第二章 声的世界（高效培优·重难点训练）物理新教材沪科版八年级全一册

第二章 声的世界 【题型1 声音的产生与传播】 1 【题型2 比较不同介质的声速大小】 4 【题型3 回声测距】 6 【题型4 响度、音调和音色的辨析】 9 【题型5 声音的波形图】 12 【题型6 超声波与次声波】 15 【题型7 声的利用】 17 【题型8 噪声的防治】 20 【题型9 减弱噪声的实验】 22 【题型1 声音的产生与传播】 1．（2026•佛山模拟）如图，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花四溅。这一现象主要说明（　　） A．声音可以在水中传播 B．声音是由物体振动产生的 C．水可加快声音的传播速度 D．声音可以传递信息 解：将正在发声的音叉插入水中，水花四溅，说明音叉在振动，这个实验利用了转换法，将微小的振动转化为水花飞溅这一明显现象，生动地证明了声音是由物体振动产生的，故B正确，ACD错误。 答案：B。 2．（2026•菏泽二模）雄性座头鲸能在水中“唱歌”，是因为它们有能在水中发声的器官。雄性座头鲸的“歌声”（　　） A．不需要振动也能产生 B．是由海水振动产生的 C．只能在海水中传播 D．不能在真空中传播 解：A、声音是由物体振动产生的，雄性座头鲸的“歌声”也不例外，是其体内器官振动产生的，该选项错误。 B、雄性座头鲸的“歌声”是由其自身发声器官振动产生，不是海水振动产生的，该选项错误。 C、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可传声，所以座头鲸的“歌声”不仅能在海水中传播，也能在其他介质中传播，该选项错误。 D、真空不能传声，这是由于真空中没有物质粒子，因而振动无法在真空中产生声波，该选项正确。 答案：D。 3．（2026•宿迁二模）如图所示，这是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是（　　） A．声音在不同介质中的传播速度不同 B．声音的反射 C．声音是由物体振动产生的 D．声音能够在墙壁中传播 解：在天坛公园的回音壁中可以听到回音，应用的声学原理是声音的反射，即是声音在回音壁发生了反射进入人耳，故B符合题意，ACD不符合题意。 答案：B。 4．（2026•西安模拟）未来，机器人可以作为我们的学习伙伴。如图所示为小明正在和机器人合作探究的情景。下列有关说法正确的是（　　） A．机器人发出的声音不是由物体振动产生的 B．小明和机器人的语音交流是通过空气传播的 C．小明根据响度大小分辨机器人发出的不同内容的语音 D．机器人发出的声音在真空中的传播速度可达3×108m/s 解：A、机器人发出的声音是由扬声器振动产生的，故A错误； B、小明和机器人的语音交流是通过空气传播的，故B正确； C、可以分辨机器人的声音是因为音色不同，故C错误； D、机器人发出的声音在空气中的传播速度是340m/s，声音在真空中不能传播，故D错误。 答案：B。 5．（2025•怀化期末）如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球动了起来。这一现象可以说明发声的物体在　振动　，若在月球表面上进行此实验，则　不能　（选填“能”或“不能”）观察到上述现象。 解：小明敲响乙音叉时，乙音叉振动带动周围空气振动，周围空气振动带动甲音叉振动，甲音叉振动带动乒乓球振动，故可以说明发声的物体在振动。 在月球上由于没有大气，故没有传播声音的介质，声音无法传播，所以甲音叉不会振动，导致看不到乒乓球振动。 答案：振动；不能。 6．（2026•衡阳模拟）雪后“万籁俱静”，是因为蓬松的雪能　减弱　（选填“增强”或“减弱”）声音的反射，要想听到回声，回声到达人耳的时间要比原声晚0.1s以上，已知声音在空气中传播的速度340m/s，一个人对着高墙喊话，要想听到回声，人离高墙的距离要大于　17　m。 解：蓬松的雪存在大量疏松多孔的结构，声音进入空隙后会发生多次反射，能量逐步被消耗，以此减弱声音的反射。 已知声音传播速度和回声滞后原声的最小时间，先计算声音从人到高墙再返回的总路程：s总＝vt＝340m/s×0.1s＝34m 由于人到高墙的距离是总路程的一半，因此计算得。 答案：减弱；17。 【题型2 比较不同介质的声速大小】 7．（2025•孝感期中）古代士兵常把耳朵贴在地面上听敌兵的马蹄声，这是因为（　　） A．马蹄声不能在空气中传播 B．固体传声比气体传声快且效果好 C．固体传声比气体传声慢 D．马蹄声在地面上传播时音调更高 解：A．声音的传播需要介质，马蹄声能在空气中传播，故A错误； BC．相同条件下，固体中声速比气体快，且固体传声时能量损失较少，固体传声比气体效果更好，故B正确，C错误； D．音调由声源振动的频率决定，而介质的种类不影响声音的音调，故D错误。 答案：B。 8．（2025•长春期中）拍手声时，鱼儿被吓得惊慌。随后，他用黑布挡在鱼缸和手之间，然后拍手，发现鱼儿仍被吓得惊慌。由此发现（　　） A．鱼儿的惊慌是由手的动作引起的 B．鱼儿的惊慌是由声音引起的 C．鱼儿听到声音是由空气直接传来的 D．声音在空气中比水中传播得快 解：A、他用黑布挡在鱼缸和手之间，鱼儿是看不见手的动作的，故A不符合题意； B、鱼儿的惊慌是由声音引起的，故B符合题意； C、鱼儿听到声音是先由空气后由鱼缸、水传来的，故C不符合题意； D、声音在空气中比水中传播得慢，故D不符合题意。 答案：B。 9．（2025•新余期中）小明在钢水管的一端敲一下，小白在另一端听到三次声音，按听到的先后顺序，这三次声音的传播介质分别是（　　） A．钢管，水，空气 B．钢管，空气，水 C．水，空气，钢管 D．空气，水，钢管 解：题中传播声音的物质有三种：水、钢管和空气，在这三种物质中，声音在钢管中传播的最快，在空气中传播的最慢，人在水管的另一端听到的第一声响是从水管中传来的，第二声响是从水中传来的，第三声响是从空气中传来的。 答案：A。 10．（2025•北京期中）“李四光号”是我国第一艘具备定位、水深测量、重力、地形、地貌测绘等能力的海洋测量船。如图所示，假定船上方的发声器A和船底的发声器B同时发出声波，陆地上的山到船的距离和海底到船的距离相同（船的体积忽略不计）。根据声音在各种介质中传播的速度（忽略温度和压强的影响），下列说法正确的是（　　） 介质 传播速度/（m/s） 空气 约340 海水 约1530 A．测量船先收到沿海水传回来的声波 B．测量船先收到沿空气传回来的声波 C．测量船同时收到沿海水和沿空气传回来的声波 D．哪个发声器发出的声音频率高，传回来的声波就先收到 解：由表中数据可知，声波在海水中的传播速度大于在空气中的传播速度，陆地上的山到船的距离和海底到船的距离相同，根据v可知，声波在海水中的传播时间少，所以测量船先收到沿海水传回来的声波，与发声器发出的声音频率高低无关。故A正确、BCD错误。 答案：A。 11．（2025•株洲期末）花样游泳运动员在水中表演时，也能听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在　液体　中传播，而且比空气传声的速度　大　（选填“大”或“小”）。 解：花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上优美的音乐声。说明液体（水）也能传播声音。而且比空气传声的速度大。 答案：液体；大。 12．（2025•肇庆期中）如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为　固体　（固体/液体/气体）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过　空气　传播的；温度一定时，声波在水中的传播速度 　大于　（大于/等于/小于）在空气中的传播速度。 