第二单元 第二节 课时3 水循环过程及意义(教参word)-【步步高】2025-2026学年高一地理必修第一册学习笔记(鲁教版)江苏专版
2026-08-04
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理鲁教版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 水圈与水循环 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.95 MB |
| 发布时间 | 2026-08-04 |
| 更新时间 | 2026-08-04 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59072360.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦“水循环过程及意义”核心知识点,系统梳理水循环的定义、能量来源、三种类型(海上内循环、陆上内循环、海陆间大循环)及主要环节,通过表格对比不同循环的空间范围、特点与典例,衔接人类活动对水循环环节的影响分析,最终阐释水循环的地理意义。
该资料以新课标核心素养为导向,结合城市内涝、海绵城市等实例分析人类活动对水循环的影响,培育人地协调观。通过表格对比、思考题(如“黄河之水天上来”辨析)构建知识联系,提升综合思维。设计“海水淡化”模拟实验、课时对点练等,增强地理实践力。课中助力师生互动探究,课后帮助学生巩固知识、查漏补缺。
内容正文:
课时3 水循环过程及意义
课程标准
运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
学习目标
1.运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环节。2.结合实例,归纳人类活动对水循环环节的影响。3.运用水循环示意图,说明水循环的地理意义。
一、水循环的过程
1.水循环:是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。
2.能量来源:太阳辐射和重力作用。
3.水循环的类型:按其发生的空间范围,分为海上内循环、陆上内循环和海陆间大循环。
4.水循环过程和主要环节
类型
环节名称
过程
海上内循环
A蒸发,B降水
从海洋表面蒸发的水汽,在海洋上空成云致雨,直接降落到海面上的循环过程
陆上内循环
F植物蒸腾,Ⅰ蒸发,D降水
陆地表面蒸发和植物蒸腾的水汽,在陆地上空成云致雨,降落至陆地表面的循环过程
海陆间大循环
A蒸发,C水汽输送,D降水,E地表径流,H下渗,G地下径流
海洋表面蒸发形成的水汽,随着气流运动被输送到陆地上空,在一定条件下形成降水,降落到地面形成径流,返回海洋的循环过程
5.水循环的特点
类型
海陆间大循环
陆上内循环
海上内循环
空间
海洋与陆地之间
陆地与陆地上空之间
海洋与海洋上空之间
示意图
特点
最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生
补给陆地水的水量很小,但对干旱地区非常重要
携带水量最大的水循环,是海陆间大循环的近十倍
典例
长江流域的水循环
塔里木河流域的水循环
未登陆的台风参与的水循环
[连线] 将下列水循环类型与其对应的特点连线。
答案
[思考] “黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这句古诗中“奔流到海不复回”的说法是否合理?
答案 根据水循环原理,“奔流到海不复回”的说法不够准确。因为流到海洋中的黄河水经过蒸发变成水汽,又会随着大气运动,被输送到陆地上空,在一定条件下凝结形成降水,成为黄河的补给水源。
[拓展延伸] 人类活动对水循环的影响
有利影响
修建水库:改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;下渗增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量
跨流域调水:改变地表径流的空间分布,使蒸发量增加,大气中水汽增多,增加降水量
植树造林、保护湿地:下渗增多,地表径流减少
不利影响
滥伐森林,破坏地表植被:减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降雨时,下渗减少,地表径流汇聚加快,易发生洪涝灾害
围湖造田:减少湖泊自然蓄水量,削弱其防洪抗旱能力,减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用
城市路面硬化:增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,易造成城市内涝
材料一 下图为水循环示意图。
材料二 城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力,致使城市内产生积水灾害的现象。
材料三 下表为某城市中心区与郊外平原区的水循环数据比较表(单位:mm)。
