化； ③将带根的凤仙花植株放入有红色水的试管中。 正确的实验顺序是（ ）。 A. ①③② B. ③①② C. ②③① （2）思思在水面上滴植物油的主要目的是（ ）。 A. 让植物更加美观 B. 方便凤仙花吸收植物油C。防止试管中的水蒸发 （3）一天后，思思观察到试管中的水位下降了，这说明（ ）。 A. 水蒸发到空气中了 B. 试管漏了 C. 根能吸收水 （4）思思从凤仙花上截下一段茎插入有红色水的试管中。一段时间后将这段茎横切，横切面与下面（ ）比较接近。 A. B. C. （5）思思用干燥的透明塑料袋将凤仙花植株套住，并扎紧袋口，几天后发现袋子内壁上有一层小水珠，这是因为（ ）。 A. 外界的空气进入袋内，变成小水滴 B. 叶片具有蒸腾水分的作用 C. 植物生长不需要水分 （6）自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。传粉后，花的（ ）才能发育成果实。 A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 花瓣 （7）番茄是思思最喜欢的蔬菜。右图是一株成熟的番茄植株，请在括号中填入对应的字母序号。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 【答案】（1）A （2）C （3）C （4）A （5）B （6）A （7） 【解析】 【小问1详解】 实验顺序应遵循“设置→放置→观察”逻辑：先滴油+标记（①），再放植物（③），最后观察变化（②）。故正确顺序为①③②，选A。 【小问2详解】 滴加植物油是为了形成油膜覆盖水面，阻止水分自然蒸发，从而排除蒸发干扰，确保水位下降是根吸收所致。选C。 【小问3详解】 由于植物油已阻止蒸发，水位下降只能是根吸收水分导致。选C。 【小问4详解】 茎内有导管运输水分，红色水沿导管向上运输，横切面应显示点状或环状分布的红色导管，图A符合。选A。 【小问5详解】 塑料袋内壁水珠是植物叶片蒸腾作用释放的水蒸气遇冷凝结而成，证明叶片具有蒸腾功能。选B。 【小问6详解】 传粉后，雌蕊的子房发育成果实，雄蕊和花瓣不参与果实形成。选A。 【小问7详解】 绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。番茄属于绿色开花植物，因此由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。 28. 小维探索电路时，遇到了一些问题，请你来帮帮他。 （1）用笔画线条代替导线，在图中连接电器元件，组成简易电路。 （2）小维组装电路后，闭合开关，灯泡不亮，请你协助他用电路检测器检测故障。小维对电路检测器（如图）自检后，发现它没有问题。接着，他用故障电路的电池替换了电路检测器的电池，然后将a、b两个检测头互相接触一下，发现灯泡是亮的，这说明（ ）。 A. 故障电路的电池完好 B. 电路检测器的电池坏了 C. 故障电路的电池坏了 （3）小维将故障电路的小灯泡（如右图）拆下来单独检测，可以用电路检测器的a、b检测头分别触碰小灯泡的（ ）。 A. c和e B. c和d C. d和e （4）小维在排查电路故障时，学到了不少安全用电的知识！请写出两条生活中的安全用电建议。 第一条：________________________； 第二条：____________________________________。 （5）小维想知道打不开的接线盒中导线的连接方式，他用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，并记录了检测结果（如下表）。请在下图画出接线盒中所有可能的连接方式。 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ （6）小维假期旅游时发现：宾馆一般利用房卡取电，将房卡插入卡槽中，房间中的用电器才能使用；拔出房卡，用电器关闭。房卡相当于电路中的（ ）。 A. 电池 B. 导线 C. 开关 【答案】（1） （2）A （3）B （4） ①. 不要用湿手触摸开关或插座 ②. 发现电线破损或电器冒烟，应立即切断电源并请专业人员检修。 （5） （6）C 【解析】 【小问1详解】 简易电路需包含电源、用电器、开关和导线，四者必须串联形成闭合回路，电流才能流通使灯泡发光。 【小问2详解】 电路检测器自检正常，说明其自身电路无故障。当用“故障电路的电池”替换检测器电池后，a、b接触灯泡亮起，说明该电池能提供电能，使检测器灯泡发光，证明故障电路的电池是完好的。若电池坏了，则检测器灯泡不会亮。故选A。 【小问3详解】 检测小灯泡是否完好，需将电路检测器的两个检测头分别接触灯泡的两个接触点，即c和d。故选B。 【小问4详解】 日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如不要用湿手触摸开关或插座；发现电线破损或电器冒烟，应立即切断电源并请专业人员检修。 【小问5详解】 通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。根据题干可知，1-2、1-3和1-4之间没有通路，2-3、2-4和3-4之间存在电流通路，所以2、3、4点不与1点连接即可。 【小问6详解】 电路中开关的作用是控制电路的通断，插入房卡时电路接通，用电器可以工作；拔出房卡时电路断开，用电器停止工作，房卡的功能和开关完全一致。电池是提供电能的装置，导线是传导电流的载体，均不符合房卡的作用。故选C。 29. 思思和小维从校园的花坛里采集了一些土壤，准备探究土壤的成分。请你根据他们的实验过程回答问题。 （1）思思将土壤铺在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。她发现土壤的颗粒大小不一，其中摸起来最滑腻、颗粒最小的是（ ）。 A. 沙砾（小石子） B. 沙 C. 黏土 （2）土壤中不仅有小石子、沙，还有腐烂的植物叶片和虫子残体。这些腐烂的动植物遗体被称为（ ）。 A. 矿物质 B. 腐殖质 C. 微生物 （3）思思把水倒入盛有土壤的玻璃杯中，用小棒搅拌，发现有气泡从土壤中冒出来（如下图）。这说明土壤中含有（ ）。 A. 水 B. 沙子 C. 空气 （4）玻璃杯中的土壤静置一段时间后，出现了分层现象（如下图）。最先沉下来的是（ ）。 A. 沙砾（小石子） B. 沙 C. 黏土 （5）小维取少量的新鲜土壤放在干燥烧杯中加热。过了一会儿，他观察到杯中有“白气”冒出，杯壁上还覆盖了一层小水珠。这证实了土壤中含有（ ）。 A. 空气 B. 水分 C. 腐殖质 （6）关于岩石和土壤，下列说法中正确的是（ ）。 A. 形成12厘米厚的土壤只需要几年 B. 岩石中保留的动植物痕迹（化石）能告诉我们哪些生物曾经生活在地球上 C. 对于年代久远的岩石，科学家难以判定其形成时间 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）A （5）B （6）B 【解析】 【分析】土壤是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成的大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。 【小问1详解】 沙砾（小石子）颗粒最大，沙的颗粒比黏土大，黏土的颗粒最小且摸起来最滑腻，故选C。 【小问2详解】 腐烂的动植物遗体在土壤中经过分解等过程会形成腐殖质，矿物质是土壤中的无机成分，微生物是土壤中的生物，故选B。 【小问3详解】 把水倒入土壤中搅拌有气泡冒出，是因为土壤中的空气被排出，水和沙子不会产生气泡，所以说明土壤中有空气，故选C。 【小问4详解】 土壤静置分层时，颗粒大的物质沉降速度快，沙砾（小石子）颗粒最大，所以最先沉下来，故选A。 【小问5详解】 加热土壤时，土壤中的水分受热变成水蒸气，“白气”是水蒸气遇冷凝结形成的小水滴，杯壁上的小水珠也是水分凝结形成的，所以证实土壤中含有水分，故选B。 【小问6详解】 形成12厘米厚的土壤需要漫长的时间，不是几年，A错误；岩石中的化石可以反映曾经生活在地球上的生物，B正确；科学家可以通过多种方法（如放射性同位素测年法等）判定年代久远岩石的形成时间，C错误，故选B。 30. 思思和小维对采集来的一块矿物进行研究，以下是他们的对话。 思思：这是一块黑色块状矿物，经鉴定，条痕是黑灰色的。 