解：佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的； 声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播的； 声波在不同介质中的传播速度是不同的，一般来说，声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。故‌温度一定时，声波在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。 答案：固体；空气；大于。 【题型3 回声测距】 13．（2025•武汉期末）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，若海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水深度为（　　） A．3000m B．6000m C．1500m D．340m 解：超声波从海面到海底用的时间：t＝0.5t1＝0.5×2s＝1s， 由速度公式得，该处海水的深度： h＝s＝vt＝1500m/s×1s＝1500m。 答案：C。 14．（2025•西安期末）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.15s、0.22s、0.15s、0.30s。由此判断，该海域海底的大致形状图为图中的（　　） A． B． C． D． 解：声音在海水中传播的速度相同，根据v可得s＝vt，由此可知，速度一定时，时间越长通过的路程越远，因为0.30s＞0.22s＞0.15s，所以sL＝sP＞sN＞sM＝SO，故D符合题意，ABC不符合题意。 答案：D。 15．（2025•三明期末）一辆汽车沿着平直的公路以72km/h的速度朝山崖的方向匀速行驶，司机按下喇叭2s后听到回声，声音在空气中的传播速度约为340m/s，司机听到回声时汽车离山崖的距离约为（　　） A．320m B．340m C．360m D．300m 解：在t＝2s的时间内，汽车行驶的距离：s1＝v1t＝72m/s×2s＝40m； 声音传播的距离：s2＝v2t＝340m/s×2s＝680m， 鸣笛时，汽车距山崖的距离为：s'360m， 司机听到回声时，汽车距山崖的距离为：s＝s′﹣s车＝360m﹣40m＝320m。 答案：A。 16．（2025•武汉期中）为了监督司机是否遵守限速规定，在市内一段平直的公路上安装了固定测速仪，如图所示，汽车正水平远离测速仪，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，若测速仪两次发出超声波信号的时间间隔是0.95s，超声波的速度是340m/s。则下列说法正确的是（　　） A．超声波信号第1次与汽车相遇时，汽车与测速仪间的距离是102m B．汽车接收到两次信号的时间间隔为0.95s C．汽车接收到两次信号的时间内行驶的路程为34m D．汽车的速度为17m/s 解：汽车接收到第一次信号时，所用时间t10.4s＝0.2s，由v得，汽车距测速仪：s1＝v声t1＝340m/s×0.2s＝68m， 由v得，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪： s2＝v声t2＝340m/s85m， 汽车接收到两次信号的时间内行驶的路程为： Δs＝s2﹣s1＝85m﹣68m＝17m， 汽车接收到两次信号的时间间隔为： Δt＝0.95s﹣0.2s+0.25s＝1s， 汽车的速度为： v17m/s，故D正确，ABC错误。 答案：D。 17．（2025•宣城期中）有一段中空的塑钢管，当小明在一端用力敲击一下塑钢管时，将耳朵贴在另一端倾听的小华听到了两次响声，她最后听到的是从 　空气中　 （空气中/塑钢管中）传来的响声，通过测量这两次声音的时间间隔为0.2s，则这段塑钢管的长度为塑钢管长度为 　85　 m。（空气中声速v气＝340m/s，塑钢管中声速v塑料＝1700m/s） 解：因为声音在空气中的传播速度比在塑料管中传播的速度小，所以她最后听到的是从空气中传来的响声。 设塑料管的长度为L，依题意可得， 0.2s， 代入数据； ， 解得：L＝85m。 答案：空气中；85 18．（2025•石家庄期中）渔用声呐是一种水声探测仪器，专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距，实现瞄准捕捞之用。如图所示，某渔船在某次寻找鱼群时，声呐发出超声波后1.2s接到回波，若已知此时声音在水中的速度为1500m/s，则鱼群距离声呐的距离　900　m，此方法　不能　（填“能”或“不能”）测地球表面到月球表面的距离。 解：（1）声音在水中的速度为v＝1500m/s， 超声波发出到接收的时间为：t＝1.2s， 鱼群距离声纳的距离为：svt1500m/s×1.2s＝900m； （2）此方法不能测地球表面到月球表面的距离，因为地球表面到月球表面之间的空间存在真空环境，声音不能在真空中传播； 答案：900；不能。 【题型4 响度、音调和音色的辨析】 19．（2026•菏泽模拟）唢呐和笙都是中国的传统民族乐器，它们的音域相近，当用唢呐和笙轮奏一首乐曲时，我们仍然可以正确地区分这两种乐器，这是因为它们发出声音的（　　）不同。 A．音色 B．响度 C．振幅 D．音调 解：唢呐和笙发声结构、材料不同，所以发出声音的音色不同，我们可以借此区分它们。 答案：A。 20．（2026•绵阳模拟）如图，在筷子一端捆上适量棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后塞进两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”，会改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和音调 解：用嘴吹管的上端，管内空气柱因发生振动会产生声音，上下推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音。故A符合题意，BCD不符合题意。 答案：A。 21．（2026•成都二模）2026年央视春晚《马上有奇迹》融合了马头琴、二胡等民族乐器与大提琴等西洋乐器，展现了中西音乐的交融。下列关于这些乐器的说法不正确的是（　　） A．马头琴、二胡和大提琴都属于弦乐器 B．演奏时按压琴弦的不同位置，是为了改变声音的音调 C．演奏前调节大提琴琴弦松紧，是为了改变声音的响度 D．听众能分辨是马头琴还是大提琴，是因为它们发出声音的音色不同 解：A、马头琴、二胡是中国民族弦乐器，大提琴是西洋弦乐器，三者都是依靠琴弦的振动来发声，都属于弦乐器，故A正确。 B、按压琴弦的不同位置，会改变琴弦振动的长度，从而改变振动频率，而音调由振动频率决定，频率越高音调越高，因此按压不同位置是为了改变音调，故B正确。 C、调节琴弦的松紧，会改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调；响度则由演奏时的力度决定，和琴弦松紧无关，故C错误。 D、音色由发声体的材料、结构等决定，马头琴和大提琴的琴弦材料、琴身结构不同，发出声音的音色也不同，听众正是依靠音色来分辨不同乐器，故D正确。 答案：C。 22．（2026•邵阳模拟）如图所示的是我国古代的乐器云锣，传统云锣多由十面小锣组成，小锣大小相同，厚薄有别。云锣音色清澈、圆润、悦耳、余音持久，但音量不大。下列说法正确的是（　　） A．云锣发出的声音是由锣面振动产生的 B．根据声音的响度能分辨出是云锣发声 C．云锣发出的声音音量小是指其音调低 D．云锣发出的声音在真空中也可以传播 解：A．敲击云锣时，云锣发出的声音是由锣面振动产生的，故A正确； B．不同的乐器音色不同，根据声音的音色能分辨出是云锣发声，故B错误； C．响度指声音的大小，云锣发出的声音音量小是指其响度小，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，云锣发出的声音在真空中不可以传播，故D错误。 