区域
年平均降水量
转化为径流的总降水量
转化为地表径流的降水量
转化为地下径流的降水量
城市中心区
675
405
337
68
郊外平原区
645
267
96
171
1.填写材料一图中水循环②⑤环节的名称:____________、____________。
答案 水汽输送 地下径流
2.根据材料三表中数据变化,从水循环角度推断该城市中心区易发生内涝的原因。
答案 城市中心区降水多,下渗量少,转化为地表径流的水量多,超过了排水能力,易形成内涝。
3.近年来,每到汛期我国许多城市都发生了不同程度的内涝。试列举解决城市内涝问题的措施。
答案 增加城市绿地;使用透水砖;改善城市排水系统;建雨水花园、海绵城市等。
(2024·江苏宿迁期中)下图为“水循环示意图”。据此完成1~2题。
1.有关图示环节的说法正确的是( )
A.①为蒸发,蒸发的水汽主要输送到陆地上空
B.②为水汽输送,主要动力为高空的风
C.③为降水,使陆地水资源“取之不尽、用之不竭”
D.⑥为下渗,下渗量受植被覆盖度影响
2.海上内循环主要联系的圈层有( )
A.大气圈、水圈 B.岩石圈、水圈
C.生物圈、水圈 D.大气圈、生物圈
答案 1.D 2.A
解析 第1题,读图可知,①为蒸发(海水蒸发),蒸发的水汽主要到达海洋上空,A错误;②为水汽输送,主要动力为近地面的风,B错误;③为降水,可以促进陆地水资源的更新,但不会使陆地水资源“取之不尽、用之不竭” (需合理利用),C错误;⑥为下渗,下渗量受植被覆盖度影响,植被覆盖率高,下渗量大,D正确。第2题,海上内循环发生在海洋上,通过蒸发与降水环节形成,故主要联系的圈层有水圈和大气圈,故选A。
(2024·江苏扬州期中)下凹式绿地(如下图)是指高度低于周围路面的公共绿地。它利用开放空间承接和贮存雨水,达到减少积涝的作用。据此完成3~4题。
3.在溢流井旁放置了很多鹅卵石,其目的是( )
A.减少雨水侵蚀 B.降解雨水杂质
C.防止泥沙淤积 D.增加雨水下渗
4.下凹式绿地的建设,可以减少该区域的( )
A.地下径流 B.地表径流
C.雨水下渗 D.大气降水
答案 3.D 4.B
解析 第3题,鹅卵石堆的间隙较大,有利于雨水快速通过,在溢流井旁放置了很多鹅卵石,其目的是利用这一特性增加雨水下渗,防止积涝,D正确。第4题,下凹式绿地的建设可以使地表径流汇入低洼地带,以达到减少该区域地表径流的作用,B正确;雨水停留在低洼地带会增加地下径流和雨水下渗,A、C错误;对大气降水影响较小,D错误。
二、水循环的地理意义
意义
表现
使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化,使水体得以更新
不同水体循环更新周期不同,大气水、河流水、土壤水等更新循环速度较快;深层地下水等水体循环更新的周期很长、速度很慢,一旦污染很难在短期内净化
促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移
水本身是一种很好的溶剂,在与岩石、土壤的接触过程中不断溶解和带走其中的矿物质
促进了水圈、大气圈和生物圈之间的能量交换,对地表温度具有一定的调节作用
蒸发、蒸腾有利于减缓地面或者植物温度升高的速度和幅度,降水也可降低地面和近地面大气的温度
改变一些地区的生态和生活环境
尼罗河所流经的下游地区,荒漠中形成了一条绿色走廊
改造地表形态
水在循环过程中,还不断进行着势能和动能的转换,由此产生了流水侵蚀、搬运和沉积作用,从而改造着地表形态
[思考] 水循环使水资源处在不断更新之中,是否意味着水是“取之不尽,用之不竭”的?
答案 不是。虽然地球上的水体总量丰富,但人类能利用的水资源数量极少,而且水体具有一定的循环周期。如果水资源遭受污染或用水速度超过水体更新速度,就会造成水资源短缺甚至枯竭。
(2024·江苏盐城期中)南宋天文学家、思想家何承天在《论浑天象体》中记载“百川发源,皆自山出,由高趋下,归注入海。”下图为“水循环示意图”。读图,完成1~2题。
1.图中代号最能解释“百川发源……归注入海”对应的水循环环节是( )
A.①降水 B.②蒸发
C.③水汽输送 D.④地表径流
2.有关水循环意义的叙述,正确的是( )
①塑造地形地貌 ②促进海陆间能量交换和物质迁移 ③促使全球水资源的总量增加 ④使地球上水体不断更新
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案 1.D 2.B
解析 第1题,“百川发源……归注入海”指发源于山地的河流顺着地势注入海洋,主要对应的是水循环环节中的④地表径流,故选D。第2题,根据所学知识可知,水循环中的降水和地表径流不断塑造着地表形态,因此①正确;水循环是地球上物质迁移和能量转换过程,可以促进海陆间能量交换和物质迁移,因此②正确;水循环使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水量的动态平衡。在一定时期内,全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多,也不会减少,因此③错误、④正确。故选B。