小维：摸起来滑滑的，用指甲能在矿物表面刻画出痕迹。 思思：用手电筒照射有金属光泽。在纸上摩擦容易留下黑色痕迹。 小维：透过矿物碎片的边缘不能看到其他物体。 （1）请根据以上描述，在下面的“矿物记录表”中填写正确的信息。 外表颜色 条痕颜色 硬度 光泽 透明度 （2）为确认矿物的名称，思思仔细地将“矿物记录表”和下面的矿物标本特征卡作对比，推测这块不知名矿物可能是____________。 名称：硫磺 特征：块状或粉末状，颜色浅黄，透明或半透明，脂肪光泽，软而脆，条痕黄白色。主要用来制造硫酸，在橡胶、造纸、医药等方面常用到。 名称：石墨 特征：片状或块状等，铁黑色或钢灰色，不透明，条痕黑灰色，强金属光泽或光泽暗淡，质软，触摸具滑腻感，染手染纸。可制电极、铅笔芯、防锈涂料等。 名称：石膏 特征：板状，白色，浅灰或无色透明，条痕白色，玻璃光泽或丝绢光泽，软，指甲可以划动，较轻。可制水泥、模型、塑像，还用于医疗手术等。 【答案】（1） （2）石墨 【解析】 【小问1详解】 外表颜色​：从“这是一块黑色块状矿物”可知外表颜色为黑色； 条痕颜色​：从“经鉴定，条痕是黑灰色的”可知条痕颜色为黑灰色； 硬度​：从“用指甲能在矿物表面刻画出痕迹”可知硬度为软（指甲可刻动属于较软范畴）； 光泽​：从“用手电筒照射有金属光泽”可知光泽为金属光泽； 透明度​：从“透过矿物碎片的边缘不能看到其他物体”可知透明度为不透明。 【小问2详解】 石墨：片状或块状、铁黑色或钢灰色、条痕黑灰色、强金属光泽或暗淡、质软，触摸滑腻、指甲可划动等，与记录表“黑色、条痕黑灰色、金属光泽、软（指甲可刻痕）、不透明”等特征高度匹配；因此推测该矿物为石墨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年第二学期期末检测 小学四年级科学试题 （时间：40分钟） 科学就在我们身边。本学期，思思和小维一起开展了“阳台小农场”“小小电工”和“岩石探秘”等科学实践活动。让我们跟随他们的脚步，开启科学探索之旅吧！ 一、单选题。 【阳台小农场】 思思和小维在阳台上种植了凤仙花、蚕豆、番茄等植物，并记录下它们的生长变化过程。 1. 思思为了观察种子的萌发过程，将蚕豆种子放在透明杯子的杯壁和纸巾之间（如图）。她发现种子萌发时最先长出来的是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 2. 凤仙花长出许多叶片后，思思发现它的叶片在茎上交叉生长。这种生长方式的主要作用是（ ）。 A. 保持植株平衡 B. 吸收更多阳光 C. 看起来更美观 3. 小维发现菜园里植物的茎形态不同，下面与凤仙花的茎形态相似的是（ ）。 A. 西瓜 B. 向日葵 C. 葡萄 4. 凤仙花开花了，小维用镊子解剖了一朵花。正确的解剖顺序应该是（ ）。 A. 从外向内（花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊） B. 从内向外（雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼） C. 按自己的喜好，随意解剖 5. 凤仙花的果实成熟后，小维轻轻一捏，果皮就爆裂，将种子弹射出去。这种传播种子的方式属于（ ）。 A. 动物传播 B. 风力传播 C. 弹力传播 6. 从3月初播种到6月初收获果实，思思一直通过拍照记录着凤仙花的生长变化，下图是其中的一幅图片，推测其时间可能在（ ）。 A. 4月 B. 5月 C. 6月 7. 思思坚持记录不同阶段凤仙花植株的高度，并制作了高度变化曲线图（如下图），从图中可知，凤仙花的高度变化趋势是（ ）。 A. 均匀变高 B. 先快速增长，后缓慢增长 C. 无明显变化 【小小电工】 思思和小维想给家里阳台小农场安装一套“自动补光系统”，让植物在阴雨天也能获得足够的光照。他们准备从最简单的电路开始研究。 8. 小维找来了一节电池、一个小灯泡和几根导线。要让小灯泡亮起来，必须形成一个闭合的（ ）。 A. 断路 B. 短路 C. 回路 9. 观察电池时，小维发现电池的一端有个金属帽（如下图），这是电池的（ ）。 A. 正极 B. 负极 C. 绝缘体 10. 