答案：A。 23．（2026•周口模拟）《周礼・春官・钟师》中记载：“钟师掌金奏，凡乐事以钟鼓奏九夏”。在古代编钟演奏时，乐师敲击大小不同的钟体，通过改变声音的　音调　来奏出丰富的音阶；而当用不同力度敲击同一钟体时，主要改变声音的　响度　。 解：音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低，大小不同的钟体振动频率存在差异，敲击时发出声音的音调不同，以此来奏出丰富的音阶。 声音的响度由发声体振动的振幅决定，用不同力度敲击同一钟体时，钟体振动的振幅不同，发出声音的响度也就不同，因此该操作主要改变声音的响度。 答案：音调；响度。 24．（2026•周口模拟）如图，河南传统戏曲表演中，常用“梆子”伴奏，演员敲击梆子使其　振动　发出声音；若演员加快敲击节奏，梆子振动频率升高，发出声音的　音调　变高；观众能分辨出梆子与其他乐器的声音，主要依据声音的　音色　不同。 解：声音由物体振动产生，敲击梆子时，梆子因振动而发声； 音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。加快敲击节奏使振动频率升高，因此音调变高； 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，观众据此可分辨不同乐器。 答案：振动；音调；音色。 【题型5 声音的波形图】 25．（2025•揭阳期末）敲击音叉使其发声。把频率为256Hz的音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。若把频率为512Hz的音叉发出的声音信号输入同一示波器，其波形可能是（　　） A． B． C． D． 解：频率为512Hz音叉发出的声音和频率为256Hz音叉发出的声音的波形是相同的，但频率是原来的2倍，即相同时间内振动的次数是原来的2倍，结合各选项波形图可知只有C符合题意。 答案：C。 26．（2025•青海期末）配音时，可以通过慢录快放的方法，把成年配音演员的声音转变成小孩的声音。某段声音波形图变化如图所示，转变前是A段，转变后是B段，则转变后的声音（　　） A．音调高，响度大 B．音调高，响度小 C．音调低，响度大 D．音调低，响度小 解：由图可知，B段与A段相比，声波相同时间内振动的次数增多，说明频率增大、音调变高；响度由振幅决定，振幅是振动的幅度，即波形的高低，B段波形的振幅比A段大，因此响度更大，综上分析，转变后的声音音调高、响度大。故A正确，BCD错误。 答案：A。 27．（2025•日照期末）学校物理兴趣小组的成员，利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音。如图所示，甲、乙、丙、丁四种声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下列说法中正确的是（　　） A．甲声音在空气中传播速度最慢 B．乙声音的响度最大 C．乙、丙两种声音的音调相同 D．丙丁一定是同一物体振动发出 解：A、声音的传播速度与音调、响度、音色无关，在温度相同、介质相同时，声音的传播速度是相同的，故A错误； B、从图中可以看出，乙的振幅是最小的，响度最小，故B错误； C、从图中可以看出，相同时间内乙和丙振动的次数相同，即乙、丙的振动频率相同，所以乙和丙声音的音调相同，故C正确； D、从图中可以看出，丙、丁的波形不同，音色不同，故D错误。 答案：C。 28．（2026•广州二模）如图所示是甲、乙、丙物体发出的声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10﹣3s），以下说法正确的是（　　） A．甲1s内振动的次数是2次 B．甲发出的声音的响度比乙的小 C．甲、丙发出的声音的音调相同 D．乙发出的声音在真空中的传播速度为3×108m/s 解：A．由图可知，甲在0.2ms内振动了两次，故A错误； B．由图甲、乙可知，甲、乙图像的振幅相同，所以响度相同，故B错误； C．由图甲、丙可知，甲、丙0.2ms内均振动2次，所以频率相同，音调相同，故C正确； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，即乙发出的声音在真空中的传播速度为0，故D错误。 答案：C。 29．（2025•平凉期末）如图所示声波的波形图，甲和丙的　响度　相同，甲和乙的　音色　不同（均选填“音调”或“响度”或“音色”）。 解：从声波的波形图可知，甲、丙的振动频率不同，则音调不同，而振动的幅度相同，则响度相同；甲、乙的波形不相同，则音色不同。 答案：响度；音色。 30．（2025•邢台期末）如图甲所示是汽车发动机汽缸异响听诊器。把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解汽缸内部运转是否正常。某次工人师傅听到的声音比较响，师傅听到的声音是由汽缸　振动　产生的。图乙是两次声音的波形图，则这两次声音的音调　相同　（选填“相同”或“不同”）。 解：声音是由物体振动产生的，根据题意知道，工人师傅听到的声音是由汽缸振动产生的。 图乙是两次声音的波形图，相同的时间，波的个数相同，音调与频率有关，说明振动频率相同，音调相同。 答案：振动；相同。 【题型6 超声波与次声波】 31．（2026•镇江模拟）声呐常用于对水下目标的探测、定位、跟踪、识别，以及水下导航、通讯等。声呐工作利用的是（　　） A．可见光 B．紫外线 C．超声波 D．次声波 解：超声波方向性好、穿透力强，在水中传播距离远且能精准定位，故声呐通过发射和接收超声波的回声来探测水下目标。 答案：C。 32．（2025•保定期末）地震发生前出现狗狗乱跳、鸟类成群等反常现象，原因是狗和鸟能听到地震产生的（　　） A．响度小的可听声 B．频率低的次声波 C．频率高的超声波 D．频率低的超声波 解：地震发生前出现狗狗乱跳、鸟类成群等反常现象，原因是狗和鸟能听到地震产生的次声波，故B正确，ACD错误。 答案：B。 33．（2025•忻州期中）海豚以流线型体形、灵活的社交行为和复杂的声呐系统闻名，是海洋生态系统中极具代表性的智慧生物，但海豚发出的超声波我们却听不见。原因是超声波（　　） A．超出人耳的听觉频率范围 B．不能在空气中传播 C．响度太小，人耳不易察觉 D．传播速度很快，人耳捕捉不到 解：A．超声波频率高于20000Hz，而人耳听觉频率范围为20Hz～20000Hz，超出此范围的声波无法被感知，故A正确，符合题意； B．声音的传播需要介质，超声波能在液体（如海水）中传播，故B错误，不符合题意； CD．响度小可能导致听不清，但超声波的根本原因是频率超出听觉范围，与响度和速度无关，故CD错误，不符合题意； 答案：A。 34．（2025•龙岩期末）下列实例中，与次声波相关的是（　　） A．利用声呐测定海底深度 B．预报台风、监测核爆炸 C．汽车尾部安装倒车雷达 D．蝙蝠利用回声定位捕食 解：A、利用声呐测定海底深度，是利用超声波来测距，故A错误； B、预报台风、监测核爆炸，是利用台风和核爆炸时产生的次声波来传递信息，故B正确； C、汽车尾部安装倒车雷达，是利用超声波来传递信息，故C错误； D、蝙蝠利用回声定位捕食，是利用超声波来传递信息，故D错误。 答案：B。 35．（2026•合肥二模）如图，某款变频驱蚊器能够发出22kHz至55kHz之间的声波来驱蚊。这款驱蚊器使用时发出的是　超声波　（选填“超声波”或“次声波”）。 解：物理学中，声波根据频率的不同被划分为三类：频率低于20Hz的是次声波，频率在20Hz～20000Hz之间的是可听声，频率高于20000Hz（即20kHz）的是超声波。这款变频驱蚊器发出的声波频率范围为22kHz至55kHz，该频率区间的最小值22kHz 已经高于20kHz的超声波分界值，说明其发出的声波全部处于超声波的频率范围内。 