5 狼牙山五壮士-【指南针·针对学习】2026-2027学年六年级语文上册同步课时练（统编版·新教材）

第二单元 赏析。 上担架，可他说什么也要跟大伙一起走 路，一起吃野菜草根。 部队已经在雪地上走了三天了，雪海 茫茫，连野菜草根都难找。寒冷和饥饿在 3.这首诗表现了红军战士的什么精神？ 考验着红军战士。刘英同志一边走 抒发了诗人怎样的思想感情？ 边问战士你们说世界什么东西最 甜☐什么东西最香☐大家纷纷说：“白 糖最甜。米饭最香！”有的边说边咂着嘴， 好像香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。 六、课外阅读。 刘英同志却说：“为了革命事业，以雪充饥 以雪充饥最香甜 也感到最甜最香，你们说是吗？”说完，就 天下着鹅毛雪，四面的山都盖上了厚 顺手抓起一把雪，津津有味地吞咽起来。 厚的白雪，山间的羊肠小道被雪埋没了。 看着负伤的首长这样坚定，这样乐观，战 一支部队在雪地中艰苦地行进着。他们 士们也不怕寒冷和饥饿了。 是中国工农红军挺进师，奉党中央的命令 1.给短文中没有标点的地方加上标点。 到浙江南部去建立抗日根据地。 2.联系上下文，解释词语： 队伍中，一位右手裹着绷带的首长不 茫茫： 时地鼓动着战士： 津津有味： “战鼓冬冬，红旗飘飘，红军战士真英 3.写出下列词语的反义词。 雄.” 寒冷一( 坚定一( 他就是军政委刘英同志。他的右手 4.读了这篇短文，你感受到什么？ 在战斗中负了伤，由于没有药品治疗，伤 口已经化脓了，胳膊又红又肿。高烧使刘 英同志的嘴唇也枯焦了。同志们都劝他 5狼身五肛士 二、把下列成语补充完整。 基础检测 气( )山河 全神( )注 居高()下 斩钉( )铁 一、读拼音写词语。 横七( )八 昂首( )胸 ri kou zhi hui xuan ya ( ) 三、选择恰当的词语填空。 shǒuIiúdàn yili 屹立 挺立 矗立 xi yue )( ) 1.巍巍宝塔( )在高高的山冈上。 zhan ding jie tieě 2.五位壮士( )在狼牙山顶峰，跳望 ( 着群众和部队主力远去的方向。 11 指南针·针对学习·六年级上(RJ) 3.昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地 3.从“石头像雹子一样”的比喻中你体会 ( )在寒风中。 到什么？ 保护 掩护 爱护 4.五位战士胜利地完成了( )任务。 5.少年儿童的人身安全受到法律的严格 4.痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？ ( )。 6.我们要( )学校里的一草一木。 四、判断下面的句子，是比喻句的打“/”，不 是的打“×”。 5.给文段拟一个小标题，你认为合适的是 1.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细 () 小的枪口喷不完他的满腔怒火。() A.宁死不屈 B.峰顶歼敌 2.班长马宝玉走到悬崖边上，像每次发起冲 C.坚强不屈 D.歼敌成功 锋一样，第一个纵身跳下深谷。 六、阅读短文，回答问题。 3.顿时，石头像雹子一样向敌人头上砸 去。 ) 1928年2月，夏明翰同志被捕了。 4.随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了 审讯室内，敌人的审问开始了。“你 花。 多大年岁？”“我是共产党员，共产党万 岁！”“你老家在哪儿？”“革命者四海为 综合拓展 家！”敌人被弄得慌了手脚，又问：“你信仰 什么？”“共产党人不信神，不信鬼，信仰马 五、课内阅读。 克思主义！”敌人企图从夏明翰口里得到 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托 一点情报的梦想破灭了。 大树和岩石向敌人射击。山路上又留下 敌人用各种手段没能使夏明翰屈服， 了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶， 最后决定杀害他。 五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的 2月9日清晨，白色恐怖笼罩江城。夏 敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎 明翰同志告别狱中难友，地走向刑场。 骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了， 刑场上，夏明翰，深情地望着祖国 只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他 大地，望着他熟悉的、印满他战斗足迹的 刚要()开盖子，马宝玉抢前一步， 武汉三镇。行刑官走过来问他还有什么 ()过手榴弹()在腰间，猛地() 话要讲。夏明翰大声说：“有！给我纸和 起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石 笔！”他用带着手铐的手，饱蘸着浓墨，不， 头()！”顿时，石头像雹子一样，带着五 饱蘸着自己满腔热血，在雪白的纸上写下 位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向 了“砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明 敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱 翰，还有后来人！”这首的就义诗。写 啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！” 1.在文中括号里填上准确的动词。 枪声响了，党的好战士，人民的好儿 2.用“ ”标出文中一个象声词。 子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵 第二单元 的生命。 3.“杀了夏明翰，还有后来人！”这句诗的 1.给短文加一个合适的题目，填在横线上。 含义是 2.将下列三个词语填写在文中最恰当的地方。 A.从容不迫B.正气凛然C.昂首挺胸 6耳国大典 四、把搭配恰当的词语用线连起来。 基础检测 热烈的 态度 宣传 成立 热情的 欢呼 宣读 公告 一、看拼音写词语。 热闹的 市场 宣告 好事 xuan bù zhengfu lan gan 五、查字典。 ( ) ) ) 如果不认识“诞”字，应该用( ) shuai ling bao zhà gi zhi 查字法去查它，先查( )部，再查() ( ( ) ( ) 画，这个字的最后一笔是(）。“诞”字 二、选择合适的词语填空。 在字典里有三种解释：①诞生。②生日。 汇集 聚集 ③荒唐的；不合情理的。在“1949年10月 1.几个人( )过来，站成一个圆圈。 1日，中华人民共和国诞生了”这句话中， 2.丁字形的广场( )了从四面八方来 “诞”字应选第()种解释。 的群众队伍。 六、缩写下面句子。 诞生 出生 1.受检阅的部队在《中国人民解放军进行 3.小明于2006年6月( )了 曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 4.一九四九年十月一日，中华人民共和国 2.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣 )了 读中央人民政府的公告。 肃立 站立 5.三十万人一起脱帽( ),一齐抬起 头，瞻仰这鲜红的国旗。 综合拓展 6.他( )在那儿，一动不动。 三、读课文第二段，将下列句子按先后顺序 七、课内阅读。 排列。 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通 电动旗杆的电钮，新中国的国旗—五星 ()升国旗，奏国歌，鸣礼炮。 红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上 ()毛泽东主席出现在主席台上。 升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起 ()林伯渠秘书长宣布典礼开始。 头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来 ()毛主席宣读中央人民政府公告。 了，表明中国人民从此站起来了。 ()毛泽东主席宣布“中华人民共和国中 升旗的时候，礼炮响起来，每一响都是 央人民政府在今天成立了。” 五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初指南针·针对学习·六年级上（凡 三、1.