18 美丽的小兴安岭 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕《美丽的小兴安岭》展开，核心知识点为四季美景及“林海、花园、宝库”的核心特点。课堂以“美景宣讲员评选”导入，前承单元“祖国，我爱你”的情感铺垫，后通过词句闯关、课文结构分析等支架，引导学生掌握春天景物及特点。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，以“宣讲员选拔”任务为核心，结合星级评价标准，鼓励学生用关键词和新鲜感词句描述春景，既增强对祖国山河的热爱，又提升语言表达与审美创造能力。学生在实践中深化理解，教师可通过结构化活动高效教学。

18.美丽的 小兴安岭 兴 x n x n 兴旺 兴盛 高兴 兴趣 多音字 美 宣 讲 评 员 景 亲爱的同学们,你们好!“跟着课本去旅行”栏目组将走进“小兴安岭”,为了更好地宣传小兴安岭的美景,现打算招募“金牌宣讲员”!你们准备好接受挑战了吗? 选 4 任务一:初探美景——读好宣讲文本 一、自由读文,遇到不认识的字,借助拼音,把字音读准。 二、遇到难读的句子多读几遍,把句子读通顺。 融化 乳白色 r n r 封闭 f ng 浸在 j n 侧面 c 欣赏 x n 拼音开关 闯关1:词句大闯关 mi n 冬眠 宿舍 s sh 树梢 sh o 小兴安岭 x ng y o 药材 冬 夏 秋 春 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。 闯关2:课文结构大闯关 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 几百里连成一片 绿色的海 洋。 …… 数不清 冬 夏 秋 春 林海 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 冬 夏 秋 春 林海 花园 宝库 美丽的小兴安岭 任务二:看清美景——配好宣传词 默读课文第二自然段,圈出你看见的景物,再用“ ”画出景物的特点。 春 树木 积雪 小溪 小鹿 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 生长快速、有力 生长快速、有力 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 生长快速、有力 生长快速、有力 课后题第二题 春天,树木长出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 更快速 更有力 更传神 《同步练》第60页 山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。 潺潺 哗啦哗啦 叮叮咚咚 春天的交响乐 16 小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 机灵、可爱 快乐、自由 俯下身子 侧着脑袋 欣赏影子 春天走进小兴安岭,还可以欣赏到_。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯 下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的 影子。 春天的小兴安岭 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。 任务三:感悟美景——选拔宣讲员 同桌合作交流:宣讲小兴安岭春之美,如果宣讲能打动人心,将会被评为“春景金牌宣讲员”。 评价标准 星级 基本说清春天的景物以及特点 用上关键词生动讲述春天的景物以及特点 自信大方,展开想象,运用有新鲜感的词句 大家好,我是小兴安岭的宣讲员_。 金牌小桂冠 封面 封闭 左半部分两个“土”,第二横最长,最后一笔是提,左半部分整体上要写得左放右收。 f ng 重难点字书写指导 加上整个字的动画,拼音字号54 22 作业: 1、完成写字课本第60页,每个生字描两个写一个; 2、把小兴安岭春天的美景讲给家人听。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 168472.3 $