超声波超出了人类的听觉范围，因此不会对人造成干扰；而蚊子等昆虫对该频段的声波较为敏感，会主动躲避，因此驱蚊器可以利用超声波实现驱蚊效果。所以这款驱蚊器使用时发出的是超声波。 答案：超声波。 36．（2025•日照模拟）大象有自己的“语言”，野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于20Hz的 　次　 声波相互交流。研究人员录下象群“语言”，发现以2倍速度快速播放录音时，人耳能听到正常播放时听不到的声音，这是因为快速播放后声波的频率 　变大　 （变大/变小/不变）。 解：野生亚洲象交流的频率小于20Hz，它们的交流的声波是次声波；以2倍速度快速播放录音时，人耳能听到正常播放时听不到的声音，说明声音的频率比原来更高。 答案：次；变大。 【题型7 声的利用】 37．（2026•成都模拟）在智能汽车的语音交互系统中，下列说法正确的是（　　） A．声纹识别功能是通过识别响度，辨别不同的登陆者 B．语音指令可以实现车窗升降，是利用声音可以传递能量 C．超声倒车雷达采用的声波频率高于20000Hz D．调大音响的音量，是提高了音响的发声频率 解：A．不同发声体发出声音的音色不同，声纹识别功能是通过识别音色，辨别不同的登陆者，而非响度，故A错误； B．语音指令可以实现车窗升降，是利用了声音可以传递信息，故B错误； C．超声倒车雷达采用的是超声波，频率高于20000Hz的声是超声波，故C正确； D．物体振幅越大，响度越大，调大音响的音量，是增大了音响的振幅，故D错误。 答案：C。 38．（2025•本溪期末）工程师利用“超声波检测仪”来检查大桥桥墩内部是否有裂缝，他将一个设备紧贴桥墩表面，发射超声波，声波遇到内部裂缝时会反射回来，被设备接收，关于此技术下列说法正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．超声波可以被人耳听到 C．这一过程是利用声传递信息 D．超声波在桥墩中传播的速度和在空气中传播的速度相同 解：A．声音的传播需要介质，超声波属于声波，无法在真空中传播，故A错误； B．人耳的听觉范围是20～20000 Hz，超声波的频率高于20000Hz，无法被人耳听到，故B错误； C．利用超声波检测桥墩内部的裂缝，是通过超声波反射回来的信息判断桥墩内部情况，属于利用声传递信息，故C正确； D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，超声波在桥墩（固体）中的传播速度比在空气中快，故D错误。 答案：C。 39．（2025•南宁期末）下列事例中属于利用声传递能量的是（　　） A．利用超声波给病人诊断疾病 B．利用超声波排除体内的结石 C．利用超声波定位的倒车雷达 D．利用超声导盲仪探测障碍物 解：ACD、诊断、测距、探测，都是利用声音传递信息，故ACD不符合题意。 B、超声波碎石是利用声波的能量把结石震碎，属于利用声传递能量，故B符合题意。 答案：B。 40．（2025•南京期末）声在生活中有许多的应用，而有时也会为我们带来一些困扰。下列关于声的一些说法不正确的是（　　） A．利用超声波可以清洗精密机械，这是声传递能量的应用 B．噪声会影响人们的正常工作和学习，因此需要控制噪声污染 C．超声波和次声波的频率都超出了人的听觉频率范围，所以它们都不会对人造成影响 D．利用声呐技术可以探测海底地形，这是声传递信息的应用 解：A．超声波清洗利用声波的能量使污垢脱落，属于声传递能量的应用，故A正确； B．噪声会干扰正常的工作、学习与休息，属于环境污染之一，需进行噪声控制，故B正确； C．超声波和次声波虽不在人耳听觉范围内，但高强度超声波可能损伤组织，次声波可能引起不适或健康问题，故C错误； D．声呐通过声波反射探测海底地形，属于声传递信息的应用，故D正确。 答案：C。 41．（2026•西安模拟）“鸣镝”是我国古代的一种箭矢，如图所示是其主要部件，箭镞射出后风吹其孔，发出响声，则该“响声”是由　空气柱　的振动产生的。箭镞运动得越快，发出声音的　音调　（填声音的特性）越高，古代人们使用“鸣镝”传递军事指令、统一作战行动，说明声音可以传递　信息　（填“信息”或“能量”）。 解：箭镞射出后风吹其孔，发出响声，则该“响声”是由空气柱的振动产生的。箭镞运动得越快，发出声音的音调越高，古代人们使用“鸣镝”传递军事指令、统一作战行动，说明声音可以传递信息。 答案：空气柱；音调；信息。 42．（2025•常德期末）如图1所示为木制玩具青蛙刮鼓。用木棒在青蛙背上摩擦就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。青蛙刮鼓发出的声音是由刮鼓　振动　产生的。如图2所示是用来清新空气的加湿器，加湿器发出的　超声波　（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）将水“打碎”变成水雾状扩散到空气中，增加空气的湿度，这说明声音能够传递　能量　（填“信息”或“能量”）。 解：（1）青蛙刮鼓发出的声音是由青蛙刮鼓振动产生的； （2）超声波在介质中传播时，振动频率很高，因而能量很大，超声加湿器就是利用超声波能传递能量的这一特点制成的。 答案：振动；超声波；能量。 【题型8 噪声的防治】 43．（2025•阜新期中）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板 C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器 解：禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声。 A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，不合题意。 B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，不合题意。 C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，不合题意。 D、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意。 答案：D。 44．（2025•北京期末）双层中空钢化玻璃相对于传统的玻璃而言，具有更好的保温、隔音效果，受到越来越多的消费者青睐。双层中空钢化玻璃可以（　　） A．在发声处减弱噪声 B．在传播途中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．降低噪声的音调 解：双层中空钢化玻璃可以在传播过程中减弱噪声，不能降低噪声的音调。故B符合题意，ACD不符合题意。 答案：B。 45．（2025•邯郸期末）如图所示，飞机引导员戴有耳罩的头盔，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度 解：飞机引导员戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵，不能防止噪声产生，也不能监测噪声强弱和减小噪声传播速度。 答案：C。 46．（2025•福州期末）噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（　　） A．图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声的 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声 解： A、摩托车上的消声器，是在声源处减弱噪声，故A错误； B、美妙的音乐如果影响了人们正常的休息、工作或学习就属于噪声，敲击编钟时发出的声音可能属于噪声，故B正确； C、图丙道路旁的隔声板是在传播过程中减弱噪声，故C错误； D、图丁噪音检测仪可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D错误。 