小维组装电路后，发现灯泡不亮，同时感觉到电池发热。为确保安全，小维应该第一时间（ ）。 A. 取出电池，断开电路 B. 用电路检测器检测导线的连接 C. 更换灯泡再次尝试 11. 连接好补光灯后，小维想用简单的材料自制一个开关，来控制补光灯的亮灭。下列材料组合中，最合适的一组是（ ）。 A. 铁块、铜钥匙、图钉 B. 木块、硬卡纸、泡沫 C. 橡皮、回形针、图钉 12. 小维准备安装两盏补光灯，用两个开关分别控制两盏灯。下列电路设计符合要求（ ）。 A. B. C. 13. 小维了解到市面上卖的植物补光灯需要由发电厂供电。下列家用电器，也由发电厂供电的是（ ）。 A. 空调遥控器 B. 电子秒表 C. 电视机 14. 小维了解到制作铅笔需要用到几种材料（如下图），_____________通常条件下属于绝缘体的是（ ）。 A. 木材、石墨 B. 石墨、金属 C. 木材、橡胶 【岩石探秘】 思思和小维在户外采集了一些岩石和土壤，准备制作标本。 15. 思思采集到一块岩石，表面呈花斑状，由石英、长石和云母三种矿物组成。这块岩石最有可能是（ ）。 A. 大理岩 B. 花岗岩 C. 砂岩 16. 思思想要研究矿物的条痕，她应该将矿物放在（ ）上摩擦。 A. 白色无釉瓷板 B. 玻璃板 C. 木板 17. 思思和小维在科学课上对比研究三种矿物的光泽，发现1号矿物具有金属光泽，2号矿物呈泥土光泽，3号矿物是玻璃光泽，则三种矿物的光泽度从强到弱排序是（ ）。 A. 2号＞3号＞1号 B. 1号＞3号＞2号 C. 3号＞2号＞1号 18. 思思从海边捡到一块岩石，想把它做成标本。下列做法中合理的是（ ）。 A. 为岩石制作标签，添加编号、名称、采集地、采集日期等信息 B. 为了让岩石更干净，用小刀用力刮去表面的所有痕迹 C. 大力把岩石砸碎，再保存在标本盒 19. 小维试着分别把潮湿的沙和黏土搓成小球，会发现（ ）。 A. 沙和黏土都容易搓成小球 B. 黏土更容易搓成小球 C. 沙更容易搓成小球 20. 小维发现阳台上的多肉植物喜欢排水性好的土壤。他应该选择（ ）来种植。 A. 黏质土 B. 沙质土 C. 壤土 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 21. 种子都有种皮和胚。（ ） 22. 植物的生命力很顽强，我们不用保护植物。（ ） 23. 木棉依靠棉絮传播种子，和苍耳一样，都是借助风力传播。（ ） 24. 只要有电源和导线、灯泡就一定能亮起来。（ ） 25. 导线外面的橡胶皮是绝缘体，可以防止触电。（ ） 26. 我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度。 （ ） 三、综合探究题。 27. 植物的各个部分对于植物的生存有什么作用呢？跟思思一起研究吧！ （1）为了研究植物根的作用，思思进行了以下实验操作： ①在水面上滴一些植物油，并在试管外壁水面处做好标记； ②观察试管中水量的变化； ③将带根的凤仙花植株放入有红色水的试管中。 正确的实验顺序是（ ）。 A. ①③② B. ③①② C. ②③① （2）思思在水面上滴植物油的主要目的是（ ）。 A. 让植物更加美观 B. 方便凤仙花吸收植物油C。防止试管中的水蒸发 （3）一天后，思思观察到试管中的水位下降了，这说明（ ）。 A. 水蒸发到空气中了 B. 试管漏了 C. 根能吸收水 （4）思思从凤仙花上截下一段茎插入有红色水的试管中。一段时间后将这段茎横切，横切面与下面（ ）比较接近。 A. B. C. （5）思思用干燥的透明塑料袋将凤仙花植株套住，并扎紧袋口，几天后发现袋子内壁上有一层小水珠，这是因为（ ）。 A. 外界的空气进入袋内，变成小水滴 B. 叶片具有蒸腾水分的作用 C. 植物生长不需要水分 （6）自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的过程。传粉后，花的（ ）才能发育成果实。 A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 花瓣 （7）番茄是思思最喜欢的蔬菜。右图是一株成熟的番茄植株，请在括号中填入对应的字母序号。