(2024·江苏淮安期末)随着城镇化的推进,城市水生态环境正发生着变化。下图为“我国某城市水循环系统模式示意图”。据此完成3~4题。
3.随着城市建设硬地面积扩大,直接影响的水循环环节主要是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.该示意图体现的水循环的地理意义是( )
A.促进水体更新
B.塑造地表形态
C.减小高低纬热量差值
D.影响全球气候和生态
答案 3.B 4.A
解析 第3题,城市建设硬地面积扩大,会导致下渗减少,地表径流增多,地下径流减少,所以直接影响的水循环环节主要是②下渗,B正确。第4题,示意图中展示的是城市中水的动态变化过程,不涉及地表形态、热量变化、气候和生态,B、C、D错误;图中包括自然界水循环和人类社会水循环,主要影响水体的更新,使人类可以持续利用水资源,A正确。
课时对点练
[分值:100分]
(选择题1~10题,每小题6分,共60分)
(2024·江苏扬州期中)三江平原湿地位于我国黑龙江省东北部,是松花江、黑龙江、乌苏里江汇流冲积形成的低冲积平原沼泽湿地。根据统计,三江平原湿地面积从中华人民共和国成立时的500万公顷下降到2010年的91万公顷,减少了80%以上。下图为“三江平原地区简图”。据此完成1~3题。
1.松花江主要参与的水循环环节是( )
A.水汽输送 B.地表径流
C.降水 D.蒸腾
2.三江平原湿地面积减少对当地水循环各环节的直接影响是( )
A.下渗增加 B.蒸发增加
C.径流减少 D.水汽输送减少
3.水循环对地理环境的影响有( )
①加剧不同纬度之间热量收支不平衡的矛盾 ②促进陆地水体更新 ③促进地球各圈层之间物质迁移和能量交换 ④塑造地球表面形态
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案 1.B 2.C 3.B
解析 第1题,松花江位于季风气候区,从陆地注入海洋,主要参与的水循环环节是地表径流,B正确。第2题,湿地能涵养水源,沼泽湿地面积减小,涵养水源的能力降低,会导致径流减少,C正确;沼泽湿地面积减小,地表水补给地下水减少,下渗减少,A错误;沼泽湿地面积减小,水域面积减小,蒸发量减少,B错误;水汽输送是水汽跨空间的输送,三江平原湿地面积减少对水汽输送影响较小,D错误。第3题,水循环可以缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾,对于气候的调节具有重要意义,①错误;使陆地的水资源得到不断补充更新,水循环在地球四大圈层中不断进行物质、能量的输送和转换,②③正确;水循环会形成侵蚀、搬运、堆积等外力作用,不断塑造地表形态,④正确。故选B。
(2024·江苏期中)海绵城市是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。图1为“海绵城市景观图”,图2为“水循环过程模式图”,①~⑤分别代表水循环的环节。据此完成4~6题。
4.与传统道路相比,海绵城市影响的水循环环节主要是( )
A.①增加 B.②减少 C.③减少 D.⑤减少
5.海绵城市如同“雨水银行”,可以( )
①缓解城市内涝 ②改善地下水水质 ③提高江河水位 ④加剧热岛效应
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.某同学为北京市建设海绵城市献计献策,下列措施可行的有( )
①扩大绿地面积 ②地面铺设透水砖 ③禁止开采地下水 ④治理水污染
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 4.D 5.A 6.A
解析 第4题,据图可知,①为降水,②为蒸发,③为下渗,④为地下径流,⑤为地表径流。 材料信息表明,海绵城市大量采用透水路面,可以增加雨水的下渗③,增加了地下水,地下径流④增加,地表径流⑤减少,从而缓解城市内涝,C错误,D正确;对降水①、蒸发②环节影响较小,排除A、B。第5题,海绵城市如同“雨水银行”,将雨水存储起来,可以缓解城市内涝,①正确;地表水通过“雨水银行”的过滤下渗到地下,可以改善地下水水质,②正确;“雨水银行”在雨季过滤并储蓄雨水,减少地表径流,可能降低汛期江河水位,③错误;“雨水银行”有助于绿地发展,会减轻城市热岛效应,④错误。 故选A。第6题,扩大城市绿地面积,可以在雨季时增加下渗量,使得地表积水减少,从而有效防御城市内涝,①正确;地面铺设透水砖,可增加雨水下渗量,使得地表积水减少,从而有效防御城市内涝,②正确;依据材料信息,下雨时海绵城市吸水、蓄水、渗水、净水,干旱时海绵城市将蓄存的水“释放”并加以利用,因此,禁止开采地下水、治理水污染与建设海绵城市关系不大,③④错误。故选A。
(2024·江苏盐城期中)天府绿道把绿地、公园、河湖原本碎片化的生态板块串联到一起并新增许多绿地、公园,拥有运动、休闲、健身等多种功能,使成都市重现“绿满蓉城、花重锦官、水润天府”的景象。下面两图分别为“水循环示意图”和“天府绿道铺装透水路面人行道景观图”。完成7~8题。
7.“百川东到海,何时复西归”,能实现“西归”的水循环环节是( )
A.①②④ B.①③② C.②③④ D.①③④