答案：B。 47．（2025•汕头模拟）如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的　音色　，拉动棉签可以改变声音的　音调　，安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在　声源　处减弱噪声。 解：因为不同物体发出声音的音色不同，“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的的音色； 拉动棉签，吸管内振动的空气柱的长度发生变化，造成空气柱振动的快慢不同，频率不同，音调就会发生变化 安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在声源处减弱噪声。 答案：音色；音调；声源。 48．（2026•许昌二模）2026年河南春晚的舞台采用了先进的声学定位系统，能精准捕捉演员的歌声。该系统能通过声音的　音色　来区分不同演员的歌声。为了保证后台演员的休息，舞台与后台之间的墙壁采用了厚重的隔音板，这是在　传播过程中　减弱噪声的。 解：音色是声音的固有特性，不同发声体的材料、结构存在差异，发出声音的音色不同，因此可通过声音的音色区分不同演员的发声； 舞台与后台间的隔音板通过阻断声音的传播路径，属于在传播过程中减弱噪声。 答案：音色；传播过程中。 【题型9 减弱噪声的实验】 49．（2025•晋中期中）小晋为了备战学校的歌手比赛，经常在家中练习唱歌，但这样却容易对家人甚至周围邻居的休息产生影响。为了解决这个问题，她所在的实验小组提出制作隔音房的方法并对一些常见材料的隔音性能进行了深入研究。 实验思路： （1）利用包装盒或鞋盒模拟房间，选择机械闹钟作为发声体。 （2）在布置不同的隔音材料时需要控制材料的　厚度　相同。 实验过程： ①搜集各种材料，如运动服、报纸、塑料袋、泡沫板等； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将运动服包裹在鞋盒上方及四周，在距房子模型30cm处，用分贝仪测量响度； ③分别用其它材料，重复以上实验，得到下表的数据，请你将表格补充完整。 检测材料 运动服 报纸 塑料袋 泡沫板 响度 68 85 70 62 实验结论：通过实验可知，　泡沫板　（选填“运动服”、“报纸”、“塑料袋”或“泡沫板”）的隔音性能最好。 交流反思：若实验小组没有分贝仪，请你简要叙述另一种方案来完成本实验：　测量观察者听不到声音时到鞋盒的距离　。 解：根据表格的设计，检测材料下方的单元格应该填写“响度”。 实验结论：通过实验可知，泡沫板的响度最小，隔音性能最好。 若实验小组没有分贝仪，可以测量观察者听不到声音时到鞋盒的距离。 答案：响度；泡沫板；测量观察者听不到声音时到鞋盒的距离。 50．（2025•广州期中）随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了实验： （1）设计实验：把声源放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到声音的位置与声源间的距离。现有的声源有音叉和机械闹钟两种，则在本实验中适合作声源的是　机械闹钟　，本实验应当在　噪声较小的室内　（选填“噪声较小的室内”或“室外操场上”）进行。 （2）收集证据：小明实验数据记录如下表： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 听不见声音时距离声源的距离/m 5.2 1.2 2.8 3.7 最弱 最强 较强 较弱 你认为表中空格处应填入　吸音效果　； （3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是　软木　； （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的　厚度　（写出一个即可）。 解： （1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源，实验时应在噪声较小的室内进行； （2）本实验是通过听不见声音时，距离声源的距离判断不同材料的吸音效果，所以表中空格处应填入吸音效果； （3）由表格中的数据可知，软木听不见声音时距离声源的距离最近，说明吸音效果最好，最适合隔音墙的装修； （4）影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的密度、厚度等。 答案：（1）机械闹钟；噪声较小的室内；（2）吸音效果；（3）软木；（4）厚度。 51．（2025•张家口期中）小明家周围工地施工，噪声污染严重，他想制作一个防噪声的耳罩，来控制噪声。通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，来选择一种隔声性能好的材料作为耳罩的填充物。除待检测的材料外，他还找了以下器材：音叉、手机闹铃、鞋盒。 （1）在本实验中，适合作声源的是　手机闹铃　； （2）将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了以下A、B两种实验方案，则最佳的方案是 　B　； A.让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到声音的响度。 B.让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 （3）在更换不同材料实验时，声源的响度应该　控制不变　（选填“控制不变”或“随材料变化而变化”）； （4）小明通过其中一种方案，实验得到的现象如表所示： 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 人听不到声音的距离/m 18 10 6 分析实验数据可知这些材料中隔声性能最好的是　泡沫塑料　。 解：（1）手机闹铃发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源； （2）测量听不到声音的距离较为直观，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果，方案B较好； 靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差，方案A不适合； （3）本实验采用的方法是控制变量法，在更换不同材料实验时，声源的响度应控制不变； （4）由表一所示实验数据可知，人听不到声音的距离关系为：泡沫塑料的距离最短，说明泡沫塑料隔音效果最好。 答案：（1）手机闹铃；（2）B；（3）控制不变；（4）泡沫塑料。 52．（2025•安康期中）在制作隔音小屋的跨学科实践课中，小明想比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，选择一种隔音性能好的材料制作隔音小屋的隔音材料，实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒、噪声检测仪（如图所示）。 （1）本实验中适合做声源的是　机械闹钟　。 （2）该实验应选择在　室内　（选填“室内”或“室外”）进行。 （3）小明将声源放入鞋盒，在鞋盒四周铺上待测材料后，盖上盒盖，他设想了两种实验方案：（将方案补充完整） A.让人站在距鞋盒一定距离处，用噪声检测仪比较所听见声音的　响度　（选填“响度”、“音调”或“音色”）； B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较　人与鞋盒的距离　。 （4）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，并将测量的数据记录在表格中。 