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 28. 小维探索电路时，遇到了一些问题，请你来帮帮他。 （1）用笔画线条代替导线，在图中连接电器元件，组成简易电路。 （2）小维组装电路后，闭合开关，灯泡不亮，请你协助他用电路检测器检测故障。小维对电路检测器（如图）自检后，发现它没有问题。接着，他用故障电路的电池替换了电路检测器的电池，然后将a、b两个检测头互相接触一下，发现灯泡是亮的，这说明（ ）。 A. 故障电路的电池完好 B. 电路检测器的电池坏了 C. 故障电路的电池坏了 （3）小维将故障电路的小灯泡（如右图）拆下来单独检测，可以用电路检测器的a、b检测头分别触碰小灯泡的（ ）。 A. c和e B. c和d C. d和e （4）小维在排查电路故障时，学到了不少安全用电的知识！请写出两条生活中的安全用电建议。 第一条：________________________； 第二条：____________________________________。 （5）小维想知道打不开的接线盒中导线的连接方式，他用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，并记录了检测结果（如下表）。请在下图画出接线盒中所有可能的连接方式。 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ （6）小维假期旅游时发现：宾馆一般利用房卡取电，将房卡插入卡槽中，房间中的用电器才能使用；拔出房卡，用电器关闭。房卡相当于电路中的（ ）。 A. 电池 B. 导线 C. 开关 29. 思思和小维从校园的花坛里采集了一些土壤，准备探究土壤的成分。请你根据他们的实验过程回答问题。 （1）思思将土壤铺在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。她发现土壤的颗粒大小不一，其中摸起来最滑腻、颗粒最小的是（ ）。 A. 沙砾（小石子） B. 沙 C. 黏土 （2）土壤中不仅有小石子、沙，还有腐烂的植物叶片和虫子残体。这些腐烂的动植物遗体被称为（ ）。 A. 矿物质 B. 腐殖质 C. 微生物 （3）思思把水倒入盛有土壤的玻璃杯中，用小棒搅拌，发现有气泡从土壤中冒出来（如下图）。这说明土壤中含有（ ）。 A. 水 B. 沙子 C. 空气 （4）玻璃杯中的土壤静置一段时间后，出现了分层现象（如下图）。最先沉下来的是（ ）。 A. 沙砾（小石子） B. 沙 C. 黏土 （5）小维取少量的新鲜土壤放在干燥烧杯中加热。过了一会儿，他观察到杯中有“白气”冒出，杯壁上还覆盖了一层小水珠。这证实了土壤中含有（ ）。 A. 空气 B. 水分 C. 腐殖质 （6）关于岩石和土壤，下列说法中正确的是（ ）。 A. 形成12厘米厚的土壤只需要几年 B. 岩石中保留的动植物痕迹（化石）能告诉我们哪些生物曾经生活在地球上 C. 对于年代久远的岩石，科学家难以判定其形成时间 30. 思思和小维对采集来的一块矿物进行研究，以下是他们的对话。 思思：这是一块黑色块状矿物，经鉴定，条痕是黑灰色的。 小维：摸起来滑滑的，用指甲能在矿物表面刻画出痕迹。 思思：用手电筒照射有金属光泽。在纸上摩擦容易留下黑色痕迹。 小维：透过矿物碎片的边缘不能看到其他物体。 （1）请根据以上描述，在下面的“矿物记录表”中填写正确的信息。 外表颜色 条痕颜色 硬度 光泽 透明度 （2）为确认矿物的名称，思思仔细地将“矿物记录表”和下面的矿物标本特征卡作对比，推测这块不知名矿物可能是____________。 名称：硫磺 特征：块状或粉末状，颜色浅黄，透明或半透明，脂肪光泽，软而脆，条痕黄白色。主要用来制造硫酸，在橡胶、造纸、医药等方面常用到。 名称：石墨 特征：片状或块状等，铁黑色或钢灰色，不透明，条痕黑灰色，强金属光泽或光泽暗淡，质软，触摸具滑腻感，染手染纸。可制电极、铅笔芯、防锈涂料等。 名称：石膏 特征：板状，白色，浅灰或无色透明，条痕白色，玻璃光泽或丝绢光泽，软，指甲可以划动，较轻。可制水泥、模型、塑像，还用于医疗手术等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $