19.香港，璀璨的明珠（导学案）-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文导学案围绕《香港，璀璨的明珠》展开，引导学生认识“贸、易”等生字，积累“琳琅满目”等词语，了解课文从万国市场、美食天堂、旅游胜地、夜景四方面介绍香港的“总分总”结构。通过初读扫清障碍、再读理清脉络、品读体会写法、回顾积累运用的步骤，搭建循序渐进的学习支架。 资料以学生独立预习为核心，任务明确且有时间建议，如“找关键句填表格”培养思维能力，“小导游介绍”提升语言运用能力。结合香港回归背景渗透文化自信，习题分层设计，助力学生自主学习与教师教学评估。

（三上）19.香港，璀璨的明珠（导学案、知识清单） 班级： 姓名： 第一部分：学生预习导学案（学生独立使用，无答案） 使用说明： 亲爱的小朋友，这是一份帮助你独立预习《香港，璀璨的明珠》的学习指南。这篇课文介绍了我国南海之滨一颗璀璨无比的“东方之珠”——香港。2026年秋季新教材中，本课位于三年级上册第六单元。请你按照下面的步骤，一步一步完成，每一步都有小提示哦！预计用时30分钟。 一、学习目标（我要到达哪里？） 学完这一课，我将能做到： 识字写字：认识“贸、易、湾、滨”等生字，读准多音字“角”，积累“琳琅满目”“璀璨无比”等词语。 朗读课文：正确、流利地朗读课文，能找出段落中的关键语句。 内容理解：了解课文从哪几个方面介绍香港，感受香港的繁荣与美丽，激发热爱祖国的感情。 二、学习内容（我今天要学什么？） 课文题目：《香港，璀璨的明珠》 预习重点：课文从哪几个方面介绍香港？为什么说香港是“璀璨的明珠”？ 预习难点：找出各段的关键句，理解“总分总”的写作顺序。 三、预习步骤（一步一步跟我做） 第一步：初读课文，扫清“拦路虎”（建议用时：8分钟） 【任务1】朗读课文 请你大声朗读课文2遍。第一遍慢慢读，借助拼音读准字音；第二遍通顺地读，不加字、不漏字，边读边标出自然段序号。 我已完成朗读：（ ）遍。 【任务2】圈画生字 用“○”圈出课文中标注了拼音的生字，借助拼音多读几遍。 我觉得比较难读的字是：________、________、________（写拼音）。 【任务3】认识多音字 这篇课文中有多音字，请你查一查： “角”在“角色”中读（ ），另一个读音是（ ），可以组词（ ）。 【任务4】观察生字 请翻到课本后的写字表，观察本课要求会写的生字。 我觉得最容易写错的字是（ ），写的时候要注意：_________________________________________ 第二步：知课题，明背景（建议用时：5分钟） 【任务5】理解课题 “璀璨”的意思是________________。“明珠”指的是________。课文以“香港，璀璨的明珠”为题，把香港比作________，表达了作者对香港的________之情。 【任务6】了解背景 香港位于祖国________海岸线的南端，是我国的一个特别行政区。1997年________月________日，香港回归祖国。 第三步：再读课文，理清脉络（建议用时：8分钟） 【任务7】标段落 课文一共有（ ）个自然段。 【任务8】找关键句，填表格 默读课文，找出每个自然段的关键句（能概括段落主要意思的句子），完成下面的表格： 自然段 关键句（用课文原句） 介绍香港的哪个方面 第1自然段 香港位于祖国漫长海岸线的南端…… 地理位置与重要地位 第2自然段 第3自然段 第4自然段 第5自然段 第6自然段 香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。 总结全文 【任务9】理结构 这篇课文在结构上采用了________的结构方式，先________，再________，最后________。 第四步：品读句子，深入体会（建议用时：7分钟） 【任务10】品读句子一（比喻句） 读一读：“港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。” 小问号：这句话把________比作________，写出了香港夜景________的特点。 【任务11】品读句子二（比喻句） 读一读：“马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。” 小问号：这句话把________比作________，写出了车灯________的特点。 【任务12】品读句子三（排比句） 读一读：“在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。” 小问号：这段话用了“一会儿……一会儿……”“有时……有时……”的句式，写出了海豚和海狮________的特点，表达了作者________之情。 【任务13】体会写法 课文通过描写香港的________、________、________和________四个方面，展现了香港的繁荣与美丽。 第五步：整体回顾，积累运用（建议用时：2分钟） 【任务14】我是“小导游” 如果让你向别人介绍香港，你会怎么说？请用一两句话写下来。 我的介绍：________________________________________________ 【任务15】我的疑问 预习完课文，我还有不懂的问题是：________________________________________________ （这个问题可以上课时问老师哦！） 四、预习小练习（检测一下自己吧！） （温馨提示：全部做完后，请找家长或老师对照答案批改哦！） 【基础练习】 1. 看拼音，写词语。（每空2分，共12分） mào yì（ ） yè mù（ ） jiā yáo（ ） cuǐ càn（ ） qīnɡ chè（ ） yóu kè（ ） 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（每空1分，共4分） （1）角色（jiǎo jué） 角度（jiǎo jué） （2）盛开（shènɡ chénɡ） 盛饭（shènɡ chénɡ） 3. 比一比，再组词。（每空1分，共8分） 港（ ） 湾（ ） 贸（ ） 滨（ ） 巷（ ） 弯（ ） 货（ ） 宾（ ） 4. 把下列词语补充完整。（每空1分，共6分） 琳琅（ ）（ ） （ ）有（ ）有 物美（ ）（ ） 一应（ ）（ ） 举世（ ）（ ） （ ）（ ）夺目 【提升练习】 5. 选词填空。（每空2分，共6分） 璀璨 繁华 琳琅满目 （1）香港是一个（ ）的国际大都市。 （2）商场里的商品（ ），应有尽有。 （3）夜晚的香港，灯火辉煌，（ ）无比。 6. 按要求写句子。（每题3分，共6分） （1）香港的夜景很美。（改为感叹句） （2）港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。（用加点的词语仿写比喻句） 7. 根据课文内容填空。（每空2分，共10分） （1）人们把香港称为“________”。 （2）香港的市场是一个“________”。 （3）人们把香港称作“________”。 （4）香港还是一个________。 （5）香港，真是我国________一颗璀璨无比的明珠。 【拓展练习】（选做，挑战一下自己！） 8. 课内阅读。（共8分） 每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。 （1）这段话是围绕哪一句话来写的？用“____”画出来。（2分） （2）这段话中，作者把港湾里的灯光比作________，把马路上的车灯比作________。（4分） （3）从“热情欢迎来自五洲四海的游客”这句话中，你体会到了什么？（2分） 9. 小练笔（选做）。 我们的家乡也有美丽的夜景。请你仔细观察，仿照课文第5自然段，用“______成了______的海洋”开头，写一段话，用上比喻句。 第二部分：完整答案版块（供家长/教师使用） 使用说明：本部分分为三个版块——版块A：导学案提示题参考答案、版块B：练习题参考答案、版块C：本课完整知识清单。请对照批改。 版块A：导学案提示题参考答案 对应第一部分“三、预习步骤”中的所有提示性问题。 【任务2】圈画生字（答案不唯一，供参考） 比较难读的字示例：璀璨（cuǐ càn）、琳琅（lín lánɡ）、滨（bīn）、贸（mào） （学生写出任意2-3个课内生字并标对拼音即可） 【任务3】认识多音字 “角”在“角色”中读（ jué ），另一个读音是（ jiǎo ），可以组词（ 角度/角落 ）。 【任务4】观察生字 最容易写错的字示例：“璀璨”——两个字都是王字旁，右边笔画较多，不要写错、少画；“港”——右下部“巷”笔顺易错。 【任务5】理解课题 “璀璨”的意思是（ 光彩夺目、十分绚烂耀眼 ）。“明珠”指的是（ 香港 ）。课文以“香港，璀璨的明珠”为题，把香港比作（ 璀璨的明珠 ），表达了作者对香港的（ 赞美与热爱 ）之情。 【任务6】了解背景 香港位于祖国（ 漫长 ）海岸线的南端，是我国的一个特别行政区。