表一 材料 毛线 报纸 棉花 泡沫 响度 弱 响 最弱 较弱 表二 材料 毛线 报纸 棉花 泡沫 距离 3.5 4.1 2.5 3.0 其中与方案B对应的实验数据是表　二　，待测材料隔音性能由好到差的排列顺序为　棉花、泡沫、毛线、报纸　。 （5）为提高隔音小屋的隔音性能，除了选择隔音性能好的材料外，在制作上还应该注意　在制作时玻璃可以选用真空的，且粘贴隔音小屋时尽量不要留有缝隙　。 解： （1）适合做声源的应该是能持续发出声音，且发声的响度能保持不变的，故应选择机械闹钟。 （2）这个实验应选择在室内进行，室外的噪声比较大，容易对噪声检测仪的测量产生影响。 （3）A.噪声的等级是以响度来衡量的，故应用噪声检测仪比较所听见声音的响度。 B.用该人与鞋盒的距离来表示材料的隔音性能，刚好听不到声音时的距离越远，说明隔音性能越差。 （4）其中与方案B对应的实验数据是表二（比较的是人与鞋盒的距离），则数据分析可得待测材料隔音性能由好到差的排列顺序为棉花、泡沫、毛线、报纸。 （5）声音可以通过空气传播，故在制作时玻璃可以选用真空的，且粘贴隔音小屋时尽量不要留有缝隙。 答案：（1）机械闹钟；（2）室内；（3）A.响度；B.人与鞋盒的距离；（4）二；棉花、泡沫、毛线、报纸；（5）在制作时玻璃可以选用真空的，且粘贴隔音小屋时尽量不要留有缝隙。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章 声的世界 【题型1 声音的产生与传播】 1 【题型2 比较不同介质的声速大小】 3 【题型3 回声测距】 4 【题型4 响度、音调和音色的辨析】 6 【题型5 声音的波形图】 7 【题型6 超声波与次声波】 9 【题型7 声的利用】 10 【题型8 噪声的防治】 12 【题型9 减弱噪声的实验】 13 【题型1 声音的产生与传播】 1．（2026•佛山模拟）如图，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花四溅。这一现象主要说明（　　） A．声音可以在水中传播 B．声音是由物体振动产生的 C．水可加快声音的传播速度 D．声音可以传递信息 2．（2026•菏泽二模）雄性座头鲸能在水中“唱歌”，是因为它们有能在水中发声的器官。雄性座头鲸的“歌声”（　　） A．不需要振动也能产生 B．是由海水振动产生的 C．只能在海水中传播 D．不能在真空中传播 3．（2026•宿迁二模）如图所示，这是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是（　　） A．声音在不同介质中的传播速度不同 B．声音的反射 C．声音是由物体振动产生的 D．声音能够在墙壁中传播 4．（2026•西安模拟）未来，机器人可以作为我们的学习伙伴。如图所示为小明正在和机器人合作探究的情景。下列有关说法正确的是（　　） A．机器人发出的声音不是由物体振动产生的 B．小明和机器人的语音交流是通过空气传播的 C．小明根据响度大小分辨机器人发出的不同内容的语音 D．机器人发出的声音在真空中的传播速度可达3×108m/s 5．（2025•怀化期末）如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球动了起来。这一现象可以说明发声的物体在　 　，若在月球表面上进行此实验，则　 　（选填“能”或“不能”）观察到上述现象。 6．（2026•衡阳模拟）雪后“万籁俱静”，是因为蓬松的雪能　 　（选填“增强”或“减弱”）声音的反射，要想听到回声，回声到达人耳的时间要比原声晚0.1s以上，已知声音在空气中传播的速度340m/s，一个人对着高墙喊话，要想听到回声，人离高墙的距离要大于　 　m。 【题型2 比较不同介质的声速大小】 7．（2025•孝感期中）古代士兵常把耳朵贴在地面上听敌兵的马蹄声，这是因为（　　） A．马蹄声不能在空气中传播 B．固体传声比气体传声快且效果好 C．固体传声比气体传声慢 D．马蹄声在地面上传播时音调更高 8．（2025•长春期中）拍手声时，鱼儿被吓得惊慌。随后，他用黑布挡在鱼缸和手之间，然后拍手，发现鱼儿仍被吓得惊慌。由此发现（　　） A．鱼儿的惊慌是由手的动作引起的 B．鱼儿的惊慌是由声音引起的 C．鱼儿听到声音是由空气直接传来的 D．声音在空气中比水中传播得快 9．（2025•新余期中）小明在钢水管的一端敲一下，小白在另一端听到三次声音，按听到的先后顺序，这三次声音的传播介质分别是（　　） A．钢管，水，空气 B．钢管，空气，水 C．水，空气，钢管 D．空气，水，钢管 10．（2025•北京期中）“李四光号”是我国第一艘具备定位、水深测量、重力、地形、地貌测绘等能力的海洋测量船。如图所示，假定船上方的发声器A和船底的发声器B同时发出声波，陆地上的山到船的距离和海底到船的距离相同（船的体积忽略不计）。根据声音在各种介质中传播的速度（忽略温度和压强的影响），下列说法正确的是（　　） 介质 传播速度/（m/s） 空气 约340 海水 约1530 A．测量船先收到沿海水传回来的声波 B．测量船先收到沿空气传回来的声波 C．测量船同时收到沿海水和沿空气传回来的声波 D．哪个发声器发出的声音频率高，传回来的声波就先收到 11．（2025•株洲期末）花样游泳运动员在水中表演时，也能听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在　 　中传播，而且比空气传声的速度　 　（选填“大”或“小”）。 12．（2025•肇庆期中）如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为　 　（固体/液体/气体）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过　 　传播的；温度一定时，声波在水中的传播速度　 　（大于/等于/小于）在空气中的传播速度。 【题型3 回声测距】 13．（2025•武汉期末）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，若海水中声音的平均传播速度为1500m/s，则此处海水深度为（　　） A．3000m B．6000m C．1500m D．340m 14．（2025•西安期末）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的L、M、N、O、P五个位置时，向正下方海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.15s、0.22s、0.15s、0.30s。由此判断，该海域海底的大致形状图为图中的（　　） A． B． C． D． 15．（2025•三明期末）一辆汽车沿着平直的公路以72km/h的速度朝山崖的方向匀速行驶，司机按下喇叭2s后听到回声，声音在空气中的传播速度约为340m/s，司机听到回声时汽车离山崖的距离约为（　　） A．320m B．340m C．360m D．300m 16．（2025•武汉期中）为了监督司机是否遵守限速规定，在市内一段平直的公路上安装了固定测速仪，如图所示，汽车正水平远离测速仪，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号；第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，若测速仪两次发出超声波信号的时间间隔是0.95s，超声波的速度是340m/s。则下列说法正确的是（　　） A．超声波信号第1次与汽车相遇时，汽车与测速仪间的距离是102m B．汽车接收到两次信号的时间间隔为0.95s C．汽车接收到两次信号的时间内行驶的路程为34m D．汽车的速度为17m/s 17．（2025•宣城期中）有一段中空的塑钢管，当小明在一端用力敲击一下塑钢管时，将耳朵贴在另一端倾听的小华听到了两次响声，她最后听到的是从　 　（空气中/塑钢管中）传来的响声，通过测量这两次声音的时间间隔为0.2s，则这段塑钢管的长度为塑钢管长度为　 　m。