8.下列措施中能改变⑤环节大小的有( )
①人工增雨 ②跨流域调水 ③修建水库 ④严格治理水污染
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
答案 7.B 8.C
解析 第7题,由材料可知,“百川东到海”指的是地表径流注入海洋,而要实现“西归”指的是注入海洋中的水重新回到地表径流中,这需要海水的蒸发,并利用水汽输送环节,将蒸发的水汽输送到陆地上空,再经由大气降水回到地表径流中;由“水循环示意图”可知,①为海水的蒸发,③为海陆间的水汽输送,②为大气降水,故需要的水循环环节主要是①③②。④是下渗,与海水“西归”没有关系,故选B。第8题,由“水循环示意图”可知,⑤为地表径流。根据所学知识可知,人工增雨通过增加降水,使得地表径流短时间增加,因此①正确;跨流域调水和修建水库会改变地表径流的空间和时间分布,可以改变⑤环节大小,因此②③正确;严格治理水污染只会改变水质,不会改变地表径流的大小,因此④错误。故选C。
(2024·江苏常州期中)“月宫一号”是我国建立的空间基地生命保障综合实验装置。该装置构建了由植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统,人类生活所必需的物质,如氧气、水和食物可以在系统内循环再生(下图)。完成9~10题。
9.图中字母a代表的水循环环节是( )
①植物蒸腾 ②水汽输送 ③蒸发 ④地表径流
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
10.图中与自然界水循环的“降水”环节类似的是( )
A.水处理 B.营养液配制
C.饮用水储存 D.低压蒸馏
答案 9.B 10.D
解析 第9题,根据图中箭头方向可知,图中字母a 箭头指向冷凝水,a代表的是水汽。水汽来自植物,代表的水循环环节是植物蒸腾或蒸发,①③正确,B正确。第10题,自然界的降水环节是水汽上升过程中,遇冷凝结成水滴,图中与自然界水循环的“降水”环节类似的是低压蒸馏,有水汽上升遇冷凝结的过程。水处理、饮用水储存、营养液配制都不存在水汽凝结过程,D正确。
(选择题11~14题,每小题7分,共28分)
(2024·江苏扬州期中)2023年,北疆大部分地区、东疆及巴音郭楞蒙古自治州等地区开春较历年同期偏早10天以上,各地加强了融雪型洪水的防范,大量融冰随洪水而下切割河岸、堆积堵塞河道。气温回暖较早,农民提早播种早春作物,覆盖地膜以保障农作物正常发芽生长。据此完成11~12题。
11.北疆地区早春出现的融雪性洪水主要参与的水循环类型是( )
A.海陆间大循环 B.海上大循环
C.海上内循环 D.陆地内循环
12.农民播种早春作物时覆盖地膜直接影响的水循环环节是( )
A.蒸发 B.蒸腾
C.地表径流 D.水汽输送
答案 11.D 12.A
解析 第11题,北疆地区深居内陆,多内流河,早春出现的融雪性洪水主要参与的水循环类型是陆地内循环,D正确。第12题,播种早春作物时降水少,气温回升,蒸发加强,覆盖地膜可有效降低土壤水分蒸发,有利于作物生长,所以直接影响的水循环环节是蒸发,A正确。
重庆市某中学地理兴趣小组设计了一个“海水淡化”的模拟实验(下左图),下右图示意当日透明水箱内、外气温变化状况。据此完成13~14题。
13.左图获取淡水的过程中,主要模拟的水循环环节是( )
①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④下渗
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
14.当日,最容易获取淡水的时段是( )
A.0时左右 B.6时左右
C.12时左右 D.18时左右
答案 13.B 14.C
解析 第13题,左图获取淡水的过程中,海水受热蒸发,水汽在顶部遇冷凝结形成降水,①③正确;水沿水箱顶部汇集到储水器中,模拟的是径流环节,此图中没有模拟出水汽输送和下渗环节,②④错误。故选B。第14题,图中淡水来自水汽凝结。因此,当日最容易获取淡水的时段,应是箱内气温最高、水汽蒸发最多且箱内、外温差最大的时段,读图可知,应是12时左右。故选C。
15.(2024·江苏无锡期中)阅读图文材料,完成下列各题。(12分)
材料一 北京市主要河流中有属于海河水系的永定河、潮白河等,它们在穿过崇山峻岭之后,再流向东南,蜿蜒于平原之上。密云水库是北京最大的饮用水源供应地,有两大入库河流,分别是白河和潮河,最后通过潮白河汇入渤海。
材料二 下图为北京市周边主要河流分布简图。
(1)判断密云水库中的水主要参与的水循环类型,简述判断依据。(4分)
(2)北京城市规划中将西部、西北部规划为水源涵养地,说出其影响水循环的环节。(4分)
(3)从水循环的角度,简述潮白河对地理环境的意义。(4分)
答案 (1)海陆间循环。依据:密云水库的水通过潮白河,汇入渤海;流域降水中的水汽主要来自太平洋。
(2)地表径流;下渗;地下径流;蒸腾。
(3)塑造地表形态;为海洋输送物质;汇集地表水,提供水资源。
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