1997年（ 7 ）月（ 1 ）日，香港回归祖国。 【任务7】标段落 课文一共有（ 6 ）个自然段。 【任务8】找关键句，填表格 自然段 关键句（用课文原句） 介绍香港的哪个方面 第1自然段 香港位于祖国漫长海岸线的南端…… 地理位置与重要地位 第2自然段 香港的市场是一个“万国市场” 万国市场（贸易） 第3自然段 人们又把香港称作“美食天堂” 美食天堂（美食） 第4自然段 香港还是一个旅游胜地 旅游胜地（旅游） 第5自然段 香港就成了灯的海洋 灯的海洋（夜景） 第6自然段 香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠” 总结全文 【任务9】理结构 这篇课文在结构上采用了（ 总分总 ）的结构方式，先（ 总写香港的重要地位 ），再（ 分写香港的四个方面 ），最后（ 总结赞美香港 ）。 【任务10】品读句子一 这句话把（ 灯光 ）比作（ 五颜六色的焰火 ），写出了香港夜景（ 绚丽多彩、美丽迷人 ）的特点。 【任务11】品读句子二 这句话把（ 车灯 ）比作（ 闪光的长河 ），写出了车灯（ 明亮、多、连续不断 ）的特点。 【任务12】品读句子三 这段话用了“一会儿……一会儿……”“有时……有时……”的句式，写出了海豚和海狮（ 活泼可爱、机灵有趣 ）的特点，表达了作者（ 对海豚和海狮的喜爱 ）之情。 【任务13】体会写法 课文通过描写香港的（ 万国市场/贸易 ）、（ 美食天堂/美食 ）、（ 旅游胜地/旅游 ）和（ 灯的海洋/夜景 ）四个方面，展现了香港的繁荣与美丽。 【任务14】我是“小导游” （参考示例） 示例：香港是我国南海之滨一颗璀璨的明珠。那里有琳琅满目的“万国市场”，有让人大饱口福的“美食天堂”，有举世闻名的海洋公园，还有灯火辉煌的美丽夜景。香港真是一个好去处！ （能抓住香港2-3个特点，语句通顺即可） 【任务15】我的疑问（开放题，学生提出真实疑问即可，无需标准答案） 版块B：练习题参考答案 对应第一部分“四、预习小练习”中的所有题目。 【基础练习答案】 第1题 看拼音写词语： mào yì（ 贸易 ） yè mù（ 夜幕 ） jiā yáo（ 佳肴 ） cuǐ càn（ 璀璨 ） qīnɡ chè（ 清澈 ） yóu kè（ 游客 ） 第2题 给加点字选择正确的读音： （1）角色（jiǎo jué√） 角度（jiǎo√ jué） （2）盛开（shènɡ√ chénɡ） 盛饭（shènɡ chénɡ√） 第3题 比一比再组词： 港（ 港口 ） 湾（ 海湾 ） 贸（ 贸易 ） 滨（ 海滨 ） 巷（ 小巷 ） 弯（ 弯曲 ） 货（ 货物 ） 宾（ 宾客 ） （组词答案不唯一，正确即可） 第4题 把下列词语补充完整： 琳琅（ 满 ）（ 目 ） （ 应 ）有（ 尽 ）有 物美（ 价 ）（ 廉 ） 一应（ 俱 ）（ 全 ） 举世（ 闻 ）（ 名 ） （ 光 ）（ 彩 ）夺目 【提升练习答案】 第5题 选词填空： （1）香港是一个（ 繁华 ）的国际大都市。 （2）商场里的商品（ 琳琅满目 ），应有尽有。 （3）夜晚的香港，灯火辉煌，（ 璀璨 ）无比。 第6题 按要求写句子： （1）香港的夜景真美啊！ （2）示例：天上的月亮，像弯弯的小船，挂在夜空中。（答案不唯一，比喻合理即可） 第7题 根据课文内容填空： （1）人们把香港称为“ 东方之珠 ”。 （2）香港的市场是一个“ 万国市场 ”。 （3）人们把香港称作“ 美食天堂 ”。 （4）香港还是一个 旅游胜地。 （5）香港，真是我国 南海之滨 一颗璀璨无比的明珠。 【拓展练习答案】 第8题 课内阅读： （1）每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。 （2）作者把港湾里的灯光比作（ 五颜六色的焰火 ），把马路上的车灯比作（ 闪光的长河 ）。 （3）示例：我体会到了香港人民的热情好客，也体会到了香港作为一个国际大都市的开放与繁荣。（意思对即可） 版块C：本课完整知识清单 类别 具体内容 单元主题 壮丽的祖国山河 语文要素 借助关键语句理解一段话的意思 核心素养 语言建构（积累优美词句）、审美鉴赏（感受香港之美）、文化自信（了解香港回归，增强爱国情感） 一、生字 会认的字（11个） 生字 拼音 组词 贸 mào 贸易 易 yì 交易 湾 wān 海湾、港湾 滨 bīn 海滨、南海之滨 璀 cuǐ 璀璨 璨 càn 璀璨 琳 lín 琳琅 琅 lánɡ 琳琅 佳 jiā 佳肴 肴 yáo 佳肴 澈 chè 清澈 会写的字（示例） 港、湾、贸、易、滨、璀、璨、琳、琅、佳、肴、澈、夜、幕、游、客 【写字提醒】 ：“璀璨”两个字都是王字旁，右边笔画较多，注意不要写错；“港”右下部是“巷”，笔顺要注意。 二、多音字 字 读音 组词 读音 组词 角 jiǎo 角度、角落 jué 角色、主角 盛 shènɡ 盛开、繁盛 chénɡ 盛饭、盛水 铺 pù 店铺、商铺 pū 铺路、铺开 三、形近字 形近字 组词 形近字 组词 区分要点 港 港口 巷 小巷 “港”有三点水，与水有关；“巷”是胡同 湾 海湾 弯 弯曲 “湾”有三点水，与水有关；“弯”与弓有关 贸 贸易 货 货物 “贸”与“卯”有关；“货”下面是“贝” 滨 海滨 宾 宾客 “滨”有三点水，与水有关；“宾”是客人 四、重点词语解释 词语 解释 璀璨 形容光彩夺目、十分绚烂耀眼。 琳琅满目 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。 应有尽有 应该有的全都有了，表示一切齐备。 物美价廉 东西价钱便宜，质量又好。 一应俱全 一切齐全，应有尽有。 大饱口福 指尽情地吃个够，吃得非常满意。 举世闻名 全世界都知道，形容非常著名。 夜幕降临 指夜晚到来，天色变黑。 奔流不息 水流奔腾而不停止。文中形容车灯连续不断。 光彩夺目 形容光彩鲜艳耀眼。 五洲四海 指世界各地。 五、近义词与反义词 近义词： 词语 近义词 璀璨 灿烂、绚丽 繁华 繁荣、热闹 琳琅满目 应有尽有 举世闻名 闻名遐迩 清澈 清亮 反义词： 词语 反义词 璀璨 暗淡 繁华 荒凉 清澈 浑浊 举世闻名 默默无闻 六、课文结构 课文按照 总分总 的结构方式展开： 部分 自然段 内容 小标题 总起 第1自然段 介绍香港的地理位置和重要地位 东方之珠 分写 第2自然段 写香港的市场——万国市场 万国市场 分写 第3自然段 写香港的美食——美食天堂 美食天堂 分写 第4自然段 写香港的旅游——旅游胜地 旅游胜地 分写 第5自然段 写香港的夜景——灯的海洋 灯的海洋 总结 第6自然段 总结全文，赞美香港 璀璨明珠 七、重点句子讲解 句1：“港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。” 手法：比喻。 讲解：这句话把港湾里的灯光比作“五颜六色的焰火”，生动形象地写出了香港夜景的绚丽多彩和美丽迷人，表达了作者对香港夜景的赞美之情。 句2：“马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。” 手法：比喻。 讲解：这句话把车灯比作“闪光的长河”，写出了香港街道上车灯又多又亮、连续不断的特点，表现了香港夜晚的繁华与活力。 句3：“高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。” 手法：拟人。 讲解：这句话用“热情欢迎”来写霓虹灯，把霓虹灯当作人来写，写出了香港的热情好客和作为国际大都市的开放与繁华。 句4：“香港，真是一颗璀璨无比的‘东方之珠’。” 讲解：这是全文的中心句，也是文章的总结句。作者把香港比作“璀璨的明珠”，用“璀璨无比”来形容，表达了对香港的高度赞美和热爱之情。 八、主要内容与中心思想 主要内容：课文从万国市场、美食天堂、旅游胜地、灯的海洋四个方面，介绍了香港的繁华与美丽。 中心思想：课文通过介绍香港的繁荣与美丽，表达了作者对香港的赞美与热爱，激发了读者对祖国领土的热爱之情。 九、课后题参考答案 课后题1：默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍香港的。 答案：课文从万国市场（贸易）、美食天堂（美食）、旅游胜地（旅游）、灯的海洋（夜景） 四个方面介绍香港。 课后题2：为什么说香港是“璀璨的明珠”？结合课文内容说一说。 答案：因为香港地理位置重要，是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心；香港有琳琅满目的“万国市场”，有让人大饱口福的“美食天堂”，有举世闻名的海洋公园等旅游胜地，还有灯火辉煌的美丽夜景。香港从多个方面都展现出了繁华与美丽，所以说香港是“璀璨的明珠”。 【温馨提示】 本导学案适合暑假预习或平时课前预习使用，建议用时30分钟。预习时请准备课本、字典和一支笔，按照学习流程一步步完成。遇到不会的问题可以先做标记，上课时认真听讲解决。祝你学习愉快！ 学科网（北京）股份有限公司 $