（空气中声速v气＝340m/s，塑钢管中声速v塑料＝1700m/s） 18．（2025•石家庄期中）渔用声呐是一种水声探测仪器，专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距，实现瞄准捕捞之用。如图所示，某渔船在某次寻找鱼群时，声呐发出超声波后1.2s接到回波，若已知此时声音在水中的速度为1500m/s，则鱼群距离声呐的距离　 　m，此方法　 　（填“能”或“不能”）测地球表面到月球表面的距离。 【题型4 响度、音调和音色的辨析】 19．（2026•菏泽模拟）唢呐和笙都是中国的传统民族乐器，它们的音域相近，当用唢呐和笙轮奏一首乐曲时，我们仍然可以正确地区分这两种乐器，这是因为它们发出声音的（　　）不同。 A．音色 B．响度 C．振幅 D．音调 20．（2026•绵阳模拟）如图，在筷子一端捆上适量棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后塞进两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”，会改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和音调 21．（2026•成都二模）2026年央视春晚《马上有奇迹》融合了马头琴、二胡等民族乐器与大提琴等西洋乐器，展现了中西音乐的交融。下列关于这些乐器的说法不正确的是（　　） A．马头琴、二胡和大提琴都属于弦乐器 B．演奏时按压琴弦的不同位置，是为了改变声音的音调 C．演奏前调节大提琴琴弦松紧，是为了改变声音的响度 D．听众能分辨是马头琴还是大提琴，是因为它们发出声音的音色不同 22．（2026•邵阳模拟）如图所示的是我国古代的乐器云锣，传统云锣多由十面小锣组成，小锣大小相同，厚薄有别。云锣音色清澈、圆润、悦耳、余音持久，但音量不大。下列说法正确的是（　　） A．云锣发出的声音是由锣面振动产生的 B．根据声音的响度能分辨出是云锣发声 C．云锣发出的声音音量小是指其音调低 D．云锣发出的声音在真空中也可以传播 23．（2026•周口模拟）《周礼・春官・钟师》中记载：“钟师掌金奏，凡乐事以钟鼓奏九夏”。在古代编钟演奏时，乐师敲击大小不同的钟体，通过改变声音的　 　来奏出丰富的音阶；而当用不同力度敲击同一钟体时，主要改变声音的　 　。 24．（2026•周口模拟）如图，河南传统戏曲表演中，常用“梆子”伴奏，演员敲击梆子使其　 　发出声音；若演员加快敲击节奏，梆子振动频率升高，发出声音的　 　变高；观众能分辨出梆子与其他乐器的声音，主要依据声音的　 　不同。 【题型5 声音的波形图】 25．（2025•揭阳期末）敲击音叉使其发声。把频率为256Hz的音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图所示。若把频率为512Hz的音叉发出的声音信号输入同一示波器，其波形可能是（　　） A． B． C． D． 26．（2025•青海期末）配音时，可以通过慢录快放的方法，把成年配音演员的声音转变成小孩的声音。某段声音波形图变化如图所示，转变前是A段，转变后是B段，则转变后的声音（　　） A．音调高，响度大 B．音调高，响度小 C．音调低，响度大 D．音调低，响度小 27．（2025•日照期末）学校物理兴趣小组的成员，利用录音软件收集到了生活中各种不同的声音。如图所示，甲、乙、丙、丁四种声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。则下列说法中正确的是（　　） A．甲声音在空气中传播速度最慢 B．乙声音的响度最大 C．乙、丙两种声音的音调相同 D．丙丁一定是同一物体振动发出 28．（2026•广州二模）如图所示是甲、乙、丙物体发出的声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单 A．甲1s内振动的次数是2次 B．甲发出的声音的响度比乙的小 C．甲、丙发出的声音的音调相同 D．乙发出的声音在真空中的传播速度为3×108m/s 29．（2025•平凉期末）如图所示声波的波形图，甲和丙的　 　相同，甲和乙的　 　不同（均选填“音调”或“响度”或“音色”）。 30．（2025•邢台期末）如图甲所示是汽车发动机汽缸异响听诊器。把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解汽缸内部运转是否正常。某次工人师傅听到的声音比较响，师傅听到的声音是由汽缸　 　产生的。图乙是两次声音的波形图，则这两次声音的音调　 　（选填“相同”或“不同”）。 【题型6 超声波与次声波】 31．（2026•镇江模拟）声呐常用于对水下目标的探测、定位、跟踪、识别，以及水下导航、通讯等。声呐工作利用的是（　　） A．可见光 B．紫外线 C．超声波 D．次声波 32．（2025•保定期末）地震发生前出现狗狗乱跳、鸟类成群等反常现象，原因是狗和鸟能听到地震产生的（　　） A．响度小的可听声 B．频率低的次声波 C．频率高的超声波 D．频率低的超声波 33．（2025•忻州期中）海豚以流线型体形、灵活的社交行为和复杂的声呐系统闻名，是海洋生态系统中极具代表性的智慧生物，但海豚发出的超声波我们却听不见。原因是超声波（　　） A．超出人耳的听觉频率范围 B．不能在空气中传播 C．响度太小，人耳不易察觉 D．传播速度很快，人耳捕捉不到 34．（2025•龙岩期末）下列实例中，与次声波相关的是（　　） A．利用声呐测定海底深度 B．预报台风、监测核爆炸 C．汽车尾部安装倒车雷达 D．蝙蝠利用回声定位捕食 35．（2026•合肥二模）如图，某款变频驱蚊器能够发出22kHz至55kHz之间的声波来驱蚊。这款驱蚊器使用时发出的是　 　（选填“超声波”或“次声波”）。 36．（2025•日照模拟）大象有自己的“语言”，野生亚洲象在迁徙时经常通过频率小于20Hz的　 　声波相互交流。研究人员录下象群“语言”，发现以2倍速度快速播放录音时，人耳能听到正常播放时听不到的声音，这是因为快速播放后声波的频率　 　（变大/变小/不变）。 【题型7 声的利用】 37．（2026•成都模拟）在智能汽车的语音交互系统中，下列说法正确的是（　　） A．声纹识别功能是通过识别响度，辨别不同的登陆者 B．语音指令可以实现车窗升降，是利用声音可以传递能量 C．超声倒车雷达采用的声波频率高于20000Hz D．调大音响的音量，是提高了音响的发声频率 38．（2025•本溪期末）工程师利用“超声波检测仪”来检查大桥桥墩内部是否有裂缝，他将一个设备紧贴桥墩表面，发射超声波，声波遇到内部裂缝时会反射回来，被设备接收，关于此技术下列说法正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．超声波可以被人耳听到 C．这一过程是利用声传递信息 D．超声波在桥墩中传播的速度和在空气中传播的速度相同 39．（2025•南宁期末）下列事例中属于利用声传递能量的是（　　） A．利用超声波给病人诊断疾病 B．利用超声波排除体内的结石 C．利用超声波定位的倒车雷达 D．利用超声导盲仪探测障碍物 40．（2025•南京期末）声在生活中有许多的应用，而有时也会为我们带来一些困扰。下列关于声的一些说法不正确的是（　　） A．利用超声波可以清洗精密机械，这是声传递能量的应用 B．噪声会影响人们的正常工作和学习，因此需要控制噪声污染 C．超声波和次声波的频率都超出了人的听觉频率范围，所以它们都不会对人造成影响 D．利用声呐技术可以探测海底地形，这是声传递信息的应用 41．（2026•西安模拟）“鸣镝”是我国古代的一种箭矢，如图所示是其主要部件，箭镞射出后风吹其孔，发出响声，则该“响声”是由　 　的振动产生的。箭镞运动得越快，发出声音的　 　（填声音的特性）越高，古代人们使用“鸣镝”传递军事指令、统一作战行动，说明声音可以传递　 　（填“信息”或“能量”）。 42．（2025•常德期末）如图1所示为木制玩具青蛙刮鼓。用木棒在青蛙背上摩擦就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。青蛙刮鼓发出的声音是由刮鼓　 　产生的。如图2所示是用来清新空气的加湿器，加湿器发出的　 　（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）将水“打碎”变成水雾状扩散到空气中，增加空气的湿度，这说明声音能够传递　 　（填“信息”或“能量”）。 【题型8 噪声的防治】 43．（2025•阜新期中）在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　） A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板 C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器 44．（2025•北京期末）双层中空钢化玻璃相对于传统的玻璃而言，具有更好的保温、隔音效果，受到越来越多的消费者青睐。双层中空钢化玻璃可以（　　） A．在发声处减弱噪声 B．在传播途中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．降低噪声的音调 45．（2025•邯郸期末）如图所示，飞机引导员戴有耳罩的头盔，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度 46．（2025•福州期末）噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。下列关于如图的说法中正确的是（　　） A．图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声的 B．图乙：演奏编钟时发出的声音可能是噪声 C．图丙：道路旁的隔声板是在声源处控制噪声 D．图丁：噪声监测器可以减弱噪声 47．（2025•汕头模拟）如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的　 　，拉动棉签可以改变声音的　 　，安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在　 　处减弱噪声。 48．（2026•许昌二模）2026年河南春晚的舞台采用了先进的声学定位系统，能精准捕捉演员的歌声。该系统能通过声音的　 　来区分不同演员的歌声。为了保证后台演员的休息，舞台与后台之间的墙壁采用了厚重的隔音板，这是在　 　减弱噪声的。 【题型9 减弱噪声的实验】 49．（2025•晋中期中）小晋为了备战学校的歌手比赛，经常在家中练习唱歌，但这样却容易对家人甚至周围邻居的休息产生影响。为了解决这个问题，她所在的实验小组提出制作隔音房的方法并对一些常见材料的隔音性能进行了深入研究。 实验思路： （1）利用包装盒或鞋盒模拟房间，选择机械闹钟作为发声体。 （2）在布置不同的隔音材料时需要控制材料的　 　相同。 实验过程： ①搜集各种材料，如运动服、报纸、塑料袋、泡沫板等； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将运动服包裹在鞋盒上方及四周，在距房子模型30cm处，用分贝仪测量响度； ③分别用其它材料，重复以上实验，得到下表的数据，请你将表格补充完整。 检测材料 运动服 报纸 塑料袋 泡沫板 　 68 85 70 62 实验结论：通过实验可知，　 　（选填“运动服”、“报纸”、“塑料袋”或“泡沫板”）的隔音性能最好。 交流反思：若实验小组没有分贝仪，请你简要叙述另一种方案来完成本实验：　 。 50．（2025•广州期中）随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了实验： （1）设计实验：把声源放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到声音的位置与声源间的距离。现有的声源有音叉和机械闹钟两种，则在本实验中适合作声源的是　 　，本实验应当在　 　（选填“噪声较小的室内”或“室外操场上”）进行。 （2）收集证据：小明实验数据记录如下表： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 听不见声音时距离声源的距离/m 5.2 1.2 2.8 3.7 最弱 最强 较强 较弱 你认为表中空格处应填入　 　； （3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是　 　； （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的　 　（写出一个即可）。 51．（2025•张家口期中）小明家周围工地施工，噪声污染严重，他想制作一个防噪声的耳罩，来控制噪声。通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，来选择一种隔声性能好的材料作为耳罩的填充物。除待检测的材料外，他还找了以下器材：音叉、手机闹铃、鞋盒。 （1）在本实验中，适合作声源的是　 　； （2）将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了以下A、B两种实验方案，则最佳的方案是　 　； A.让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到声音的响度。 B.让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 （3）在更换不同材料实验时，声源的响度应该　 　（选填“控制不变”或“随材料变化而变化”）； （4）小明通过其中一种方案，实验得到的现象如表所示： 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 人听不到声音的距离/m 18 10 6 分析实验数据可知这些材料中隔声性能最好的是　 　。 52．（2025•安康期中）在制作隔音小屋的跨学科实践课中，小明想比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，选择一种隔音性能好的材料制作隔音小屋的隔音材料，实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒、噪声检测仪（如图所示）。 （1）本实验中适合做声源的是　 　。 （2）该实验应选择在　 　（选填“室内”或“室外”）进行。 （3）小明将声源放入鞋盒，在鞋盒四周铺上待测材料后，盖上盒盖，他设想了两种实验方案：（将方案补充完整） A.让人站在距鞋盒一定距离处，用噪声检测仪比较所听见声音的　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”）； B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较　 　。 （4）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，并将测量的数据记录在表格中。 表一 材料 毛线 报纸 棉花 泡沫 响度 弱 响 最弱 较弱 表二 材料 毛线 报纸 棉花 泡沫 距离 3.5 4.1 2.5 3.0 其中与方案B对应的实验数据是表　 ，待测材料隔音性能由好到差的排列顺序为　 。 （5）为提高隔音小屋的隔音性能，除了选择隔音性能好的材料外，在制作上还应该注意　 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $