2.3 Community Life（Reading and Writing 2）-《英语 基础模块3》（高教版第三版）《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习通过“课前预习-课堂检测”分层设计，以词汇变形夯实基础，五选五阅读与书面表达提升语篇理解及综合应用能力，适配中职英语同步教学，助力语言能力与思维品质发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|词汇变形（词性转换）|8题词性转换练习，强化基础词汇积累，培养学习能力| |课堂检测|阅读（语篇逻辑）、写作（应用表达）|五选五阅读训练信息匹配与逻辑思维，书面表达结合社区志愿服务情境考查语言综合应用，提升语言能力与思维品质|

　　编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为提高学习效率，辅助教师抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑依据最新《中等职业学校英语课程标准》，打造契合广西职教高考命题特色的【广西专用】《英语 基础模块3》（高教版第三版）《一课一练》，专辑共40练。 　　本卷为《英语 基础模块3》（高教版第三版）Unit 2 Community Life（Reading and Writing 2）的课前预习与课堂检测。 《英语 基础模块3》（高教版第三版） Unit 2 Community Life 一课一练（3）（Reading and Writing 2） 【课前预习】 一、词汇变形 1. ____ adj. 方便的 → ____ n. 便利 2. ____ v. 吸引 → ____ adj. 有吸引力的 3. ____ v. 决定 → ____ n. 决定 4. ____ v. 探索 → ____ n. 探索 5. ____ n. 人 → ____ adj. 个人的 6. ____ n. 朋友 → ____ adj. 友好的 7. ____ adj. 安全的 → ____ n. 安全 8. ____ n. 价值 → ____ adj. 有价值的 【答案】1.convenient → convenience 2.attract → attractive 3.decide → decision 4.explore → exploration 5.person → personal 6.friend → friendly 7.safe → safety 8.value → valuable 【课堂检测】 一、五选五阅读 How to Learn About a New Community 　　Moving to a new area can feel difficult. ____1____ Start with a simple online search for public services and transport. 　　Next, visit the area at different times. A quiet street in the morning may become busy after work. ____2____ Write down what you notice about traffic, light and noise. 　　Talk with people who use local services. Shop workers and library staff often know the area well. ____3____ Their answers can help you understand daily life there. 　　Try one ordinary journey. Walk from a possible home to a bus stop or market. ____4____ This test shows whether the location meets your real needs. 　　Finally, compare your notes with your needs list. No community is perfect. ____5____ A careful choice can make future life easier. A. Ask them when the streets are busiest. B. However, a clear plan makes the task easier. C. Choose the place that suits your priorities best. D. Time the journey instead of guessing the distance. E. An evening visit may show a different picture. 【答案】1.B 2.E 3.A 4.D 5.C 【导语】本文为说明文，按“网络查询—实地走访—询问当地人—测试路线—比较需求”的顺序介绍考察新社区的方法，考查段落衔接、指代和时间顺序。 【详解】1. 考查篇章衔接。段首转折。前句说搬到新区域可能困难，B项用However转折并提出清晰计划可降低难度。 2. 考查篇章衔接。时间推进。前文要求不同时段走访，E项的evening visit与morning、after work形成时间照应。 3. 考查篇章衔接。指代衔接。后句Their answers中的Their指代A项的them，即商店员工和图书馆工作人员。 4. 考查篇章衔接。方法细化。前句要求走一段日常路线，D项进一步要求计时，后句This test指代该做法。 5. 考查篇章衔接。段尾总结。前句承认没有完美社区，C项提出按优先需求选择，承接compare和needs list。 二、书面表达 假设你要为社区志愿服务站写一则英文招募通知。请包括：服务时间（周六上午）、工作内容（指路、整理物品）、基本要求（友好、守时）、报名方式（到社区中心登记）。词数70—80；不得出现真实姓名或学校名称。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【参考范文】Community Volunteer Day Volunteers are wanted for our community service station this Saturday morning. The work starts at 8:30 and ends at 11:30. Volunteers will give directions to visitors and put shared items in order. You should be friendly, patient and on time. This activity is a good chance to help others and learn about public service. If you are interested, please sign up at the community center before Friday afternoon. We look forward to your participation! 【词汇积累】志愿者：volunteer；指路：give directions；整理：put ... in order；准时：on time；报名：sign up。 【句式拓展】基础句：Volunteers will help visitors. 拓展句：Volunteers will help visitors who need directions.；基础句：Sign up at the center. 拓展句：If you are interested, please sign up at the center. 【点睛】通知标题明确；正文依次交代时间、任务、要求和报名方式。who引导定语从句，If引导条件状语从句，信息完整且便于仿写。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 　　编写说明：基于中职学生英语知识不牢固、学习内驱力不够的学情特点，为提高学习效率，辅助教师抓好课前、课中、课后三个教学环节，本专辑依据最新《中等职业学校英语课程标准》，打造契合广西职教高考命题特色的【广西专用】《英语 基础模块3》（高教版第三版）《一课一练》，专辑共40练。 　　本卷为《英语 基础模块3》（高教版第三版）Unit 2 Community Life（Reading and Writing 2）的课前预习与课堂检测。 《英语 基础模块3》（高教版第三版） Unit 2 Community Life 一课一练（3）（Reading and Writing 2） 【课前预习】 一、词汇变形 1. ____ adj. 方便的 → ____ n. 便利 2. ____ v. 吸引 → ____ adj. 有吸引力的 3. ____ v. 决定 → ____ n. 决定 4. ____ v. 探索 → ____ n. 探索 5. ____ n. 人 → ____ adj. 个人的 6. ____ n. 朋友 → ____ adj. 友好的 7. ____ adj. 安全的 → ____ n. 安全 8. ____ n. 价值 → ____ adj. 有价值的 【课堂检测】 一、五选五阅读 How to Learn About a New Community 　　Moving to a new area can feel difficult. ____1____ Start with a simple online search for public services and transport. 　　Next, visit the area at different times. A quiet street in the morning may become busy after work. ____2____ Write down what you notice about traffic, light and noise. 　　Talk with people who use local services. Shop workers and library staff often know the area well. ____3____ Their answers can help you understand daily life there. 　　Try one ordinary journey. Walk from a possible home to a bus stop or market. ____4____ This test shows whether the location meets your real needs. 　　Finally, compare your notes with your needs list. No community is perfect. ____5____ A careful choice can make future life easier. A. Ask them when the streets are busiest. B. However, a clear plan makes the task easier. C. Choose the place that suits your priorities best. D. Time the journey instead of guessing the distance. E. An evening visit may show a different picture. 二、书面表达 假设你要为社区志愿服务站写一则英文招募通知。请包括：服务时间（周六上午）、工作内容（指路、整理物品）、基本要求（友好、守时）、报名方式（到社区中心登记）。词数70—80；不得出现真实姓名或学校名称。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $