第6章 第2讲 等差数列 课后达标检测(课件PPT)-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·数学(创新版)

2026-08-12
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摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦等差数列核心考点,覆盖定义、性质、前n项和等高考必查内容,对接高考评价体系,分析出性质应用、公差计算、前n项和最值等高频考点占比,归纳选择、填空、解答题等常考题型,构建系统备考框架。 课件亮点在于真题模拟与素养融合,如第4题通过奇偶项和差突破公差计算,培养运算能力,第11题天坛实际问题发展数学眼光与应用意识。提供解题模板和易错警示,助力学生掌握技巧,教师可精准教学,提升高考冲刺效率。

内容正文:

课后达标检测 1 B 1.在等差数列{an}中,a3=3,a4+a6=2,则a7=(  ) A.-2 B.-1 C.1 D.2 解析:在等差数列{an}中,a4+a6=a3+a7,所以a7=a4+a6-a3=-1. 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 11 2 3 课后达标检测 2.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若S6=6(a6+5),则公差d=(  ) A.2 B.-2 C.3 D.-3 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 3.已知数列{an}为等差数列,若m是正整数,则“m=3”是“a1+a15=am+a13”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:充分性:当m=3时,由等差数列的性质得,a1+a15=a3+a13, 必要性:当等差数列的公差d=0时,若a1+a15=am+a13,则m∈N*, 故“m=3”是“a1+a15=am+a13”的充分不必要条件. A 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 C 4.已知等差数列{an}的前16项和S16=640,前16项中偶数项和与奇数项和之比为11∶9,则公差d的值是(  ) A.-8 B.4 C.8 D.9 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 D 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 6.(多选)设数列{an}是以d为公差的等差数列,Sn是其前n项和,a1>0,且S6=S9,则下列结论正确的是(   ) A.d<0 B.a8=0 C.使Sn>0成立的n的最大值为14 D.S7为Sn的唯一最大值 ABC 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 因为a1>0,a8=0,所以d<0,所以数列{an}是递减数列,故A,B正确; 对于C,因为d<0,a8=0,2a8=a1+a15=0,所以S15=0,a7>0,a7+a8=a1+a14>0,所以S14>0,故C正确; 对于D,因为a8=0,所以S7=S8,又{an}为递减数列,所以S7或S8为Sn的最大值,故D不正确. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 9.(13分)(2026·沙坪坝模拟)已知等差数列{an}满足公差d>0,a3+a8=4,a4a7=-5. (1)求an;(5分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 B 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 D 11.北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下 三层,上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心 石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块, 下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依 次也增加9块,已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则中、下两层共有扇面形石板(  ) A.2 699块 B.3 474块 C.3 402块 D.2 997块 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 (18,20] 12.(2026·上海模拟)记Sn为数列{an}的前n项和,已知点(n,an)在直线y=10-2x上,若有且只有两个正整数n满足Sn≥k,则实数k的取值范围是________. 解析:因为点(n,an)在直线y=10-2x上, 所以an=10-2n, 所以an-an-1=-2(n≥2),a1=10-2=8, 所以数列{an}是首项为8,公差为-2的等差数列, 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 (2)证明:{an}为等差数列;(5分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 (3)若n2<Sn<(n+1)2,n∈N*,求a1的取值范围.(5分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 14.(2026·白银模拟)若数列{an}是有穷数列,且各项之和为0,各项的绝对值之和为1,则称数列{an}是“n项优待数列”.若等差数列{bn}是“2k+1项优待数列”,k∈N*,则bn=__________________. 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 解析:因为as+at=2a3,所以s+t=6,所以+=1,显然s,t∈N*, 所以+==+++≥+2=, 当且仅当=,即t=2,s=4时取等号. 10.已知数列{an}是公差为d的等差数列,其前n项和为Sn且a2n=2an-2,若Sn≤S5对任意的n∈N*恒成立,则公差d的取值范围为(  ) A. B. C. D. 解析:数列{an}是公差为d的等差数列,由a2n=2an-2,得a1+(2n-1)d=2a1+2(n-1)d-2,解得a1=d+2,则an=(d+2)+(n-1)d=dn+2, 由Sn≤S5对任意的n∈N*恒成立, 得即解得-≤d≤-. 所以公差d的取值范围为-≤d≤-. 13.(15分)(2025·南京一模)已知数列{an}的前n项和Sn满足=an+(1-n)t,n∈N*,t为常数,且a2=a1+2. (1)求t的值;(5分) 证明:由(1)可得=an+1-n,n∈N*, 所以Sn=nan+n-n2, 因此Sn+1=(n+1)an+1+n+1-(n+1)2, 相减得an+1=(n+1)an+1-nan-2n, 得an+1-an=2,n∈N*, 所以{an}为等差数列. 解:由(2)得Sn=na1+×2=n2+(a1-1)n,由n2<Sn<(n+1)2,n∈N*, 得1<a1<3+. 因为1<a1<3+对n∈N*恒成立, 所以1<a1≤3. ± 所以kd+d=,即d=, 由bk+1=0,得b1+=0,即b1=-, 所以bn=-+=-,n∈N*,n≤2k+1, 当d<0时,同理可得kd+d=-,即d=-, 由bk+1=0,得b1-=0,即b1=, 所以bn=-=-+,n∈N*,n≤2k+1. 综上,bn=±. $

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