池塘的朵朵荷花是风景 空中的片片雪花是风景 2.我会飘到海面上空去看看汹涌澎湃的浪花 浮在山村上空去听听满是温情的家长里短 3.花园里的花真多啊，多得让你数不清。花园里 的花真美啊，美得像一幅五颜六色的画。花园 里的花真香啊，香得好远都能闻到。 四、1.唐杜甫春天春光融融，春风和煦 2.散步时桃花对美好春光的赞美 黄师塔江水微风桃花 3.地点时间桃花之美欣赏、玩味的愉悦 心情 4.这一丛盛开的无主的桃花美极了，使人不知道 爱深红的好还是爱浅红的好。 5.C 第二单元 4七律·长征 一、nan ling teng meng pai heng nuan jin min 二、1.②2.①3.③4.④5.③6.① 7.②8.③9.①10.② 三、1.对偶2.夸张3.反问4.比喻 5.拟人 四、毛泽东 193510红军不怕远征难，万水千山 只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云岸暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千 里雪，三军过后尽开颜。 五、1.巧渡金沙江、飞夺泸定桥。 2.从山和水两个方面写。如“腾”“走”化动为静 表现山奔腾的气势，突出红军的英勇。 3.表现了红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主 义、乐观主义精神。抒发了诗人不怕困难、勇 敢顽强的豪情壮志以及浓郁的乐观主义情怀。 六、1.，：“ 7” 2.广阔深远，看不到边际。 形容有滋味、有趣味 3.酷热动摇4.略。 5狼牙山五壮士 一、日寇指挥悬崖手榴弹屹立 喜悦斩钉截铁 二、壮贯临截竖挺 三、1矗立2.屹立3.挺立4.掩护 5.保护6.爱护 四、1.×2.×3./4.× 五、1.拧夺插举砸 2.叽里呱啦 3.砸向敌人的石块非常密集且有力、迅猛。 4.敌人纷纷滚落深谷，死伤惨重。可以看出五位 壮士与敌人血战到底的决心。 5.B 六、1.人民的好儿子夏明翰 2.C AB 3.杀了夏明翰一个人，还会有千千万万个追求真 理、视死如归的仁人志士来完成未竟的革命 事业。 70 6开国大典 一、宣布政府栏杆率领爆炸旗帜 二、1.聚集2.汇集3.出生4.诞生 5.肃立6.站立 三、41253 四热烈的一态度 宣传 成立 热情的入欢呼 宣读 (公告 热闹的—市场 宣告 好事 五、部首讠6捺 ① 六、1.部队进场。 2.毛主席宣读公告。 七、1.(1)肃静(2)宣读(3)热烈 2.时间升国旗宣读公告3.A 7我的战友邱少云 -、heào quan bi wěi gian 二、②① 三、1.埋伏2.发现 四、1.当然2.突然3.忽然4.显然 五、1.不忍看着我的战友被活活烧死 (示例)我盼望出现奇迹一火突然间熄灭 2.第1段写邱少云是“年轻的战士”，说明他还有 大好时光，有美好的未来；第2段写邱少云是 “伟大的战士”，说明他为了大局敢于、勇于牺 牲自己年轻的生命，主要是表现邱少云身上大 无畏的精神；正因为邱少云的“年轻”，才更加 突显其“伟大”。邱少云的伟大，更因为他的年 轻而尤为可歌可泣。 3.提示：从他为了战友的安全，为了战斗的胜利， 宁可忍受巨大的痛苦也绝不暴露目标的决心 这个角度来体会。 六、1.比喻句敌人的火力很猛，黄继光的处境很艰难 2.说明黄继光每向前爬一点都非常艰难。 3.AB 4.示例：邱少云为了不暴露目标，任凭烈火烧着 身体一动不动。 课外拓展阅读 一、1.险要的关口。 形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。 2.神态战士们对敌人的痛恨之情 3.点面战士们誓死杀敌的决心 4.示例：他们都忠于人民、忠于祖国，具有英勇顽 强、不怕牺牲的革命精神。 二、1.(1)形容同志们说话坚决果断，毫不犹豫。 (2)形容敌人人多，许多人一起拥上来。 2.BC英勇、不畏生死、忠贞爱国 3.②孤军奋战③被敌包围 4.不可以删去。第一处环境描写表现了战斗的 艰苦；第二处环境描写烘托、渲染了气氛；第三 处环境描写衬托出杨靖宇英勇的形象。 5.示例：在抗日战争中，抗战英雄们英勇无畏，激 励着我们前行。他们的牺牲与奉献是我们永 远的精神支柱，让我们不忘历史，珍惜和平。 语文园地 一、点面结合面点英勇无畏 宁死不屈 二、示例：整个队伍步伐一致、气势昂扬，整齐的脚步