4 七律·长征-【指南针·针对学习】2026-2027学年六年级语文上册同步课时练（统编版·新教材）

指南针·针对学习·六年级上（凡 三、1.池塘的朵朵荷花是风景 空中的片片雪花是风景 2.我会飘到海面上空去看看汹涌澎湃的浪花 浮在山村上空去听听满是温情的家长里短 3.花园里的花真多啊，多得让你数不清。花园里 的花真美啊，美得像一幅五颜六色的画。花园 里的花真香啊，香得好远都能闻到。 四、1.唐杜甫春天春光融融，春风和煦 2.散步时桃花对美好春光的赞美 黄师塔江水微风桃花 3.地点时间桃花之美欣赏、玩味的愉悦 心情 4.这一丛盛开的无主的桃花美极了，使人不知道 爱深红的好还是爱浅红的好。 5.C 第二单元 4七律·长征 一、nan ling teng meng pai heng nuan jin min 二、1.②2.①3.③4.④5.③6.① 7.②8.③9.①10.② 三、1.对偶2.夸张3.反问4.比喻 5.拟人 四、毛泽东 193510红军不怕远征难，万水千山 只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云岸暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千 里雪，三军过后尽开颜。 五、1.巧渡金沙江、飞夺泸定桥。 2.从山和水两个方面写。如“腾”“走”化动为静 表现山奔腾的气势，突出红军的英勇。 3.表现了红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主 义、乐观主义精神。抒发了诗人不怕困难、勇 敢顽强的豪情壮志以及浓郁的乐观主义情怀。 六、1.，：“ 7” 2.广阔深远，看不到边际。 形容有滋味、有趣味 3.酷热动摇4.略。 5狼牙山五壮士 一、日寇指挥悬崖手榴弹屹立 喜悦斩钉截铁 二、壮贯临截竖挺 三、1矗立2.屹立3.挺立4.掩护 5.保护6.爱护 四、1.×2.×3./4.× 五、1.拧夺插举砸 2.叽里呱啦 3.砸向敌人的石块非常密集且有力、迅猛。 4.敌人纷纷滚落深谷，死伤惨重。可以看出五位 壮士与敌人血战到底的决心。 5.B 六、1.人民的好儿子夏明翰 2.C AB 3.杀了夏明翰一个人，还会有千千万万个追求真 理、视死如归的仁人志士来完成未竟的革命 事业。 70 6开国大典 一、宣布政府栏杆率领爆炸旗帜 二、1.聚集2.汇集3.出生4.诞生 5.肃立6.站立 三、41253 四热烈的一态度 宣传 成立 热情的入欢呼 宣读 (公告 热闹的—市场 宣告 好事 五、部首讠6捺 ① 六、1.部队进场。 2.毛主席宣读公告。 七、1.(1)肃静(2)宣读(3)热烈 2.时间升国旗宣读公告3.A 7我的战友邱少云 -、heào quan bi wěi gian 二、②① 三、1.埋伏2.发现 四、1.当然2.突然3.忽然4.显然 五、1.不忍看着我的战友被活活烧死 (示例)我盼望出现奇迹一火突然间熄灭 2.第1段写邱少云是“年轻的战士”，说明他还有 大好时光，有美好的未来；第2段写邱少云是 “伟大的战士”，说明他为了大局敢于、勇于牺 牲自己年轻的生命，主要是表现邱少云身上大 无畏的精神；正因为邱少云的“年轻”，才更加 突显其“伟大”。邱少云的伟大，更因为他的年 轻而尤为可歌可泣。 3.提示：从他为了战友的安全，为了战斗的胜利， 宁可忍受巨大的痛苦也绝不暴露目标的决心 这个角度来体会。 六、1.比喻句敌人的火力很猛，黄继光的处境很艰难 2.说明黄继光每向前爬一点都非常艰难。 3.AB 4.示例：邱少云为了不暴露目标，任凭烈火烧着 身体一动不动。 课外拓展阅读 一、1.险要的关口。 形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。 2.神态战士们对敌人的痛恨之情 3.点面战士们誓死杀敌的决心 4.示例：他们都忠于人民、忠于祖国，具有英勇顽 强、不怕牺牲的革命精神。 二、1.(1)形容同志们说话坚决果断，毫不犹豫。 (2)形容敌人人多，许多人一起拥上来。 2.BC英勇、不畏生死、忠贞爱国 3.②孤军奋战③被敌包围 4.不可以删去。第一处环境描写表现了战斗的 艰苦；第二处环境描写烘托、渲染了气氛；第三 处环境描写衬托出杨靖宇英勇的形象。 5.示例：在抗日战争中，抗战英雄们英勇无畏，激 励着我们前行。他们的牺牲与奉献是我们永 远的精神支柱，让我们不忘历史，珍惜和平。 语文园地 一、点面结合面点英勇无畏 宁死不屈 二、示例：整个队伍步伐一致、气势昂扬，整齐的脚步指南针·针对学习·六年级上(RJ) 第二单元 4七律·长征 4.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 基础检测 ( 5.好雨知时节，当春乃发生。 一、用“/”选出加点字的正确读音。 四、根据原诗填空。 远征难(nan lan) 五岭(in ling) 《长征》是 同志， 年 腾细浪(teng ten)乌蒙(men meng) 月写的。“ 水拍(pou pai) 桥横(hen heng) 云崖暖(luan nuan)尽开颜(jin jing) ”这句诗概述了红军不怕长 岷山(min ming) 征中遇的任何艰难困苦。“ 二、给下列加点的字选择正确的解释。 ”这两句描绘了 尽：①完②全部用出 ③全；所有的 长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红 1.尽开颜 ( 军不怕远征难。“ 2.用尽力气 ( ) 3.尽力 ”这句表达了红军历尽艰险，取 开：①打通；开辟 ②舒展 ③举行 得长征胜利的喜悦心情。 ④发动或操纵 4.开动脑筋 ( 综合拓展 5.开运动会 ( 五、课内阅读。 6.开路先锋 ( 7.尽开颜 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ( 等：①等同 ②等级 ③等待：等候 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 8.等车 ( ) 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 9.只等闲 ( 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 10.一等奖 ( 1.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概 三、判断下列诗句用了什么修辞手法。 括了红军长征途中的哪两个事件？请 1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 各用一个短语概括。 2.危楼高百尺，手可摘星辰。 2.诗的中间四句分别从哪两个方面写红 3.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 军如何战胜困难的？你认为诗句中哪 些字用得精炼、形象？请任选两个 第二单元 赏析。 上担架，可他说什么也要跟大伙一起走 路，一起吃野菜草根。 部队已经在雪地上走了三天了，雪海 茫茫，连野菜草根都难找。寒冷和饥饿在 3.这首诗表现了红军战士的什么精神？ 考验着红军战士。刘英同志一边走 抒发了诗人怎样的思想感情？ 边问战士你们说世界什么东西最 甜☐什么东西最香☐大家纷纷说：“白 糖最甜。米饭最香！”有的边说边咂着嘴， 好像香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。 六、课外阅读。 刘英同志却说：“为了革命事业，以雪充饥 以雪充饥最香甜 也感到最甜最香，你们说是吗？”说完，就 天下着鹅毛雪，四面的山都盖上了厚 顺手抓起一把雪，津津有味地吞咽起来。 厚的白雪，山间的羊肠小道被雪埋没了。 看着负伤的首长这样坚定，这样乐观，战 一支部队在雪地中艰苦地行进着。他们 士们也不怕寒冷和饥饿了。 是中国工农红军挺进师，奉党中央的命令 1.给短文中没有标点的地方加上标点。 到浙江南部去建立抗日根据地。 2.联系上下文，解释词语： 队伍中，一位右手裹着绷带的首长不 茫茫： 时地鼓动着战士： 津津有味： “战鼓冬冬，红旗飘飘，红军战士真英 3.写出下列词语的反义词。 雄.” 寒冷一( 坚定一( 他就是军政委刘英同志。他的右手 4.读了这篇短文，你感受到什么？ 在战斗中负了伤，由于没有药品治疗，伤 口已经化脓了，胳膊又红又肿。高烧使刘 英同志的嘴唇也枯焦了。同志们都劝他 5狼身五肛士 二、把下列成语补充完整。 基础检测 气( )山河 全神( )注 居高()下 斩钉( )铁 一、读拼音写词语。 横七( )八 昂首( )胸 ri kou zhi hui xuan ya ( ) 三、选择恰当的词语填空。 shǒuIiúdàn yili 屹立 挺立 矗立 xi yue )( ) 1.巍巍宝塔( )在高高的山冈上。 zhan ding jie tieě 2.五位壮士( )在狼牙山顶峰，跳望 ( 着群众和部队主力远去的方向。 11